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类型2020年中考语文复习课件专题六文学、文化与名著阅读.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
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    1、2.(2019贵州贵阳,6,3分)下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( ) A.“表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。 B.水浒传是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。 C.回延安采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。 D.皇帝的新装赫尔墨斯和雕像者都是丹麦著名作家安徒生的代表作。,答案 D D项中的赫尔墨斯和雕像者是伊索寓言中的一个故事。,知识拓展 伊索寓言 伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教 故事,共357篇。其中收录三十多则寓言,内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短

    2、精练,刻画的形象鲜明 生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露、批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验。该寓言集 通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者 谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 伊索寓言对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响,不仅是西方寓言文学的典范之作,也是世界上传 播最广的经典作品之一。,3.(2019湖北黄冈,13,2分)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是 ( ) A.“从内心深处里他一直很不喜欢非诚勿扰快乐大本营奔跑吧,兄弟等电视节目。”这个句 子中的“从内心深处里”

    3、充当状语。 B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C.左传,即春秋左氏传,又称左氏春秋,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。左 传相传是战国时期鲁国的左丘明所作。 D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元 中”的“太元”是年号;范文正公集中的“文正”是谥号。,答案 C “左传相传是战国时期鲁国的左丘明所作”错,“战国时期”应改为“春秋时期”。,答案 (1)迎神赛会 五猖会(2分) (2)父亲的病中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)或:琐 记中,衍太太怂

    4、恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她的虚伪 阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分),解析 本题考查学生对朝花夕拾的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出所 选篇目为五猖会,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、虚 伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。,知识拓展 衍太太杂谈 衍太太是鲁迅所著的回忆性散文集朝花夕拾中的人物,在琐记和父亲的病两篇文章中出现 过。她在鲁迅的父亲临终时,一直催促他呼唤父亲,鼓励小孩子在冬天吃冰,怂恿鲁迅看不健康图画,唆使鲁 迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着他人家小孩干坏事。

    5、总体来说,衍太太是一个心术不正、令人憎 恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市侩形象。,2.(2019天津,2223,8分)名著阅读。 (1)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分) 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读水浒传,我们结识了景阳冈打虎的 ,在他身 上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读西游记,我们认识了火眼金睛,会七十二变的 , 被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读 ,我们和尼摩船长一起航行,领略了海 底的奇妙与美丽;读昆虫记,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被 (作者)积极探索、求真务 实的精神所感动徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。 (2)祥子是老

    6、舍在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子 是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4分),答案 (1)武松 孙悟空 海底两万里 法布尔 (2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他 感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。 小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新 生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。,3.(2019吉林,24,5分)名著阅读。 (1)下列作者、作品搭配正确的一项是(1

    7、分) ( ) A.施耐庵水浒传 B.司马迁世说新语 C.吴敬梓西游记 D.蒲松龄资治通鉴 (2)下列关于名著内容表述正确的一项是(1分) ( ) A.钢铁是怎样炼成的讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。 B.傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。 C.格列佛游记以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。 D.艾青诗选涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具 有象征意味的事物。,(3)阅读下面语段,回答问题。(3分) 那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于

    8、丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成 了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的, 因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。 连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座 儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。 (选自老舍骆驼祥子人民教育出版社) 语段体现了当时怎样的自然环境特征?(1分) 语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因。(2分),答案 (1)A (2)D (3)天气炎热。想买一辆车,通过勤奋劳动过上属于自己的

    9、美好生活(想买一辆车) (想过上美好的生活)。,解析 (1)B.司马迁史记。C.吴敬梓儒林外史。D.蒲松龄聊斋志异。 (2)A.“奥斯特洛夫斯基”错,主人公应为“保尔柯察金”。B.傅雷家书是傅雷夫妇写给儿子的家 信。C.格列佛游记批判的是英国统治阶级的腐败和罪恶。 (3)本题考查对语段的理解和感悟能力。根据题干关键信息“自然环境”“特征”,在选段中寻找描写 自然环境的句子,选段第一段属于侧面描写,通过拉车人把井台当“救星”、与驴马同饮、“中暑”等表 现了天气的炎热;第二段中“被热气围着”“手背上都流了汗”表明了天气酷热。 通过所选文本内容,再联系与之相关的情节,可知祥子之所以见座就想拉,是想多

    10、挣些钱,想有一辆属于自 己的车。也是他对美好生活的企盼。,4.(2019内蒙古呼和浩特,4,5分)名著阅读。 (1)埃德加斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让红星照耀中国这本书里一 个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。 请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。(3分),他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅 相成的。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人 当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一 般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书

    11、。他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的、乐观的。寄托着 中国的将来。苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗 日民族统一战线的主张。面容瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨 突出。桥上一半木板被撬走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下 的桥板。他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。 (2)艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一 首诗里“土地”意象的作用。(2分),答案 (1),(2)(示例)我爱这土地雪落在中国的土地上复

    12、活的土地 在我爱这土地一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉 的爱。,解析 (1)根据“沉着谦虚,说话轻声”和“喜欢运动,喜欢读书”可以知道描述的是朱德;根据“面容瘦 削,个子高出一般中国人”和“鼻梁很高,颧骨突出”可以知道描述的是毛泽东;根据“上衣几乎拖到地 面”可以知道描述的是红小鬼;根据“愿意冒生命危险”可知是对泸定桥英雄的评论;根据“寄托着 中国的将来”可知是对红小鬼的评论。做此类题时,可先勾画已知信息,然后重点看看未知的几句话,根 据话语中人物的特点和事件来判断。 (2)根据阅读积累,可先列举三首以“土地”为意象的诗歌,如我爱这土地复活的土地雪落

    13、在中 国的土地上等,然后选择一首详细说说“土地”意象的作用。“土地”意象凝聚着诗人对祖国大地 母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。,答案 A “风、雅、颂”是诗经中的诗的分类,“赋、比、兴”是诗的表现手法。,2.(2017重庆A卷,5,3分)下列有关文学常识的表述,错误的一项是 ( ) A.唐朝地理学家郦道元在三峡里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。 B.杨绛是著名作家,她的作品老王表现了一个知识分子的良知。 C.背影是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。 D.法国作家都德在小说最后一课里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。,答案 A 郦道元是北魏地理学家。,

    14、3.(2015内蒙古包头,5,2分)下列文学常识,搭配有误的一项是( ) A.三峡郦道元北魏 B.夜雨寄北李商隐唐代 C.名人传罗曼罗兰法国 D.藤野先生鲁迅小说,答案 D “小说”应为“散文”。,知识拓展 藤野先生是鲁迅先生回忆早年在日本留学生活的散文,选自朝花夕拾。藤野先生是鲁 迅在仙台学医时的老师。,答案 (1)曹先生 祥子拉车摔伤了曹先生 (2)曹先生帮他出好主意(或答成“让祥子到他家拉车”“安排他与小福子的生活”也可);帮他重燃生活的 信心。,解析 该题所涉及的名著为老舍的骆驼祥子。阅读材料可知,祥子与曹先生之间应该是雇佣关系,祥 子在为曹先生拉车。回忆小说情节,此时,祥子把骆驼卖了

    15、,在曹先生家拉包月,好不容易把钱攒得差不多了, 准备再次买车,结果被孙侦探敲诈一空。小说中的“曹先生”是个唯美主义者,他对祥子这样的下层劳动 人民表现出一定的关心和同情,不但在生活上帮助祥子,还在精神上鼓励祥子积极生活,并给他出一些好的 主意。,2.(2018黑龙江齐齐哈尔,9,6分)名著阅读。 (1)关于名著海底两万里,下列描述不正确的一项是(2分) ( ) A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象 的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做 了两万里环球旅行的故事。

    16、C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。 D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒 艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。 (2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(海底两 万里除外)(4分),答案 (1)D (2)(示例1)名著:格列佛游记 作者:乔纳森斯威夫特或斯威夫特 故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些 人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄 灭了。 (

    17、示例2)名著:鲁滨逊漂流记或鲁滨孙漂流记 作者:笛福 故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山 顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。,解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。 (2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认 真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和 结果。,答案 (甲)(1)水浒传(水浒) (2)围绕“薛霸要杀害林冲或鲁智深要救林冲”回答即可。

    18、 (3)准确写出人物,结合相关情节写出留给自己的印象。 (乙)(1)鲁滨逊(孙)漂(飘)流记 (2)围绕“起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶”回答出一点即可。 (3)概括情节,说明理由。,解析 (甲)(1)本题考查识记文学常识的能力。水浒传是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江 为首的108位好汉在梁山起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。选文中的林冲、鲁智深都是梁 山好汉。 (2)本题考查把握故事情节的能力。故事出自水浒传第八回,林冲刺配沧州途中,陆虞候买通公人董 超、薛霸,要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高 太尉、陆虞候指使他俩陷害

    19、林冲的根由。鲁智深听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,看到两个公人 要害死林冲时,把他救了下来。 (3)本题考查名著阅读和分析小说人物形象的能力。水浒传中一百单八将,大都形象鲜明。如李逵绰 号“黑旋风”,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、直爽率真,主要事迹有真假李逵、江州劫法场等。武松 绰号“行者”,崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的 人物。主要事迹有景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等。 (乙)(1)本题考查识记文学常识的能力。鲁滨逊(孙)漂(飘)流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小 说。主要讲述了主人公鲁滨逊(孙)克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风

    20、暴,只身漂流到一个无人的荒岛,上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着坚强的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个 月零19天后得以返回故乡的故事。 (2)本题考查筛选并整合信息的能力。选文一共五句话,第一句写“我”给他起名字叫“星期五”,第二、 三句写“我”教他说话,第四、五句写“我”教他生活技能。 (3)本题考查阅读名著以及理解故事情节的能力。只有真正阅读过名著,才能有话可说。,4.(2016天津,22,4分)请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。,(1) (2) (3) (4),答案 (1)铁扇公主 (2)傅雷家书 (3)贝多芬 (4)保尔,解析 考生平时要

    21、加强对名著的阅读和积累,阅读时要关注作家作品、主要人物、重点情节等方面的内 容。,知识拓展 (1)罗刹女的主要兵器是芭蕉扇,因此又称“铁扇公主”。 (2)傅聪是傅雷的儿子。 (3)名人传的三个名人中,只有贝多芬是德国人,题中“波恩”这个地名暗示了文中的“他”应该是德 国人。 (4)保尔是钢铁是怎样炼成的这部小说的主人公,题中横线前面的那段话也是他的名言。,答案 C 吴承恩应为明末小说家。,2.(2019云南,6,2分)下列表述不正确的一项是 ( ) A.在中国传统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”,九月初九称为“重阳”。 B.律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为一联

    22、,共四联,依次称为首联、颈联、颔联、尾联。 C.杨绛在老王中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧怍。 D.曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔,一生创作丰富,他的诗歌格调清新,具有民族风格。,答案 B B项中,律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。,3.(2019黑龙江齐齐哈尔,6,2分)下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.木兰诗选自乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与孔雀东南飞并称乐府民歌中的 “双璧”。 B.“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行 为。 C.雨果,法国作家,主要代表作品有小

    23、说巴黎圣母院悲惨世界和装在套子里的人。 D.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑 梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。,答案 C C.装在套子里的人不是雨果的作品,而是俄国作家契诃夫的短篇小说。,知识拓展 雨果简介 维克多雨果(18021885),法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表,著名的小说家和诗人,法国浪漫主义文 学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。他的一生几乎跨 越整个19世纪,他的文学生涯超过60年,创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,大部分作 品深刻反映了

    24、十九世纪法国社会现实和社会政治中的重大事件,对读者具有永久的魅力。 雨果早期作品多赞成波旁王朝复辟和天主教会。后在进步思想启发下,政治上转向资产阶级自由主义,并 在文学上反对古典主义。他创作的艾那尼标志着浪漫主义戏剧在法国的全面胜利。 主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等。,4.(2019浙江杭州,7,3分)下列文学、文化常识,分类恰当的一项是 ( ) A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍 B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C.小说:儒林外史水浒传朝花夕拾骆驼祥子 D.律诗:游山西村春望木兰诗钱塘湖春行,答案 A B.普希金是俄国作家。C.朝花夕拾是散文集,不是小说。D.木

    25、兰诗是南北朝时期的一 首北朝民歌,不是律诗。,5.(2019河北,3,3分)下列关于文化常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。 B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。,答案 D D项,辛弃疾字幼安,号稼轩。,6.(2019湖南长沙,5,2分)下列关于节日习俗的说法正确的一项是 ( ) A.“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;

    26、八月十五吃汤圆,寓意“团团圆 圆”。 B.“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达 对延年益寿的期盼。 C.节日习俗中有许多约定俗成的活动:元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓,踏青;端午节赛龙舟。 D.节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织 女、吴刚伐桂的传说有关。,答案 C A.八月十五吃月饼。B.雄黄酒是端午节喝,寓意为“驱妖避邪”,八月十五喝“黄酒”,保健养 生。D.牛郎织女的传说是和七夕节有关的。,7.(2018湖北黄冈,14,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是

    27、( ) A.祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起 三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。 B.西游记是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过 程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须 眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻,等等。 D.战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。唐 雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。,答案 C “汗青”应指史册,

    28、“手足”应指兄弟。,8.(2018黑龙江齐齐哈尔,7,2分)下列关于文学常识及文化常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.老舍,原名舒庆春,北京人。他的小说骆驼祥子讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文济南 的冬天表达了对秀美山水的热爱之情。 B.古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因还未 达到壮年,叫作弱冠。 C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作,如范文正公集柳河东集王右丞集分 别用了谥号、籍贯、官职来命名。 D.莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠,代表作有项链包法利夫人。,答案 D 包法利夫人的作者是法国小说家福楼拜

    29、。,9.(2018福建,2,2分)下列文学常识说法不正确的一项是 ( ) A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一,又称为“诗三百”。 B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为繁星和我爱这土地。 C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。 D.海伦凯勒是美国女作家、教育家,著有假如给我三天光明等。,知识拓展 冰心、巴金和艾青 冰心(19001999),现代女作家,儿童文学作家,原名谢婉莹。福建福州人,早在“五四”时期她就开始文学 创作活动,加入“文学研究会”。小说有两个家庭斯人独憔悴;诗集有繁星春水;儿童作 品有寄小读者。新中国成立后,她又写了通信集再寄小读者和散文集归来以

    30、后樱花赞 我们把春天吵醒了等。 巴金(19042005),现代著名作家。原名李尧棠,四川成都人。1928年,写成他的第一部中篇小说灭 亡。后来又写了“爱情三部曲”(雾雨电)、“激流三部曲”(家春秋),又发 表中长篇小说寒夜憩园等,1982年曾获“但丁国际奖”。 艾青(19101996),现代诗人,原名蒋海澄,浙江金华人。1932年,加入“中国左翼美术家联盟”,同年被捕。 长诗大堰河我的保姆是他的成名之作,抗日战争期间,写了长诗向太阳火把等。,答案 B 巴金的主要成就不是诗,不能称之为诗人,而且我爱这土地不是巴金的作品,是艾青所写。,10.(2018贵州贵阳,6,2分)下列文学、文化常识表述有误

    31、的一项是 ( ) A.杨修之死选自我国第一部长篇章回体小说三国演义,作者是罗贯中。 B.芦花荡的作者是我国现当代作家沈从文,代表作有小说集荷花淀等。 C.古代男子二十岁举行加冠仪式,表示已成人,后人用“加冠”表示年已二十。 D.雨果是法国作家,代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。,答案 B 芦花荡的作者是我国现当代作家孙犁。,11.(2018浙江杭州,5,3分)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是 ( ) A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃 花源记。 B.对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子,化用了“伯乐相马”“愚公移 山

    32、”的典故。 C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六 十岁。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父 亲。,答案 B “失马真成福”不是取材于韩愈的马说,应是取材于塞翁失马中“塞翁失马,焉知非 福”的典故。,12.(2018山东潍坊,6,2分)下列关于古代文化、文学常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年,观潮中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十 六日。 B.陈涉世家中“足下事皆成”的“足下”和惠子相梁中“子知之乎”的“子”,都是古人称呼对 方的敬

    33、辞。 C.公输体现了道家反对战争的主张,得道多助,失道寡助体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。 D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故,表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。,答案 C 公输体现了墨家反对战争的主张。,知识拓展 干支(gn zh)纪年法是自汉代以来就一直使用的纪年方法。干支是天干和地支的总称。 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等十个符号叫天干;子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、 酉、戌、亥等十二个符号叫地支。把天干和地支按顺序相配,正好组成六十个单位,每个单位代表一年,六 十年一轮回,周而复始,循环记录。,13.(2017湖北黄冈,13,2分)下列关

    34、于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是 ( ) A.繁星春水是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔飞鸟集的形式,抒写了 作者的感想和回忆。 B.水浒中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上 了梁山。 C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过 程中插入简要的议论。 D.诗经是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。 其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。,答案 B 宋江怒杀阎婆惜后只是被发配江州,并没有被判死罪。后来又因在浔阳

    35、楼题反诗才被判死罪。 幸得梁山好汉搭救,才上了梁山。,14.(2016宁夏,2,2分)依据所给信息填空。 作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家 的笔名。老舍下笔有真情真性真 气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自 的虎妞(车行老板的女儿)就是一 个成功的典型。,答案 舒庆春 骆驼祥子,解析 老舍,原名舒庆春,代表作骆驼祥子(主人公:祥子、虎妞等)、四世同堂(主人公:祁老太爷、 钱默吟等)、茶馆(主人公:王利发、常四爷等)。,知识拓展 老舍先生的笔名和字都与他的姓“舒”有关联。“舒”字左边是“舍”字,“老舍”的笔名即 由此而来;“舒”字由“舍”和“予”两个字组成

    36、,他的字“舍予”即由此而来。,15.(2016湖南长沙,5,2分)从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是 ( ) A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。 B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了 一只可爱的机器狗。 C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这样问:“令堂贵姓?” D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”,答案 B 十二生肖顺序为:子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、 酉(鸡)、

    37、戌(狗)、亥(猪)。B项说弟弟比她小2岁,那弟弟属羊。,16.(2015辽宁沈阳,4,3分)下列各项中表述有误的一项是 ( ) A.湖心亭看雪选自陶庵梦忆,作者是张岱,他是明末清初的文学家。 B.乡愁的作者是崔颢,这首诗以邮票等意象抒发了浓厚强烈的思乡情怀。 C.红岩中的刘思扬虽然是资产阶级出身,却是一位真正的共产党人。 D.鲁滨逊漂流记的主人公流落荒岛,从圣经中得到安慰,懂得知足感恩。,答案 B 乡愁的作者是余光中。,答案 (1)被定五行山 大战红孩儿 (2)B 徐海东,解析 (1)解答此题要熟悉小说的故事情节,第小题的情节出自西游记第七回:“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”,诗句描写的正是

    38、大圣被定五行山;第小题出自西游记第四十一回:“心猿遭火败 木母被魔擒”,由“真大圣”可知是孙悟空,由“正果善财郎”可知是“红孩儿”,因为红孩儿被观音收 服后做了“善财童子”。由此可判定诗句所描写的故事情节。 (2)B项不是对周恩来的评价,而是对徐海东的评价。周恩来是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰 完全一致的纯粹的知识分子。,2.(2019甘肃兰州A卷,2122,8分)名著阅读。 (1)阅读下面的语句,按要求作答。(3分) 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一 岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号

    39、手一样,熬过了从南方出发的 长征的艰苦。 (摘自红星照耀中国第十篇“战争与和平”) 上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“ ”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你 对书中 “他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解。 (2)阅读儒林外史选段,回答问题。(5分) 话说周进在省城要看贡院,金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号,就撞死在地下。 众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此周客人中了恶。” 金有馀道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人 一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,

    40、吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶着立了起来。周进,看着号板,又是一头撞将去,这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。众人七手八脚将他扛抬了出 来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。 补填下面横线处空缺的内容。(2分) 儒林外史这部讽刺小说,是清代小说家a. 的著作,它通过描绘士林的“群丑图”,展示b. 对读书人灵魂的毒害。 众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”,你觉得他们说的合理吗?请结合相关篇章内容阐述理由。 (3分),答案 (1)第一问:红小鬼 第二问:(示例)我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军,相信革命,在长征途 中,

    41、历经艰难困苦,无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。 (答出对“勇者”的理解,给1分;结合阅读体会,给1分) (2)a.吴敬梓 b.科举制度 不合理。周进“撞死在地下”并不是“中了恶”,而是因为他看到贡院触景生情,想到自己科举考试久 不得志,醉心功名而功名无望,极度悲伤,所以觉得还不如“撞死在地下”。因为他深知除了科举,自己无法 自食其力。由这一情节,更可见科举制度对士子灵魂的侵蚀之深。,解析 (1)红军驻地里的少年先锋队“模范连”普遍年龄很小,所以埃德加斯诺亲切地称他们为“红小 鬼”。孔子说:真正勇敢的人对任何事情都不害怕。红小鬼们在红军长征途中,尽管都还是些娃娃,却跟随 部队爬雪山,

    42、过草地,表现出了无所畏惧、乐观坚强的品质,这是因为他们心中有信念,相信红军,相信革命, 他们就是“勇者”。 (2)本题考查对名著的阅读积累能力。儒林外史的作者是吴敬梓,这是一部以封建社会的“读书 人”(或“士”)为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。以知识分子的生活、命运和精神 状态为题材,对封建科举制度下知识分子群体的命运进行了深刻的反思,进而探索知识分子的出路。 这一节是儒林外史中有名的片段,作者以其神来之笔,描绘了士人被科举制度拨弄地神魂颠倒的可 悲可怜可笑之处。由自己的知识积累可知,选段前用周进所受的种种屈辱作铺垫,揭示了其久不得志的心 境,醉心功名而功名无望,“撞板”一段

    43、就显得水到渠成,毫不突兀。实际上,周进悲伤得要寻死的细节,寄寓 了作者的无限深意,展示了科举制度对读书人灵魂的毒害。,3.(2019湖北黄冈,1617,4分)阅读下面名著选段,回答问题。 甲 A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系,他从自身昭示出红军奋斗的原因。 中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系,实际上许多中国人都把A、B看作 一个人。B有一个冷静的政治头脑,A有一颗热烈的斗争的心,它决定了A一生的行动。中国共产党所以能 够完全操纵红军,A对党的忠诚和对政治驾驭的服从,正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中 间没有任何斗争。A、B的联合,非但不会冲突,

    44、而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心,他能接 受命令,因此也能发施命令这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。 乙 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。C被那一惊,酒都做 冷汗出了。说时迟,那时快,C见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下, 把腰胯一掀,掀将起来。C只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也 动;把这铁棒也似的虎尾倒竖起来,只一剪,C却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提 不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。C见那大虫

    45、复翻身回来,双手抡 起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛,看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。 (1)甲文段中所说的A是 (填人名),从文段中可以看出A的最优秀的品质是 。(2分) (2)乙文段描写的是水浒传中的精彩故事: (填故事名)。文段中加点的“扑”“掀” “剪”三字对刻画C人物形象的作用是: 。(2分),答案 (1)朱德 对党的忠诚和对政治驾驭的服从 (2)(景阳冈)武松打虎 衬托出C(武松)的机智和勇武,解析 (1)本题考查把握名著人物形象及筛选文段信息的能力。第一空,结合“朱

    46、毛不分家”的说法,依据 文中对A的概括,以及关键文字“两个孪生天才”等,可以看出A指的是“朱德”。第二空,可先筛选出所有 关于A的品质的语句,如“有一颗热烈的斗争的心”“对党的忠诚和对政治驾驭的服从”“没有政治的雄 心”“能接受命令,因此也能发施命令”;再结合句子的意义,可确定“最优秀的品质”是“对党的忠诚和 对政治驾驭的服从”,因为这一品质意义重大,是党“能够完全操纵红军”的原因之一。 (2)本题考查对名著水浒传的人物形象和故事情节的把握能力。第一空,依据文段中反复出现的“大 虫”以及与之周旋的“C”,可以确定文段描写的是水浒传中“景阳冈武松打虎”的故事,C就是武 松。第二空,“扑”“掀”“

    47、剪”等都是大虫的动作,凶猛有力,结合后文可知,武松都沉着而巧妙地躲过了 大虫的攻击,这些动作从侧面衬托了武松勇武、机智的特点。,4.(2019贵州贵阳,7,5分)名著。 (1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(3分) ( ) A.谭波儿小姐 简爱 B.约翰克利斯朵夫 傅聪 C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长 D.镇元大仙 孙悟空,(2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品 和 。(2分),答案 (1)A (2)大堰河我的保姆 光的赞歌,解析 (1)A项中的两个人物出自简爱,谭波儿是一个温柔、和善的好老师,她对学生一视同仁,是简爱 尊敬的老师。B项约翰克利斯朵夫是法国作家罗曼罗兰小说中的人物,是傅雷父子

    48、二人都非常熟悉和喜 爱的人物形象,傅聪从小以克利斯朵夫自勉,他们不是师生关系。C项中人物出自海底两万里,阿罗纳 克斯教授在追踪海中“怪物”时被尼摩船长抓获并囚禁在“诺第留斯号”潜艇中,他与尼摩船长不是师生 关系。D项中的两个人物出自西游记,他们在经历了人参果树死而复生之后结拜为兄弟。 (2)作答此题首先要了解艾青的主要诗作,再根据诗意进行比对。片段中抓住关键信息“乳儿”“在狱 里”,以及对“你”的直接赞美可知,这是艾青在狱中所作,通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发对贫苦农 妇大堰河的怀念、感激和赞美之情的大堰河我的保姆。片段从诗意可知,作者在赞美“光”, 所以该片段应是出自光的赞歌。,答案 (1)B (2

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