2020年河北中考语文复习课件专题十四　全命题作文.pptx

1、(2011河北,23)根据要求作文。(50分) 题目:陪伴 要求:有真情实感;文体自定;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。 写作指导 虽然“要求”是“文体自定”,但从这个题目来看,文章采用记叙文体为佳,也可以写成小说; “陪伴”是一种相互的行为,既可以通过叙事来写人,也可以通过叙事来凸显感情。陪伴是一种真情的付 出,也是爱的责任,更是彼此间的温暖行动,也可以写你陪伴别人所获得的感受和快乐。,A组 河北中考题组,例文 陪 伴 我每天都会坐33路上学,从家里步行到站牌是五分钟,然后坐十五分钟的车。 我从来没觉得这五分钟会有什么不同,每天

2、在车站和车上都能碰到很多的人,大家彼此脸熟,但从来也不说 话,依旧像陌生人那样冷漠。忽然有一天,却发生了变化。 初冬的一天,我早了几分钟从家里出来,刚拐过弯就看见一群人围在那里。我好奇,走上前去,见人群中站着 一个小男孩。小男孩也就是七八岁的样子,穿着一件乡下人做的棉袄。小男孩好像是刚下车,但和妈妈走 散了,因为车上人多,或许孩子是被挤下来的。他的眼睛里满是泪水,一个劲地喊着妈妈。 孩子身边的几个人在替他着急,其中有我平时坐车时熟悉的面孔,很长时间以来,大家一起等一辆车,站在一 起,一句话也没说过,但现在却开始交流了。 我挤过去,慢慢地问小男孩,让他慢慢说,他有些着急,看着周围的这些人,忽然蹲

3、下身子,不说什么了。或许 妈妈出门的时候告诉他不能和陌生人说话。我们都为他着急,眼看我上课的时间也快到了。 这时一辆33路车开过来,但是我们谁也没有上车,决定留下来陪伴他。 有一个阿姨说,我们的当务之急是让孩子相信我们不是坏人。她拿出手机,蹲下身子,比划着打电话,周围的,人都善意地笑着,比划着让男孩放心。大家看着彼此着急的脸庞开始笑了起来,温暖就在那一瞬间蔓延开 来。 终于孩子从自己的裤兜里掏出了一张纸条,上面写着一个电话号码。看来他的妈妈还是一个细心的妈妈, 只是因为不小心和拥挤才让孩子和自己走散了。当号码在我嘴里重复,我看到几乎所有的人都掏出了手 机。 十分钟后,孩子的妈妈气喘吁吁地跑来了

4、,当她发现孩子不见的时候,车已经开出了两站地。这位妈妈把孩 子紧紧搂在怀里,眼里噙着泪水,她给在场的每一个人深深地鞠了一躬,连声道谢。人们都说不用谢,一起走 向了33路站牌。在彼此的眼神里,我看到了真诚和欣喜。 这陪伴持续了短短的半小时,这陪伴缩短了我们陌生人之间的距离,这陪伴给予了外乡母子难忘的温暖,这 陪伴让我感受到无比的幸福。,点评 这是一个充满温情的故事,更是一篇难得的情真意切的考场佳作。选材于身边常见的人、常见的景、常见的事,就是这些普通平凡的人、景、事,构成了一道独特而温暖的风景。比起有些求新求异的文章来,小作 者并没有刻意地去描写抒情,却让人品味出别样的感动,文章有一种“清水出芙

5、蓉,天然去雕饰”的美。这 也告诉我们一个真理:鲜活的生活是写作最好的源泉。,B组 20152019年全国中考题组 一、(2019江西,22)作文。(50分) 钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是看似平常的钥 匙,有时却意义重大。 请以“钥匙”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 本题为命题作文题,要求考生以“钥匙”为题,首先要确定立意。材料中提到了两种钥匙,第一 种是具体意义上的钥匙,具有开锁和上锁的功能;第二种是抽象意义上的“钥匙”,代指解决问题,或通向成

6、功、打开心扉的关键。考生作文的立意可以从这两者中选择展开。如果写记叙文,可记叙一个或几个与钥 匙有关的故事,从具体的钥匙所引发的事件中,再升华到抽象的“钥匙”的意义和情感。比如写通过某个 事件打开了某人心门,通过某个事件突破了自己的弱点,再配合生动的心理描写和细节刻画,最后点出主题,就一定是一篇优秀的考场记叙文。 如果写议论文,就主要从抽象意义的“钥匙”着手。可以以纵向历史为线索,也可以以横向社会为线索,从 “获取成功的关键”这一角度梳理、编排好素材,可纵述从古代到现代的人物事迹,或列举当今各界名人 的事迹,围绕他们是否握住“钥匙”、取得成功进行论述即可。要注意字数与卷面整洁,给老师留下好的

7、第一印象。 例文 钥 匙 我的书包里常年带着三把钥匙:一把家门的,一把班门的,还有一把车钥匙。 记得初一住宿时,尽管受到老师、同学们的很多照顾,但每当夜深人静的时候,我心中总免不了荡起对家的 思念。又是一个不眠夜,“举头望明月”,只见窗外的月光照射进来,家门的那把钥匙也闪着银辉。我看着 钥匙,就仿佛看到了家门,也看到了家门内亲人们的笑脸,心中更是想念了。 另一把是班门的钥匙。黑柄,金属部分已由银白而渐渐发黄。由于初一住宿,每次开关门、放学安检的责 任也就落在了我的肩上。一开始,我还算尽职尽责,每天早早开门,下午放学也坚守到最后。但慢慢地,我开,始疏懒起来,尤其是不再住宿之后,最初的“门神”变成

8、了一个“晚出早归”的人,书包里面的钥匙似乎意 义不大了。终于,在我这样不负责任的工作下,安检被年级扣了五分,老师也严厉地批评了我。记得当时我 很愧疚,低着头,面红耳赤,恨不得找个地缝钻进去。从那天开始,我又肩负起了自己应尽的责任:关灯、关 窗、锁门在把班门锁好的那一刻,我的心才彻底平静下来。 最后一把是最小的车钥匙。每天放学下公交车后,我还需要骑行一段才能到家,去上学时也是如此。记得 有一次,早上上学时为了挤公交,我随意将车子停在一边,拿钥匙一锁就走了。结果等到下午回家的时候,绕 着周围转了好几圈,也不见我亲爱的自行车的踪迹,心中陡然一惊,凉了半截,然后一拍脑门,难道我没锁车? 我心急如焚却又

9、无济于事。因为没有了自行车,也就没有了锁,这把钥匙也就没用了,但我仍没有把它丢掉, 每每看到它,就好像在提醒我做事要细心认真。 这就是我的三把钥匙,它们记录着我生活中的酸甜苦辣,伴我成长。 点评 本文从小处着眼,写了自己与三把钥匙之间的经历,文笔流畅,感情自然。细腻的心理描写是本文加分点,从 夜晚对家人的思念,到被老师训斥之后的羞愧,再到丢失自行车之后的悔恨,这些青春成长中的经历,使本文 生动有趣且打动人心。,二、(2019云南,27)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里的风云人物。一张过 去的照片、一段温馨的视频

10、、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛你都可能是当中 的“主角”。 请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。 要求: (1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,抒真情,忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整,不少于600字。 写作指导 这是一道命题作文题。通过审题可知,“这一次”特指某一件事,“我是主角”说明以前 “我”一直没有得到重视,而在这一件事情中,“我”成为了重要的角色。从体裁上来看,“这一次” “我”体现了记叙文最基本的特征。选材上,应选取生活中的事例作为材料。对于生活材料,一要真实;二,要有内涵、有特点、有新意;三要有一定的深度,能体现自己的

11、感悟。要用心去发现自己“怦然心动”的 瞬间,用独特的视角看自我、看世界。“我手写我心”,要彻底摆脱背离自己“生活圈”和“情感场”的 虚假作文,返璞归真,写出有生命活力的文章。在结构的安排上,要略写“过去”,详写“现在”,重点突出转 变后的情况。在叙写转变过程时,适宜运用一波三折的叙事技巧,把“过去”与“现在”进行对比,升华文 章主旨。 例文 这一次,我是主角 站在舞台中央,头顶的追光照射在脸上,炫得有些刺眼,模糊了我的视线。脸颊微微发烫,手心微微出汗,我能 清晰地感到腿部肌肉在不停地颤抖。熟悉的背景音乐在我身后响起,自己的声音通过麦克风传到场内的每 个角落,感受到自己紧绷的大腿放松下来每一幕画

12、面在脑中闪过,清晰得连每个细节都分毫不差,只因 为这一次,我是主角。 艺术节前夕,各班都在忙着准备节目。就在某个下午,我突然被叫到办公室,老师递过来一个红色的夹子,温 和地说:“这次艺术节,你来做主持人。”,直到我走出办公室,才微微捋清楚我杂乱的思路。老师的话语仍在耳畔回响:“主持人是舞台上的主角。 他们支撑着整场演出,保障每个节目都能顺利进行。我相信你没问题的。”主角啊!从小到大,我的角色向 来是在台下默默鼓掌的无名观众,与站在台上光鲜亮丽的“主角”相差十万八千里。可是老师的信任又不 能辜负我陷入了沉思。 自此,每天放学后,学校内便多了一抹身影:或是倚在窗边放声诵读,或是伏案疾书更改串词,抑

13、或是对着镜子 调整表情在办公室里,也多了一抹身影:那是在和老师一同商量,语言如何能更加漂亮,应该加重哪个词 的读音,应该在哪里稍作停顿我一手托着夹板,一手握笔,随停随改,随讲随练,直至稿子上写满了标注, 才带着这“面目全非”的串讲稿离开。“我是主角,”我暗暗告诉自己,“所以要坚持下去。” 日子一天天过去,硬件工作已准备好,软件工作形体姿态逐渐提上日程。挺胸、抬头、收腹、展肩,对 于我这个常年“佝偻”的人来说是最难保持的动作;同时还要面带微笑流利地说出串讲词,更是难于上青 天。无奈,我只好每天放学回家都靠墙“罚站”,同时对镜子不断调整眼神、表情直到面部肌肉酸 痛、肩膀麻木无感为止。“我是主角,”

14、我不断鼓励自己,“所以要做到最好!” 终于,到了上台的这一天。,换上漂亮的裙子,在掌声中走上舞台。站在舞台中央,头顶的追光照射在脸上,炫目得很,模糊了我的视线。 脸颊微微发烫,手心微微出汗,我能清晰地感到腿部肌肉在不停地颤抖。我轻呼一口气,告诉自己:“我是主 角,我可以的。”然后缓缓举起麦克风,扬起最标准的笑容,挺直身板,舞台上响起我清脆的声音,台下传来了 雷鸣般的掌声,余音不绝。 这一次,我是主角! 点评 本文有两大亮点:一是结构上采用了倒叙的方式,先叙写第一次当主角的感受,再叙述为这一次当主角而付 出的努力,文中多次点题,结尾与开头相照应,结构清晰;二是内容上略写了以前的经历,详细叙写自己

15、为这一 次当“主角”而努力的过程,很好地突出了中心。,三、(2018甘肃兰州A卷,26)请以“这真是让我着迷”为 题,写一篇文章。(60分) 要求:不少于600字;有真情实感,不得套写抄袭;不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;不得透露个人 相关信息。 写作指导 这是一道全命题作文题,关键是审好题目,尤其是对“着迷”的理解。“着迷”指对人或事物 产生难以舍弃的爱好;入迷。“我”,确定了作文要以第一人称来写;“着迷”是“我”的内心体验。此题 倡导考生立足于自己的生活进行写作,从自身生活点滴中找素材进行立意。“这”的范围可大可小,是一 种指代,其具体内容完全由考生自己来定,一定程度上这道题又成为一道

16、半命题作文题。“这”可以代人, 比如老师;可以代物,如书、魔方等;可以代事,如诗词大赛、做奥数题等。此题最好写成记叙文,叙述这件有 意思的事的起因、经过(开端、发展、高潮)、结果,不仅要叙述事件曲折有致的情节,还要紧扣“着迷”来 写。,例文 这真是让我着迷 翻开诗经,越过了时空,先民们纯净如水的情感中饱含着对爱情、生活、家乡、未来的感受,或者 热烈,或者沉郁;或者欢乐,或者哀怨;或者平静,或者激越我仿佛聆听到天籁之音。这样富有魅力的声 音,时常让我痴迷,让我心醉。 诗经的魅力,美得恍然。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”秋风正在吹拂,白雾茫茫,他带 着一颗爱恋的心缓缓行走,似乎看见对

17、岸佳人,衣袂飘飘,那动人的笑靥,纯洁美丽的脸庞,让人义无反顾。世 间纵有情万千,独钟情于遥不可及的彼岸,却只能遥遥相望不可亲近。孔子说:“诗三百,一言以蔽之, 曰:思无邪。”,诗经的魅力,美得凄然。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”等待是诗中永恒的主题,出门 作别,杨柳袅袅多情牵衣,归来时却是落寞独行,大雪纷飞,而家中的母亲也许还在为他亮着一盏守望的灯。 无数云淡风轻的岁月,默默等待,再平常不过。如同等待朝阳升起,伴随星辰陨落。这一等,也许是无望的。 离别之苦,谁能直言?这淡淡的哀愁叹惋,寄予杨柳飞雪,铭刻于心。 诗经的魅力,美得嫣然。“月出皎兮,佼人僚兮。”多美的月夜啊,月光照在江

18、面上,波光荡漾,柔情似 水,冉冉的檀香飘向窗外,任思绪随风远逝。她嫣然一笑,卓然不群,与这皎月相映生辉,“隔千里兮共明 月”,这旷远的感觉来自月下怀人。美人如隔雾之花,若隐若现,若有若无,如梦如幻,如诗如画 诗歌中有先民们淳朴的追求、先民们怅惘的心绪、先民们憧憬的幸福两千多年前的浪花依然在我心 头泛起阵阵涟漪。她把我带到了人类历史长河的源头,那是人类的童年,尘封着人类最初的记忆,那是来自 远古的天籁。 诗经的魅力,不仅在于字里行间蕴含的情感,还在于承载着太多纯真、悠远的记忆。“思无邪”,纯真 无邪的情感,浑然天成的意境,大巧若拙的写法 毫无防备,诗经的魅力让我如痴如醉。也许我对她的解读还很肤浅

19、,但我会穷极一生追寻她的美。,点评 这篇习作评论诗经的美,诗经的魅力让“我”着迷,作者将自己品书的点滴滋味表述出来,虽只是 一家之言,还透着几分青涩,却也言之成理。本文在写作上有以下几点值得我们借鉴: (1)结构井然,首尾圆合。这篇习作采用“总分总”的结构方式,写出了读诗经的感受。开篇入题, 结尾照应,主体部分的三个自然段首句领起全段,在结构上相近,具有一种井然整饬的美。 (2)一线串珠,意境优美。作者在主体部分以诗经中的著名诗句为线索,贯穿全文,笼罩着一种悠然淡雅 的意境,写出了读诗经的感受。不得不说,作者对诗经的感悟和解读是富有想象力的,每幅画面都 饱含诗情,语言清丽,带给我们重温经典的灵

20、魂上的愉悦。,四、(2017上海,27)写作。(60分) 题目:就这样,埋下一颗种子 要求:(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 写作指导 这是一道全命题的作文题。题目本身形象、有趣,容易激发写作兴趣,可联想的角度较多,有宽 泛的写作空间。 题眼“种子”,可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,一般多理解成比喻义,可以是一个 希望、一个梦想、一种努力、一种坚持、一种品德总之,是积极、向上、健康的。这是对考生情感、 态度、价值观的考查。 “就这样”,强调埋下种子的过程,提示本文应以记叙、描写为主要表达方式,具有情境性、画面感。,例文 就这样,

21、埋下一颗种子 向前奔跑吧,少年!把影子和时间甩在身后 题记 静谧的夜,窗外有丝般的细雨,又是一个让人焦急而无奈的夜 秋天的早晨,我漫无目的地走在道边的小树林里,冷冷的秋风迎面扫来,漫天飞舞的枯黄的叶子打在脸上和 肩上,我弯腰拾起一片落叶。落叶啊,你是不是也和我一样,失意而无力。秋天,秋天!从这个秋天开始,我就 是九年级的学生了,初中的时间即将走到尽头。在洗手的时候,在吃饭的时候,在凝视的时候,时间就这样一 分一秒,悄悄流逝。庞杂的知识体系,小山般的试题,我似乎无法将时间留住,无法从容地面对即将来到的中 考。我尝试过,可最终只有抽刀断水水更流的无奈。,天渐渐亮起来,附近的居民楼也渐渐有了声音,看

22、到人们匆匆走进走出,一脸焦急的样子,我不由得嘲笑:你们 是想和时间赛跑吗?别傻了,时间是你们能追得上的吗? 我将视线移向远处,忽然,我看到了她一地落叶中的石凳上,一位年过六旬的老人正捧着一本厚厚的书, 安静地阅读。头发花白,眉眼慈祥,那沉醉的神情,仿佛已经完全进入了书的世界。一个老人,哪里需要这般 苦读?疑惑中,老人正好抬头,与我眼神相对,我尴尬地说了句:“这么早就读书啊?”她微笑了,说道:“是啊, 现在没文化可不行啊,多读书,总是好的。我今年65岁了,岁月不饶人,得抓紧哦,这就好像在和时间赛跑。不 过我相信,每天向前一小步,珍惜当下的时间,结果会大不同呢!孩子,你说对吗?”我窘迫地低下了头。

23、是啊, 这世上只有时间对人最公平,每个人每天都只有二十四小时,如果你埋怨,如果你焦虑,时间就会在你埋怨、 焦虑的时候溜走,与其怨天尤人,不如抓住当下,用知识充实自己,让知识带给自己力量。用拼搏和努力,让时,间发挥出更大的价值! 老人的一席话让我豁然开朗,面对公平的时间,我们要拿出个人的姿态。一位老人尚且惜时进取,更何况我 是一位少年!拼搏!拼搏!我要像那位老人一样,用行动书写生命的篇章,用成功诠释生命的意义。 我微笑着和老人作别,转身向家跑去。我似乎觉得,在我身后,在那落满叶片的小树林里,我已经埋下了一颗 种子,正在阳光的照耀下,破土而生,蓬勃摇曳 点评 文章构思巧妙,以记叙与描写为主,着重刻

24、画了晨读老人以及她带给自己的启迪,主人公心路历程起伏跌宕, 真实自然。“种子”喻指积极向上的精神与信念。文章首段以景物描写起笔,交代时间,渲染情境,烘托心 情;末段照应标题,点明中心,意蕴悠长。,五、(2016重庆A卷,23)命题作文。(55分) 人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受到跋 山涉水的艰难。虽有苦有甜,但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。 要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及考生真实的人名、校名、地 名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。 写作指导 这是一道全命

25、题作文题,采用了“提示+命题”的形式。“我毕竟走过”中有三个关键词, “我”界定了内容主体,文章应以第一人称行文,叙写“我”的真实体验和感悟;“走过”,过去时态,意为 “经历过”“体验过”“感悟过”,所以这界定了我们叙述的应该是曾经发生过的事情;“毕竟”本意为 “终归、终究、到底”,有“曾经的经历我不后悔”的言外之意,其表意的侧重点在“曾经经历的苦痛、 挫折、失败等都成了我生命的经历和人生的财富”,所以在选材时,最好是选择“苦痛的经历”,特别是自 己真实生活中体验充分、感悟深刻的“苦痛的经历”,其真实的体验、深刻的感悟能为文章写作提供最好 的“原材料”。当然,“我毕竟走过”也可如导入语那样,选

26、择“一路顺风的畅快”的“甜”。需要注意 的是,选择纯粹的、没有波折的、没有深刻体悟的“一路顺风的畅快”的“甜”,是很难出彩的。,例文 我毕竟走过 时光在路上。 它舞着矫健的步伐款款走来,我还带着孩童般的天真倔强,极度不情愿地被它牵着。就这样,我走过了17个春秋。 而蓦然回首间,在那灯火阑珊的地方,停歇在我步履中的,是一个个至纯至美的故事。 那是一段泪水淋湿脚步的时光,重忆起那些与自己朝夕相处的人们以及同他们一起拥有的欣喜与沮丧,他 们的背影逐渐消失在泪眼蒙眬的视线中,欢声笑语却依然在耳边回环萦绕,而我身边呢?只有那欢笑留下的 空白和残留在手心中的一丝温存 匆忙中,我伸出手,却只能抓住几张模糊的

27、笑脸,这时我终于明白,相伴并不能用永恒来修饰,只是一个转身便 感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失,只剩下了一个空洞和麻木的躯壳,那是一种怎样的心情!弹指之 间,孤独便在内心疯狂地滋长起来,即使我内心知道,人类穷尽智慧也无法定义出永恒。可当这种“不可回 避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局时,我仍是无法释怀,曾经的我们,一起嬉戏,一起学习,那段青春岁 月,那段疯狂人生,与最后的分离实在找不到契合点,可这才是时光的必经之路。它用脚印踩出了一条名为 “现实”的路,曾经,一切都只能是“曾经”! 那是一段颓废期,被失望和迷惘推着后背,我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时,沉抑的怜悯从黑暗中 浮出海平面

28、面对在风中飞扬的布满红色标记的试卷,我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像,上下,几个大幅度颠簸,进而扯出一条消失于尽头的水平线那个黑洞吸走了我多少汗水,却依然只剩下杳无 音信的结局。希冀的终点所归何方?固守成习的徒然期待所归何方? 可是,再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气,带着傻气与天真,竭尽全力拼搏奋斗,毕竟,只 有自己才能改变自己!老师说,我们的今天是未来的历史,当我们立足未来,回首曾经,难道你不希望自己的曾 经是因为努力和拼搏而散发光芒的吗?只有努力了,让那伤口上开出最美丽的花朵,我们的人生才会是完整 的,既要能享受笑得最甜的,也要能承担起痛得最深的。颓废仅是一个档期,只有

29、靠自己才能够脱离。“曾 经”的“颓废”在以后,或许就是你的骄傲。 那是花朵绽放的美丽,透过窗外,如水的月光倾泻于手掌之中,纷繁思绪停留过往,在经历了许多风风雨雨之 后,我终于明白,时光,有一种无形的力量。我们所经历的,大都在多年之后被遗忘,能留下的只是那些辉煌。 而那些曾经努力付出过的,却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节,偶尔的小风小 雨,都将成为“曾经”路上的风景。,人生苦短,要来的阻挡不了,要去的挽留不住。但是,在这得失之间,只要耕耘过,播种过,收获过,多少并不是 成败唯一的标准,因为它们都将化身为“曾经”,我们人生的美丽不是曾经,而是走过、面对曾经的勇气,跨 过曾经的

30、坎坷与艰辛。 辗转在自己最美丽的年华,清歌一曲动九城,走过曾经,我们一路成长。 点评 毕业之际,心中五味杂陈,小作者不落俗套,没有采用叙事的形式来回忆往昔的喜怒哀乐,而是将自己对过去 的不舍、伤感,对未来的期许、感叹都借助文字巧妙地表达于笔尖,恰如其分的修辞、极其精准的语言都 令人赞叹,可见小作者有相当深厚的写作功底,这也是一篇难得的考场作文,值得借鉴。,C组 教师专用题组 一、(2019湖南衡阳,27)作文。(50分) 想写你的名字 想写你的名字, 在蓝天碧海的沙滩。 一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念, 可是我担心,海浪温柔的抚摸。 想写你的名字, 在冰清玉洁的雪地。 一钩是爱恋,一捺是牵

31、挂,一撇是誓言, 可是我担心,阳光炙热的亲吻。 请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:要有真情实感; 自定立意,自选文体(诗歌除外);,用规范汉字书写; 不得抄袭、套作; 不得出现真实的人名、校名和地名。 写作指导 可从诗句“可是我担心,海浪温柔的抚摸”“可是我担心,阳光炙热的亲吻”中获得写作启示: 想写但是有很多顾虑和不可预知的因素。也可以跳出提示语,根据平日生活中的其他体验来立意:想写是 因为这个经历让自己刻骨铭心,有必要记下。放到我们生活中,“你”可以是某个人,也可以理解为成长道 路上的成功、肯定、困难、失败、挫折等。题目中的关键信息“想写”,意味着还没有写,想写

32、是因为对 “你”有了进一步的认识,想铭记“你”,想提醒自己。如果写记叙文,要注意细节,要写出真情实感;如果写 议论文,要注意论证思路应严谨,做到语言准确凝练而不失优美。,例文 想写你的名字 父母的关心呵护伴着我一路成长,他们的言行举止引领着我在成功的大道上奋勇前行。 一个秋日的午后,我坐在一个大型的围棋考场里,满脸的紧张,满脸的严肃。经过了整整六盘的较量,我本应 心态平和,为最后一盘放手一搏做准备,可是我不甘心,来时我那满腔的热情与斗志,却只换来了一次“走钢 丝”取胜的机会,我真的无法接受这个残酷的事实 赛前,爸爸对我说了一大堆鼓励的话,当时的我真的太骄傲,前两次一蹴而就取得的胜利果实冲昏了我

33、的大 脑我什么也没听进去。然而此刻,我的大脑十分清醒地告诉我:“爸爸赛前对我说过自信是好事,但 不能自满,你要是第六盘还没有过,第七盘我会在窗口为你打气!加油!” 我猛一下回了神,把希望的眼神抛向窗外:猛烈的冷风敲击着窗户,树干上只剩下一片无助的残叶,窗边始终 没有现出那张熟悉的面孔 至关重要的决胜盘伴随着北风的呼啸开始了。 “呼”,挠着头,一种莫名的恐惧和不安袭上心头,棋渐渐地落入下风,心情也愈加沉重起来。 窗边的残叶独自承受着秋风的拷打,仿佛下一秒就会坠向冰冷的地面。 我深吸了一口冷气,不知如何是好,我真的渴望成功,那宝贵的成功。只要还有最后一丝逆转的机会,我就决 不会选择放弃。 残叶仍然

34、顽强地与秋风抗争,但也愈加力不从心。 我动了认输的念头,爸爸,我想对你说声:“对不起,我辜负了你对我的期望,我,不行了” 残叶碎了,剩下最后一条脉络连接着叶的两瓣。 正当我举起棋子,准备投在棋盘上时,“爸爸”出现在了窗口,隔着一扇窗,我们无法用语言交流,但我们彼此 的心是连在一起的,有点模糊的“爸爸”给了我一个深深的微笑,我震颤了 对,我一定不能够轻易放弃,哪怕是输了,也必须拼到最后一刻! 那盘棋我终究没有让意志中的“爸爸”失望,那片残叶经历了秋风的拷打之后,也安然地沉睡在了泥土里 记忆中,“爸爸”的那一抹微笑给了我鼓励,让我坚定了成功的信念,让我永远无法忘怀! 爸爸的微笑是爱,是力量,我要记

35、下这微笑的名字,这足以温暖我一辈子。,点评 作者从生活中的一个细节入手来表现爸爸的爱,真实、自然、感人。作者综合采用多种描写手法,细致到 位,多处用到景物描写,起到渲染气氛、烘托人物心情的作用,让读者有身临其境之感。如果文章开头也做 到点题,首尾呼应,文章就更显有序完整了。,二、(2019贵州贵阳,26)作文。(60分) “两难”,就是这样或那样都让人为难。生活中,我们难免面临两难的处境:或反复掂量,终有决定;或左思右 想,仍难决断。这或许是痛苦的抉择,抑或是甜蜜的负担 请以“这真让人两难啊”为标题,写一篇600700字的作文。 写作提示与要求: (1)写清楚“两难”的原因,充分表现“两难”的

36、处境; (2)立意明确,真诚地表达对生活的思考、感悟; (3)选择恰当的人称和角度; (4)文体明确; (5)不得套作、抄袭; (6)文中不可透露考生相关信息。,写作指导 这是一道命题作文题,有两个审题环节: 第一,关注“选材”,就是选择什么内容来作文,这个内容必须包含“两难”的选择,而且这个“两难”的结 果是“终有决定”或“无法决断”。 第二,关注文章所要表达的情感。提示语中有情感方面的提示,“痛苦的抉择”“甜蜜的负担”,选择有时 候是“痛苦”的,有时候是“甜蜜”的。在情感取向上,可以有更广阔的天地。 这个作文题,开放度大,选材范围广。从命题者的角度看,旨在引导学生关注内心世界,以指向成长过

37、程中遇 到的需要抉择但难以抉择的事。校园、家庭中的事都可以写。在文体上适合写成记叙类文章。,例文 这真让人两难啊 “你怎么又在看手机!作业做完了吗?” “我不拿手机了!”我不屑地将手机扔到一旁的桌上。 相似的场景,几乎每天都要上演一遍。我每次许诺今后绝对改正这种坏习惯后,又在每个第二天按捺不住 内心的冲动,漫无目的地刷手机。 临近中考,许多小伙伴都因为各种原因被没收手机,而妈妈却一次次地选择相信我,相信我随口许下的承诺: “我绝对不再在做作业的时候拿手机了。”,此时,又一个黄昏悄然到来,火红的夕阳映在建筑物的玻璃窗上,与远方鲜艳的火烧云交相辉映。我照例打 开书包,拿出一沓厚厚的作业来。“今天,

38、绝对不会再玩手机了!”我在心里默默下定决心,出于对自己“靠 谱”的自控力的信任,我把手机放在书桌旁,努力不去看它。 可没过半个小时,内心就如同一万只猫在抓,我多想触碰那台冰冷的机器!我害怕自己错过什么热点消息,害 怕自己错过什么游戏更新,害怕自己错过什么番剧连载 “你又忘了自己昨天承诺过的话了吗?”一个声音在脑中响起。 “怎么可能!”狼狈地将那颗蠢蠢欲动的心收回,把手机放到了更远的地方,我这才暂时平复了烦躁的心绪, 投入紧张的学习中去。 英语报纸做听力要扫二维码,我终于有了充足的理由心安理得地拿起手机。打开微信,公众号一栏图标上 醒目的红点一次次刺激着我的感官,我即将十分自然地点开公众号,坠入

39、那至少得花上我半个小时时间的 无底深渊 “我绝对不再在做作业的时候拿手机了!” 那一番郑重的诺言再次响起,华灯初上,我终究提前把作业做完了,拿起了我那“久别重逢”的手机。妈妈下班回家,看到这番情形,欣慰 地点了点头。 此时方知在刚才的两难境地中我做出了多么正确的选择。这份承诺的兑现是多么不易。 在这个两难的选择中,我坚守了自己的承诺,也坚守了内心的美好。 点评 本文最大的亮点就在于小作者写出了自己内心的真实感受,面对手机中种种有趣的东西,作者想玩手机,但 这又违背了对自己、对妈妈的承诺。一方面是诱惑,一方面是承诺,作者经历了好几次手与心的“斗争”, 突出了“两难”。做出了正确的选择后,又以简短

40、的议论点明了情感,也深化了中心。,三、(2019福建,23) 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也 许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。 以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字,文中不能出现真实的人名、地名、校名等。,写作指导 可以从以下几个角度分析材料: (1)材料中“成长路上”“不断迎接挑战”“各式各样的作品”三个关键短语提示考生所展现的“最好的 作品”诞生于成长过程中

41、,所叙写之事要体现“我”在成长过程中遇到的挑战,可以是充满喜怒哀乐的人 生历程中的具有深刻感悟之事。 (2)作品可以是“有形”的,可以是“无形”的;可以是真实的,也可以是虚构的;可以是物质方面的,也可以 是精神方面的。从时间维度看,作品可以是以往的收获,也可以是现在取得的成果,还可以是对未来蓝图的 畅想。从空间维度看,作品可以是家庭生活中或求学过程中的收获。 (3)所谓“最好”,限定了作品必须对自己的人生观、价值观有直接或间接影响,只要自我认定的有意义、 有价值的都符合要求。作品的“好”具体体现在哪些方面?为何认定是“最好”?有何依据?有何价值或内 涵?这些要素在行文中都要体现。 (4)“作品

42、”可以是自己独创的,也可以是与他人合作的;可以来自亲人,也可以来自求学过程中。作品要体 现独创性,可以是一次艰辛的书画或科技创新比赛的作品,可以是机会难得的摄影或旅行的收获,还可以是 自我精神、品格、胸怀、志趣等历经磨砺后的“焕然一新”。,总之,考生可叙写的事很多,可抒发的情也很多,亲情、友情、师生情、同学情等都可。作文若要高人一筹, 行文中要有波澜的情节,有发自肺腑的真情实感,有独特的个人体验及感悟,所呈现的“最好的作品”要个 性化,且有独特性。行文若能从德智体美劳层面落实中学生核心素养,则更显深度和广度。 例文 最好的作品 “程序参数再加15!”“注意一定要拧紧!”已是深夜,校园早已空无一

43、人,但机器人校队的教室里却依旧灯 火通明。我和我的队友在老师的指导下对精心设计的机器人进行比赛前的最后一次调试。 在中学举办的青少年机器人大赛是我参加的第13场比赛。我从小就喜欢玩机器人,7岁开始参加各类比 赛,八年来热情从未消减过。马达、传感器等各种配件在我的手里可以神奇地变成各种各样的机器人,而 且给它们编写程序后,它们就可以自动完成指定的任务。这一创造的过程让我痴迷。 我曾经参与设计了数十台各式各样的机器人,今天带来参赛的这一台,是我最满意的作品。它身形强壮又 健步如飞,灵敏的传感器让它能眼观六路、耳听八方;雄壮的臂膀使它能披荆斩棘、扫除障碍。这个作品 是我们经过五百多个小时的打磨,五十

44、多次改进后的最终成果。,选手们入场了!来自全省的数百名优秀选手聚集于此,偌大的比赛大厅瞬间爆棚。选手们就像打开了“阿 里巴巴的宝库”,拿出的机器人作品千奇百怪,有的高大威猛,有的小巧玲珑,有的简单直接,有的构思巧妙。 个个有如即将冲出起跑线的赛车,气势夺人。 这时,裁判举起摇号器:“现在我们要抽取今天比赛的附加题目。”我紧张地按下选择键,电脑随机下达的 “组合任务”展现在眼前。啊!竟然是我们最不希望的、最难完成的题目!我和队友不由得慌张了起来:这 铁定是实现不了的啊!不论是在结构上,还是在程序上都要做极大的改动,在这么短的时间内当场完成调试 是基本不可能的啊! 大滴大滴的汗珠顺着额头掉落在机器

45、人上,只能怪我们的运气太差了就在我们陷入绝望时,心底里有 一个声音响起:你就这样放弃了吗?强者可不是这样的! 中华人民共和国从建立伊始,经过一代又一代中国科技人的不懈努力,走出了一条“科技自立”之路,成就 了中国科技的“硬核”竞争力。今天,这条路的接班人就是我们,我们怎么能轻言放弃呢? 我擦掉脸上的汗水,把思绪收回到眼前的机器人上,凝神聚气,拆卸、重组、构架一遍一遍尝试各种解 决方案终于,调试成功了!这真不愧是我们最好的作品啊。,“21号队伍请上场!”此时,裁判员的口令响起。我们抱起千锤百炼的小小机器人向赛台走去,我们走得无 比坚定,无比自信。 向前冲吧!我的机器人!虽然今天的你还不够完美,但

46、是,我相信未来我一定能够设计出逐鹿国际赛场的作 品,让中国“智造”领跑世界! 点评 文章紧扣标题构思立意,叙述“我”制作机器人的过程,回顾“我”参加比赛的经历,描写“我”遭遇困难 的窘态,抒写“我”战胜困难的勇气。最后凝神聚气,战胜困难,拿出自己最好的作品。文章写得一波三折, 很有情境感,把个人爱好和中国科技的前程结合起来,表现了作者的责任与担当,立意高远。,四、(2019广东广州,23)请以“别担心,我可以的”为题,写一篇文章。(60分) 要求:文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导 首先,考生要审清题意。“别担心”,暗含倾诉对象,可以联想到:让

47、谁别担心?谁又会为你担心? 为什么担心?这个对象可以是自己的亲人、朋友、老师等等。“我可以”,强调行文中“我”的主观能动 性,可重点写自己克服困难的过程,表达自己的决心。作文突出“我”,是想让考生真正地从心出发,自信满 满地表达自己。,从选材来分析,这道作文题可供选材的跨度较大,横跨人、事、情;纵向可以穿越表面到人的内心深处。可 以考虑家庭日常生活、校园学习生活等等。近年来,中考作文题极具鲜明的生活化、思辨性和地域性。中 学生平时应注意观察生活,并且要养成独立思考的习惯。 作文要求立意正确,观点鲜明,“别担心,我可以的”更适合表现成长励志的思想主题,表现自己面对困难的 百折不挠和自信果敢,表现

48、自己经历过一些事情后心理的成长。 从文体上来说,写记叙文更为稳妥。文题中包含“我”,则暗示文章一定要有自我的主观感受,要学会对熟 悉的事物进行深度挖掘,着重描写事件经过,以小见大,以情动人。注意在行文过程中的情感变化。,五、(2019吉林,26)请以“邻居”为题写一篇文章。(50分) 要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)行款格式规范。 (6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 写作指导 这是一道命题作文题,在一定程度上限定了选材的范围和文章的立意方向。写好命题作文的关 键是审题。 “邻居”指住家

49、接近的人或人家。我们可以写与邻居产生误会或互相帮助等事来表现人与人之间的感情, 写成一篇记叙文,也可以针对现在的一些社会现象,比如邻里之间越来越陌生、冷漠等发表自己的观点,思 考现代社会邻里之间相处的方式,写成一篇议论文。 需要提醒的是,写命题作文时,不要看到题目就急于动笔,“磨刀不误砍柴工”,在动笔之前要考虑周全。可 先列好提纲,把整篇文章的构思简单罗列出来,然后再动笔。,例文 邻 居 我静静地坐在窗前,望着窗外,月亮悬挂在空中,几颗星星眨着眼睛,大地变成了银灰色,整个世界一片朦胧, 我的思绪又回到了那个夜晚 那是一个寒冷的冬天,下午放学后,我哆哆嗦嗦地回到家,拿钥匙时,却发现不见了。我一拍脑门:“对了,我 把钥匙落屋里了,哎呀,太粗心了!”我低着头,不停地埋怨自己。这下,我只能干等着妈妈回来了。我无聊地 站在门前,身上的书包仿佛有千斤重,外面寒风瑟瑟,我不禁打了个寒战,好冷啊。 寒风无情地用手一挥,树上孤零零的叶子便打着旋儿落了下来。我望着阴暗的天空,心里忐忑不安,“怎么 办?妈妈怎么还不