新护士礼仪与沟通课件.ppt
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- 关 键 词:
- 护士 礼仪 沟通 课件
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1、1.好的服务是偶然发生的好的服务是偶然发生的.对对 错错2.顾客不合理的要求不必要理会顾客不合理的要求不必要理会.3.赢回顾客是医院的责任赢回顾客是医院的责任,不是我的不是我的.4.服务是我的本职工作内容服务是我的本职工作内容.23超越期望超越期望顾客期望顾客期望期望差距期望差距满足满足/达到达到超越超越管理管理4更高的技术更高的技术更便捷的流程更便捷的流程更便宜的费用更便宜的费用更友善的对待更友善的对待更舒适的环境更舒适的环境更全面的信息更全面的信息医院发展目标医院发展目标医院服务愿景医院服务愿景医院院训医院院训5“两院一中心两院一中心”的现代化医疗集团的现代化医疗集团打造温州优质服务第一品
2、牌医院打造温州优质服务第一品牌医院崇德崇新崇德崇新,至精至诚至精至诚核心服务理念主要服务理念6在在人医人医,每个人都能得到尊重、关爱和帮助,每个人都能得到尊重、关爱和帮助1.1.用心服务,用爱感动用心服务,用爱感动 2.2.我只需多做一点点,病人就能方便许多我只需多做一点点,病人就能方便许多3.3.服务质量,重在细节服务质量,重在细节职业职业形象形象 语言语言沟通沟通肢体语言肢体语言沟通沟通技能技能形象形象沟通沟通规范规范互动互动 尊重尊重仪表、举止仪表、举止 内在的心灵内在的心灵音容笑貌,服装打扮音容笑貌,服装打扮 风度的雅俗、品味的高低风度的雅俗、品味的高低礼礼-礼节礼节 礼貌礼貌 仪仪-
3、仪表仪表 仪容仪容 外貌不可改变 但我们可以改变其他容貌要整洁自然容貌要整洁自然头发干净头发干净 面部清洁面部清洁口无异味口无异味齿无杂屑齿无杂屑 指甲合适指甲合适容貌与化妆容貌与化妆 身体瘦小扩张效果的浅色 身材偏胖收缩效果的深色 肤色偏黄避免黄黄、橙、咖啡、火红色 肤色偏黑避免黑、紫色、深褐色着着装装常常见见问问题题衣兜内塞鼓满衣兜内塞鼓满领口不齐领口不齐衣服前襟黄渍衣服前襟黄渍鞋帽不洁鞋帽不洁口罩不规范口罩不规范符合身份,以少为佳符合身份,以少为佳不戴:不戴:有碍工作有碍工作炫耀财力炫耀财力张扬魅力张扬魅力服务态度和沟通不当是纠纷主因服务态度和沟通不当是纠纷主因 院方原因中院方原因中服务
4、沟通服务沟通占占66%66%以上以上 注意的问题:注意的问题:态度态度 内容内容形式形式有效交谈有效交谈决定一切决定一切用不同的语气、表情来表达一句话 “我现在太忙了,你等我现在太忙了,你等会!会!”效效 果果 容易接受容易接受 勉强接受勉强接受 不能接受不能接受想好了,再谈不要带有情绪情绪-操之在我与受控于人如果你被别人激怒了,说明你被别人操控了。先处理好心情,再处理事情注意力集中积极反应不轻易打断对方谈话不轻易下断言 简洁简洁富有感情富有感情有称呼、有礼貌有称呼、有礼貌准确准确责任感,及时提供帮助责任感,及时提供帮助 谢谢您谢谢您 做得好,辛苦了做得好,辛苦了 我将亲自负责此事我将亲自负责
5、此事 我理解您的困难我理解您的困难 我找找别的解决办法我找找别的解决办法 您好您好 请,请问,请稍等请,请问,请稍等 别忘记别忘记 微笑微笑 点头点头 拍手拍手 竖大拇指竖大拇指 握手握手 引领手势引领手势服务中要做到六声歉声询问声送声问好声感谢声称呼声外国一位心理学家说:感情的全部外国一位心理学家说:感情的全部 =7%=7%言语言语+38%+38%声音声音+55%+55%动作语言动作语言坐:端庄、娴静坐:端庄、娴静在交谈中应避免的几种姿态在交谈中应避免的几种姿态:跷二郎腿跷二郎腿,脚尖朝人脚尖朝人 打哈欠打哈欠,伸懒腰伸懒腰 剪指甲剪指甲,挖耳朵挖耳朵 跺脚跺脚,摆弄指关节摆弄指关节 看表看
6、表,照镜子照镜子 交叉双臂抱在胸前交叉双臂抱在胸前 双腿叉开双腿叉开,前伸前伸,人半躺人半躺 揉眼揉眼,搔头发搔头发,搓鼻子搓鼻子,挖耳屎挖耳屎 眼睛是心灵的窗户,是面部表情的核心,在人的各种感觉眼睛是心灵的窗户,是面部表情的核心,在人的各种感觉器官的信息总量中,眼睛独占器官的信息总量中,眼睛独占70%70%。正确的目光交流方法使你达到成功的沟通正确的目光交流方法使你达到成功的沟通 关注是一种不着痕迹的恭维关注是一种不着痕迹的恭维视 线 向视 线 向下 表 现下 表 现权 威 感权 威 感和 优 越和 优 越感,感,视 线 向视 线 向上 表 现上 表 现服 从 与服 从 与任 人 摆任 人
7、摆布。布。视 线 水视 线 水平 表 现平 表 现客 观 和客 观 和理智。理智。咄咄逼人 感到压迫躲躲闪闪 不诚恳眯眼中国:瞧不起 西方:调情手势具有很强的心理倾向性和表达力手势具有很强的心理倾向性和表达力 眼神、手势、姿态眼神、手势、姿态 澄清澄清 纠正纠正 强化强化 听其言,观其色听其言,观其色眯着眼不同意,厌恶,发怒或不欣赏 走动发脾气或受挫 扭绞双手紧张,不安或害怕 抬头挺胸自信,果断 晃动拳头愤怒或富攻击性 轻拍肩背鼓励,恭喜或安慰 咬嘴唇紧张,害怕或焦虑 环抱双臂不同意、防御 把握最初阶段的交往 用微笑去创造奇迹 记住他(她)的姓名是尊重 幽默可以调整礼仪的天平 学会赞美别人第一
8、印象在各种正式场合,注意个人着装的人能体现仪表美,会增加交际魅力,给人留下良好的印象,使人愿意与其深入交往60%60%外表外表 仪表仪表40%40%声音声音 谈话内容谈话内容善谈者必善幽默善谈者必善幽默 英国哲学英国哲学家培根家培根 服务不但是一种礼貌,更是一服务不但是一种礼貌,更是一种劳动方式,微笑可缩短两者之间的种劳动方式,微笑可缩短两者之间的距离,微笑起到事半功倍的作用。距离,微笑起到事半功倍的作用。批评时拒绝时操作不当时在礼仪方面记住别人的名字能让你赢得别人在礼仪方面记住别人的名字能让你赢得别人的好感,并且你会因此而受益匪浅的好感,并且你会因此而受益匪浅一个人最珍视的私有财产就是自己的
9、名字。一个人最珍视的私有财产就是自己的名字。不要怕费时间和精力,获得别人的好感是由不要怕费时间和精力,获得别人的好感是由小的牺牲换来的。小的牺牲换来的。幽默能使人感到轻松愉快幽默能使人感到轻松愉快 减轻工作压力减轻工作压力赞美别人不但可以让对方得到快乐,赞美别人不但可以让对方得到快乐,还可以让自己得到意想不到的收获还可以让自己得到意想不到的收获陪护要陪护要主动主动、和蔼的与病人打招呼:、和蔼的与病人打招呼:“您好,床铺已您好,床铺已经为您安排好了,来,我帮您拿东西。经为您安排好了,来,我帮您拿东西。”引导病人进入病房,向病人及家属介绍病房环境引导病人进入病房,向病人及家属介绍病房环境安顿安顿好
10、病人好病人介绍自己、责任医师介绍自己、责任医师“我是您的陪护,我姓黄,我叫我是您的陪护,我姓黄,我叫黄丽,我将照顾你住院的日子黄丽,我将照顾你住院的日子”主动主动的询问有什么事情需要帮忙:的询问有什么事情需要帮忙:“您看您还有什么您看您还有什么事需要我帮助你吗?事需要我帮助你吗?”与病人沟通与病人沟通安全防护:护栏、护带安全防护:护栏、护带防护病人避免日晒雨淋防护病人避免日晒雨淋运送途中运送途中始终始终站在病人旁边,视线不离病人,观察病站在病人旁边,视线不离病人,观察病人的反应,及时整理掉落的被角、扯得过紧的管道等人的反应,及时整理掉落的被角、扯得过紧的管道等等,等,“有没有哪里不舒服?有没有
11、哪里不舒服?”前前 有称呼声有称呼声“阿婆阿婆”“”“李老师李老师”中中 保护保护病人的隐私,病人的隐私,顾及顾及病人的感受病人的感受,如天冷要先捂热手再操作如天冷要先捂热手再操作 规范专心,手眼一致,不接电话规范专心,手眼一致,不接电话 失误有歉声失误有歉声“对不起对不起”艺术性艺术性完毕完毕 有叮嘱声有叮嘱声耐心耐心倾听病人的申诉,倾听病人的申诉,不要很快否定对方不要很快否定对方尽快去解决病人急需解决的那个矛盾尽快去解决病人急需解决的那个矛盾当对方失态失礼的时候,是可以当对方失态失礼的时候,是可以适当的应用沉默来表示不同适当的应用沉默来表示不同意对方的观点的意对方的观点的场景一 开门,护士
12、巡视病房,35床老年患者觉得输液太慢自行调节了输液速度,导致患者输注复方氨基酸时感觉胸闷,恶心,家属表示说护士打针打坏了,护士予抬高床位高度(摇高),并给予解释和安抚。场景二 一女性患者因腹痛来住院,护士给其办理住院手续,家属着急一直催护士快点使用止痛药物,怪医院入院手续太繁琐,再不用药要去找院长投诉!护士要如何处理解释。场景三 一急诊外伤病人做完CT直接送手术室,家属非常着急,运送过程中不断埋怨为什么不直接送至手术室,你做为护送人员该如何做好工作?场景四 一患者家属带着病人来问:不明医院为什么昨晚没有开空调,还收空调费,入院一天为什么收两天的药费(医院常规每人空调费5元每日,提早一天领取次日
13、针剂)你作为主班护士该如何解释?场景五 开门 责任组长护士带着责任护士上午来巡房25床4位家属不肯离去,一种还有两位小孩在打闹,躺椅也不肯收起来,说都要找医生有事,你要怎么做呢?(医院规定老年患者可留一人陪护)道具:门 。场景六 上午正是病房比较忙的时候,护士站只有你一人,电话铃声响起 护士接电话,接好电话,一病人过来呼叫有事,正好医院领导也来科室行政查房,你将如何接待。无无 处处 不不 在在欢迎欢迎/开场开场 -我已经做了什么我已经做了什么?技能一技能一:服务检查服务检查与提升与提升 -小型服务检查小型服务检查 -顾客访谈顾客访谈 -服务检查报告服务检查报告 -挑战服务现状挑战服务现状 医院
14、服务准则回顾医院服务准则回顾技能二技能二:服务团队服务团队协作协作 -呼啦圈活动呼啦圈活动 惊喜活动惊喜活动 1-1-初步初步方案方案 83课程回顾课程回顾认识团队成员认识团队成员-性格测试性格测试技能三技能三:撰写服务剧本撰写服务剧本 -列出服务场景列出服务场景 -撰写服务剧本撰写服务剧本惊喜活动惊喜活动2-最后准备最后准备技能四技能四:实施服务惊喜实施服务惊喜 -惊喜活动惊喜活动3-现场实施现场实施 -惊喜活动惊喜活动4-评估总结评估总结 -惊喜案例学习惊喜案例学习 -提炼惊喜清提炼惊喜清全班贡献建议全班贡献建议总结总结/服务承诺服务承诺欢迎欢迎/开场开场 为什么我们在这里为什么我们在这里
15、?理解患者的期望理解患者的期望对优质服务达成共识对优质服务达成共识 优质服务理念小测验优质服务理念小测验 技术与服务的区别技术与服务的区别 提升医院服务的好处提升医院服务的好处 我们医院的服务标准我们医院的服务标准技能一:管理关键感知点技能一:管理关键感知点 患者如何感知我们的服务?患者如何感知我们的服务?为服务做好准备为服务做好准备技能二:掌握沟通技能技能二:掌握沟通技能 沟通的基本原理沟通的基本原理 有效表达及倾听的技巧有效表达及倾听的技巧84课程回顾课程回顾技能三:实施服务循环技能三:实施服务循环 10-5-1步欢迎顾客步欢迎顾客 服务循环演练服务循环演练 创造知情的顾客创造知情的顾客技
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