书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 14
上传文档赚钱

类型2019年高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力学案.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:35316
  • 上传时间:2018-08-15
  • 格式:DOC
  • 页数:14
  • 大小:743.03KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2019年高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力学案.doc》由用户(flying)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2019 年高 物理 一轮 复习 第二 相互作用 重力 弹力 摩擦 力学 下载 _一轮复习_高考专区_物理_高中
    资源描述:

    1、【 精品教育资源文库 】 第 1 讲 重力弹力摩擦力 板块一 主干梳理 夯实基础 【知识点 1】 重力、弹力、胡克定律 1重力 (1)产生:由于 地球 的吸引而使物体受到的力。 (2)大小:与物体的质量成 正比 ,即 G mg。可用 弹簧测力计 测量重力。 (3)方向:总是 竖直向下 的。 (4)重心:其位置与物体的 质量 分布和 形状 有关。 2弹力 (1)定义:发生 弹性形变 的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。 (2)产生的条件 物体间直接 接触 ; 接触处发生 弹性形变 。 (3)方向:总是与物体形变的方向 相反 。 3胡克定律 (1)内容: 在 弹性限度 内,弹力的

    2、大小跟弹簧伸长 (或缩短 )的长度 x 成 正比 。 (2)表达式: F kx。 k 是弹簧的 劲度系数 ,由弹簧自身的性质决定,单位是 牛顿每米 ,用符号 N/m 表示。 x 是弹簧长度的 变化量 ,不是弹簧形变以后的长度。 【知识点 2】 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 滑动摩擦力和静摩擦力的对比 【 精品教育资源文库 】 滑动摩擦力大小的计算公式 F F N中 为比例常数,称为动摩擦因数,其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 板块二 考点细研 悟法培优 考点 1 弹力的分析与计算 思想方法 1弹力有无的判断 “ 四法 ” (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判

    3、断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。 (2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿 第 二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。 (4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换,看能否发生形态的变化,若发生形变,则此处一定有弹力。 2弹力方向的确定 价格 【 精品教育资源文库 】 3 弹力大小的计算方法 (1)对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律 F kx 计算。 (2

    4、)对于难以观察的微小形变,可以根据物体的受力情况和运动情况,运用物体平衡条件或牛顿 第 二定律来确定弹力大小。 例 1 画出下图中物体 A 受力的示意图。 【 精品教育资源文库 】 (1)杆上的力一定沿杆吗? 提示: 不一定,据牛顿 第 二定律或平衡条件来判断杆上的力的方向。 (2)相互接触的物体间弹力的有无可以用什么方法判断? 提示: 假设法。 尝试解答 总结升华 轻绳和轻杆弹力的分析技巧 分析轻绳或轻杆上的弹力时应注意以下两点 : (1)轻绳中间没有打结时,轻绳上各处的张力大小都是一样的;如果轻绳打结,则以结点为界分成不同轻绳,不同轻绳上的张力大小可能是不一样的。 【 精品教育资源文库

    5、 】 (2)轻杆可分为固定轻杆和有固定转轴 (或铰链连接 )的轻杆。固定轻杆的弹力方向不一定沿杆,弹力方向应根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿 第 二定律分析判断如例 1 中 (4);有固定转轴的轻杆只能起到 “ 拉 ” 或“ 推 ” 的作用,杆上弹力方向一定沿杆。 跟踪训练 一个长度为 L 的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为 m 的小球时,弹簧的总长度变为 2L。现将 两个这样的弹簧按如图所示方式连接, A、 B 两小球的质量均为 m,则两小球平衡时, B 小球距悬点 O 的距离为 (不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内 )( ) A 3L B 4L C 5L D 6L 答案

    6、C 解析 由题意可知, kL mg,当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时,下面弹簧弹力大小为 mg,伸长量为 L,而上面弹簧的弹力为 2mg,由 kx 2mg 可知,上面弹簧的伸长量为 x 2L,故 B 球到悬点 O 的距离为 L L L 2L 5L, C 正确。 考点 2 静摩擦力的分析与判断 思想方法 静摩擦力有无及方向的三种判断 方法 1假设法 利用假设法判断的思维程序如下: 2状态法 此法关键是先判明物体的运动状态 (即加速度的方向 ),再利用牛顿 第 二定律 (F ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。 3牛顿 第 三定律法 此法的关键是抓住 “ 力是物体间的相互作

    7、用 ” ,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据 “ 力的相互性 ” 确定另一物体受到的静摩擦力方向。 【 精品教育资源文库 】 例 2 (多选 )如图所示,甲物体在沿斜面的推力 F 的作用下静止于乙物体上,乙物体静止在水平面上,现增大外力 F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是 ( ) A乙对甲的摩擦力一定增大 B乙对甲的摩擦力可能减小 C乙对地面的摩擦力一定增大 D乙对地面的摩擦力可能增大 (1)乙对甲原来一定有摩擦力吗? 提示: 不一定,要看甲的重力沿斜面的分力与 F 的大小关系。 (2)乙对地面一定有摩擦力吗? 提示: 有,以甲、乙整体为研究对象,可判断整体有向右的运动趋势

    8、。 尝试解答 选 BC。 设甲的质量为 m,斜面倾角为 。 若 F mgsin ,乙对甲的摩擦力为零, F 增大, f 变大,方向沿斜面向下。 若 Fmgsin ,乙对甲的摩擦力沿斜面向下, f F mgsin , F 增大, f 增大。 若 FFf2 C Ff1向上, Ff2向上,且 Ff1 Ff2 D Ff1向上, Ff2向下,且 Ff1 Ff2 答案 C 解析 匀速攀上时,杂技演员所受重力与静摩擦力平衡, 由平衡条件可知 Ff1 G,方向竖直向上,匀速下滑时,其重力与滑动摩擦力平衡,则 Ff2 G,方向竖直向上,所以 Ff1 Ff2。故 A、 B、 D 错误, C 正确。 2 2018

    9、廊坊监测 (多选 )如图所示,三个物块 A、 B、 C 叠放在斜面上,用方向与斜面平行的拉力 F 作用在B 上,使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动。设物块 C 对 A 的摩擦力为 fA,对 B 的摩擦力为 fB,下列说法正确的是 ( ) A如果斜面光滑, fA与 fB方向相反,且 fAfB C如果斜面粗糙, fA与 fB方 向相同,且 fAfB D如果斜面粗糙, fA与 fB方向相反,且 fAfAC 由牛顿 第 三定律知: fB fBC, fA fAC 且 fB方向沿斜面向下。所以 fAfB,且方向相反。 考点 3 摩擦力的分析与计算 解题技巧 1滑动摩擦力的计算方法 可用公式 F F N计算

    10、,注意对物体间相互挤压的弹力 FN的 分析,它与研究对象受到的垂直接触面方向的力密切相关,也与研究对象在该方向上的运动状态有关。 2静摩擦力的计算方法 (1)最大静摩擦力 Fmax的计算 最大静摩擦力 Fmax只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来,比滑动摩擦力稍大些,通常认为二者相等,即 Fmax F N。 (2)一般静摩擦力的计算 结合研究对象的运动状态 (静止、匀速运动或加速运动 ),利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。 例 3 如图所示,固定在水平地面上的物体 P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体 P 顶点上的小滑轮,一端系有质量为 m 4 kg 的小球,小球与圆心连线跟水

    11、平方向的夹角 60 ,绳的另一端水平连接物块 3,三个物块重均为 50 N,作用在物块 2 的水平力 F 20 N,整个系统处于平衡状态,取 g 10 m/s2,则以下说法正【 精品教育资源文库 】 确的是 ( ) A 1 和 2 之间的摩擦力是 20 N B 2 和 3 之间的摩擦力是 20 N C 3 与桌面间的摩擦力为 20 N D物块 3 受 6 个力作用 (1)此题与 有相似之处吗?受何启发? 提示: 有。只需将绳上的拉力替换 F2就变成了例题。 (2)叠放的物体间摩擦力的计算如何巧选研究对象? 提示: 问 1、 2 间的摩擦力 适合选 1 为研究对象;问 2、 3 间的摩擦力适合

    12、选 1、 2 整体为研究对象;问 3 与桌面间的摩擦力,适合选 1、 2、 3 整体为研究对象。 尝试解答 选 B。 对小球受力分析可知,绳的拉力等于小球重力沿圆弧面切线方向的分力,由几何关系可知绳的拉力等于 20 N。将三个物块看成一个整体受力分析,可知水平方向整体受到拉力 F 和绳的拉力的作用,由于 F 的大小等于绳的拉力的大小,故整体受力平衡,与桌面间没有摩擦力,故物块 3 与桌面间的摩擦力为 0, C 错误;由于物块 1、2 之间没有相对运动的趋势,故物块 1 和 2 之间没有摩擦力的作用, A 错误;对物块 1、 2 整体受力分析,水平方向受力平衡可知物块 2 和 3 之间摩擦力的大

    13、小是 20 N, B 正确;物块 3 受重力、桌面的支持力、物块 2 的压力、物块 2 的摩擦力、绳的拉力 5 个力作用, D 错误。 总结升华 计算摩擦力大小时的两点注意事项 (1)计算摩擦力的大小,首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力,然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小。不能确定是哪种摩擦力,可由运动状态用牛顿定律解决。 (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面积也无关。 跟踪训练 2018 北京延庆 模拟 如图所示,位于水平桌面上的物块 P,由跨过定滑轮的轻绳与物块 Q 相连,从滑轮到 P 和 Q 的两段绳都是水平的。已知 Q 与 P 之间以及 P 与桌面之

    14、间的动摩擦因数都是 ,两物块的质量都是 m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一水平向右的力 F 拉 P 使它做匀速运动,则 F 的大小为 ( ) 【 精品教育资源文库 】 A 4mg B 3mg C 2mg D mg 答案 A 解析 因为 P、 Q 都做匀速运动,因此可用整体法和隔离法求解。隔离 Q 进行分析, Q 在水平方向受绳向左的拉力 FT和向右的摩擦力 Ff1 mg ,因此 FT mg 。对整体进行分析,整体 受绳向左的拉力 2FT,桌面对整体的向左的摩擦力 Ff2 2mg ,向右的外力 F,由平衡条件得: F 2FT Ff2 4mg 。故 A 正确。 考点 4 摩擦力的突变问题 对比分析 当物体的受力情况发生变化时,摩擦力的大小和方向往往会发生变化,有可能会导致静摩擦力和滑动摩擦力之间的相互转化。该类问题常涉及摩擦力的突变问题,在分析中很容易发生失误。在解决此类问题时应注意以下两点

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2019年高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力学案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-35316.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库