苏少版四年级下册《美术》第17课　字的联想-教案、教学设计(配套课件编号：32cbd).doc

1、字的联想知识与技能目标： 1. 引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，感受中国文字变化的无限魅力。 2. 初步掌握文字联想的设计方法，培养学生观察思考和联想能力。过程与方法目标：运用联想、类比、拟物及夸张等方法，使学生经历替换汉字笔划及变化外形的过程，发展学生的形象思维。情感态度与价值观目标：使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美。激发学生的民族自豪感，提高学生的审美素养。教学重点：学习和掌握汉字联想、美化的方法。教学难点：运用夸张、拟物等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字教学过程：一、导入：汉字演变1、猜字游戏：今天我们先玩一个猜字游戏。出示甲骨文“月”“车”生猜

2、是什么字？师：这是甲骨文的月和车字，千百年前的古人是怎么造字的呀？（画）师：我们智慧的祖先通过绘画的方式来造字，它们就都像一幅幅画一样！我们把它们叫象形字。古人将它们刻在龟甲或骨头上,就是甲骨文。2、出示汉字演变图。师：从甲骨文开始,汉字演变历经了金文、篆体、隶书，衍生出楷书、行书、草书等字体，文字也从具象到抽象，从复杂到简单，逐渐形成了我们今天的文字。二、走进生活发现方法（一）走进生活，初步发现字的联想方法1、师：古人用绘画的方法造字，在现代生活中，人们也向古人学习，用绘画的方法来装饰文字，创造出新颖的字来美化生活。2、师：昨天老师到大街上走了一圈，我就发现很多店铺的招牌文字就是用绘画的方法

3、装饰的。（1）“赶蟹”：这是一家海鲜的招牌文字。赶蟹。你发现哪里用绘画的方法装饰的呀？生：你觉得设计师在设计这个招牌时是怎么想到这样设计的？生：师：他是根据“蟹”字联想到了螃蟹的样子。用螃蟹的大钳子替换了上面的笔画。（出示没有装饰过的字比较）你觉得和没有装饰过的字比较，它怎么样啊？生：它更形象逼真了。3、师：今天我们也要向设计师学习，通过字的联想，把汉字变得更漂亮更有趣。 板书揭题：字的联想（二） 以“球”字为例，学习替换笔画1、师：刚才赶蟹两个字，设计师通过联想把撇横折用螃蟹的大钳子代替，这种方法就叫做替换笔画板书：替换笔画 2、 师：（屏幕出示“球”字）同学们，认识这个字吗？ 生：球。 师

4、：看到这个字，会让你想到什么？生：篮球、足球、羽毛球师：（出示各类球）是的，看到这个球字，我们自然会联想到各种类型的球。师：那么，你能否用这些球巧妙地替换“球”字当中的部分笔划，使这个“球”字变得生动形象呢？生：师：同学们真聪明，现在的这个“球”字，字中有画，画中有字，真是新颖别致！不过，老师还能将这个球字变得更加形象！你看，同学们联想的这些球，又不禁让我想到了踢球的脚，打球的球拍，足球明星等等，你看把这些事物也巧妙地替换到球字当中，是不是更有趣了呢！ 师：同学们，想一想除了“球”字，用替换笔画的方法，还可以装饰哪些字呢？生：3、欣赏替换笔画的范例第一组：“电雪刀” 认一认什么字？用什么图替换

5、哪个笔画？根据什么来想到的？板书：字形第二组：“春夏秋冬”你觉得哪个字装饰的漂亮？设计师是怎么想的？板书：字义第三组：出示一个花字，学生说说可以怎样装饰？出示几个不同的装饰的花字。师：同一个字我们可以把它装饰成许多种不同的样子。（三）以“球”字为例，学习变化外形的方法 1、师：除了用替换笔画的方法，我们还可以用什么方法对汉字展开联想，进行装饰呢？还是来看刚才的球字。师：刚才同学们想到了许多不同的球，一般球有什么特点？生：师：是的，球的特点就是圆圆的，鼓鼓的，好像充足了气。那么，你们能将这个“球”字也变得圆圆的，鼓鼓的吗？怎么变？ 生：师演示：把球字变成圆形的字。 师：你瞧，现在这个“球”字外形

6、变圆了，是不是更像一个球，我们把这样表现方法称之为“变化外形”。（板书）2、 出示“泡”“折”：是怎么变的？3、师：同学们，用这样变化外形的方法还可以变哪些字呢？ 生：尖、肥师：你们说得很好，有很多的字都可以运用到变化外形的方法。（屏幕出示）4、出示“高矮胖瘦”学生说说怎么变？（四）范字欣赏欣赏范字：（1）水 猫：同时用到两种装饰方法（2）欣赏词语：吸吸管、雨伞：可以为一个词设计（五）教师示范：师：同学们，我们的汉字经过丰富的联想之后，变得如此生动有趣，令人赏心悦目，老师也忍不住想来一展身手了。老师想将“ 叶 ”字也来变一变。（六）欣赏学生作品（七）学生作业 1、 师：同学们，今天你想设计一个什么字或词呢？准备怎样来表现呢？ 生： 2、师：今天就请同学们用替换笔划或变化外形等方法，对一个字或词大胆地进行想象和设计。同时，老师也给同学们提供了一些设计的字样，可以供大家参考。（屏幕出示作业要求） （八）作业展评（九）拓展应用1、走进生活，了解艺术字的应用2、课后尝试： 今天我们学习了字的联想，用替换笔画和变化外形的方法对字的笔划或外形做了设计与装饰。其实我们可以将这样的设计用在很多地方，比如说自己的名字。同学们，你的名字有什么含义吗？ 欣赏范例，你的名字包含着丰富的含义，请你回去试一试对自己的名字展开联想，设计成漂亮的艺术字。字形板书：字的联想 字义替换笔画变化外形3