五年级上册科学课件 -4.5 运动与摩擦力｜ 教科版 (共9张PPT).ppt

1、新鞋底新鞋底旧鞋底旧鞋底新轮胎新轮胎旧轮胎旧轮胎一个物体在另一个物体表面运动一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩时，两个物体的接触面会发生摩擦。擦。 一个物体在另一个物体表一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。做摩擦力。摩擦力：摩擦力： 摩擦力的大小测量方法：摩擦力的大小测量方法： 用测力计沿水平方向拉一个物用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的体，刚好能使这个物体运动起来的力，就相当于它受到的摩擦力。力，就

2、相当于它受到的摩擦力。注：物体匀速运动时再进行读数注：物体匀速运动时再进行读数1.研究问题：摩擦力的大小与物体重量有关吗？研究问题：摩擦力的大小与物体重量有关吗？2.实验要改变什么条件？实验要改变什么条件？3.实验中不能改变什么条件？实验中不能改变什么条件？4.注意事项：注意事项：（1）注意小组分工合作）注意小组分工合作（2）测力计调零）测力计调零（3）钩码最好放在小盒的前面）钩码最好放在小盒的前面（4）匀速拉动物体时读数（重复实验取平均值）匀速拉动物体时读数（重复实验取平均值）（5）记录实验数据）记录实验数据（6）实验完毕收拾好实验器材）实验完毕收拾好实验器材实验一：实验一：1.研究问题：摩

3、擦力的大小与接触面的光滑程度研究问题：摩擦力的大小与接触面的光滑程度 有关吗？有关吗？2.实验要改变什么条件？实验要改变什么条件？3.实验中不能改变什么条件？实验中不能改变什么条件？4.注意事项：注意事项：（1）注意小组分工合作）注意小组分工合作（2）测力计调零）测力计调零（3）钩码最好放在小盒的前面）钩码最好放在小盒的前面（4）匀速拉动物体时读数（重复实验取平均值）匀速拉动物体时读数（重复实验取平均值）（5）记录实验数据）记录实验数据（6）实验完毕收拾好实验器材）实验完毕收拾好实验器材实验二：实验二： 物物体间接触体间接触面越面越光光滑滑，摩擦，摩擦力越力越小小； 物体间接触物体间接触面越面越粗粗糙糙，摩擦，摩擦力越力越大大。 物体越物体越重重，运动时的摩擦，运动时的摩擦力越力越大大； 物物体越体越轻轻，运动时的摩擦，运动时的摩擦力越力越小小。温馨提示：温馨提示： 天气转凉，正值流感突天气转凉，正值流感突发期，望教师与学生注意防发期，望教师与学生注意防寒保暖，远离疾病。寒保暖，远离疾病。