书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 144
上传文档赚钱

类型2020年广东中考数学复习课件§6.1 图形的轴对称、平移和旋转.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:354044
  • 上传时间:2020-03-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:144
  • 大小:3.41MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2020年广东中考数学复习课件§6.1 图形的轴对称、平移和旋转.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中考 数学 课件 下载 _一轮复习_中考复习_数学_初中
    资源描述:

    1、考点一 图形的轴对称,A组 20152019年广东中考题组,1.(2019深圳,2,3分)下列图形中是轴对称图形的是 ( ),答案 A 根据轴对称图形的概念可得A选项中的图形是轴对称图形,故选A.,2.(2019广东,5,3分)下列四个银行标志中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是 ( ),答案 C A选项是轴对称图形,但不是中心对称图形;B选项是轴对称图形,但不是中心对称图形; C选项既是轴对称图形,又是中心对称图形;D选项是轴对称图形,但不是中心对称图形.故选C.,3.(2018广东,5,3分)下列所述图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是 ( ) A.圆 B.菱形 C.平行四边形

    2、D.等腰三角形,答案 D 圆和菱形都是轴对称图形,也都是中心对称图形,所以A、B都不符合题意;平行四边形是中心对 称图形但不是轴对称图形,所以C不符合题意;等腰三角形是轴对称图形但不是中心对称图形,故选D.,方法总结 本题考查了轴对称图形和中心对称图形的概念.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全 重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.如果一个图形绕某一点旋转180后能够与自身重 合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.,易错警示 此类问题容易混淆平行四边形的对称性和特殊平行四边形的对称性.等边三角形的对称性是最 容易弄错的,一不小心就会看成中心对称图形.,4.

    3、(2018广州,2,3分)如图所示的五角星是轴对称图形,它的对称轴共有 ( ) A.1条 B.3条 C.5条 D.无数条,答案 C 如图所示,五角星的对称轴共有5条.,方法总结 轴对称图形和中心对称图形是经常考查的考点.考生需要正确理解其概念:轴对称图形是沿直 线翻折后直线两旁的部分能够互相重合,中心对称图形是在平面内一个图形绕某个点旋转180后能够与原 图形重合.,思路分析 根据轴对称图形的定义:“如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个 图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴”分析、理解题目.,5.(2017广东,6,3分)下列所述图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形

    4、的是 ( ) A.等边三角形 B.平行四边形 C.正五边形 D.圆,答案 D 等边三角形和正五边形是轴对称图形,但不是中心对称图形,所以A、C均不正确;平行四边形是 中心对称图形,但不一定是轴对称图形,所以B不正确;圆既是轴对称图形又是中心对称图形,故选D.,6.(2017深圳,4,3分)观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是 ( ),答案 D A项既不是中心对称图形,又不是轴对称图形; B项是轴对称图形,但不是中心对称图形; C项既不是中心对称图形,也不是轴对称图形; D项既是轴对称图形又是中心对称图形,故选D.,7.(2018深圳,4,3分)下列图形中,是中心对称图形的是 ( )

    5、,答案 D 正三角形、正五角星和心形都是轴对称图形但不是中心对称图形,故A、B、C都不符合题意;平 行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线交点,故D正确.,8.(2016广东,3,3分)下列所述图形中,是中心对称图形的是( ) A.直角三角形 B.平行四边形 C.正五边形 D.正三角形,答案 B 由中心对称图形旋转180后与原图形重合,可知直角三角形、正五边形和正三角形都不是中心 对称图形,只有平行四边形是中心对称图形.故选B.,考点二 图形的平移 (2016广州,13,3分)如图,ABC中,AB=AC,BC=12 cm,点D在AC上,DC=4 cm.将线段DC沿CB方向平移7 cm得 到线

    6、段EF,点E,F分别落在边AB,BC上,则EBF的周长为 cm.,答案 13,解析 由题可得FC=7 cm,EF=DC=4 cm,EFDC, EFB=DCF,AB=AC,DCF=ABC, EFB=ABC,EB=EF=4 cm, BC=12 cm,BF=BC-FC=5 cm, EBF的周长为EB+BF+EF=4+5+4=13 cm.,考点三 图形的旋转,1.(2017广州,2,3分)如图,将正方形ABCD中的阴影三角形绕点A 旋转90后,得到的图形为 ( ),答案 A 因为DAB=90,AB=AD, 所以阴影三角形绕点A顺时针旋转90后, AD与AB重合, 阴影三角形的斜边在AB的左侧,故选A.

    7、,2.(2015广州,2,3分)将如图所示的图案以圆心为中心,旋转180后得到的图案是 ( ),答案 D 旋转180后得到的图案与原图案关于圆心中心对称,故选D.,3.(2019广州,14,3分)一副三角板如图放置,将三角板ADE绕点A逆时针旋转(090),使得三角板ADE的 一边所在的直线与BC垂直,则的度数为 .,答案 15或60,解析 由于是三角板ADE的一条边所在的直线与BC垂直,所以需要分情况讨论. 当DEBC时,如图,AFE=CFD=90-C=90-30=60, FAE=180-AFE-E=180-60-45=75, DAC=DAE-FAE=90-75=15, =15. 当ADBC

    8、时,如图,C=30,ADBC, DAC=90-C=60, =60. 综上所述,的度数为15或60.,思路分析 由于题目没有说明三角板ADE的哪一条边所在的直线与BC垂直,所以本题需进行分类讨论: DEBC;ADBC.再结合图形分别求出相应的即可.,4.(2018广东,25,9分)已知RtOAB,OAB=90,ABO=30,斜边OB=4,将RtOAB绕点O顺时针旋转60,如 图1,连接BC. (1)填空:OBC= ; (2)如图1,连接AC,作OPAC,垂足为P,求OP的长度; (3)如图2,点M、N同时从点O出发,在OCB边上运动,M沿OCB路径匀速运动,N沿OBC路径匀速运 动,当两点相遇时

    9、停止运动.已知点M的运动速度为1.5单位/秒,点N的运动速度为1单位/秒.设运动时间为x 秒,OMN的面积为y,求当x为何值时y取得最大值,最大值为多少?(结果分母可保留根号),解析 (1)60. (2)根据题意,得OB=OC, BOC=60,OBC为等边三角形,BC=OB=4, 在RtOAB中, ABO=30,OA= OB=2,AB= OB=2 , 在RtABC中,AC= =2 . sinACB= = ,sinPAO=sinACB= , sinPAO= = , OP= OA= . (3)当0x 时,点M在边OC上,点N在边OB上,ON边上的高为OMsinMON, y= ONOMsinMON=

    10、 x xsin 60= x2. 当x= 时,y取得最大值 . 当 x4时,如图1,点M在边BC上,点N在边OB上,BM=8- x. 图1 ON边上的高为BMsinMBN, y= x sin 60= x(16-3x)=- + .,当x= 时,y取得最大值 . 当4x 时,如图2,点M、N均在BC上, 图2 MN=12- x, MN边上的高等于AB的长, y= MNAB= 2 = (24-5x). 当x=4时,y取得最大值2 .,综上所述,当x= 时,y取得最大值 .,思路分析 (1)根据旋转的性质知OB=OC,BOC等于60,从而OBC是等边三角形,可得OBC=60. (2)分别求出AO,AB,

    11、BC,AC的长,利用ACB=PAO,且其三角函数值也相等求解. (3)首先按点M、N所在的边分三类进行讨论,然后可根据三角形面积公式去求三角形OMN的面积y与时间x 的函数关系式,最后求一次函数与二次函数的最值即可.,解后反思 本题是代数与几何的综合应用,主要考查了旋转的性质、勾股定理、锐角三角函数、一次函数 与二次函数的最值等知识,也考查了分类讨论等解题思想.在解决动态几何问题时,我们通常根据题意确定 一个分类标准,例如,根据几何图形的形状、运动对象的相对位置、数量关系的变化趋势等的不同进行分 类讨论.难点在于如何“化动为静”,因此画出各个分类的图形对解决问题有着很大的帮助,当图形画出来 后

    12、,动态几何问题也就转化为静态几何问题了.,5.(2018广州,25,14分)如图,在四边形ABCD中,B=60,D=30,AB=BC. (1)求A+C的度数; (2)连接BD,探究AD,BD,CD三者之间的数量关系,并说明理由; (3)若AB=1,点E在四边形ABCD内部运动,且满足AE2=BE2+CE2,求点E运动路径的长度.,解析 (1)在四边形ABCD中,B=60,D=30, A+C=360-B-D=270. (2)AD2+CD2=BD2. 理由:如图,将BCD绕点B逆时针旋转60,得BAD,连接DD. BD=BD,CD=AD,DBD=60,BAD=C.BDD是等边三角形.DD=BD.

    13、又BAD+C=270,BAD+BAD=270.DAD=90. AD2+AD2=DD2,即AD2+CD2=BD2.,BE=BE,CE=AE,EBE=60,BEC=BEA.BEE是等边三角形.BEE=60.AE2=BE2+CE2,BE= EE,CE=AE,AE2=EE2+AE2.AEE=90.BEA=150.BEC=150.点E在以BC为弦,劣弧BC所 对的圆心角为60的圆上.以BC为边在BC下方作等边BCO,则O为圆心,半径BO=1.点E的运动路径为 (不包含点B,C),l = = .,(3)如图,将BEC绕点B逆时针旋转60得BEA,连接EE.,思路分析 (1)由四边形的内角和很容易求出答案.

    14、 (2)由于AD,BD,CD三者之间比较分散,比较难联系,所以想到把它们搬到一起,由于有AB=BC这个条件,结合 “等腰思旋转”,想到通过旋转构造全等,将BCD绕点B逆时针旋转60,得BAD,转移相等的线段和角, 易得DAD=90,从而有AD2+CD2=BD2. (3)要求点E运动路径的长度,就要确定点E的运动路径,由AE2=BE2+CE2可顺着(2)的思路同样通过旋转构造 全等,将BEC绕点B逆时针旋转60,得BEA,转移相等的线段和角,从而易得BEE=60和AE2=EE2+AE2, 可得AEE=90,从而BEC=150,所以点E在以BC为弦,劣弧BC所对的圆心角为60的圆上.问题可解决.,

    15、解题关键 本题考查四边形内角和、等边三角形的判定和性质、勾股定理及其逆定理、弧长公式等知识, 解题的关键是会添加常用辅助线:“旋转出等腰,等腰思旋转”,当出现“共顶点,等线段”结构时,可考虑 “造旋转,出全等”,构造全等三角形将分散条件集中在同一个三角形中解决问题.,6.(2015梅州,23,10分)在RtABC中,A=90,AC=AB=4,D,E分别是边AB,AC的中点.若等腰RtADE绕点A 逆时针旋转,得到等腰RtAD1E1,设旋转角为(0180),记直线BD1与CE1的交点为P. (1)如图1,当=90时,线段BD1的长等于 ,线段CE1的长等于 ;(直接填写结果) (2)如图2,当=

    16、135时,求证:BD1=CE1,且BD1CE1; (3)设BC的中点为M,则线段PM的长为 ;点P到AB所在直线的距离的最大值为 .(直接 填写结果),解析 (1)2 ;2 . (2分) (2)证明:等腰RtAD1E1是由等腰RtADE绕点A逆时针旋转135得到的,AD1=AE1,D1AB=E1AC= 135, (3分) 又AB=AC,D1ABE1AC. (4分) BD1=CE1,且D1BA=E1CA. (5分) 记直线BD1与AC交于点F, BFA=CFP, (6分) CPF=FAB=90,BD1CE1. (7分) (3)2 ;1+ . 由(2)知,BCP是直角三角形,所以PM是斜边的中线,

    17、故PM= BC=2 . 如图,作PGAB于G, D1、E1在以A为圆心,AD为半径的圆上,当BD1所在直线与A相切时,P到直线AB的距离最大, 易知,此时四边形AD1PE1是正方形,故PD1=2,在RtABD1中,AB=4,AD1=2,故BD1=2 ,ABP=30,则PB=2+ 2 ,故点P到AB所在直线的距离的最大值PG= PB=1+ .,深度解析 本题主要考查了旋转的性质:(1)对应线段相等;(2)对应点与旋转中心连线的夹角相等;(3)对应点 到旋转中心的距离相等.由旋转的性质容易求解第(1)问和第(2)问.对于第(3)问,由性质知点D1和E1在以A为 圆心的一个圆上,把这个圆画出来后,观

    18、察图形就容易发现,当PB与圆相切时,点P到直线AB的距离最大.,考点一 图形的轴对称,B组 20152019年全国中考题组,1.(2019北京,2,2分)下列倡导节约的图案中,是轴对称图形的是( ),答案 C 选项A、B、D不是轴对称图形,选项C是轴对称图形.故选C.,2.(2019辽宁大连,6,3分)下列所述图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.菱形 D.平行四边形,答案 C 根据轴对称图形的定义可得等腰三角形、等边三角形、菱形是轴对称图形,根据中心对称图形 的定义可得菱形、平行四边形是中心对称图形,所以既是轴对称图形又是中心对称图形的只有菱

    19、形.故 选C.,3.(2017内蒙古呼和浩特,3,3分)下图中序号(1)(2)(3)(4)对应的四个三角形,都是ABC这个图形进行了一次 变换之后得到的,其中是通过轴对称得到的是 ( ) A.(1) B.(2) C.(3) D.(4),答案 A 根据轴对称的性质可知,序号(1)对应的三角形与ABC的对应点所连的线段被一条直线(对称 轴)垂直平分,故选A.,4.(2015江苏南京,13,2分)在平面直角坐标系中,点A的坐标是(2,-3),作点A关于x轴的对称点,得到点A,再作点 A关于y轴的对称点,得到点A,则点A的坐标是( , ).,答案 -2;3,解析 点A(2,-3)关于x轴的对称点A的坐

    20、标是(2,3),点A(2,3)关于y轴的对称点A的坐标是(-2,3).,5.(2015宁夏,15,3分)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,在CD上任取一点E,连接BE,将BCE沿BE折叠,使点 C恰好落在AD边上的点F处,则CE的长为 .,答案,解析 设CE=x,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,AD=BC=5,CD=AB=3,则ED=3-x.由折叠的性质可知,BF=BC =5,FE=CE=x.在RtABF中,AF= =4,FD=5-4=1.在RtDEF中,有DF2+DE2=EF2,即12+(3-x)2=x2,解得x = ,即CE的长为 .,考点二 图形的平移,1.(2019江苏

    21、苏州,9,3分)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,AC=4,BD=16.将ABO沿点A到点C的方 向平移,得到ABO.当点A与点C重合时,点A与点B之间的距离为 ( ) A.6 B.8 C.10 D.12,答案 C 由菱形及平移的性质得AO=OC=CO=2,BO=OD=BO=8,AOB=AOB=90,AOB为直角 三角形. AB= = =10,即点A与点B之间的距离为10.故选C.,解后反思 本题考查了菱形的对角线互相垂直平分及图形平移的性质,可通过构造直角三角形,运用勾股 定理求得AB的长.,2.(2019江苏南京,6,2分)如图,ABC是由ABC经过平移得到的,ABC还可以看作

    22、是ABC经过怎样的 图形变化得到?下列结论:1次旋转;1次旋转和1次轴对称;2次旋转;2次轴对称.其中所有正确结论的 序号是 ( ) A. B. C. D.,答案 D 连接BC,先将ABC绕着BC的中点旋转180,再将所得的三角形绕着BC的中点旋转180,便可 得到ABC.还可以先将ABC沿着AA的垂直平分线翻折,再将所得的三角形沿着过点A且垂直于AA的 直线翻折,即可得到ABC.故选D.,3.(2018江西,5,3分)小军同学在网格纸上将某些图形进行平移操作,他发现平移前后的两个图形所组成的图 形可以是轴对称图形.如图所示,现在他将正方形ABCD从当前位置开始进行一次平移操作,平移后的正方

    23、形的顶点也在格点上,则使平移前后的两个正方形组成轴对称图形的平移方向有 ( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.无数个,答案 C 如图所示,正方形ABCD可以向上、向下、向右以及沿射线AC或BD方向平移,平移后的两个正 方形组成轴对称图形.故选C.,4.(2016山东青岛,5,3分)如图,线段AB经过平移得到线段AB,其中点A,B的对应点分别为点A,B,这四个点都 在格点上.若线段AB上有一个点P(a,b),则点P在AB上的对应点P的坐标为 ( ) A.(a-2,b+3) B.(a-2,b-3) C.(a+2,b+3) D.(a+2,b-3),答案 A 线段AB向左平移2个单位长度,再向上平

    24、移3个单位长度得到线段AB,由此可知线段AB上的点 P(a,b)的对应点P的坐标为(a-2,b+3),故选A.,5.(2017安徽,18,8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点ABC和DEF(顶 点为网格线的交点),以及过格点的直线l. (1)将ABC向右平移两个单位长度,再向下平移两个单位长度,画出平移后的三角形; (2)画出DEF关于直线l对称的三角形; (3)填空:C+E= .,解析 (1)如图所示,D1E1F1即为所求. (2)如图所示,A1B1C1即为所求. (3)45. 提示:A1C1F1=C+E,连接A1F1,易证三角形A1F1C1是等腰直角三角形且A

    25、1C1F1=45.,考点三 图形的旋转,1.(2019吉林,4,2分)把图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少 为 ( ) A.30 B.90 C.120 D.180,答案 C 图形中有三个箭头,所以与自身重合的旋转角度至少为3603=120.故选C.,2.(2016天津,3,3分)下列图形中,可以看作是中心对称图形的是 ( ),答案 B 根据中心对称图形的定义,一个图形如果绕着某个点旋转180,可以和原图形重合,则这个图形为 中心对称图形,知只有B符合,故选B.,3.(2017福建,10,4分)如图,网格纸上正方形小格的边长为1.图中线段AB和点P绕着同一

    26、个点做相同的旋转, 分别得到线段AB和点P,则点P所在的单位正方形区域是 ( ) A.1区 B.2区 C.3区 D.4区,答案 D 连接AA,BB,分别作AA,BB的垂直平分线,两条直线相交于点O,点O就是旋转中心,旋转角为90, 连接OP,OP绕点O逆时针旋转90即可得到OP,可知点P落在4区,故选D.,4.(2019内蒙古包头,17,3分)如图,在ABC中,CAB=55,ABC=25.在同一平面内,将ABC绕点A逆时针 旋转70得到ADE,连接EC,则tanDEC的值是 .,答案 1,解析 在ACB中,ACB=180-55-25=100,由旋转的性质可得AED=ACB =100,CAE=7

    27、0,AE= AC,AEC= =55,DEC=100-55=45,tanDEC=1.,解题关键 抓住旋转的性质得出AEC是等腰三角形且CAE=70是解答本题的关键.,5.(2015福建福州,16,4分)如图,在RtABC中,ABC=90,AB=BC= .将ABC绕点C逆时针旋转60,得到 MNC,连接BM,则BM的长是 .,答案 +1,解析 如图,连接AM,易知AMC是等边三角形,所以CM=AM,易证BMCBMA,所以CBM=ABM= 45,CMB=AMB=30,所以CDM=CDB=90.在RtCDB中,CD=CBsin 45=1,所以BD=CD=1.在 RtCDM中,DM=CMsin 60=

    28、,所以BM=BD+DM= +1.,6.(2018福建,21,8分)如图,在RtABC中,C=90,AB=10,AC=8.线段AD由线段AB绕点A按逆时针方向旋转 90得到,EFG由ABC沿CB方向平移得到,且直线EF过点D. (1)求BDF的大小; (2)求CG的长.,解析 (1)线段AD由线段AB绕点A按逆时针方向旋转90得到, DAB=90,AD=AB=10. ABD=45. EFG由ABC沿CB方向平移得到,ABEF, BDF=ABD=45. (2)由平移的性质可得AECG,ABEF,且AE=CG. DEA=DFC=ABC,ADE+DAB=180, DAB=90,ADE=90, ACB=

    29、90,ADE=ACB,ADEACB, = , AC=8,AB=AD=10,AE= ,CG=AE= .,解后反思 本题考查图形的平移与旋转、平行线的性质、等腰直角三角形的判定与性质、解直角三角 形、相似三角形的判定与性质等基础知识,考查运算能力、推理能力、数形结合思想、化归与转化思想.,考点一 图形的轴对称,C组 教师专用题组,1.(2019湖北武汉,4,3分)现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性,下列美术字是 轴对称图形的是 ( ),答案 D 选项A、B、C中的图形都不是轴对称图形,选项D中的图形是轴对称图形.故选D.,2.(2019甘肃兰州,4,4分)剪纸是中国特有的

    30、民间艺术,在如图所示的四个剪纸图案中,既是轴对称图形又是 中心对称图形的是( ),答案 C A、B既不是轴对称图形也不是中心对称图形;C既是轴对称图形也是中心对称图形;D是轴对称 图形但不是中心对称图形.,3.(2019云南,7,4分)下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 ( ),答案 B A,C,D三个选项中的图形均是轴对称图形,不是中心对称图形,B选项中的图形既是轴对称图形, 又是中心对称图形.故选B.,4.(2018辽宁沈阳,4,2分)在平面直角坐标系中,点B的坐标是(4,-1),点A与点B关于x轴对称,则点A的坐标是 ( ) A.(4,1) B.(-1,4) C.(-4,-1)

    31、 D.(-1,-4),答案 A 关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数.,5.(2018天津,10,3分)如图,将一个三角形纸片ABC沿过点B的直线折叠,使点C落在AB边上的点E处,折痕为 BD,则下列结论一定正确的是 ( ) A.AD=BD B.AE=AC C.ED+EB=DB D.AE+CB=AB,答案 D 由折叠的性质知,BC=BE,AE+CB=AB.故选D.,6.(2018黑龙江齐齐哈尔,1,3分)下列“数字图形”中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,7.(2017四川绵阳,2,3分)下列图案中,属于轴对称图形的是 ( ),答

    32、案 A A选项是轴对称图形,共有5条对称轴;B、D选项既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;C选项 是中心对称图形,不是轴对称图形,故选A.,8.(2016北京,7,3分)甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式.下列甲骨文中, 轴对称图形的是 ( ),答案 D 选项A、B、C都是轴对称图形,故选D.,9.(2016重庆,2,4分)下列图形中是轴对称图形的是 ( ),答案 D 根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图 形叫做轴对称图形,知选项D中的图形是轴对称图形,符合题意,故选D.,10.(2016四川南充,3,3分)如图,直线MN是四边形AM

    33、BN的对称轴,点P是直线MN上的点,下列判断错误的是 ( ) A.AM=BM B.AP=BN C.MAP=MBP D.ANM=BNM,答案 B 根据轴对称的性质,可知AM=BM,MAPMBP,AMNBMN,MAP=MBP,ANM= BNM,A、C、D正确.故选B.,11.(2015湖南郴州,8,3分)如图,在矩形ABCD中,AB=3,将ABD沿对角线BD对折,得到EBD,DE与BC交于 点F,ADB=30,则EF= ( ) A. B.2 C.3 D.3,答案 A 在矩形ABCD中,ADBC,DBC=ADB=30,由题意知DBE=DBA=60,E=A=90, BE=AB=3,FBE=30.在Rt

    34、BEF中,EF=BEtanEBF=3 = .故选A.,12.(2015福建福州,7,3分)如图,在33的正方形网格中有四个格点A,B,C,D,以其中一点为原点,网格线所在直 线为坐标轴,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是 ( ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点,答案 B 以点B为坐标原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,则点A,C关于坐标轴对称,故 选B.,13.(2015河北,3,3分)一张菱形纸片按图1、图2依次对折后,再按图3打出一个圆形小孔,则展开铺平后的图 案是 ( ),答案 C 可以动手操作,也可根据对折的顺序及菱形的对称性

    35、来判断.选C.,14.(2019吉林长春,13,3分)如图,有一张矩形纸片ABCD,AB=8,AD=6,先将矩形纸片ABCD折叠,使边AD落在 边AB上,点D落在点E处,折痕为AF;再将AEF沿EF翻折,AF与BC相交于点G,则GCF的周长为 .,答案 4+2,解析 第一次折叠后,可得AD=DF=6,则FC=AB-AD=8-6=2. 第二次翻折后,易得ABGFCG,AB=AD-BE=6-2=4.所以ABFC=21,则可得BGCG=21,CG=2. 在直角三角形FCG中,由勾股定理可得FG=2 ,所以FCG的周长为FC+CG+FG=4+2 .,15.(2016吉林,14,3分)在三角形纸片ABC

    36、中,C=90,B=30,点D(不与B,C重合)是BC上任意一点.将此三角 形纸片按下列方式折叠.若EF的长度为a,则DEF的周长为 (用含a的式子表示).,答案 3a,解析 易知FDC=C=90,FDB=90. B=30,在RtBDF中,BFD=60. EDB=B=30,DEF=60. DEF是等边三角形.DEF的周长是3a.,评析 本题考查折叠的性质,等边三角形的判定和性质,属容易题.,16.(2016安徽,17,8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的1212网格中,给出了四边形ABCD的两 条边AB与BC,且四边形ABCD是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC. (1)试在图中标出

    37、点D,并画出该四边形的另两条边; (2)将四边形ABCD向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形ABCD.,解析 (1)点D及四边形ABCD另两条边如图所示. (2)得到的四边形ABCD如图所示.,考点二 图形的平移,1.(2019北京,4,2分)在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C. 若CO=BO,则a的值为 ( ) A.-3 B.-2 C.-1 D.1,答案 A 因为CO=BO,且点B表示的数为2,所以点C表示的数为2.所以点A表示的数为-3或1,因为点A,B在 原点O的两侧,所以a=1不合题意,舍去,所以a=-3.故选A.,2.(201

    38、8河北,15,2分)如图,点I为ABC的内心,AB=4,AC=3,BC=2,将ACB平移使其顶点与I重合,则图中阴 影部分的周长为 ( ) A.4.5 B.4 C.3 D.2,答案 B 如图,连接AI,BI,点I为ABC的内心,AI平分BAC,BI平分ABC,ACIE,CAI= AIE,EAI=AIE,AE=EI.同理,BF=FI,阴影部分的周长=EI+FI+EF=AE+BF+EF=AB,AB=4, 阴影部分的周长为4,故选B.,3.(2015江苏镇江,12,2分)如图,ABC和DBC是两个具有公共边的全等的等腰三角形,AB=AC=3 cm,BC= 2 cm.将DBC沿射线BC平移一定的距离得

    39、到D1B1C1,连接AC1、BD1.如果四边形ABD1C1是矩形,那么平移 的距离为 cm.,答案 7,解析 作AEBC于点E,则BE=EC=1 cm. 设平移的距离为x cm, 在RtABE中,AE= = =2 cm, 当四边形ABD1C1为矩形时,BAC1=90, 在RtABC1中,AC1= = cm, ABAC1= AEBC1, 所以 3 = 2 (x+2), 整理得x2+4x-77=0,解得x1=7,x2=-11(舍去), 所以平移的距离为7 cm.,4.(2017吉林,23,8分)如图,BD是矩形ABCD的对角线,ABD=30,AD=1.将BCD沿射线BD方向平移到 BCD的位置,使

    40、B为BD中点,连接AB,CD,AD,BC,如图. (1)求证:四边形ABCD是菱形; (2)四边形ABCD的周长为 ; (3)将四边形ABCD沿它的两条对角线剪开,用得到的四个三角形拼成与其面积相等的矩形,直接写出所有 可能拼成的矩形周长.,解析 (1)证明:四边形ABCD是矩形,ADBC,AD=BC. 易知ADBC,AD=BC.四边形ABCD为平行四边形. DAB=90,ABD=30,AD= BD.B为BD中点, AB= BD.AD=AB.四边形ABCD为菱形. (2)DAB=90,ABD=30,BD=2,AB= .易证ABCD是菱形.四边形ABCD的周长是4 . (3)如图. 周长为2 3

    41、+ =6+ .,如图. 周长为2 =3+2 .,5.(2015安徽,17,8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点ABC(顶点是网格 线的交点). (1)请画出ABC关于直线l对称的A1B1C1; (2)将线段AC向左平移3个单位,再向下平移5个单位,画出平移得到的线段A2C2,并以它为一边作一个格点 A2B2C2,使A2B2=C2B2.,解析 (1)A1B1C1如图所示. (2)线段A2C2和A2B2C2如图所示.(符合条件的A2B2C2不唯一),6.(2015山东聊城,19,8分)在如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,ABC的顶点均在 格点上,

    42、点A的坐标是(-3,-1). (1)将ABC沿y轴正方向平移3个单位得到A1B1C1.画出A1B1C1,并写出点B1的坐标; (2)画出A1B1C1关于y轴对称的A2B2C2,并写出点C2的坐标.,解析 (1)A1B1C1的位置如图所示. 点B1的坐标是(-2,-1). (2)A2B2C2的位置如图所示. 点C2的坐标是(1,1).,考点三 图形的旋转,1.(2019天津,11,3分)如图,将ABC绕点C顺时针旋转得到DEC,使点A的对应点D恰好落在边AB上,点B的 对应点为E,连接BE,下列结论一定正确的是 ( ) A.AC=AD B.ABEB C.BC=DE D.A=EBC,答案 D 由旋

    43、转的性质可知,AC=CD,但AC不一定等于AD,选项A不符合题意.由旋转的性质可知,BC= EC,但BC不一定等于DE,选项C不符合题意.根据旋转的性质可得,ACD=ECB,AC=CD,BC=CE,A= CDA= (180-ACD),EBC=CEB= (180-ECB),A=EBC,选项D符合题意.根据题意无法得 到ABE=90,B选项不符合题意.故选D.,2.(2019山东青岛,6,3分)如图,将线段AB先向右平移5个单位,再将所得线段绕原点按顺时针方向旋转90,得 到线段AB,则点B的对应点B的坐标是 ( ) A.(-4,1) B.(-1,2) C.(4,-1) D.(1,-2),答案 D

    44、 将线段AB先向右平移5个单位,此时点B的对应点坐标为(2,1),再将所得线段绕原点顺时针旋转 90,得线段AB,则B的坐标为(1,-2).,方法规律 在平面直角坐标系内,把一个图形的各点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,对应的新图形就 是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把一个图形的各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数a, 对应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度;图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形 的特殊性质来求旋转后的对应点的坐标.,3.(2018天津,4,3分)下列图形中,可以看作是中心对称图形的是 ( ),答案 A 在平面内,把一个图形绕着某个点旋转1

    45、80,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个 图形叫做中心对称图形,选项A中的图形符合中心对称图形的定义,故选A.,4.(2017四川成都,5,3分)下列图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 ( ),答案 D 根据图形特点知,A中图形既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;B中图形仅是中心对称图形; C中图形仅是轴对称图形,D中图形既是轴对称图形,又是中心对称图形.故选D.,5.(2017天津,9,3分)如图,将ABC绕点B顺时针旋转60得DBE,点C的对应点E恰好落在AB的延长线上,连 接AD.下列结论一定正确的是 ( ) A.ABD=E B.CBE=C C.ADBC D.AD=

    46、BC,答案 C ABC绕点B顺时针旋转60得到DBE, ABD=CBE=60,AB=BD, ABD是等边三角形,DAB=60, DAB=CBE,ADBC,故选C.,解题关键 熟练掌握旋转的性质是解题的关键.,6.(2016河南,8,3分)如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45,则第60 秒时,菱形的对角线交点D的坐标为 ( ) A.(1,-1) B.(-1,-1) C.( ,0) D.(0,- ),答案 B 由题意知菱形每8秒旋转一周,60秒旋转7周余4秒,4秒旋转180,即旋转60秒后得到的图形与原图 形关于原点成中心对称,因为B(2,2),所以D(1,1),D关于原点对称的点的坐标为(-1,-1).故选B.,7.(2015黑龙江哈尔滨,9,3分)如图,在RtABC中,BAC=90,将ABC绕点A顺时针旋转90后得到ABC (点B的对应点是点B,点C的对应点是点C

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020年广东中考数学复习课件§6.1 图形的轴对称、平移和旋转.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-354044.html
    小豆芽
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.3 反比例函数.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.3 反比例函数.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.5 二次函数的应用.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.5 二次函数的应用.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.4 二次函数.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.4 二次函数.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.2 一次函数.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质 3.2 一次函数.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质微专题一 二次函数中的最值问题.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质微专题一 二次函数中的最值问题.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质3.1 平面直角坐标系与函数.pptx2025年四川省聚焦中考数学 必备考点透析-第3章 函数的图象与性质3.1 平面直角坐标系与函数.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.3 分式方程.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.3 分式方程.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.2 一元二次方程.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.2 一元二次方程.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.1 一次方程(组).pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.1 一次方程(组).pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.2 二次根式.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.2 二次根式.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.3 代数式、整式及因式分解.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.3 代数式、整式及因式分解.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.4 一元一次不等式(组).pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第2章 方程(组)与不等式(组) 2.4 一元一次不等式(组).pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式 1.1 实 数.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式 1.1 实 数.pptx
  • 2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.4 分 式.pptx2025年四川省聚焦中考数学·必备考点透析-第1章 数与式1.4 分 式.pptx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库