2021-2022学年贵州省铜仁市六校九年级（上）期末化学试卷.docx

1、2021-2022学年贵州省铜仁市六校九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号涂黑。） 1物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列现象中包含化学变化的是（）A海水晒盐B死灰复燃C丹桂飘香D水落石出 2下列物质中前者属于混合物，后者属于化合物的是（）石灰石A蔗糖溶液B干冰农夫山泉矿泉水冰水混合物C洁净的空气D酱油液氧 3实验是化学学习的重要方法，下列实验操作中，不正确的是（）A滴加液体B过滤C点燃酒精灯D加热试管里的液体 4很多人在买海带时认为海带上的那层白色物质是有毒有害的，其实不然，那层白色物质是对人体有利的甘露

2、醇（C6H14O6），可以起到利尿、降血压等作用。下列有关甘露醇的说法中正确的是（）A甘露醇是一种混合物B甘露醇的相对分子质量为182C甘露醇由6个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成D甘露醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为3：7：3 5下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBZn2+CN2DFe 6下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）A硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色B铁丝在氧气中燃烧火星四射C碳在氧气中燃烧发出白光D红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 7用化学知识能解释生活中的一些事实。以下事实对应的解释错误的是（）序号事实解释A在花园中可闻到花香分

3、子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分AABBCCDD 8现有HClO4，KClO3，Cl2O3，HCl几种物质，利用慧眼找规律，横线处最合适的物质的化学式是（）ACl2BHClOCHClO3DCl2O5 9在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该反应遵守质量守恒定律B反应后物质M的质量为13gC参

4、加反应的M、P的质量比为4：1D物质Q可能是该反应的催化剂二、填空题（共4个小题，每空1分，共17分。请将答案填写在答题卡相应位置上） 10用化学用语填空：（1）氧化铁 ；（2）高锰酸钾中的阴离子 ；（3）保持水化学性质的最小粒子 ；（4）氦气 。 11水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题：（1）日常生活中常用加 的方法来区分硬水和软水；（2）生活中常用 的方法降低自来水的硬度；（3）在净化水的过程中需加入活性炭，利用其 性；（4）干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是 。 12A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如图所示，其中A是一种白色固体物

5、质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。（1）C的化学式是 ，B在反应中的作用是 。（2）写出反应的化学方程式 。（3）写出物质D的一种用途 。 13（1）我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，则X的化学式为 。（2）某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则该氮的氧化物的化学式为 。（3）相同质量的SO2和SO3中所含氧原子的个数比为 。（4）有水参加的分解反应 。（书写化学方程式）（5）有水生成的分解反应 。（书写化学方程式）三、简答题（共2个小题，每小题3分，共6分。请将答案填写在答题卡相应位置上） 1

6、4二氧化碳是引起温室效应的一种气体。因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活。要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有哪些？（任写三条即可） 15根据下列四种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）以上微粒中化学性质相似的原子是 （填序号，下同）。（2）属于同种元素的是 。（3）C微粒位于第周期 。四、实验与探究题（本题包括2小题，每空1分，共13分。请将答案填写在答题卡相应的位置） 16根据下列实验装置和要求，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称 。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，若选用D装置来收集氧气，是因为 。（3）实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品可

7、能是下列中的 （填编号）。熟石灰固体混合氯化铵固体；氢氧化钠溶液混合氯化铵固体；浓氨水中加入氧化钙（4）装置F是一种可用于收集气体的装置。若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。 17我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的化学方程式为 。同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成 ，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

8、。于是改进装置如图2进行重新探究。（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。（1）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（2）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气的体积分数为 （用百分数表示）。（3）用图2装置进行探究，与图1装置比较，优点是 、 。五、计算题（本题包括1个小题，共6分。请将答案填写在答题卡相应位置上。） 18实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下。（1）生成氧气的质量是多少克？（2）求参加反应的氯酸钾的质量。（根据化学方程式列式计算）