盐类水解(习题课1)-PPT课件.ppt
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- 盐类 水解 习题 PPT 课件
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1、第三节第三节:盐类的水解盐类的水解高二年级 化学授课者:刘惠平授课者:刘惠平湖南广益卫星远程学校湖南广益卫星远程学校高二年级高二年级2019学年下学期学年下学期习题课1三、影响盐类水解的因素三、影响盐类水解的因素 温度:盐的水解反应是吸热反应,升高温度温度:盐的水解反应是吸热反应,升高温度水解程度增大。水解程度增大。浓度:盐的浓度越小,一般水解程度越大。浓度:盐的浓度越小,一般水解程度越大。加水稀释盐的溶液,可以促进水解。加水稀释盐的溶液,可以促进水解。外加酸碱:外加酸碱能促进或抑制盐的水解外加酸碱:外加酸碱能促进或抑制盐的水解 主要因素是盐本身的性质,主要因素是盐本身的性质,组成盐的酸根组成
2、盐的酸根对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱)对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱),水,水解程度就越大。另外还受外在因素影响:解程度就越大。另外还受外在因素影响:练习:练习:在纯碱溶液中滴入酚酞,溶液变红,在纯碱溶液中滴入酚酞,溶液变红,若在该溶液中再滴入过量的氯化钡溶液,若在该溶液中再滴入过量的氯化钡溶液,所观察到的现象是所观察到的现象是 ;其原因是(以离子方程式和简要文字说其原因是(以离子方程式和简要文字说明)明)。练习:练习:在纯碱溶液中滴入酚酞,溶液变红,在纯碱溶液中滴入酚酞,溶液变红,若在该溶液中再滴入过量的氯化钡溶液,若在该溶液中再滴入过量的氯化钡溶液,所观察到的现象是所观察到的现象
3、是 ;其原因是(以离子方程式和简要文字说其原因是(以离子方程式和简要文字说明)明)。产生白色沉淀,且红色褪去。产生白色沉淀,且红色褪去。NaNa2 2COCO3 3是强碱弱酸盐,水解显碱性,水解的离是强碱弱酸盐,水解显碱性,水解的离子方程式为:子方程式为:COCO3 32-2-H H2 2O HCOO HCO3 3-OHOH-,因此,因此溶液使酚酞变红;加入氯化钡后:溶液使酚酞变红;加入氯化钡后:BaBa2+2+CO+CO3 32-2-=BaCO=BaCO3 3,由于,由于c(COc(CO3 32-2-)减小,减小,COCO3 32-2-水解平衡水解平衡左移,左移,c(OHc(OH-)减小,酚
4、酞褪色。减小,酚酞褪色。四、盐类水解的利用四、盐类水解的利用1.1.用用加热加热的方法来促进溶液中某的方法来促进溶液中某些盐的水解,使生成氢氧化物些盐的水解,使生成氢氧化物沉淀,以除去溶液中某些金属离沉淀,以除去溶液中某些金属离子。子。如:如:不纯的不纯的KNOKNO3 3中常含有杂质中常含有杂质FeFe3+3+,可用加热的方法来除去,可用加热的方法来除去KNOKNO3 3溶液中所含的溶液中所含的FeFe3+3+。2.2.用用热热的纯碱去油污效果好。的纯碱去油污效果好。纯碱比烧碱便宜。纯碱比烧碱便宜。NaNa2 2COCO3 3水水解可得到解可得到NaOHNaOH,加热加热能促进水能促进水解,
5、使解,使NaOHNaOH浓度增大,浓度增大,NaOHNaOH与与油脂作用生成水溶性物质。油脂作用生成水溶性物质。3.3.明矾用于明矾用于净水净水的原理。的原理。AlAl3+3+3H+3H2 2O Al(OH)O Al(OH)3 3(胶胶体体)+3H)+3H+,胶体具有强吸附性,可,胶体具有强吸附性,可吸附水中悬浮物质而使胶粒变大吸附水中悬浮物质而使胶粒变大沉降至水底。沉降至水底。4.4.利用利用AlAl2 2(SO(SO4 4)3 3和和NaHCONaHCO3 3反应可做泡反应可做泡沫灭火剂的原理(沫灭火剂的原理(双水解双水解)。)。AlAl2 2(SO(SO4 4)3 3+6NaHCO+6N
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