文言文特殊句式判断句课件.ppt
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- 关 键 词:
- 文言文 特殊 句式 判断 课件
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1、(一)判断句(一)判断句常见文言特殊句式常见文言特殊句式教学目标:教学目标:1 1、掌握文言文中的几种特殊句式;、掌握文言文中的几种特殊句式;2 2、掌握文言句式的特征及判断技巧;、掌握文言句式的特征及判断技巧;3 3、在句子翻译中处理好文言句式;、在句子翻译中处理好文言句式;一、考点分析:一、考点分析:古代汉语和现代汉语的句法大致古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握的能力。这里主要掌握判断句
2、、被动判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句句、倒装(变式)句、省略句四种,四种,另外,古汉语的疑问句和固定句式也另外,古汉语的疑问句和固定句式也要引起我们的重视。要引起我们的重视。二、特殊句式:二、特殊句式:(一)判断句:(一)判断句:判断句是对事物的性判断句是对事物的性质、情况和事物之间的关质、情况和事物之间的关系做出系做出肯定肯定或或否定否定判断的判断的句子。句子。练习练习1 1:翻译下列句子,归纳句式特点:翻译下列句子,归纳句式特点 1 1、城北徐公,齐国之美丽、城北徐公,齐国之美丽者也者也。2 2、师、师者者,所以传道受业解惑,所以传道受业解惑也也。3 3、莲,花之君子、莲,花之君子
3、者也者也。4 4、和氏璧,天下所共传宝、和氏璧,天下所共传宝也也。5 5、道之所存,师之所存、道之所存,师之所存也也。6 6、粟、粟者者,民之所种。,民之所种。用用“者者”或或“也也”配合表判断。配合表判断。“者者”表停顿,表停顿,“也也”表判断。表判断。形式有:形式有:“者,者,也。也。”“者也。者也。”“,也。也。”“者,者,。”规律一:规律一:1 1、当立者、当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。2 2、臣、臣乃乃市井鼓刀屠者。市井鼓刀屠者。3 3、此、此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。4 4、叩之寺僧,、叩之寺僧,则则史公可法也。史公可法也。5 5、梁父,、梁父,即即楚将项燕。楚将项燕。6
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