九年级上册历史第一单元古代亚非文明选择题专项练习题(Word版含答案).docx
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1、九年级上册历史第一单元古代亚非文明选择题专项练习题将正确答案填写在下面表格相对应的题号下方。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案题号41424344454647484950答案1.人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域。古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域( )A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔2.绘制年代尺是培养“时空观念”的途径之一。与下列年代人中“”处相关的史实是
2、( )A.尼罗河下游出现若干个小国B.古埃及初步实现统一C.古埃及成为强大的军事帝国D.古埃及遭到外族吞并3.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个建立了一个具有真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是( )A.他修建了金字塔B.他初步实现了古埃及的统一C.他建立了古埃及的奴隶制国家D.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国4.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古代非洲尼罗河流域文明的文字是( ) A.楔形文字B.象形文字 C.铭文D.甲骨文5.古埃及历代统治者都在竭尽全力地用石头为其谋求永恒,并“在岩石上砍凿出他们的艺术”。下列图片中能用来考
3、查古埃及文明的第一手史料是( ) A B C D6.古埃及金字塔的斜度都是52度,每一石块密切连接,难以找到缝隙,连刀片都插不进去。古埃及的测量及工程技术令人佩服。上述材料反映了金字塔( )A.凝聚了古埃及人的智慧B.呈现了古埃及经济的发展C.是古埃及文明的象征D.是古埃及法老的陵墓7.金字塔是古埃及文明的象征,古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,被誉为世界七大奇迹之首。古埃及的金字塔和中国古代的万里长城都是世界文化遗产的靓丽风景线,在历史.上它们的主要用途分别是( )A.宫殿建筑、旅游观光B.陵墓、防沙尘暴C.陵墓、军事防御D.军事防御、划分国界8.金字塔是古埃及文明的象征。在胡夫金字塔之后,古
4、王国时代的金字塔越修越小。这反映了( )A.王权的逐渐衰落B.国王的无限权力C.社会矛盾的激化D.古埃及文明被毁灭9.苏美尔文明是美索不达米亚平原文明最早的代表之一,其文学作品常见这样的词句:猖獗的洪水啊,没人能和它对抗;庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没。该文学作品中的“洪水”来自( )A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域10.国王汉谟拉比在位期间自称“众神之王”,他严密控制和监督着中央和地方政府,甚至低级官吏都由他任命,他甚至可以任意逮捕政府官员。材料表明当时的古巴比伦王国( )A.产生了最早的文明B.具有较完整的法律C.实行君主专制统治D.不同等级贵贱分明11.法老作为全国
5、最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身;汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权。这说明二者具有相同的( )A.自然环境B.政治制度C.社会习俗D.宗教信仰12.文字是保存和传达语言的一种书写符号,促进了人类文明的发展,两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。该文字根据书写特征被称为( )A.梵文B.甲骨文C.象形文字D.楔形文字13.亚非文明是人类文明的摇篮。下列图片与古代两河流域文明有关的是( ) A B C D 14.从汉谟拉比法典中可知,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。材料反映了古巴比伦( )A.奴隶制度发达B.家庭奴隶制特征突出C.非
6、奴隶男性公民的社会地位较高D.汉谟拉比法典维护奴隶主的利益15.汉谟拉比法典规定:雇佣耕者,每年应付给其8库鲁(合2 020.8公升)谷物。雇佣手工业者按日计酬,一般手工业者每日酬金56塞(合0.230.276克)银子。由此可见,汉谟拉比法典( )A.体现了绝对的公平公正B.反映了当时工业文明发达C.体现了尊卑有序的原则D.反映了当时商品经济较活跃16.汉谟拉比法典石柱、殷墟出土的刻有文字的甲骨被历史学家认定为研究古巴比伦历史、中国商朝历史极其重要的文物。这是因为( )A.文献资料比实物资料史具有研究价值B.文字记载是第一手资料C.文字兼有实物资料和文献资料双重价值D.实物资料是第二手资料17
7、.印度是一个文化的大熔炉,为世界留下了独特风格的文化遗产。下列属于古代印度文明的是( ) q A B C D18.一部印度电影里有这样的一句著名台词:法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷。这种说法源于( )A.禅让制度B.种姓制度C.分封制度D.奴隶制度19.“当他们分割普鲁沙时,其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”这段材料反映了古代印度( )A.社会等级制度森严B.佛教传播广泛C.奴隶制度发达D.人际关系和睦20.摩揭陀国王阿育王在古代印度是个家喻户晓的人物,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统-的奴隶制国家。按古代印度种姓制度的划分
8、,阿育王应该属于( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗21.印度教是印度的国教,其教徒占印度人口的绝大多数,起源于婆罗门教,至今已经有3000年的历史。其核心思想主张就是教导信徒要严格遵守种姓制度,婆罗门享有至上的权威。据此可知( )A.印度社会的顶层大多来自普通劳动者B.婆罗门打压印度教徒以维护统治C.婆罗门是刹帝利的统治工具D.印度教为种姓制度提供了理论基础22.在日常生活中,我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教23.佛陀路遇被视为贱民的担粪的尼提,最后尼提被佛陀收为弟子。这
9、反映佛教倡导( )A.世间一切皆苦B.世人都要拥护种姓制度C.世间众生平等D.世人都可以进人极乐世界24.公元前3世纪后,佛教开始向周围国家和地区传播,在东方许多国家形成了各具特色的文化面貌,构成了“东方佛教文化圈”。佛教在古老的东方得以广泛传播的主要原因是( )A.提出“众生平等”B.得到人民群众的支持C.符合统治阶级的需要D.实现了社会的公正25.在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治范围地跨( )A.非洲、亚洲B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲D
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