苏少版四年级下册《美术》第8课　鸟的纹样-教案、教学设计(配套课件编号：90927).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：353325

上传时间：2020-03-11

格式：DOC

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关键词：: 美术苏少版四年级下册纹样教案教学设计配套课件编号 90927 下载 _四年级下册_苏少版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课题10 、鸟的纹样课时1授课日期教学目标1、学习鸟类图案设计的基本知识，并学会装饰、美化鸟的形象。2、学会用绘画或手工制作的方法表现鸟的图案。3、通过学习，感受现实中的鸟在变化、装饰后的图案美，体验创造的乐趣。教学重、难点重点：学会用图案知识绘制鸟或利用废旧材料拼贴、创作鸟的图案。难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的鸟的图案。教、学具准备教具：鸟类系列图案挂图。学具：水粉颜料、图案用具等。教学过程二次备课、教后记一、组织教学，导入新课。展示一些鸟类的摄影作品及写实绘画和一些鸟类图案。师：它们都是“鸟类”，可是它们有什么不同呢？请你将它们分分类，然后说一说它们各有什么特点？启
2、发学生欣赏、分析、理解。师：有一类“鸟类”是图案“鸟类”，它们是由生活中的鸟类“变”来的。二、出示一幅鸟类图片，以及由此创作教学过程二次备课、教后记设计的系列鸟类图案。师：同学们看，鸟类的写生给了我们灵感，于是就有这幅漂亮的“鸟”生活开在了我们的笔下。这些鸟类图案都是以图片上的鸟类为原型设计、创作的。你能说一说它们是如何变化而成的的吗？组织学生讨论、发言。师小结：这些图案都表现了鸟类的特征，然后运用了夸张、变形、添加等方法进行创作设计。恰当的运用了点、线、面等造型因素。夸张：大的更大，圆的更圆，长的更长，粗的更粗夸大、强调特征。变形：繁变简，简变繁，曲变直，直变曲适当的变形可以使形象更有
3、趣味，添加：创造、组合，将美的形象汇集一体，充分发挥想象。三、欣赏书上的鸟类图案欣赏要点：1、设计方法2、图案的运用（实用价值）3、学生作品是如何运用点、线、面这教学过程二次备课、教后记些基本造型元素的。1、四、布置作业2、临摹或设计一幅鸟类图案3、作业要求：4、 1、先画铅笔稿，理解图案与一般绘画的区别，可以设计几个草稿，然后选择一个满意的。2、修改定稿3、涂色，提倡用水粉颜料涂色,涂色时要细心，以使图案精美。五、巡回指导学生作业。六、展评部分作业，小结本课。七、布置下一节课的学具。墨汁，毛笔，水，调色盘，抹布，国画颜料。板书设计：10、鸟的纹样生活中的鸟图案的鸟变的方法：夸张变形添加

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