六年级下册语文-第五单元知识复习（部编版）.docx

1、第五单元知识复习一、易读错的字弈秋(y)鸿鹄(h)孰(sh)汝(r) 盘盂(y) 沧沧凉凉(cng)弗若(f) 盛水(chng) 搜集(su)华罗庚(n) 领域(y) 锲而不舍(qi)清脆(cu) 蟋蟀(x shui)二、易写错的字援：右部是“爰”，不要写成“爱”。俱：右部里面有三横，不要多写或少写。辩：中间是“讠”，注意与“辨”区分开。诞：右部是“延”，不要写成“廷”。溅：右边是“”，注意不要写成“”。玻：右边是“皮”，不要写成“”。域：右边“或”不要漏写点。三、同音字hng：鸿(鸿鹄)红(红色)宏(宏大)ju：决(决定)诀(口诀)绝(绝对)j：俱(俱全)具(工具)惧(恐惧)yun：援(援助

2、)原(原来)园(园林)sh：射(发射)设(设计)社(社团)bin：辩(辩论)辫(辫子)辨(分辨)yn：盐(食盐)严(严格)研(研究)jin：溅(喷溅)见(看见)箭(火箭)ln：拦(阻拦)蓝(蓝天)兰(兰花)b：怖(恐怖)布(布衣)部(部署)dn：诞(诞生)淡(淡泊)蛋(鸡蛋)四、多音字缴斗为 答曲 露调 与转 解五、形近字 六、近义词增加增添和谐协调呈现展现恐怖恐惧丑恶丑陋保护维护敏感敏锐研究探究曾经过去高傲傲慢陌生生疏干脆索性热爱酷爱鄙夷鄙视(轻视)憎恶憎恨(厌恶) 司空见惯习以为常全神贯注聚精会神(专心致志)七、反义词自动被迫坚硬柔软拒绝接受单调丰富洪亮沙哑丑恶美好诞生死亡敏锐迟钝奇迹平常

3、有趣无聊憎恶喜欢满意失望高傲谦逊陌生熟悉司空见惯鲜为人知 无独有偶独一无二全神贯注心不在焉(三心二意)八、词语搭配1填入恰当的动词(拨开)表盖(摆)尾巴(解决)疑问(发现)真理2填入恰当的量词一(座)小城一(把)小刀一(层)玻璃一(个)真理3填入恰当的修饰词(和谐)的声音(坚硬)的表盖(美丽)的世界(普通)的事情(偶然)的机遇(有趣)的学校(全神贯注)地看书(鄙夷不屑)的神情九、词语归类表示注意力集中的成语：全神贯注专心致志聚精会神一心一意目不转睛表示不专心的成语：三心二意一心二用漫不经心马马虎虎描写人物的神态(表情)的成语：大惊小怪从容不迫六神无主目瞪口呆表示恒心的成语：坚持不懈持之以恒铁杵

4、成针绳锯木断水滴石穿AABB式词语：兢兢业业郁郁葱葱吞吞吐吐明明白白洋洋洒洒堂堂正正成语集锦：司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火十、句子积累1哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(反问)2玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！(心理描写)3穷则变，变则通，通则久。4苟日新，日日新，又日新。5青，取之于蓝而青于蓝。6苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。十一、考点提示1掌握本单元中“缴、斗、与、为、解、转”等多音字的读音，常以给多音字注音或组词的形式考查。2背诵学弈两小儿辩日，掌握“弈、之、为、及”等重点字词的含义，常以按原文填空或翻译句子等形式考查。3掌握表里的生物的故事情节，感受“我”这个人物的形象，常以课内阅读的形式考查。4掌握真理诞生于一百个问号之后第6、7自然段的内容，常以课内阅读的形式考查。5掌握他们那时候多有趣啊的故事情节，学习插叙的写作方法，常以课内阅读的形式考查。6熟读并背诵“语文园地”中“词句段运用”中的六个成语及“日积月累”里的四个句子，常以填空或默写的形式考查。