新泸教版五年级下册数学导学案讲义第3讲-正数和负数的认识含答案.doc
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1、学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目: 授课日期年月日 时 间A / B / C / D / E / F段主 题正数和负数的认识教学内容1了解负数的意义及表示方法。2初步建立数轴的概念及正负数的大小观念。(以提问的形式回顾)小练习:1. 在账本上,收入10元记作+10元,则支出20元记作_。 202. 如果海平面以上100米记作+100米,则-135米表示_。海平面以下135米3. 如果顺时针旋转35记作+35,那么-45表示_。逆时针旋转45通过预习作业的练习,总结出下面的概念1常用“负数”来表示与正数相反的意义,如温度、海拔中均有负数出现。2正数表示比0大的数,而负数表示比0小的数,负
2、得越多数越小。3类似于温度计,可以将正负数分布在一条直线上,这种直线叫做数轴。我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数轴。012-2-1原点单位长度正方向(采用教师引导,学生轮流回答的形式)例1. 下面的数轴画得是否正确?如果有错误,错在哪里?21340-1120-101-1012注意数轴的三要素,缺一不可例2. (1) 画数轴,并在数轴上表示出以下数的点:0,3,-1.5,-2(2) 将下面的数从小到大排列:4,2.5,-3,2,0,-0.7,-0.3,+1.5答案:0.70.30+1.522.54可以让学生先在数轴上找出这些点,然后按照从左到右的顺序排列就可以了试一试:画数轴,并
3、在数轴上表示出以下数的点:4, 2.5, 0, 1.5,-3,-1.5,-2例3. 填空(1) 8比3_(高/低)_;-9比-3_(高/低)_;2比-3_(高/低)_;(2) 下午1时的气温是6,傍晚6时的气温比下午1时下降了4,凌晨5时的气温比下午1时低9。傍晚6时的气温是_,凌晨5时的气温是_。(3)如果李华向东走20米,记作20米,那么李华向西走43米,记作_米;如果李华先走了-3米,又走了8米,实际上他向东走了_米。答案:(1)高,5; 低,6; 高,5; (2)2,3; (3)43,5试一试:填空(1)比较大小:3_-4;0_-3;-5_-2(2) 海拔300米比海拔-150米的位置
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