苏少版四年级下册《美术》第16课 变戏法的纸盒-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:410cf).doc
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1、苏少版第八册 美术教案 第16课 变戏法的盒子学习内容:学会纸盒造型的基本方法。妙用纸盒做出新造型培养学生的表现能力和大胆想象的能力。教学目的:通过纸盒造型提高学生对身边事物的感觉能力,从而激发学生热爱生活的情感,培养动脑动手的习惯。教学重点、难点:如何把自己的想象用纸盒造型表现出来,注意作品独特想象。课前准备:教师准备:课件、废旧纸盒、双面胶、剪刀等制作工具。学生准备:思考如何用纸盒做出新的造型。教学过程:(1) 导入老师走进教室出示纸盒。这是一个普通的纸盒,在我们的生活中许许多多。老师抱着箱子。提问:同学们,你们知道怎样将纸盒变成新的造型?想不想也来做一个?(2) 新授出示小猪的形象,如果
2、把它用盒子进行造型该怎么做?课件里出现什么动物小青蛙。小青蛙怎么表现。欣赏分析体现艺术美,分析他们的设计思想和表现方法,让学生谈谈自己的感觉。(3) 谈谈。请同学分析,并用更详细的语言描述。1 、什么造型,采用了哪些材料?采用哪些方法?2 、师小结:材料、方法、添加、剪贴、重点粘连。进行联想剪贴。3、你手中的纸盒想什么你打算用它做成什么造型?可以将你的构思与大家分享吗?组织学生讨论发言。大家一起来出一个金点子。(学生谈自己的创作构思,让大家讨论,汲取别人的创作构思)3. 布置作业利用自己的收集的废旧纸盒,制作一个造型。要求:充分联想,造型独特,做工精细,粘接牢固,可以用双面胶,可以单独完成也可合作完成作业。4. 巡回指导学生作业,帮助学生调节工具材料5.展评部分作业,小结本课。
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