晁错(ppt可编辑修改)课件.ppt

1、晁晁错错司马迁目标：目标：巩固常见的实词虚词和重点句子巩固常见的实词虚词和重点句子的翻译的翻译把握人物形象的思想性格，并对把握人物形象的思想性格，并对其进行评价其进行评价通假字 与雒雒阳宋孟及刘礼同师 同“洛”洛阳古今异义词古今异义词 以文学为太常掌故以文学为太常掌故 独闻济南伏生故秦博士独闻济南伏生故秦博士 诏以为太子舍人诏以为太子舍人 欲因此过为奏请诛错欲因此过为奏请诛错 古义：文献经典 今义：以语言反映现实生活的艺术 古义：汉朝时掌管图书的官名古义：汉朝时掌管图书的官名 今义：学位的最高一级。今义：学位的最高一级。古义：让古义：让做做 今义：认为今义：认为 古义：凭借这个古义：凭借这个

2、今义：表因果关系连词今义：表因果关系连词 上书言军事，谒见上上书言军事，谒见上 古义：军中之事古义：军中之事 今义：与军队或今义：与军队或战争有关的事情战争有关的事情 于是景帝默然良久于是景帝默然良久 古义：对此古义：对此 今义：承接关系连词今义：承接关系连词 因上便宜事因上便宜事 古义：利益，好处 今义：方便合适 丞相谢 乃先请，为儿所卖，固误 诸侯皆諠哗，疾晁错 吾去公归矣 上书言军事，谒见上 内杜忠臣之口 谢罪（动词）小辈（名词）实在（副词）痛恨（动词）离开（动词）晋见（动词）堵塞（动词）常见虚词常见虚词 错错常常数请数请间间言事，辄听言事，辄听 上令公卿列侯宗室集议，上令公卿列侯宗室集

3、议，莫莫敢难敢难 上上初初即位即位 刘氏安矣，刘氏安矣，而而晁氏危矣晁氏危矣 吴楚七国吴楚七国果果反反 道道军所来，闻晁错死军所来，闻晁错死 于是景帝默然于是景帝默然良良久久 总是（副词）单独（副词）没有谁（无定指代词）刚刚（副词）可是（转折连词）果真（副词）从（介词）很（副词）词类活用词类活用 、然、然奇奇其材，迁为中大夫其材，迁为中大夫 、太子、太子善善错计策错计策 、别疏别疏人骨肉人骨肉 、上令晁错衣朝、上令晁错衣朝衣衣斩东市斩东市 、吾当先斩以、吾当先斩以闻闻 、内内杜忠臣之口杜忠臣之口 、外外为诸侯报仇为诸侯报仇 、错乃穿两门、错乃穿两门南南出出 以为以为奇（意动用法）奇（意动用法）

4、认为认为善（意动用法）善（意动用法）使使离别疏远（使动用法）离别疏远（使动用法）穿（名词活用为动词）穿（名词活用为动词）使使知道（使动用法）知道（使动用法）对内（名词做状语）对内（名词做状语）对外（名词做状语）对外（名词做状语）向南（名词做状语）向南（名词做状语）研讨探究研讨探究 1.1.晁错晁错记叙了晁错哪些方面的记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？事迹，其中影响最大的是哪件事？2.2.晁错最后落得腰斩东市的结果，晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？原因有哪些？3.3.司马迁塑造的晁错这个形象，性司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表格鲜明，主要是通过哪

5、些手法来表现这个人物的？现这个人物的？1.1.晁错晁错记叙了晁错哪些方面的记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？事迹，其中影响最大的是哪件事？1.被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。述其所学，得到文帝的赏识。2.晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为称他为“智囊智囊”。3.多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。改法令的事。4.景帝时更改了许多法令制度。景帝时更改了许多法令制度。5.击败了丞相对自己的中伤。击败了丞相对自己的中

6、伤。6.向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。动，诸侯以此为借口发动叛乱。其中影响最大的是其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。动叛乱。晁错的人物形象：晁错的人物形象：他是一个满腹才华，口才雄辩，他是一个满腹才华，口才雄辩，舍己为公，忠心耿耿的大忠臣；他又是舍己为公，忠心耿耿的大忠臣；他又是一个严峻刚正苛刻严酷献身于帝国大业一个严峻刚正苛刻严酷献身于帝国大业的的政治家政治家。晁错哪方面给你印象最深刻？晁错哪方面给你印象最深刻

7、？你如何评价晁错？你如何评价晁错？精刑名，治精刑名，治尚书尚书，才华满腹天子幸。，才华满腹天子幸。尽肝胆，舍性命，一心为国，何人敢做？错错尽肝胆，舍性命，一心为国，何人敢做？错错错！错！削藩令，清君侧，斩东市龙颜失色。父饮削藩令，清君侧，斩东市龙颜失色。父饮恨，忠心落，一腔热血，千古奇冤。错错错！恨，忠心落，一腔热血，千古奇冤。错错错！他不是个好儿子，为理想搭上性命赔上全他不是个好儿子，为理想搭上性命赔上全家；他不是个实干家，因刻薄寡恩，触犯众怒家；他不是个实干家，因刻薄寡恩，触犯众怒而身孤力薄。但他是一个忠臣，在忠孝难两全而身孤力薄。但他是一个忠臣，在忠孝难两全之时，他选择了大者；他是一个杰

8、出的政治理之时，他选择了大者；他是一个杰出的政治理论家，尽管前程漫漫，但为了理想一往无前。论家，尽管前程漫漫，但为了理想一往无前。2.2.晁错最后落得腰斩东市的结果，晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？原因有哪些？1.削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。益。2.晁错一介书生，对诸侯王对中央政权晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。诸侯王联合反叛会有怎样的后果。3.为人过于严肃，又不能容忍别人的过为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。错，一人立

9、于朝廷之上，孤危无援。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。4.其政敌伺机陷害。其政敌伺机陷害。5.他的削藩策略还不够成熟。他的削藩策略还不够成熟。司马迁史记袁盎晁错列传：晁错为家令时，数言事不用;后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰语曰“变古乱常，不死则亡变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪，岂错等谓邪!俗话说：俗话说：“改变古法改变古法,扰乱常理扰乱常理(或伦常、伦或伦常、伦理理),即使不死也要垮台即使不死也要垮台(或：不是死就是败逃或：不是死就是败逃)”,是是否就是说的晁错这些人呢否就是说的晁错这些人呢!3.3.司马迁塑造的晁错这个形象，性

10、格鲜司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？物的？在矛盾冲突中表现人物。在矛盾冲突中表现人物。通过人物的言行表现人物。通过人物的言行表现人物。通过反面衬托和侧面烘托表现通过反面衬托和侧面烘托表现人物。人物。拓展延伸拓展延伸 景帝听了邓公一番话后，景帝听了邓公一番话后，“默默然良久然良久”，请描述一下此时他的心，请描述一下此时他的心理活动，不少于理活动，不少于100100字。请为晁错字。请为晁错写副对联，以此与晁错对话。写副对联，以此与晁错对话。1.对下列句中词的解释，不正确的一项是（）A.孝文帝时，天下无治尚书者 治：研究 B.

11、莫敢难，独窦婴争之 难：非难 C.公言善，吾亦恨之 恨：怨恨 D.且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 恐：担心 C 2.下列各组句子中，红色词的意思和用法相同的一组是（）A 乃诏太常使人往受之 乃赏成，献诸抚军 B太常遣错受尚书伏生所 怒索儿，儿渺然不知所往 C以其辩得幸太子 吴楚七国果反，以诛错为名 D且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 臣死且不避，卮酒安足辞 A（B处所，地方，处所，地方，所字结构；所字结构；C介词，凭借，介词，凭借，介词，介词，拿，用；拿，用；D况且，而且，况且，而且，尚且；尚且；A于是。）于是。）3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.晁错在文帝时就进言主张削

12、弱诸侯，还就更定法令等数十次上书，文帝虽然没有采纳他的意见，但很赏识他的才干。B.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。C.晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。D.晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。C C（“终于达到削弱诸侯的目的终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意）这个说法不符合文意）把下面的文言句子译成现代汉语。（把下面的文言句子译成现代汉语。（8分）分）（1）数上书孝文帝，言削诸侯

13、事，及法令可更定者。（4分）晁错好几次上书说到削弱诸侯的事，以及可加晁错好几次上书说到削弱诸侯的事，以及可加以更定的法令。以更定的法令。（2）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。（4分）等到窦婴、袁盎进谏陈说，景帝于是命令晁错等到窦婴、袁盎进谏陈说，景帝于是命令晁错穿着朝服，而在东市把他斩杀了。穿着朝服，而在东市把他斩杀了。晁错生平晁错生平 晁错（约公元前晁错（约公元前200200前前154154），颍川），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任令，汉景帝即位后，更

14、受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行张加强中央政权，推行“削藩削藩”政策，政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，借口请诛晁错以叛乱，借口请诛晁错以“清君侧清君侧”时，时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。常见实词常见实词 与雒阳宋孟及刘礼同师 天下无治尚书者 年九十余，老不可征 乃诏太常使人往受之 然奇其材，迁为中大夫 公言善，吾亦恨之 袁盎诸大功臣多不好错 力未有以伤 欲因此过为奏请诛错 学习（动词）研

15、究（动词）征召（动词）受学（动词）晋升官职 遗憾、悔恨 喜欢（动词）中伤（动词）杀（动词）学习重点学习重点 1.理解常见文言实词在文中的含义：治治 征征 善善 疾疾 恨恨 便便 2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法：乃乃 因因 以以 为为 然然 3.理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置 4.理解并翻译文中的句子 学习重点学习重点 5.5.筛选文中的信息筛选文中的信息：归纳内：归纳内容要点，概括中心意思容要点，概括中心意思 6.6.分析概括作者在文中的观分析概括作者在文中的观点态度点态度 7.7.鉴赏文学作品的形象和表鉴赏文学作品的形象和表达技巧达技巧29学习难点学习难点 1.难翻译的词语句子 2.刻画人物的手法 3.对晁错的评价 讨论思考讨论思考 司马迁说，晁错擅权，司马迁说，晁错擅权，“变古变古乱常，不死则亡乱常，不死则亡”。苏轼。苏轼晁错论晁错论中也说，以七国之强，而晁错要立中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较哪些方面的素质才有可能结局比较圆满？圆满？