苏少版四年级下册《美术》第1课 色彩的对比与和谐-教案、教学设计(配套课件编号:20067).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏少版四年级下册《美术》第1课 色彩的对比与和谐-教案、教学设计(配套课件编号:20067).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 苏少版 四年级 下册 色彩 对比 和谐 教案 教学 设计 配套 课件 编号 20067 下载 _四年级下册_苏少版_美术_小学
- 资源描述:
-
1、色彩的对比与和谐教学目标:1、认知目标:引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。2、技能目标:指导学生运用对比色和和谐色进行绘画创作。3、情感目标:让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。教学重难点: 1、重点:认识和理解色彩的对比与和谐,学习调配对比色与和谐色,并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动,激发想象力和创造力。2、难点:对色彩对比与和谐组织原理的理解、把握;创作时恰当运用组织分配方法,表现生动与统一。教学准备:师:幻灯片、范图、音乐生:水溶性彩铅教学过程一、感知与体验1、欣赏(1)师:同学们,春天来了,万物复苏
2、,大地又换上了新装,让我们一起欣赏一组春天的图片.请在欣赏时找找大自然有哪些色彩?(2)播放课件自然图片师:你在大自然里找到了哪些颜色?(红、橙、黄)大自然被美丽的色彩装扮着,它简直就是一个色彩王国啊.板书:色彩2、复习(1)、寻找三原色师:在这个色彩王国里,有三位老祖宗,又称三原色,你知道是哪三种颜色吗?请同学起来回答。(红、黄、蓝)(2)、寻找三间色三原色两两相调可以调出三间色,你知道三间色又是指那三种颜色吗?请同学们一起回答(橙、绿、紫)3、了解导入新课师:看看刚才找的六种颜色,放在一起,带给你什么样的感觉呢?生:鲜艳、对比强烈、刺激师:同学们说的很好,色彩的搭配反差很大给人强烈刺激、形
3、成一组鲜明对比的色彩就是对比色。出示板书:对比 师:那么如果我们分别看这三组色呢?生:和谐,柔和师:对,这就是和谐,色彩的对比与协调就是我们这节课要学习的重要内容。这节课我们的重要目的是学会色彩的对比与和谐的基本知识及运用它进行绘画创作。课件|:红花和绿叶的图片。我们来看,绿叶和红花的对比多强烈啊,绿和红就是一组对比色。师:生活中,还有一些物品色彩的搭配也形成了最强烈的对比。请你找找看。图片欣赏师:你找了哪组对比色?蓝和橙;黄和紫教师出示色图想一想:大红和湖蓝,大红和柠檬黄看起来对比也很强烈啊,为什么不是对比色呢?出示色相图,解释。原来一组对比色两个颜色之间没有“血缘”关系。色彩的对比色彩对比
展开阅读全文