第5课刺激与反应（同步练习）(含答案)-2022新冀人版五年级上册《科学》.doc

上传人（卖家）：Q123

文档编号：3527919

上传时间：2022-09-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、第5 课刺激与反应一、填空。1.人体感官时刻接收着来自外界环境的（）并做出（）。2.我们要听到声音需要有接收声音的（）及物体发出声音，当声音刺激（）时,我们就听到了声音。3.人体对某些环境刺激的（），可以帮助我们应对环境变化,趋向（）的刺激,避开（）的刺激,保护人体。二、选择。1.在50m跑体能测试中,起跑反应时间会对最终成绩有一定的影响。下列做法有利于缩短起跑反应时间的是( )。A.不断练习听到起跑口令起跑B.不断练习跑步中的加速跑过程C.不断练习跑步中的呼吸节奏2.下列说法中错误的是( )。A.由刺激引起的相应活动或变化就是反应B.人的起跑反应时间可以通过训练缩短,但是缩短
2、范围有限 C.玩“翻转打手”游戏,被打次数多,说明反应速度快3.当我们过马路时,必须走人行横道,并且等到交通灯变为绿灯时才能通行。下列说法错误的是( )。A.“过马路”是一种刺激“走人行横道”是一种反应 B“交通灯变为绿灯”是一种刺激“通行”是一种反应C.做出“走人行横道”“通行”的反应是无需训练就具有的反应4.身体不同部位的反应速度是( )。A.相同的 B.有快有慢的 C.忽快忽慢的 5.上课铃响了，同学们快速回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程,完成这种加工的主要是( )。A.神经系统 B.运动系统 C.呼吸系统三、判断1.眼疾手快是反应时间短的表现。
3、 ( ) 2.在同一游戏中,不同的人做出反应所需要的时间都是相同的。( )3.有些非常迅速的反应是不受大脑控制的。 ( ) 四、实验探究题。将下面的实验补充完整。实验材料:两支相同的铅笔。实验步骤:把眼睛闭起来,让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感到有两个笔尖,哪个部位感觉只有一个笔尖。用笔尖触碰指尖用笔尖触碰肘部用笔尖触碰上臂用笔尖触碰手背实验记录:被触碰的部位指尖肘部上臂手背感觉到笔尖的数量实验结论:皮肤里有些地方的神经分布（）,所以敏感性强;有些地方神经分布（），所以敏感性弱。上述四个部位中，（）的神经分布最多。答案第5课刺激与反应一、1.刺激反应 2.耳朵耳朵3.反应有利有害二、1 5:A C C B A三、1 3: x 四、2 1 1 1 多少指尖

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