2020年浙江中考语文复习课件专题三 文学文化常识积累.pptx
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1、A组 2019年浙江中考题组,1.(2019杭州,7)下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分) ( ) A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍 B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C.小说:儒林外史水浒传朝花夕拾骆驼祥子 D.律诗:游山西村春望木兰诗钱塘湖春行,答案 A 本题考查考生的文学文化常识识记能力。B.普希金是俄国作家。C.朝花夕拾是散文集,不 是小说。D.木兰诗是南北朝时期的一首北朝民歌,不是律诗。,2.(2019温州,3)寻找“最美”对联。根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。(3分) (1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙 ( ) (3)江心屿文天祥祠 ( ) A.侧身
2、天地成孤注;满目河山寄一舟。 B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中机宜,渡江策士无双。 C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。,答案 (1)C (2)B (3)A,解析 (1)题所选的对联应体现戏剧特点,对联C中的“真亦假”“实还虚”体现的正是戏剧的特点。(2)题 中“刘基”即刘伯温,“文成”是他的谥号,他是元末明初著名军事家、政治家、文学家。故对应对联B。 (3)题,文天祥于零丁洋上的小舟里写下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一让人叹服的名句,故选 对联A。,3.(2019杭州,6)根据下图,推测“杳”字的意思。(2分),答
3、案 杳:日在木下,表示昏暗。,解析 本题考查考生对汉字的分析探究能力。回答这一问题时首先要仔细观察图示的三个汉字,根据它们 的意思可知,回答应分成两部分。其次应对字的构造进行分析,抓住“木”和“日”的位置关系,“杳”字 “日在木下”,说明太阳已经下山,此时应当是“天色昏暗”,和前面的“日在木上,表示天已大亮”刚好相 对应。,4.(2019台州,1)阅读下面文字,完成任务。 芒种为五月季。“芒”是指稻麦,麦子到此时为始熟,田野里开始(m) 漫着新麦的清香,水稻此时 则不可种,稻田里也已一片新绿,令人心(kung) 神(y) 。此时草厚螳螂生,螳螂飞捷如马, 故又称“飞马”,它是捕蝉高手,却总意识
4、不到黄雀在后。螳螂两足如斧,故又称“斧虫”,这斧令它自以为 螳臂能挡车,这实在是有些可笑。 (选自微谈节气) 下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是(2分) ( ) A.书架斜斜设,梅花细细香。 B.家家麦饭美,处处菱歌长。 C.何处秋风至,萧萧送雁群。,答案 B 芒种是农历二十四节气中的第九个节气,夏季的第三个节气,表示仲夏时节的正式开始。芒种字 面的意思是“有芒的麦子快收,有芒的稻子可种”。月令七十二侯集解:“五月节,谓有芒之种谷可稼 种矣。”诗句B中刚好提到“家家麦饭美”,对应芒种。,B组 20152018年浙江中考题组 考点1 文化常识,1.(2018杭州,5)下列文学常识、文化常识
5、表述有错误的一项是(3分) ( ) A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃 花源记。 B.对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子,化用了“伯乐相马”“愚公移 山”的典故。 C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六 十岁。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父 亲。,答案 B 本题考查文学文化常识。“失马真成福”不是取材于韩愈的马说,应是取材于塞翁失 马中“塞翁失马,焉知非福”的典故。,2.(2018台州,4)我国古代用干支和皇帝
6、的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法,与其他三项不同的是一 项是(2分)( ) A.庆历四年春(岳阳楼记) B.元丰六年十月十二日夜(记承天寺夜游) C.崇祯五年十二月(湖心亭看雪) D.己亥之二月也(满井游记),答案 D “庆历”为宋仁宗赵祯的年号,“元丰”是宋神宗赵顼的年号,“崇祯”是明思宗朱由检的年 号,“己亥”为干支之一,故选D。,3.(2018金华,4)下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横 线上。(2分) 闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰; 说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。 (1) 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟; 暑寒渐易,新柳皆来扭绿
7、腰。 (2) 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分,答案 (1)惊蛰 (2)春分,解析 “惊蛰”是二十四节气中的第三个节气。此前,昆虫入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”;到了“惊 蛰节”,天上的春雷惊醒蛰居的动物,称为“惊”。故惊蛰时,蛰虫惊醒,天气转暖,渐有春雷。与第一副对联 所描绘的情景相对应。“春分”也是二十四节气之一,这一天太阳直射地球赤道,昼夜等长,故第二副对联 描述的情景是“春分”。,4.(2017嘉兴,3)(改编)传统文化知识。(2分) 八年级学生小芳想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国 学爱好者微信群,她选哪个最适合? ( )
8、A.不惑岁月 B.豆蔻年华 C.而立之家 D.弱冠一族,答案 B 本题考查学生对文化常识的理解能力。四十不惑;三十而立;二十岁左右称为弱冠;豆蔻是十三 四岁至十五六岁,符合中学生小芳的年龄段。,5.(2017金华,4)“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式,体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆 字对联”的一项是(2分) ( ),答案 D A.上联分别拆“柴”“出”两字,下联拆“烟”“多”两字。B.上联拆“沙”字,下联拆“柯” 字。C.上联拆“冻”“洒”两字,下联拆“切”“分”两字。D.该联为数字联,上联嵌入“三”与“五”, 下联嵌入“一”与“十”。,6.(2017宁波,4)请你运用对联知识,
9、为“两浙光风三月柳”选出下联(2分) ( ) A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书 C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红,答案 B 对联的上下联需要词性相对。根据这一条,可以确定答案B。“两浙”对“千秋”,“光风”对 “功业”,“三月柳”对“一楼书”。,考点2 文学常识,1.(2018温州,3)瓯越文学社组织大家去江心屿采风,同学们围绕以下几句诗议论纷纷。下列说法错误的一 项是(3分)( ) 云日相辉映,空水共澄鲜(谢灵运) 众山遥对酒,孤屿共题诗(孟浩然) 江亭有孤屿,千载迹犹存(李白) 孤屿亭何处?天涯水气中(杜甫) A.孟浩然、李白、杜甫都写过有关江心屿的诗,江心屿真不愧为“诗之岛”
10、。 B.江心屿成为诗人的抒写对象是从唐朝开始的,它的诗歌文化真是历史久远。 C.谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗,永嘉山水成就了谢灵运,使他成为“山水诗鼻祖”。 D.“澄鲜阁”名称就出自谢灵运诗句,温州还有一些古迹与他有关,如池上楼等。,答案 B 本题考查熟记重要文学常识的能力。这一题很有温州当地风格,“江心屿”是温州的著名景点, 众多文人墨客在此留下笔墨。该题中选取了四位诗人的诗歌,从诗歌内容、诗人生平与风格特点等方面设 题。认真看题目的四个选项,因为谢灵运是南北朝时期的诗人,所以“江心屿成为诗人的抒写对象是从唐 朝开始的”就错了,故选B项。,2.(2018舟山,4)完成下列表格。(3分),答
11、案 (1)五柳先生传 (2)宋代 (3)罗贯中,解析 解答此题,考生需要在复习时牢记名句、作品、作家和朝代等信息。,3.(2017杭州,6)文学常识。 (1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己, 莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己”张潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题目。 (2)散文集朝花夕拾中的 一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;二 十四孝图一文,表明了鲁迅对封建孝道持 的态度。,答案 (1)饮酒 爱莲说 桃花源记 (2)范爱农 否定,解析 (1)题,“菊以渊明为知己”陶渊明饮酒(采菊东篱下,悠然见南山)
12、;“莲以濂溪为知己” 周敦颐爱莲说(莲之爱,同予者何人);“桃以避秦人为知己”陶渊明桃花源记(自云先世避 秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔)。 第(2)题,根据“鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情”可知这篇文章是朝花夕拾中的范爱 农;在二十四孝图一文中,鲁迅认为二十四孝图是“最黑的咒文”,同时以自己的经历来说明 二十四孝图对社会的危害,因此,鲁迅对封建孝道持否定的态度。,4.(2016舟山,3)下列有关文学常识的表述,正确的一项是(2分) ( ) A.史记是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光。 B.俄国作家契诃夫的小说套中人刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道
13、士的典型形象。 C.英国作家罗曼罗兰的名人传,包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传。 D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记、王安石的 伤仲永等。,答案 B A.史记的作者是西汉时期的司马迁。C.罗曼罗兰是法国作家。D.小石潭记的作者是 柳宗元,醉翁亭记的作者是欧阳修。,解题关键 准确找到每一个错误选项的错误之处。这要靠平时复习的时候对作家、作品、国别、朝代等 的准确记忆。尤其是对易混淆知识点的对比记忆。比如司马光和司马迁。,5.(2015杭州,4)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分) ( ) A.寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体,选
14、自韩非子的智子疑邻和选自淮南子 的塞翁失马都是寓言。 B.丑小鸭绿色蝈蝈和皇帝的新装是丹麦作家安徒生的童话作品;列夫托尔斯泰伟大 的悲剧是奥地利作家茨威格的传记作品。 C.我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象,如鲁迅故乡中的少年闰土、曹文轩孤独之旅中 的杜小康和林海音爸爸的花儿落了中的英子等。 D.宋代周敦颐的爱莲说赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格;同为宋代的范仲淹在岳阳楼记中 抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。,答案 B 绿色蝈蝈的作者不是安徒生,是法国昆虫学家、科普作家法布尔。,C组 教师专用题组 考点1 文化常识,1.(2019北京,6)学校微信公众号负责人准备做
15、一期与本次活动相关的推送,向同学们征集图文资 料。 阅读同学们的来稿,回答问题。(4分) (1)西安是丝绸之路的起点,西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图 片。对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分) ( ),A.皇甫诞碑的字体属于楷书,形体方正,刚健坚劲。 B.怀素千字文的字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸。 C.争座位帖的字体属于行书,结构匀整,端庄通畅。 D.熹平石经的字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅。 (2)下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最 恰当的一项是(2分) ( ) 驼铃 ,古道徐行,一路丝绸
16、连 ; 波涛 ,汪洋横渡,千年文明耀 。 A.滚滚 欧亚 悠悠 乾坤 B.滚滚 乾坤 悠悠 欧亚 C.悠悠 欧亚 滚滚 乾坤 D.悠悠 乾坤 滚滚 欧亚,答案 (1)C (2)C,解析 (1)根据书法图片可知,C项中字体判断没有问题,但是字体赏析有误。“结构匀整,端庄通畅”不恰 当,行书的特点是笔画连绵呼应,字字独立,飘逸易识。 (2)根据“驼铃”“波涛”的含义可判断出分别为“悠悠”“滚滚”,排除A、B两项。然后根据“一 路丝绸连”“千年文明耀”的内容,并结合对联“仄起平收”的原则,可推知分别为“欧亚”“乾 坤”。故答案为C。,2.(2019广东,5)阅读下面的文字,完成题目。(2分) 历史上
17、,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地, 其代表就是广东的扇子。扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐。欧洲的宫廷 贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪,在美国东部海岸城市,几乎没有 一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。 无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑,答案 (示例)举起随时消酷暑 动来无处不清风,解析 对联一般要求“字数相等,
18、内容相关,词性相当(上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类 别)”,如本题“随时”与“无处”、“举起”和“动来”、“消酷暑”与“不清风”都是相互对应的。,3.(2019江苏南京,1)关于下面这副对联的上下联,说法正确的一项是(2分) ( ) A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。,答案 D 本题考查学生对对联知识的掌握情况。一般来说根据横批确定右边为上联,左边是下联。上联 最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声,而图片正相反,所以位置不正确。第二,“火树银花”是并列短 语,“花灯万盏”是主谓短语,所以结构不相应。第三,“辞”是动词,但是对应位置的“新”是形容词,所以
19、 词性也不相对。而对联内容“辞旧岁”与“新春迎”意义是一致的,所以选D。,方法指导 对联的基本要求 字数相等,字不重复。上下联字数须相同,一般不能出现相同的字。 词性相同,位置相应。“虚对虚,实对实”,而且相对的词必须在相同的位置上。 结构相当,节奏相协。即句式一致、断句一样。如主谓句对主谓句,动宾短语对动宾短语等。内容相关, 上下衔接。上下联含意须相互衔接,意思相关或相反。 平仄相异,音调和谐。一般讲,现代汉语中,阴平和阳平为“平”,上声和去声为“仄”。上联末字用仄声, 下联末字用平声,即通常所说的“仄起平收”。,4.(2019新疆,6)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分) ( ) A
20、.三顾茅庐节选自罗贯中的三国演义,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。 B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,社戏孔乙己藤野先生均选自他的小说集呐喊。 C.我的叔叔于勒的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有项链羊脂球等。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。,答案 B 社戏孔乙己都是小说,出自呐喊,藤野先生是一篇回忆性散文,出自散文集 朝花夕拾。,知识拓展 鲁迅作品名称与文集 呐喊:小说集呐喊收录了14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四运动时期中国古老农村和市镇 的面貌;其中包括狂人日记孔乙己药明天一件小事头发的故事风波故 乡阿Q正传端午节白光兔和猫鸭的
21、喜剧社戏等。朝花夕拾:散文集 朝花夕拾里鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村 到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、 旧文化进行了嘲讽和抨击;其中包括狗猫鼠阿长与二十四孝图五猖会无 常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农等10篇散文。,5.(2018广西南宁,7)下列关于文学文化常识表述有误的一项是(2分) ( ) A.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙,三人也并称“三苏”,苏轼为“大苏”。 B.海伦凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家,假如给我三天光明是其代表作。 C.古时
22、男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。 D.“飞来山上千寻塔”“方七百里,高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。,答案 C 本题考查文学文化常识的识记与积累。古时男子二十岁行加冠礼。,6.(2017宁夏,4)某学校开展“走近名著,学写对联”活动,学校为此征集对联,请根据所给上联,将下联补充完 整。(2分) 上联:读名著似逢甘露 下联:赏美文如 春风。,答案 沐(坐、浴),解析 本题考查对联,需要注意以下情况:上下句字数相等。上下句意思相近或相反,有时上下句意思 上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相同、结构相同、不
23、重复 用字。根据上联内容,“逢”是一个动词,表示遇到的意思,那么下联也应对一个动词,并突出“赏美文”的 真切感受,空格后一个词是“春风”,我们自然会想到“沐春风”,故可填写“沐”或与其意思相近的词,如 “浴”“坐”等。,7.(2017河南,6)阅读下面材料,按要求答题。(8分) 材料一 2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表 作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律 所形成的知识体系和社会实践。 材料二 二十四节气图,材料三 “二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“
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