文献信息资源的综合利用-PPT课件.ppt

1、文献信息资源的综合利用文献信息资源的综合利用第一节第一节 文献信息的阅读文献信息的阅读 第二节第二节 文献信息的积累整理文献信息的积累整理第三节第三节 信息的分析与研究信息的分析与研究 第一节第一节 文献信息的阅读文献信息的阅读 1 目标阅读法目标阅读法2 分层阅读法分层阅读法3抓抓“点点”阅读法阅读法 4快速阅读法快速阅读法5科技论文阅读法科技论文阅读法 6专题性阅读专题性阅读 7创造性阅读创造性阅读 1、目标阅读法、目标阅读法 这是一种在阅读时直接捕捉目标的阅读方法，阅读时要调动一切力量去搜寻和捕捉目标，不要在无关紧要的外围知识和次要信息上停留，必须绕过或跳过那些与目标无关的内容而直接命中

2、目标。2、分层阅读法、分层阅读法 1、与阅读者个人的水平相适应；知识分为三个层次：一是“一般社会知识层”，是一个人受普遍教育的程度和时代感，因此要读普通书刊文献、新闻摘要和畅销书。二是“一般学科知识层”，是指有关学科之间的交叉渗透趋向和进展，科研等。要读学科文摘和学科史，读综合性书刊和方法论的有关著作。三是“专业学科知识层”，这主要是指专业知识、研究应用、专业前沿研究、发展趋势等，要注意阅读专业文摘、专业年鉴、综述、述评等。2、注意选择阅读核心刊物的文献，各专业和学科的期刊都分为：核心、相关、一般期刊，其数量关系为5:25:125;注意阅读核心书刊及本专业著名专家、学者的论著等,这样有利于掌握

3、最新动向，有利于文章的发表。3、抓、抓“点点”阅读法阅读法 阅读文献时，确定重点，抓住要点，攻破难点，消除疑点，了解特点，这种方法就是抓“点”阅读法。确定重点时：一是特别精彩、特别突出、特别有份量的部分。二是努力剔除那些不着边际的文字。据统计，在科技文献中，只有25的文字是紧要的。读者如果能把这25的文字抓出来，那就是抓到了要点。攻破难点，是指弄通那些难理解的地方，这种难点可以采用分割解决法、请教良师益友、翻阅参考资料等方法解决。每一件文献尤其是好文献，都有自己的特点，在某一方面有独到之处，读者对读物的特点能有所了解，就能学到更多的东西。4、快速阅读法、快速阅读法（1）阅读时不要出声：无声阅读

4、可以排除阅读中的潜语内听现象，使理解材料的思维过程大大简化，从而加快阅读的速度。无声阅读的技能可以经过训练来获得。（2）科学用眼：阅读时，要尽力扩大视读广角，尽可能地摄入较大的语言单位，即采用面式阅读法，以整句、整段甚至整页的文字作为一个阅读单位，阅读时眼脑并用，注意力高度集中，尽量避免回视，要看完一遍全文后再考虑是否重读。（3）要灵活运用多种筛选信息的方法：阅读时抓住材料的思路，根据上文判定下文属于何种语言模式，大胆猜读，不要消极地等待下一个语句出现；只选取主要的信息供大脑编码。次要信息和无关信息尽量排除。浏览式阅读、选择式阅读、排外式阅读、鉴别式阅读均是快读法中筛选信息的有效方法，可结合运

5、用5、科技论文阅读法、科技论文阅读法 首先应了解其结构和段句的特点。一般来说，科技论文由篇名、摘要、引言、本文、结论、谢辞、附录等部分组成，阅读时要先看篇名和文摘，由此抓住文献的核心；全文阅读时应将主要精力集中在本文和结论两部分，如有讨论或对不同见解的评论，也应重视。至于论文的结论，虽然在本文中已有表述，但结论部分的概述更精炼、更集中，更有价值，所以应给以特别地注意。第二点是必须具备一定的条件，掌握学科的基本知识，了解学科的发展情况，熟悉学科的研究方法。第三点应注意的是，科技论文除文字表达外，还广泛使用各种图、表、公式、照片等，要把这些与正文结合为一个统一体来阅读。6、专题性阅读、专题性阅读

6、指以一定的课题为中心，多本（篇）文献相互参照的综合性阅读，这是一种为专门课程或论文写作搜集资料而进行的有特殊要求的阅读。其特点之一是选择性强和淘汰率高，要求阅读者能迅速地作出判断并决定取舍。特点之二是客观性强、专题性阅读不允许凭兴趣决定取舍，要全面、详尽、准确地获取有关信息。特点之三是交叉性强，专题性阅读不一定通读整本或整篇文献，但往往需要将不同文献中的相关部分联系起来进行阅读和比较。专题性阅读则把获取信息和知识作为进一步思考、研讨和阅读的起点。7、创造性阅读、创造性阅读 这是一种带着提出新见解的目的去发现以前未曾有过的答案，能超越作者本意，产生创造性结论的阅读。创造性阅读与接受性阅读的活动中

7、心是不同的，接受性阅读把阅读的注意力集中在作者提出什么问题，是怎样提出的，是如何论证的，其结论是什么等；而创造性阅读则以读者为中心，阅读者应站在当代所达到的认识高度来提出问题、回答问题，并通过与自己原有知识的结合而不断发现新的意义，受到新的启示，产生新的见解，得出新的结论。创造性阅读是阅读的最高级形式，也是最困难的一种形式；它不仅要求读者具有相当的阅读能力，而且要求读者能从几个不同的角度显示各文献和信息之间的关系。创造性阅读是一个充满活力和创造欲望的过程，也是一种令人振奋的阅读活动。第二节第二节 文献信息的积累整理文献信息的积累整理 1.意义意义 2.要持之以恒要持之以恒 3.随时积累随时积累

8、 4.摘录摘录 5.整理整理 1 意义意义 积累信息是帮助记忆和掌握知识的一种手段，它有助于随时检阅，便于复习过去已读过的文献，增强记忆和理解。持之以恒地积累信息还是一种重要的治学方法，把积累的信息加以分析比较，可以从中看出人们对有关方面认识的发展，了解其动态和趋势，有助于更全面、更系统地认识所研究的问题。2.要持之以恒要持之以恒 积累的信息只是在具有一定的系统性与完整性时才能较好地发挥其作用。为此，必须几年、几十年如一日地不间断地围绕一个或几个中心，有计划、有选择地连续积累下去。3.随时积累随时积累 积累信息应当由积累者自己动手，按照需要收集、阅读、载录、整理、利用。它应当是一项经常性活动，

9、这样才能随时积累，逐步吸收，陆续消化。要养成随读随记、随知随积累的习惯。不管使用哪种方式积累信息，都有必要置备专用本，供参加会议、参观展览、进行调查研究时使用，也可以记载一些偶然发现的文献线索、数据、情况等。4.摘录摘录 积累信息的方式多种多样，摘录可以节段照录或记述要点，写出自己的见解与评论，简记有关资料出处等。摘录可以使用卡片，每件文献一卡或者每个主题一卡。它机动灵活，存取方便，前后长短不受限制，便于排检。但携带不便，单张卡片记载容量有限，而且容易散失。也可以使用笔记本，每条一号，连续记载，按各条的内容及顺序号另编主题索引。它便于携带，索引编得好时也便于查用。把内容相同或者相近的资料记在活

10、页纸上，一页满了，再续另一页，在页头上标出有关的内容范围或主题词，也便干记载和运用。目前公开发行了一些文献的缩微胶卷或平片、文摘卡片、录音带、录像带等，有条件的可以购置，这也是一种积累方法。另外，还可以在自有的书刊资料上画记号等。5.整理整理 随时积累的信息需要予以科学理事。积累的资料可以按照载体不同分别放置，每种载体内再按最适合它的序列安排。如报纸按报名和年月日排，录音带和录像带可以编号按其大小顺序排，书籍、剪报、照片等可以分类排等。对收集的信息须进行一系列的科学整理，整理方法主要包括形式整理和内容整理。（1）形式整理 首先将收集的信息按题名、编著者、内容提要顺序进行著录；其次按信息涉及的学

11、科或主题进行归类，并著录分类号和主题词；第三将著录和归类后的信息，按分类或主题进行编号、排序，使之系统有序。（2）内容整理 从信息来源、发表时间、理论技术水平及适用价值等方面进行评价鉴别，对信息中涉及到与研究课题有关的观点（论点、论据、结论等）和图表数据提取出来，进行合并.归纳，汇总，编号排序供下一步利用。第三节第三节 信息的分析与研究信息的分析与研究 一、信息分析研究的类型一、信息分析研究的类型二、常用的研究方法二、常用的研究方法一、信息分析研究的类型一、信息分析研究的类型1.逻辑法逻辑法2.数学方法数学方法1逻辑法逻辑法 是借助于思维对已知素材进行判断、比较、分析、推理、论证从而得出结论的

12、一种方法。特点是推论严密，说理性强.（1）研究事物间的对比和层次关系用比较法。（2）研究和分析各层次的相互关系用分析法。（3）研究事物发展过程中各种因素的错综复杂的联系，认识和掌握事物的全貌，用综合归纳法。（4）根据某些已知因素和关系，顺次推导出一些新的、未知的结论或现象时用演绎推理法。（5）以局部事实或现象为依据，通过大胆突发的、超常规的、跳跃式的推理而获得新结论或新思想时，用创造思维法（超逻辑思维法）。2数学方法数学方法 是运用数学概念、理论和方法，对研究对象进行数量、结构方面的计算和推导，从而深入揭示事物的内在联系。是定量分析。（1）信息价值判断和成果评价；如利用引文分析法可判断某文献信

13、息的价值高低。（2）调控科技政策及经营管理：通过数据统计分析，对政策制定和管理决策提供依据（3）发展趋势预测：利用某些数学模型可迅速的得出预测结果；如天气预报。（4）经济技术指标研究；统计分析法是政府和企业研究各种技术经济指标的常用方法二、常用的研究方法二、常用的研究方法1判断判断2比较（又称类比）比较（又称类比）3分析与综合分析与综合4归纳和演绎归纳和演绎5创造思维法（又称超逻辑创造思维法（又称超逻辑 思维法）思维法）6、其它方法、其它方法1判断判断在信息调研过程中，调研者必须先对所见到的信息进行判断，以测定其针对性、可靠性、先进性和适用性。（1）针对性）针对性：（2）可靠性）可靠性：（3）

14、先进性）先进性：一般情况下，版次越新、时间越近，先进性越高。出版单位级别越高，其文献的水平也越高。新原理、新方案、新工艺、新设计，可用于什么新领域等（4）适用性）适用性：考察信息的适用性，离不开时间、地点和条件的分析、比较和判别。文献的借阅率：一般来说，借阅频率高的适用性较强。科技发展条件：某一国家的科技信息和成果是否对另一国家也适用长远效果。国内外的评论意见2比较（又称类比比较（又称类比）比较是确定事物异同差异的逻辑方法。有比较才能鉴别，有鉴别才能择优，有择优才能提高、才能发展。（1）求同法：）求同法：如果研究的对象，在几种前提的信息内，只有一种是相同的，则这唯一的相同信息就是研究对象产生的

15、原因。（2）求异法：）求异法：如果被研究的对象，在一种情况下得出这种结果，在另一种情况下不产生这种结果，而在这两种情况下，只有一种条件是不同的，这唯一不同的条件，就是产生不同现象或结果的原因。3分析与综合分析与综合 分析是化整为零，即把复杂的事物分解为各个简单的因素及其联系，分别加以研究，找出其中的主要因素及其关系。综合是集零为整，即把与事物有关的片面、零碎、分散的素材进行归纳和整理，把各部门、各方面的多种因素联系起来，系统地加以考察，窥其作貌，以获得对事物整体的科学认识。分析和综合的关系是辩证的，分析是综合的基础，综合是分析的发展。（1）综合法）综合法（2）分析法）分析法 综合法综合法 综合

16、法是把与研究课题有关的各种分散信息，按特定的目的汇集、归纳形成系统、完整的信息集合。1）简单综合：把原理、观点、论点、方法、数据、结论等有关信息进行综合归纳而成2）分析综合：把有关的信息，在对比、分析、推理的基础上归纳综合，得出新的认识。3）系统综合：一种范围广、纵横交错的综合方式。把获得的信息从纵的方面综合与之有关的历史沿革、现状和发展预测，从中得到启迪，为有关决策提供借鉴。从横的方面综合与之有关的相关学科领域、相关技术，从中找出规律，博采众长，为技术创新的起点或技术革新的方案提供相关依据分析法分析法 分析法是将复杂的事物分解为若干简单事物或要素，根据事物之间或事物内部的特定关系进行分析，从

17、已知的事实中分析得到新的认识与理解，产生新的知识或结论。分析法按分析的角度不同，常用的有对比分析法和相关分析法。1）对比分析法）对比分析法 2）相关分析法）相关分析法 3）相关分析法实例）相关分析法实例1）对比分析法）对比分析法可对同类事物不同方案、技术、用途进行对比。即从对比分析中找出最佳方案、最优技术、最佳用途。可对同类事物不同时期技术特征进行对比。即从对比分析中了解发展动向和趋势。也可对不同事物进行类比。即从不同事物的类比中找出差距，取长补短。按对比的方式有文字分析对比、数据分析对比、图、表分析对比等。2）相关分析法）相关分析法 利用事物之间或事物内部各个组成部分之间存在的某种相关关系，

18、如利用事物的现象与本质、起因与结果，事物的目标与方法和过程等相关关系，从一种或几种已知事物特定的相关关系顺次地、逐步地来预测或推知未知事物，或获得新的结论.3）相关分析法实例）相关分析法实例 20世纪30年代中期，英国作家亚格布写的一本介绍希特勒军队情况的小册子出版了，书中详细介绍了德军各军区的情况、新建装甲师、德军参谋部的人员组成和具体部署，以及160名主要指挥官的姓名及简历等。希特勒得知此情况后，勃然大怒，立即下令追查机密是如何泄露的。德国的情报人员将亚格布绑架到柏林，审问他的信息是如何得来的，他的回答使在场的人目瞪口呆，原来亚格布的全部材料都是从德国的报纸上得来的，只是他善于收集和善于分

19、析、整理罢了。4归纳和演绎归纳和演绎 人们认识事物的过程，是从个别到一般，又从一般到个别。归纳和演绎推理就是这一过程所采用的两种基本思维方法。推理是通过两个或两个以上的事实、数据、判断及他们之间的关系，推演出一个新的判断。推理方法一般可分为归纳推理和演绎推理，归纳推理是从个别到一般，即以若干特殊场合下的情况为前提，推断出一般的原理、原则等，简称归纳法；演绎推理是从一般到个别，即以一般的原理、原则、定理、公理为前提，推论到某个特殊的场合，得出结论，称演绎法。归纳和演绎实例归纳和演绎实例 日本人在林彪事件的第三天即判断出我国军队的高级领导出了异乎寻常的大事，他们的推理判断过程是这样的：北京向外所发

20、电报的数量成几倍增加，同时全国净空，部队进入紧急状态，从而得出的判断是：或者国内有大事，或者要与前苏联开战。但从收集到前苏联的情况来看，没有发现异常，从而说中国军队高级领导人出了大事。5创造思维法（又称超逻辑思维法）创造思维法（又称超逻辑思维法）创造思维法在科学研究和发明创造中起着重要作用并日益为人们所重视。在信息研究中常用的创造性思维方法有以下几种：（1）变换角度法）变换角度法：（2）聚焦思维法）聚焦思维法：（3）头脑风暴法（智力激励法）头脑风暴法（智力激励法）（1）变换角度法）变换角度法 这是一种从外部现象入手，从各种不同的角度来观察研究事物的一种方法。一般常用在从一个角度去研究事物得出结

21、论之后，为了防止片面性，有意识地变换一个角度，从另一个侧面来研究和观察同一事物。如 机械零件出现了裂纹，利用变换角度法从多方面观察分析和研究。这可能是由于焊接、热处理、材料成分、结构方面的问题（如品粒粗大、品间缺陷等），也可能是超载、疲劳、蠕变等原因所引起。（2）聚焦思维法）聚焦思维法 凸透镜或凹面镜可以使一束平行光线汇聚成一点而产生高温。将这一原理用于思维就是所谓聚焦思维法。信息研究就是要为某个目的广泛收集资料，通过加工处理和思维，使这些信息在思维的焦点处升华，从而得到高质量、高水平的信息调研成果。如为了研制一种新型的电风扇，就可以通过收集各种电扇的样品、图纸、标准、技术性能指标等，分析他们

22、的外观、功能、使用方便程度、材料、工艺、价格等。把这些信息排列出来向新型电扇汇聚，就可以看出电扇的发展方向（3）头脑风暴法（智力激励法）头脑风暴法（智力激励法）是种使人们的思想从束缚中解放出来的创造性激发思维方法。其目的是使人们把大量的思维向一个问题集中。通过相互间思维的激发和碰撞而产生智慧的火花，要求与会者不受任何约束地发表意见，不准对他人的意见进行批评，但允许补充和完善，越异想天开越好，数量越多越好，同时鼓励把别人的想法和自己的想法相结合和对别人的想法进行改造和完善。最后主持人要对各种想法进行判断、评价和筛选，将范围缩小到能够进行实质性讨论和判断的水平，一般为总议论的510。这种方法在70

23、年代以来已被西方许多思想库所采用。2.网络信息综合利用一、网络信息资源介绍二、网络信息检索方法和技术一、网络信息资源介绍1、概念：信息资源是信息与资源两个概念在信息时代的历史条件下，伴随信息对社会经济的日益影响而整合衍生出的新概念。即信息资源是信息世界中对人类有价值的那一部分信息，是附加了人类劳动的、可供人类利用的信息。2、基本要素：信息、人、符号、载体（1）信息：组成信息资源的原料（2）人：信息资源的生产者和利用者（3）符号：生产信息资源的媒介和手段（4）载体：存储和利用信息资源的物质形式（一）、信息资源（Information Resource or Information Resourc

24、es）：3、特点：可再生性和可共享性：（1）可再生性：物质资源与能量资源的使用具有消耗性，而信息资源可以反复利用而不失去其价值，对它的开发利用愈深入，它不仅不会枯竭，反而还会更加的丰富和充实。（2）可共享性：指信息资源能为全人类所分享而不失去其信息量。不同的用户可在同一时间或地点，或不同的时间或地点共同利用同一种信息资源，而不需要任何的限制条件。4、分类：按信息资源的存在状态可将其划分为潜在信息资源和现实信息资源两大类。（1）潜在信息资源是指个人在学习、认知和实践过程中存储在大脑中的信息资源，其特点是只能供个人所用。（2）现实信息资源依据其载体又可分为人载信息资源、文献信息资源、实物信息资源和

25、网络信息资源四种类型。（以下主要介绍网络信息资源）（二）、网络信息资源（Network Information Resource）1、概念、概念：是以电子计算机技术、通信技术、多媒体技术相互融合而形成的以电子网络为传输性载体和传输媒介的信息资源。2、分类：、分类：网络信息资源数量庞大，内容繁杂，形式多样，广泛分布在整个网络之中，没有统一的组织管理机构，也没有统一的目录，对网络信息资源进行分类，有助于我们深入地了解网络信息资源。根据不同的划分标准，可以获得不同的分类结果，主要有：（1）按人类信息交流的方式划分）按人类信息交流的方式划分 （2）按照信息的加工程度划分）按照信息的加工程度划分 （3）

26、按照网络信息的内容和用途划）按照网络信息的内容和用途划分分 （4）按照信息的表现形式划分）按照信息的表现形式划分 （5）按发布机构分）按发布机构分 （6）按传输协议分：）按传输协议分：（1）按人类信息交流的方式划分）按人类信息交流的方式划分1、非正式出版信息。指流动性、随意性较强的，信息量大、信息质量难以保证和控制的动态性信息。如电子邮件、专题讨论小组和论坛、电子会议、电子布告版新闻等工具上的信息。2、半正式出版信息。又称“灰色”信息，指受到一定产权保护但没有纳入正式出版信息系统中的信息。如各种学术团体和教育机构、企业和商业部门、国际组织和政府机构、行业协会等单位介绍宣传自己或其产品的描述性信

27、息。3、正式出版信息。指受到一定的产权保护，信息质量可靠、利用率较高的知识性、分析性信息，用户一般可通过Web查询到。如各种网络数据库、联机杂志和电子杂志、电子图书、电子报纸等。它们或是传统出版物的数字化，或是有明确创建者，并且有版权地直接网络出版物。（2）按照信息的加工程度划分）按照信息的加工程度划分1、一次网络信息资源：因特网的原始信息，包括电子图书、电子期刊、电子报纸、电子邮件、网络会议论坛、网络新闻组、企业网站（不包括虚拟的网络型网站的商业网站，如Yahoo，搜狐、新浪等）、政府网站、教育科研机构网站等等。2、二次网络信息资源：对一次网络信息资源的搜集、加工和处理，主要指搜索引擎、虚拟

28、图书馆等，是网络检索工具的重要组成部分。这类网络信息资源是用户经常利用的工具，是获取一次网络信息资源的门户和入口。3、三次网络信息资源：对二次网络信息资源的搜集和对已搜集二次网络信息资源的组织，以元搜索引擎为其典型。（3）按照网络信息的内容和用途划分）按照网络信息的内容和用途划分1、普通型：主要是反映某个组织或个人相关信息、某类学科知识或者某一方面的信息，一般不具备站内强大的搜索功能，只是通过链接来组织各种内容信息。2、专门资料型：主要指以查检为目的，为用户提供全面内容信息的网络信息资源类型，如网络数据库、搜索引擎、专利检索网站等等，它通常具有全文检索的功能，以免费或收费的方式提供服务。这类网

29、络信息资源是我们进行信息检索时经常利用到的信息资源。3、数据资料型：通常是按内容、地域、时间、出版所有权或者其它分类，组织起来的相关数据集合。如地区或城市介绍，工程实况及记录，企事业机构名录、指南，字典、百科全书、年鉴、手册、产品样本等参考工具等，也包括一些统计数据，产品或商品的规格及价格，各种投资行情和分析等。4、即时资料型：指在网上论坛、新闻组、留言板等上面实时产生的信息资源。这类网络信息由于发表方便，随意性较大，动态性强。（4）按照信息的表现形式划分）按照信息的表现形式划分1、全文型：各种报纸、期刊文献的全文，政府出版物、专利、标准以及全文型的其他网站。如我国的中国期刊网，能提供几千种国

30、内出版期刊的全文数据查阅服务。2、数值型：如主要提供统计数据、产品或商品的规格及价格的网站或网页。3、书目、索引、文摘型：如图书馆公共联机检索系统就是典型的这类资源。ISI网站上的“Web of Science”是著名的SCI SSCJ AHCI的Web版，能查阅各类引文数据。4、实时活动型：如各种投资行情和分析，BBS讨论组，网上商务贸易等。（5）按发布机构分）按发布机构分1、企业站点信息资源。这类资源站点一般以com为一级或二级域名注册。其信息资源一般以初始信息为主，如提供公司整体概况，各类产品信息、商业服务信息等，更新及时、动态性强。如中国石化公司sinopec。2、学校、科研院所站点信

31、息资源。这类站点一般以edu或ac为一级或二级域名注册，如boustead.edu（宝德学院）。3、信息服务机构站点信息资源。这类站点一般以net、com、gov或行政区域为一级或二级域名注册。如chinainfo.gov（中国科技信息网），libnet.sh/（上海图书馆）。主要提供各类专题信息。如全文数据库查询、建立搜索引擎等。4、行业机构站点信息资源。这类站点一般以所属上级部门为域名注册，有com、ac、gov等，如chinaauto.ac（中国汽车行业经济技术信息网）。它们一般是再现行业信息、系统性、完整性较好。主要信息内容有企业名录、市场行情、行业论坛、政策和法规、统计信息等。（6）

32、按传输协议分）按传输协议分1、基于超文本传输协议（HTTP）的信息资源。万维网（World Wide Web,简称WWW,或Web）信息资源是一种典型的基于HTTP的网络信息资源。HTTP是浏览器与Web服务器之间相互通信的协议。即Web客户机和服务器用于在网上传输、响应用户请求的协议。当用户以http：/开始一个链接的名字时，是告诉浏览器去访问使用HTTP的Web页。2、基于文件传输协议（FTP）的信息资源。FTP协议的主要功能是完成从一个系统到另一个系统完整的文件复制，即在网络的联网计算机之间传输文件。广义地说，如何以计算机方式存储的信息都可以通过FTP协议获取，包括书籍、图像、声音、多媒

33、体、一些书籍的电子版、电子期刊、某些政府机构发布的信息、大量的免费与共享软件等。3、基于远程登录（Telnet）的信息资源。这是指通过Telnet协议所访问到的网络信息资源。其实现方法为在远程计算机上登录，使自己的计算机暂时成为远程计算机的终端，进而可以实时访问、使用远程计算机中对外开放的资源。这些资源包括硬件资源，如超级计算机、精密绘图仪、高速打印机、高档多媒体输入、输出设备等；也包括软件资源，如图形处理程序以及大型数据库等信息资源。目前，许多机构都建立了可供远程登录的信息系统，如各类图书馆的公共查询目录系统、信息服务机构的综合信息系统等。3、网络信息资源的特点：、网络信息资源的特点：（1）

34、信息量大，传播广泛：）信息量大，传播广泛：网络信息资源极为丰富，因特网已经成为继电视、广播和报纸之后的第四媒体。它既是信息资源存储和传播的主要媒介之一，也是集各种信息资源为一体的信息资源网。据估计，因特网每天发布的信息超过 700MB 以上。因特网每天发布的信息总量约为450MB,全国信息总量达20TB。由于信息源的增多，信息发布的自由，网络信息量呈爆炸性增长。几乎只要是有电脑的地方，就有信息的传播。（2）信息层次多，品种多样）信息层次多，品种多样：因特网上的信息资源层次众多，有一次信息、二次信息、三次信息；有文本信息、图像信息、图形信息、表格信息、超文本信息等，包括各种电子书刊、书目数据库、

35、联机数据库、软件资源等，是多媒体、多语种、多类型信息的混合体。网络信息资源包罗万象，几乎覆盖各学科，各领域、各地域、各语言的信息资源；信息发布者既有政府部门、高等院校、科研院所、学术团体、行业协会，更有大量的公司企业和个人。（3）自由发布，交流直接：）自由发布，交流直接：除了以往联机检索以及大量在图书馆工具书、检索刊物的基础上发展起来的数据库这些正式交流渠道的信息交流渠道外，网络信息资源中更多的是非正式交流渠道发布的信息。这里提供了自由发表个人见解的广阔空间和获取非出版信息的丰富机会，包括那些正式出版物中所不能得到的信息，如类似于灰色文献的信息、还未成熟的观点、个人网页上的研究心得、教学资料等

36、。同时，因特网扩大了人际交流的空间，如新闻组、讨论组、邮件列表等，都为用户提供了更多的直接交流的机会。（4）信息传播速度快，变化频繁：）信息传播速度快，变化频繁：在非网络信息中，信息传播速度快且变化最大的莫过于报纸，但是报纸一经出版，其信息便无法更改，而在因特网上，信息的更新相当及时，不少新闻站点、商业站点的信息每日更新，信息传播速度十分快，信息能瞬时实现交流。（5）检索方便，价廉实惠：）检索方便，价廉实惠：在友好的用户查询界面下，用户可以根据需要和己知信息任意选择检索方式与入口，进行自然语言检索、全文检索，方法简便易学。由于输出的信息按相关性大小顺序排列，通过关键字词的查询，可迅速找到所需内

37、容；此外用户还可以在更大的库存容量范围、更大的时间跨度范围检索，且有可能在更多的数据库集合中总体检索，因此检出的信息更对口、更专指、更全面。这些都是网上信息资源相对于传统信息的最大优势。又因其不需批发、代理、零售，没有中间环节，大大降低成本。（6）分散无序，缺乏管理：）分散无序，缺乏管理：网络信息资源的分散表现在信息没有一个中心点，也没有全面性的权限，甚至连接本身的意义也显得模糊和多样，通过一种文献可以连接到更多相关或相似的文献；同样，这份文献也可能是从另一份文献连接而来，这种前所未有的自由度使网络信息资源的共建和共享变得潜力无穷，然而也使信息资源处于无序状态，而且，“海量”的信息和快捷地传播

38、加剧了网络信息的无序状态。（7）内容庞杂，质量不一：）内容庞杂，质量不一：因特网的信息大都没有经过严格的审查，信息发布具有很大的随意性和自由度，信息缺乏必要的过滤监督和质量控制。信息内容十分庞杂，正式出版物与非正式出版物交织在一起，科技信息、学术信息、商业信息、个人信息与一些暴力、色情等不健康信息混为一体，既有大量国际水平的研究成果，又有许多难登大雅之堂的涂鸦之作和虚假信息，信息质量良莠不分、参差不齐，给利用有价值的网络信息带来极大的不便。二、网络信息检索方法和技术1）网址查询 2）偶然发现 3）顺“链”而行1、直接浏览、直接浏览网址查询 如果用户要访问已知地址的信息资源，可以在浏览器地址栏中

39、输入已知的网站或网页地址，直接进行浏览，这是一种最常见最有效的信息资源的获取方式。网络信息资源的用户大都有自己侧重的研究领域或喜爱的主题，会有意识的积累一些与此相关的网址。用户可以充分利用浏览器中的收藏夹功能，保存和管理浏览过的感兴趣的网站或网页。也可以通过创建书签（Bookmark）或热链（Hotlink，Hotlist），来将一些常用的，优秀的站点地址记录下来，组织成目录以备今后之需。另外也可以通过与他人的交流获取相关的网址。同时，目前在一些刊物上有一些专门介绍某些专业网络资源的文章，也可供我们参考使用。该方法有些类似传统环境下的资料索引收集工作。能否有效地采用这种方法，关键在于用户平时是

40、否能多渠道地收集相关网址。偶然发现 这是在网络上发现、检索信息的原始方法。即在日常的网络阅读、漫游过程中、意外发现一些有用信息。这种方式的目的性不是很强，其不可预见性、偶然性使检索过程具有某种探索宝藏的意味，也许会充满乐趣，但也可能一无所获。顺“链”而行 指用户在阅读超文本文档时，利用文档中的链接从一网页转向另一相关网页。有些类似传统文献检索中的“追溯检索”。即根据文献后所附的参考文献（References Document）目录去追溯相关文献，一轮一轮地不断扩大检索范围。这种方法可以在很短的时间内获得大量相关信息，但也有可能在“顺链而行”中偏离了检索目标，或迷失于网络信息空间中：而且找到合适

41、的检索起点也不容易。2、通过网络资源指南来查找信息 专业人员利用自身对网络信息资源的产生、传递和利用机制的广泛了解和对网络信息资源分布状况的熟悉，以及对各种网络信息资源的采集、组织、评价、过滤、控制、检索等手段的全面把握开发了可供浏览和检索的网络资源主题指南。综合性的主题分类树体系的网络资源指南如：Yahoo！专业性的网络资源指南更多，几乎每一个学科专业、重要课题、研究领域的网络资源指南都可以在因特网上找到。这类网络资源指南类似于传统的文献检索工具书目之书目或专题书目。这类资源通常是由专业人员在网络信息资源进行鉴别、选择、评价、组织的基础上编制而成，对于有目的的网络信息发现具有重要的指导、导引

42、作用。局限性在于，由于其管理、维护跟不上网络信息的增长速度，导致其收录范围不够全面，新颖性、及时性可能不够强；且用户还要受标引者分类思想的控制。3、利用搜索引擎进行信息检索 这是一种较为常规的、普遍的网络信息检索方式。搜索引擎是提供给用户进行关键词、词组或自然语言检索的工具。用户提出检索要求，搜索引擎代替用户在数据库中进行检索，并将检索结果提供给用户。它一般支持布尔检索、词组检索、截词检索、字段检索等功能。利用搜索引擎进行检索的优点是：省时省力，简单方便，检索速度快、范围广，能及时获取新增信息。缺点在于，由于采用计算机软件自动进行信息的加工处理，且检索软件的智能性不是很高，造成检索的准确性不是很理想，与人们的检索需求及对检索效率的期望有一定差距。目前声望较高的搜索引擎有百度、google等。