五年级上册科学课件- 4.1 我们的小缆车｜教科版 (共13张PPT).ppt

1、我们的小缆车我们的小缆车它们是靠什么动力它们是靠什么动力运动的？运动的？ 缆车缆车钢缆绳的拉钢缆绳的拉力力制作我们的小缆车 材料：车、挂钩、螺母、绳子、挡板、木板重力重力思考：我们的小缆车以什么为动力？拉力拉力拉力拉力在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个受到一个竖直向下竖直向下的力，这个力就是的力，这个力就是重重力力。悬挂了螺母的小车为什么没有运动起来？我们的问题：我们的假设：改变的条件：不改变的条件：实验过程：拉力大小与小车运动快慢有关吗？拉力大小与小车运动快慢有关吗？拉力小，小车不运动或小车运动慢；拉力拉力小，小车不运动或小车运动慢；

2、拉力大，小车运动快；大，小车运动快；改变螺母的数量来改变拉力大小改变螺母的数量来改变拉力大小1先一个一个挂螺母，先一个一个挂螺母，记录让小车刚好动记录让小车刚好动起来的螺母数量。用秒表记时：小车运动起来的螺母数量。用秒表记时：小车运动到终点的时间，及时记录到记录单。操作到终点的时间，及时记录到记录单。操作3次。次。2再加三个螺母，用再加三个螺母，用秒表秒表计时，及时记录。计时，及时记录。3再加三个螺母，用秒表计时，及时记录。再加三个螺母，用秒表计时，及时记录。4整理好实验材料，将材料放回原处。整理好实验材料，将材料放回原处。小车的行驶距离小车的行驶距离小车的重量小车的重量螺母的大小螺母的大小桌

3、面的光滑程度桌面的光滑程度l秒表的握法l读数读作：二十一秒一二读作：二十一秒一二写作：写作：2112学一学学一学拉力大小拉力大小（螺母的螺母的个数个数）实验次数实验次数小车运动的快慢小车运动的快慢从起点到终点时间从起点到终点时间快慢顺序快慢顺序123123123我们的发现我们的发现挂挂 个螺母，个螺母，刚好能使小车运动起来。刚好能使小车运动起来。研究拉力大小与小车运动关系的记录研究拉力大小与小车运动关系的记录温馨提示：温馨提示：（1 1）确定小车起点和终点做好标记。确定小车起点和终点做好标记。检查检查螺母能否自由下落螺母能否自由下落，且，且不能碰到地面。不能碰到地面。（2 2）分分工明确：确定

4、两人为操作员（一人工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放控制小车、一人放置螺母），一人为记录员。置螺母），一人为记录员。 操操作员要听口令员指挥（喊作员要听口令员指挥（喊“放放”）。）。先放先放开螺母，让螺母静止后再放小车开螺母，让螺母静止后再放小车。 其他两位其他两位观察员判断小车启动时是否在同一位置、小观察员判断小车启动时是否在同一位置、小车运动时是否跑出跑道。车运动时是否跑出跑道。（3 3）实验完成后，迅速将物品放实验完成后，迅速将物品放回回原处原处，并用端正的坐姿告诉老师。并用端正的坐姿告诉老师。让我试试：让我试试： 这辆小缆车我们给这辆小缆车我们给它一它一个个足够大的拉足够大的拉力力，它就运动起来了它就运动起来了，我，我们的小车还能以什么们的小车还能以什么为动力？为动力？ 我动手、我快乐， 我探究、我成长。