六年级下册语文-第一单元知识复习（部编版）.docx

1、第一单元知识复习一、易读错的字吃醋(c)饺子(jio)眨眼(zh)蒜泥(sun) 恰好(qi) 油腻(n)浓稠(chu) 汤匙(ch) 吞咽(yn)熬粥(o) 褐色(h) 栖息(q)含情脉脉(m)二、易写错的字醋：左部是“酉”不是“西”，注意内部有一横。宵：上部是“宀”，不要写成雨字头。腻：右部是“贰”，注意里面有两短横，不要多写或少写。熬：左上部是三横，上面两横较短，第三横稍长。褐：左部是“衤”，不是“礻”，不要漏写一点。侯：左部是“亻”，中间没有一短竖，不要写成了“候”。栖：右部是“西”，内部没有一短横，注意和“酉”区分。三、同音字jio：饺(饺子)狡(狡辩)皎(皎洁)bn：拌(搅拌)伴(

2、同伴)绊(绊倒)xio：宵(元宵)霄(云霄)消(消失)tn：摊(摊开)滩(河滩)瘫(瘫痪)lu：骆(骆驼)洛(洛阳)络(联络)l：腊(腊月)蜡(蜡烛)辣(辛辣)n：腻(油腻)溺(溺水)昵(亲昵)hu：侯(王侯)猴(猴子)喉(咽喉)yng：盈(笑盈盈)莹(晶莹)营(营业)y：鸦(乌鸦)鸭(鸭子)押(押韵)四、多音字咽正脏 纤哄 传脉五、形近字 六、近义词开张开业充足充裕娴熟熟练眨眼转眼光景景象一律通通搅和搅拌浓稠黏稠猜想猜测惊异诧异往常平素承认认可咆哮怒吼柔顺温顺敦厚忠厚雄浑雄壮稀奇稀罕压抑压迫万象更新焕然一新 截然不同天壤之别万不得已迫不得已 两面三刀口是心非随心所欲为所欲为七、反义词热闹冷清

3、充足短缺间断持续娴熟生疏继续中止反抗屈服压抑放纵敦厚狡猾稀奇普通忙乱悠闲浓稠稀薄松劲鼓劲惊异镇定猜想断定一无所有无所不有 两面三刀表里如一青面獠牙慈眉善目 身无分文腰缠万贯随心所欲循规蹈矩 截然不同一模一样万象更新一成不变八、词语搭配1填入恰当的量词几(个)饺子一(把)锅铲一(枚)大枣两(支)筷子一(面)小鼓半(碗)腊肉一(座)桥一(阵)大笑一(段)传奇2填入恰当的动词(做)年菜(贴)年画(穿)新衣(骑)毛驴(逛)天桥(讲)故事(戴)面具(挖)窟窿(送)粮食3填入恰当的修饰词(美好)的姿态(娴熟)的技能(红红)的对联(深褐色)的粥(五颜六色)的面具(神秘)的笑(有声无力)的叹气(咆哮)的江水(

4、野马脱缰)的激流(雄浑)的歌声九、词语归类表示种类多的词语：各形各色各行各业各种各样五花八门洋洋大观应有尽有“万”字开头表示虚数的词语：万象更新万马奔腾万事如意万人空巷万里长征万古长存万箭穿心万全之策万籁俱寂“有无”式词语：有气无力有口无心有去无回有眼无珠有益无损有头无尾有名无实有恃无恐有备无患有教无类有勇无谋有始无终带有叠词的成语：含情脉脉千里迢迢滔滔不绝欣欣向荣姗姗来迟比比皆是历历在目蠢蠢欲动格格不入栩栩如生楚楚动人振振有词“一”字开头，表示“什么也没有”的成语：一无所有一钱不名一文不名一无长物一无是处一贫如洗成语集锦：零七八碎万象更新万不得已截然不同张灯结彩哄堂大笑身无分文两面三刀青面獠

5、牙一无所有随心所欲优哉游哉一而再、再而三十、句子积累1有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。(排比)2粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。(比喻/打比方)3锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人)4晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。(比喻)5住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(夸张、心理描写)6春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。7迢迢牵牛星，皎

6、皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。8中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？9世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？/世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？/世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？(反问、排比)10孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。(目的关系)11面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。(因果关系)12青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉

7、。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！十一、考点提示1掌握本单元要求会写的字，常以拼写的形式来考查，本单元的成语常以解释词语意思或选词填空的形式来考查，也经常以把词语补充完整的形式来考查成语的书写。2北京的春节一文常以填空的形式考查老北京过年时的一些风俗习惯。3腊八粥一文需要掌握课文中生动形象的句子描写，以及课文详略得当的写作方法。常以简答题的形式考查。4古诗三首需要背诵并能准确默写古诗，常以默写句子的形式考查。5藏戏重点掌握文中出现的成语，常考查对词语理解的运用。6本单元“语文园地”要求能在写作中尝试用不同的词语表示同一个意思，并能理解长歌行中蕴含的人生哲理。常以默写句子的形式考查。