沟通艺术与技巧课件.ppt
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- 沟通 艺术 技巧 课件
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1、医患法律关系n中国医师协会2008年通过全年医疗纠纷情况调查分析:n70%以上的医疗纠纷与医患沟通不足有关!n在医疗实践中:n最不容易产生纠纷的医生不是技术最好的医生,而是最善于和患者沟通的医生!n一个人成功的因素75%靠沟通,25%抗天才和能力。魅力是什么?辞典中的标准解释是:“很吸引人的力量”。魅力是一种复合的美,是一种通过后天的努力与修炼达成的美,它不仅不会随年岁的增长而消失,反而会在岁月的打磨之中日臻完美,散发出与生命同在的永恒气息。惟有魅力,而不是漂亮和美丽,才是持久的!“魅力”如何定义一、什么是沟通?一、什么是沟通?沟沟:水道、沟涧、:水道、沟涧、山沟、障碍山沟、障碍通通:贯通、交
2、通、:贯通、交通、通晓、通过、通通晓、通过、通知知 为了设定的目标,把为了设定的目标,把信息、思想、情感在个人信息、思想、情感在个人或团队之间传递,并实现或团队之间传递,并实现理解效果的过程。理解效果的过程。(老夫妻的故事老夫妻的故事)不欢而散、扯皮较劲、相互指责、胡吹神侃、不欢而散、扯皮较劲、相互指责、胡吹神侃、“婆婆说婆有理,公说公有理说婆有理,公说公有理”不叫不叫沟通沟通,叫,叫。n双双 赢赢/无交易无交易n买卖不成人意在。首先寻求双赢。在争取双赢无可能之后,买卖不成人意在。首先寻求双赢。在争取双赢无可能之后,欣然同意保留彼此差异。欣然同意保留彼此差异。n双赢双赢n花时间与气力寻找让自己
3、与他人都满意的方案。花时间与气力寻找让自己与他人都满意的方案。n赢赢/输输 n永远在比与争之中,自己的赢以他人的输为代价。永远在比与争之中,自己的赢以他人的输为代价。n输输/赢赢 缺缺乏勇气表达自己的看法和感受。胆量小,懦弱,乏勇气表达自己的看法和感受。胆量小,懦弱,害怕得罪他人或失去他人的宠爱与接受。害怕得罪他人或失去他人的宠爱与接受。n输输/输输 损人不利己。妒忌损人不利己。妒忌/批评他人,无勇气表达自己,无批评他人,无勇气表达自己,无能力理解他人。能力理解他人。n赢赢 在本可以互惠的人际关系中只考虑自己赢在本可以互惠的人际关系中只考虑自己赢。沟通的两种方式沟通的两种方式n语言式交流n非语
4、言式交流 言辞占言辞占 7%肢体语言(表肢体语言(表情)占情)占 55%语调占语调占 38%沟通的方式之一沟通的方式之一 非语言交流非语言交流仪态面部表情眼神交换姿势手势表情是用来表达情绪的身体语言,如姿势、手势等是用来加深印象的。仪态穿着落落大方仪态n人无法只靠一句话来沟通,人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通总是得靠整个人来沟通 德鲁克德鲁克 (患者投诉:晚上患者投诉:晚上7 7:3030我到急诊科看病,我到急诊科看病,病人不多,但医生三言两语就把我打发了。病人不多,但医生三言两语就把我打发了。该医生头发留得较长,医生不像医生,倒有该医生头发留得较长,医生不像医生,倒有点像点像.这
5、形象与医生的职业很不相称。)这形象与医生的职业很不相称。)问题分析:医生要注意的自己的穿戴整齐,让问题分析:医生要注意的自己的穿戴整齐,让人感觉放心、舒服。服装、打扮可以反映一人感觉放心、舒服。服装、打扮可以反映一个单位的文化,一个人的素质,这是第一形个单位的文化,一个人的素质,这是第一形象,是让病人信任你的基础。象,是让病人信任你的基础。微笑表情 世界上再贫穷的人,也能给别人微笑;世界上再富有的人,也需要别人微笑。微笑服务?医疗行业露六颗牙即可,8颗太灿烂。还得看场合,严重病情的交待。眼神恐惧诚恳表情专注肢体语言仪态手势(不能用一指指人应四指并拢拇指自然下垂用手心对人)n避免使用复杂的句子,
6、尽量做到简单明了n把事实与观点分别加以说明n先讲出结论(工作汇报)n首先说明这是关于什么事情的报告n再加上理由和背景的说明医生的语言n通俗易懂,注意谈话对象n多用良性语言,少用刺激性语言n注意聆听病人的意见n少用模糊性的语言n少用让病人产生疑惑的语言(一)1运用得体的称呼语合适的称呼是建立良好沟通的的起点。称呼得体,会给病人以良好的第一印象,为以后的交往打下互相尊重、互相信任的基础。医护人员称呼病人的原则是:要根据病人身份、职业、年龄等具体情况因人而异,力求确当。避免直呼其名,尤其是初次见面呼名唤姓不礼貌。不可用床号取代称谓。与病人谈及其配偶或家属时,适当用敬称,以示尊重。n2充分利用语言的幽
7、默 n幽默在人际交往中的作用不可低估,幽默是语言的润滑剂,幽默风趣,秒语连珠,能使双方很快熟悉起来,一句能使人笑逐言开的幽默语言,可以使人心情为之一振,增加战胜疾病的信心。n幽默也是化解矛盾,解释疑虑的很好手段。n幽默一定要分清场合,不能让人有油滑之感。要内容高雅,态度友善,行为适度,区别对象。n3多用称赞的语言 n生活中我们经常要赞美别人,真诚的赞美,与人与己都有重要意义,对病人尤其如此,要有悦纳的态度。能否熟练应用赞美的艺术,已经是衡量一个医务人员职业素质的标志之一。因此要注意事实求是,措辞得当。n学会用第三者的口吻赞美他人。要学会间接的赞美他人,一般来讲,间接赞美他人的话最后都会传到病人
8、耳中,增加可信度,有时当面赞扬,会给人一种虚假和吹捧的感觉。n必须学会发现别人的优点,用最生活化的语言去赞美别人。用赞美代替鼓励,能够树立病人的自尊和自信。n4语言表达简洁明确 n医患沟通要求语言的表达清楚、准确、简洁、条理清楚。n避免措词不当、思维混乱、重点不突出、讲对方不能理解的术语等情况。n要充分考虑对方的接受和理解能力,用通俗化语言表达,尽量避免使用专业术语。n5讲究提问的技巧 n在与病人交往时,主要采取“开放式”谈话方式,适时采用“封闭式”谈话,要尽量避免“审问式”提问。n“开放式”提问使病人有主动、自由表达自已的可能,便于全面了解病人的思想情感。n“封闭式”提问只允许病人回答是与否
9、,这便于医务人员对关键的信息有较肯定的答案,有利与疾病的鉴别诊断。交流过程中可根据谈话内容酌情交替使用这两种方式。n6使用保护性语言,忌用伤害性语言 n在整个医疗过程中医护人员要注意有技巧地使用保护性语言,避免因语言不当引起不良的心理刺激。n医患沟通时应尽量避免使用以下几种伤害性语言:n直接伤害性语言。如“你这个病人真不讲理。”n消极暗示性语言。如“这样的治疗结果已经是最好的了。”“你来晚了”“没治了”“回家吧”“你早干嘛去了?”n窃窃私语。n7.不评价他人的诊断与治疗 n由于每个医院的条件不同,医生的技术水平不同,对同一疾病认识可能有不同,因而对同一疾病的处理方法也有可能不同,更何况疾病的发
10、展和诊断与治疗是一个复杂的动态过程,故医生不要评价他人的诊疗,否则常会导致病人的不信任,甚至引发医疗纠纷。(院间、科间、医生间)n1、说话态度生硬,对待病人冷漠,不能与患者做有效沟通;n2、说话随意、处理病情草率;n3、与病人争执,发生正面冲突;n4、上班时间谈论与工作无关的话题,处理与工作无关的事宜。语言沟通不当产生的医疗纠纷语言沟通不当产生的医疗纠纷 (如:我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护士,他们说不是他们的责任,让我找护理员,找护理员又说病人太多了,没有棉被了。今天我被单脏了,想换一下,但护理员说:“要按规定时间换。”我觉得很不满意。)医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内
11、部的事,与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用品是每一个工作人员的职责,它没有时间之分。如果不在自己的岗位责任范围,应主动寻找相应人员帮助解决。(我去妇科看宫颈炎,A医生让我去做治疗,做治疗的B医生说最近不能洗阴部,而A医生给我开的药却有洗的,并且很多。钙片问题)经了解,医生为了避免病人来回奔波,所以给她开了一个疗程的药,让她过一段时间再清洗,但未作解释。好心不被病人理解的事例临床时有发生,医护人员学会把自己的善意向病人解释清楚非常重要。(不用“你听清楚了吗?”可应“刚才的事情我说清楚了吗?”)n“听而不闻”,如同耳旁风;n“假装聆听”,“嗯是的”略有反应,其实心不在焉;n“择而听之”,只听合
12、自己的口味的;n“专注的听”,每句话或许都入大脑,但是否听出了真意,值得怀疑,n“积极聆听”,设身处地倾听,一般很少有人能办到。n重视名字的作用(被人记住)重视名字的作用(被人记住)n善于记住别人的小事情(病人生日)善于记住别人的小事情(病人生日)n点点善举可以带来意想不到的结果点点善举可以带来意想不到的结果人性最深处渴望被人感谢n人心是一本存折,每本存折正是用一人心是一本存折,每本存折正是用一点一滴的善去积累的。点一滴的善去积累的。n面子是人性最本质的需求面子是人性最本质的需求(善于恳定通情达理的对方)(善于恳定通情达理的对方)n过高的估计了自己的力量;过低的估过高的估计了自己的力量;过低的
13、估计了与自己不同人的力量;计了与自己不同人的力量;n以自己的尺度衡量别人;以自己的尺度衡量别人;n面对严重的问题常常抱侥幸的心理;面对严重的问题常常抱侥幸的心理;医患沟通定义医患沟通定义n医患沟通(doctor-patient communication):在医疗卫生和保健中,医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素,以医方为主导,通过全方位、多途径的信息交流,使医患双方形成共识并建立信任合作关系,达到指引诊疗患者伤病、维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。医医 患患 关关 系系n医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系,是医疗人际关系中的关键。n马斯洛的需要层次论(人的需要
14、):生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现的需要!n反映的是医患双方寻求需要满足的心理状态:n患者寻求一种尊重,关心与爱;n医者寻求一种认可,自我价值实现的感觉。n生物医学模式生物、心理、社会医学模式n医、患范畴(广义和狭义)医、患范畴(广义和狭义)“医”:医务工作者和卫生管理人员及医疗卫生机构(狭义范畴仅指医务工作者);“患”:病人和家属及相关社会人群(狭义范畴单指病人及家属)。在所有的职业之中,医生是最无法速成的职业之一,也是压力最大的职业之一,更是一个要终身学习的职业。医疗技术本身是基于患者利益而向其提供却可能使患者成为受害者的缺陷技术。n医务人员=白衣天使?白衣战士?n老百姓
15、的评价:白狼(医)、黑狗(公)、眼镜蛇(教)“医改的结果:看不起病”“房改的结果:买不起房”“教改的结果:上不起学”n检察院官员评价:n医务人员单纯可爱:胆子小、记性好、关系少(社会经验低于智商)n医生是一个很奇怪的职业。几乎所有的职业都有兼容性和选择性,独独医生这个行业是排他的。(学生考学校,考不上北大,清华也好,两者皆不取,南大也行。张老师是最好的班主任,进不了那个班,王老师也行。没人认为王老师带出来的学生全都是垃圾,大家都相信,老师只占人一生的成功因素中很小的一部分。)n看病就完全不是这样。你得了疑难杂症得了绝症,但凡有条件,你一定会选这个行业里最最顶尖的好医生。医生只有好和坏两类。我们
16、只以效果论成败。能看好病的就是好医生,看不好病的就是坏医生。因为人的一生,职业也好,前途也好,你都有尝试和转变的可能,而生命只有一次,不可逆转。n患者是什么?患者是什么?n 患者是顾客?(不能)患者是亲人?(美好愿望)患者是朋友?(不易)患者是上帝?(不可)(10岁心门;20岁自由门;30岁铁门;40岁不锈钢们;50岁后防盗门)上帝的概念:一个你看不见,摸不到,但是上帝的概念:一个你看不见,摸不到,但是真实存在的神。你的父亲如何待你,他也会如何真实存在的神。你的父亲如何待你,他也会如何待你,而且会比你父亲待你好。不管你做错什么,待你,而且会比你父亲待你好。不管你做错什么,他永远爱你。只要你信他
17、,愿意认错,他会把你他永远爱你。只要你信他,愿意认错,他会把你带进天国,享受永生。带进天国,享受永生。圣经圣经约翰福音约翰福音n患者=有病的人n“医术,乃仁术也;n医者,父母心”n裘法祖院士:n做人要知足、n做事要知不足、n做学问要不知足n侵权责任法出台以后,医疗纠纷发生数量多,医疗损害案件诉讼标的大;赔偿数额巨大。n医疗纠纷处理难度增加。n缠访、闹访信访案件增多。n重大医疗信访案件增加。n医务人员压力空前医生与病人 去看病的人不开心去看病的人不开心,看病的医生也不开心看病的医生也不开心。n医疗纠纷:医疗纠纷是指医患双方对医疗后果及其发生原因在认识上产生分歧,患方向医院或上级卫生部门提出追究医
18、疗责任甚至向法院控告的医患纠葛。n产生主要原因:医患之间缺乏信任医疗纠纷的概念信任危机信任危机建立信任要百年千年的时间,但摧毁信任只要几年十几年建立信任要百年千年的时间,但摧毁信任只要几年十几年医患关系紧张的原因医患关系紧张的原因1、医疗服务过程中有技术、服务态度、医疗收费、管理缺位等缺陷所致;2、医生缺乏和病人充分沟通和履行告知义务,致患者对疾病的发展和病情变化,诊疗措施缺乏理解所致;3、患者对医疗服务的要求和期望值越来越高所致,如对合并症发生,治疗后果等;4、全民法律意识和维权意识增加;5、有关医疗卫生方面的法律尚在逐渐完善过程中;6、极个别患者借纠纷达到恶意目的,如不交费、索取高额赔偿等
19、;7、某些媒体不负责任的炒作。8、患方缺乏基本的医疗知识,不配合救治;医患沟通的基本原则医患沟通的基本原则n1 1、诚信、诚信n相互信任:n医方要赢得病人的信任,它决定着病人能否与医务人员很好地配合,确保诊疗工作的有序进行。n病人也应充分信任医方,强化依从性,这既是对医学的尊重,也是医疗的需要。n相互负责:n医方对患者要有高度的责任心(人命关天);n患者更要对自己的疾病负责,及时就医、提供真实信息与严格执行医嘱。医患沟通的障碍不信任n患者 录音医生的谈话进行 笔记诊疗情况 录相医生的操作 隐满病情考医生n医生戒备 不积极突破旧的方案 不敢创新 能推就推,不超越专业范围 不敢讲真话 不敢真心交流
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