生物与环境的关系人教版新ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《生物与环境的关系人教版新ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 环境 关系人 教版新 ppt 课件
- 资源描述:
-
1、调查的一般方法是什么?调查时首先要有明确的调查时首先要有明确的 和,和,。制定合理的制定合理的 。对调查结果要进行对调查结果要进行 和和 。调查目的调查目的 调查对象调查对象调查方案调查方案整理整理分析分析对调查到的生物进行归类:对调查到的生物进行归类:按按 分为分为 按照按照 分为分为按照按照 分为分为植物植物动物动物其他生物其他生物形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境陆生生物陆生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽作物作物家畜家畜宠物宠物其他其他第二章 了解生物圈生物圈:地球上所有生物与环境的总和就叫做生态系统。什么是生物圈?第一节 生物与环境的关系通过本节学习,你将知道:通过本节学习
2、,你将知道:1 1环境中有哪些因素影响生物的生环境中有哪些因素影响生物的生活和分布活和分布?2 2生物能影响和改变环境吗?生物能影响和改变环境吗?3 3生物怎么适应环境?生物怎么适应环境?想一想,议一议 我国的珍稀动物大熊猫,为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗?这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点?大熊猫栖息于长江上游各山系的高大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷,(分布于中国四川西部、山深谷,(分布于中国四川西部、陕西秦岭南坡以及甘肃文县地。)陕西秦岭南坡以及甘肃文县地。)为东南季风的迎风面,气候温凉潮为东南季风的迎风面,气候温凉潮湿,其湿度常在湿,其湿度常在8
3、0以上,故它们以上,故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,一般在等,一般在20以下的缓坡地形。以下的缓坡地形。这些地方土质非常肥厚,森林茂盛,这些地方土质非常肥厚,森林茂盛,箭竹生长良好,构成为一个气温相箭竹生长良好,构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基资源和水源都很丰富的优良食物基地。居住于海拔地。居住于海拔24003500米的高米的高山竹林中。生活环境湿度很大,温山竹林中。生活环境湿度很大,温差也比较大。差也比较大。想一想:想一想
4、:浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中?样的环境中?浮萍仙人掌想一想:想一想:如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下,结果又将怎样?下,结果又将怎样?蚯蚓鱼想一想:想一想:如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下,如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下,它们还能不能活下去?它们还能不能活下去?影响水稻生存的环境因素影响水稻生存的环境因素想一想一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素 1、生态因素:环境中直接影响生物生活和分布的因素。、生态因素:环境中直接影响生物生活和分布的因素。非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。非生物因
5、素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。、生态因素可分为非生物因素和生物因素。分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响水是限制陆生生物分布的重要因素水对生物的影响:热带雨林:热带雨林:1沙漠:沙漠:2森林茂密,动植物种类多森林茂密,动植物种类多仅少数动植物仅少数动植物沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别?为什么?普通仙人掌普通仙人掌沙漠中的仙人掌沙漠中的仙人掌我们平常见到的仙人掌是扁平的,而沙漠中的是柱状的原因:
6、沙漠中缺水,柱状的结构原因:沙漠中缺水,柱状的结构可以减少水分的散失可以减少水分的散失探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设:光会影响鼠妇的生活二、作出假设:光会影响鼠妇的生活 三、制定计划:确定实验探究方案三、制定计划:确定实验探究方案 四、实施计划:实验探究,获得实验数据四、实施计划:实验探究,获得实验数据 五、得出结论:分析实验数据,获得结论五、得出结论:分析实验数据,获得结论 六、表达与交流六、表达与交流 一、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?一、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?鼠妇鼠妇探究:鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇(无脊椎动物,也称“潮虫”)身体微呈扁平,长椭
7、圆形,体长1.52厘米。外包被甲壳,灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处,白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下,怕光,遇光 照常被晒干。夜间出来活 动,以腐烂植物为食。发现问题:鼠妇又叫潮虫,属于节肢动物发现问题:鼠妇又叫潮虫,属于节肢动物门、是一种门、是一种 动物。在动物。在 的环的环境里可以找到它们。境里可以找到它们。提出问题:提出问题:作出假设:作出假设:设计探究方案:设计探究方案:甲壳甲壳阴暗、潮湿阴暗、潮湿光会影响鼠妇的生活吗?光会影响鼠妇的生活吗?对照实验:在研究某个条件(光)对研究对象(鼠对照实验:在研究某个条件(光)对研究对象(鼠妇)的影响时,所进行的除了这种条件(
8、光照情况妇)的影响时,所进行的除了这种条件(光照情况即明亮、阴暗)不同以外、其他条件(温度、湿度)即明亮、阴暗)不同以外、其他条件(温度、湿度)都要相同的几组实验叫对照实验。都要相同的几组实验叫对照实验。该实验的变量:光。该实验的变量:光。a、材料用具:、材料用具:b、实验装置、实验装置:c、方法步骤:、方法步骤:鼠妇适于生活在阴暗的环境,光会影响鼠妇的生活。鼠妇适于生活在阴暗的环境,光会影响鼠妇的生活。实施探究方案:实施探究方案:得到结果、分析结果:得到结果、分析结果:得出结论:得出结论:(制作记录表格:)(制作记录表格:)(做完实验后,要将鼠妇放回适合它们生存(做完实验后,要将鼠妇放回适合
9、它们生存的自然环境!)的自然环境!)(取平均值)(取平均值)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。环境环境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明阴暗(纸板)阴暗(纸板)明亮(玻璃板)明亮(玻璃板)方法步骤:方法步骤:1 1、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境环境2 2、将鼠妇平均分成两组,每组、将鼠妇平均分成两组,每组1010只鼠妇,放只鼠妇,放入
10、实验装置的中央,静置入实验装置的中央,静置min min。3 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计目,统计1010次。次。实施计划:实施计划:实施计划实施计划(如何记录结果如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗747486751、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?思考:思考:3、为什么要计算全班各组的平均值?2、为什么要用10只鼠妇做实验?只用一只行吗?4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光?设置对照。一组光照、一
11、组阴暗。设置对照。一组光照、一组阴暗。用一只鼠妇做实验,结果有很大的偶然性,不足以说明问题;用10只可以减小误差。可以减小误差可以减小误差1 1、这个实验我们要探究的是什么问题?、这个实验我们要探究的是什么问题?光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响2 2、实验探究时需要哪些材料用具?、实验探究时需要哪些材料用具?1010只鼠妇、盒子、玻璃板(一半遮光)、湿土只鼠妇、盒子、玻璃板(一半遮光)、湿土3 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境?、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境?明亮和阴暗明亮和阴暗4 4、除了光照外,其他条件是否应该一样?、除了光照外,其他条件是否应该一样?(怎样才能保持一样
12、?)(怎样才能保持一样?)应该保持一样应该保持一样5 5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置?、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置?(一定要这样做吗?为什么?)(一定要这样做吗?为什么?)6 6、最后明确实验应如何操作?实验过、最后明确实验应如何操作?实验过程中应注意哪些问题?程中应注意哪些问题?(1 1)放湿土(均匀)放湿土(均匀)(2 2)放鼠妇(同时)放鼠妇(同时)(3 3)盖玻璃板)盖玻璃板 (4 4)观察)观察植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马生生物物因因素素种内关系种内关系种间关系种间关系种内互助种内互助
13、种内斗争种内斗争互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食生物因素:指影响某些生物生活的其他生物。生物因素:指影响某些生物生活的其他生物。七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫捕食关系捕食关系捕食关系捕食关系狮子在捕食斑马狮子在捕食斑马猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响合作关系合作关系群居生活的蜜蜂、白蚁群居生活的蜜蜂、白蚁(同种生物间分工合作同种生物间分工合作,组成大家庭)组成大家庭)生物因素对生物的影响 合作关系合作关系 竞争关系竞争关系狮子和大象争夺有限的水狮子和大象争夺有限的水水稻和杂草竞争阳光、水、肥等水稻和杂草竞争阳光、水、肥等合作关系合作
展开阅读全文