第三章语义学-本章介绍了语义学的主要内容与语义分析方法-课件.ppt
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1、 语言学概论语言学概论 第三第三 章章 语义学语义学 陈淑梅教授陈淑梅教授 学习提示学习提示 本章介绍了语义学的主要内容和语义分析方法。本章需要重点掌握的主要内容有;第一节;语言的意义理论、语义的性质和类型;第二节;义素分析的方法和模式;第三节;语义场的性质和类型、语义的纵聚合关系和横聚合关系;第四节;述谓结构的分析、述谓结构的类型。目标要求目标要求 对于这些重点内容,要求有比较细仔的了解。除了要求掌握各种重要概念及其分类,还要求掌握各种理论的要点,能够结合实例说明各种理论问题,而且要求熟练的掌握语义分析的方法,主要包括语义类型的分析,义素分析、语义场的分析和述谓语结构的分析。第第一节一节 语
2、义和语义学语义和语义学 一、一、语义是什么语义是什么 语义就是语言的意义,是语言形式所表语义就是语言的意义,是语言形式所表达的内容。语义是客观事物现象在人们头脑达的内容。语义是客观事物现象在人们头脑中的反映,即人们对客观事物现象的认识,中的反映,即人们对客观事物现象的认识,这种认识用语言形式表现出来,就是语义。这种认识用语言形式表现出来,就是语义。因此,语义与客观世界、主观世界、语言世因此,语义与客观世界、主观世界、语言世界都有密切的联系。语义是语言系统中最复界都有密切的联系。语义是语言系统中最复杂的要素,不同的人对语义的认识很不相同,杂的要素,不同的人对语义的认识很不相同,围绕着语言的意义是
3、什么的问题,许多学者围绕着语言的意义是什么的问题,许多学者提出了不同的意义理论,这里只介绍几种影提出了不同的意义理论,这里只介绍几种影响最大,最具有代表性的意义理论。响最大,最具有代表性的意义理论。(一)指称论(一)指称论 指称论把词语的意义与词语指称的对象指称论把词语的意义与词语指称的对象等同起来(朴素指称论),或者认为词语的等同起来(朴素指称论),或者认为词语的意义就是词语与其所指事物的关系(精神指意义就是词语与其所指事物的关系(精神指称论)。这是源于伯拉图的古代哲学的传统称论)。这是源于伯拉图的古代哲学的传统看法。指称论有许多缺陷:看法。指称论有许多缺陷:第一,词语的意第一,词语的意义不
4、具备词语所指对象的性质。如义不具备词语所指对象的性质。如“苹果苹果”这种事物具有可以食用的性质,我们可以吃这种事物具有可以食用的性质,我们可以吃“苹果苹果”一词不达意所指对象,但不能吃一词不达意所指对象,但不能吃“苹果苹果”一词的意义。一词的意义。第二,并非所有的词语都有所指对象,许第二,并非所有的词语都有所指对象,许多表示虚概念的词语在客观世界里并不存在多表示虚概念的词语在客观世界里并不存在指称的对象,如指称的对象,如“孙悟空、金山、飞马孙悟空、金山、飞马”等等等,但所有的词语都有意义。可见意义不等等,但所有的词语都有意义。可见意义不等于所指对象。第三,同一个词语在不同场合于所指对象。第三,
5、同一个词语在不同场合可以指不同的对象,但意义显然不同。如可以指不同的对象,但意义显然不同。如“我、老师、儿子我、老师、儿子”都可在不同的场合指不都可在不同的场合指不同的人。第四,不同的词语可以指相同的对同的人。第四,不同的词语可以指相同的对象,但意义显然不同。如象,但意义显然不同。如“鲁迅鲁迅”和和“阿阿Q正传正传的作者的作者”,“启明星启明星”和和“长庚星长庚星”所指对象相同,但意义显然不同。所以现在所指对象相同,但意义显然不同。所以现在没有人坚持指称论的观点。没有人坚持指称论的观点。(二)观念论(二)观念论 关于语言意义的另一种具有代表性关于语言意义的另一种具有代表性的理论就是观念论。观念
6、论是经典表述的理论就是观念论。观念论是经典表述是是17世纪的哲学家洛克提出的。他在世纪的哲学家洛克提出的。他在人类理解论人类理解论第三卷第第三卷第2章第章第1节中说:节中说:“因此,词语的功用就在于能明晰地标因此,词语的功用就在于能明晰地标记出各种观念记出各种观念(ideas);并且,它们所代表并且,它们所代表的那些观念便是它们所固有的和直接的的那些观念便是它们所固有的和直接的意义。意义。”观念论不把意义看成一种客体观念论不把意义看成一种客体实体,克服了指称论的一些弊端。实体,克服了指称论的一些弊端。(三三)用法论用法论 用法论是现代语言哲学的开创者之一用法论是现代语言哲学的开创者之一维特根斯
7、坦(维特根斯坦(L.Wittgenstein)提出来的。)提出来的。维特根斯坦认为,一个词不达意在语言中维特根斯坦认为,一个词不达意在语言中的用法就是它的意义。语言中的词语,就的用法就是它的意义。语言中的词语,就像棋盘中的一个棋子,我们不会问这个棋像棋盘中的一个棋子,我们不会问这个棋子的意义是什么,只会问这个棋子怎么个子的意义是什么,只会问这个棋子怎么个走法。同样,不要问这个词语意义什么,走法。同样,不要问这个词语意义什么,只要问这个词语怎么样使用。只要问这个词语怎么样使用。二、语义的性质二、语义的性质 语义具有多方面的性质,而且各种性质语义具有多方面的性质,而且各种性质相互关联,往往形成某种
8、对立统一关系。这相互关联,往往形成某种对立统一关系。这里只讨论几种最基本的性质。里只讨论几种最基本的性质。(一)语义的客观性和主观性(一)语义的客观性和主观性 语义既有一定的客观性,又有一定的主语义既有一定的客观性,又有一定的主观性。语义作为人们对客观事物的认识,最观性。语义作为人们对客观事物的认识,最终来源于客观事物现象,因此,语义具有一终来源于客观事物现象,因此,语义具有一定的客观性。表示实有事物现象的词语,如定的客观性。表示实有事物现象的词语,如“树、猫、小、胖、喝、笑树、猫、小、胖、喝、笑”等,其语义直等,其语义直接反映了客观事物现象的特征,即使是那些接反映了客观事物现象的特征,即使是
9、那些表示虚构事物现象的词语,如表示虚构事物现象的词语,如“金山、飞马、金山、飞马、地地狱、凤凰、猪八戒狱、凤凰、猪八戒”等,其语义也间接地、曲折等,其语义也间接地、曲折地反映了客观世界。这些词语所表示的对象在客地反映了客观世界。这些词语所表示的对象在客观世界虽然并不存在,但仍然是客观世界在人们观世界虽然并不存在,但仍然是客观世界在人们头脑中的移花接木式的反映。但是另一方面,人头脑中的移花接木式的反映。但是另一方面,人们对客观事物的认识,并不等于客观事物本身,们对客观事物的认识,并不等于客观事物本身,而属于主观世界。而属于主观世界。由于人们的认识能力、认识的由于人们的认识能力、认识的角度等各方面
10、的影响。人们对客观事物的认识,角度等各方面的影响。人们对客观事物的认识,不可能与客观事物完全同一,总会有或多或少的不可能与客观事物完全同一,总会有或多或少的差异,所以,语义具有一定的主观性,差异,所以,语义具有一定的主观性,它只能在它只能在一定程度上反映客观事物的特征。表示虚构事物一定程度上反映客观事物的特征。表示虚构事物的词语,如的词语,如“天堂、地狱天堂、地狱”等,表示抽象观念的等,表示抽象观念的词语,如词语,如“民主、幸福、恨、美民主、幸福、恨、美”等,其语义的等,其语义的主观性显而易见。即使是表示实有具体事物的词主观性显而易见。即使是表示实有具体事物的词语,也具有一定的主观性。如语,也
11、具有一定的主观性。如“人人”的语义反映了人们对自已的认识,但人们对的语义反映了人们对自已的认识,但人们对自已的认识还是远远不够的,甚至目前难以给自已的认识还是远远不够的,甚至目前难以给“人人”下一个完整的定义。又如,随着科学技术下一个完整的定义。又如,随着科学技术的发展,人们对的发展,人们对“鲸鱼、男、女、死亡鲸鱼、男、女、死亡”等词语等词语的意义都有新的认识,但目前也很难说这种认识的意义都有新的认识,但目前也很难说这种认识就不可能再改变了,推而广之,人们对其它事物就不可能再改变了,推而广之,人们对其它事物的认识,自然也不可能达到了认识的终点。从语的认识,自然也不可能达到了认识的终点。从语言交
12、际的角度来看,语义也具有客观性和主观性。言交际的角度来看,语义也具有客观性和主观性。人们对词语意义的理解,不能随心所欲,而要受人们对词语意义的理解,不能随心所欲,而要受制于语言社会的惯例,这种惯例是通过人们的言制于语言社会的惯例,这种惯例是通过人们的言语交际活动和言语作品表现的。而这些言语交际语交际活动和言语作品表现的。而这些言语交际活动和言语作品是具体可感的客观存在物,这是活动和言语作品是具体可感的客观存在物,这是语义客观性的表现。可是人们语义客观性的表现。可是人们从客观存在的言语活动和言语作品中抽象出从客观存在的言语活动和言语作品中抽象出词语的意义时,又不可避免地会打上主观的词语的意义时,
13、又不可避免地会打上主观的烙印,不同的人对同一词语的理解,往往会烙印,不同的人对同一词语的理解,往往会有所不同,这是语义主观性的表现。总之,有所不同,这是语义主观性的表现。总之,语义存在于言语活动和言语作品中时,是客语义存在于言语活动和言语作品中时,是客观存在物;语义贮存在人们头脑中时,是主观存在物;语义贮存在人们头脑中时,是主观存在物,言语交际活动就是语义由主观变观存在物,言语交际活动就是语义由主观变成客观(表达)和由客观变成主观(理解)成客观(表达)和由客观变成主观(理解)的循环过程的循环过程。(二)语义的概括性和具体性(二)语义的概括性和具体性 语义既有概括性,又有具体性。语义所语义既有概
14、括性,又有具体性。语义所反映的人们对事物的认识,是一种概括的认反映的人们对事物的认识,是一种概括的认识,词语的意义概括了它所指的各个具体对识,词语的意义概括了它所指的各个具体对象的共同特征。不仅表示普通概念的词语,象的共同特征。不仅表示普通概念的词语,如如“人、水、跑、哭、胖、短人、水、跑、哭、胖、短”等到,其语等到,其语义具有概括性,即使是专有名词,如义具有概括性,即使是专有名词,如“陈景陈景润、武汉、长江润、武汉、长江”等,也具有概括性,它们等,也具有概括性,它们概括了所指对象的不同时期、各个方面的共概括了所指对象的不同时期、各个方面的共同特征。如同特征。如“人人”概括了各种各样的人的共概
15、括了各种各样的人的共同物征,即包括男人,也包括女人,既包括同物征,即包括男人,也包括女人,既包括中中国人,也包括外国人;国人,也包括外国人;“陈景润陈景润”包括了包括了三岁的陈景润,也包括了四十岁的陈景润。三岁的陈景润,也包括了四十岁的陈景润。包括作为数学家的陈景润,也包括作为丈包括作为数学家的陈景润,也包括作为丈夫、父亲的陈景润。但是,语义作为人们夫、父亲的陈景润。但是,语义作为人们言语交际的内容,在具体的话语中,又是言语交际的内容,在具体的话语中,又是比较具体的。在具体的话语中,比较具体的。在具体的话语中,“人人”一一般总是指特定的人,般总是指特定的人,“车车”一般总是指特一般总是指特定的
16、车。定的车。“她都三十了,还没找到合适的她都三十了,还没找到合适的人。人。”这里的这里的“人人”就是指结婚的对象,就是指结婚的对象,而决不是而决不是 指所有的人。指所有的人。“这张桌子要两个人抬。这张桌子要两个人抬。”其中的其中的“人人”显然不包括三岁的小孩,显然不包括三岁的小孩,也不包括瘫痪在床的病人。也不包括瘫痪在床的病人。人们在理解和运用词语时,往往也人们在理解和运用词语时,往往也要经历从具体到概括,又从概括到具体要经历从具体到概括,又从概括到具体的转化过程,人们最初理解一个词语的的转化过程,人们最初理解一个词语的语义时,一般是先理解具体话语中的具语义时,一般是先理解具体话语中的具体意义
17、,然后从大量的具体的意义中抽体意义,然后从大量的具体的意义中抽象出概括意义,并贮存在头脑中,说话象出概括意义,并贮存在头脑中,说话人在运用词语表达思想时,人在运用词语表达思想时,又要将头脑又要将头脑中的概括意义转化为具体意义。听话中的概括意义转化为具体意义。听话人在理解具体话语中的语义时,也要人在理解具体话语中的语义时,也要将具体话语中的具体意义与头脑中贮将具体话语中的具体意义与头脑中贮存的概括意义进行互参,然后将具体存的概括意义进行互参,然后将具体意义纳入相应的概括意义中,或者建意义纳入相应的概括意义中,或者建立新的语义记忆单位,并在头脑中贮立新的语义记忆单位,并在头脑中贮存起来。存起来。(
18、三)语义的稳固性和变异性(三)语义的稳固性和变异性 语义要有一定的稳固性,也要有一定的语义要有一定的稳固性,也要有一定的变异性。为了变异性。为了 保证交际顺利进保证交际顺利进行,语义必须具有一定的稳固性。如果语义行,语义必须具有一定的稳固性。如果语义任意改变,必然会妨碍交际。因此个人在使任意改变,必然会妨碍交际。因此个人在使用词语时不能随意改变其意义。秦朝赵高虽用词语时不能随意改变其意义。秦朝赵高虽然倚仗权势指鹿为马,但是几千年过去了,然倚仗权势指鹿为马,但是几千年过去了,鹿还是叫鹿,马还是叫马。但是另一方面,鹿还是叫鹿,马还是叫马。但是另一方面,语义又必然具有一定的变异性。因为语义是语义又必
19、然具有一定的变异性。因为语义是反映人们对客观事物的认识的,而客观事物反映人们对客观事物的认识的,而客观事物总是在不断地变化着,人们的认识也在不断总是在不断地变化着,人们的认识也在不断地变化,为了适应交际的需要,语义必然地变化,为了适应交际的需要,语义必然要随着客观事物的变化和人的认识的变化要随着客观事物的变化和人的认识的变化而发生相应的变化和人的认识的变化而发而发生相应的变化和人的认识的变化而发生相应的变化。旧的事物现象的消失,新生相应的变化。旧的事物现象的消失,新的事物现象的产生,人的思想认识的改变,的事物现象的产生,人的思想认识的改变,都会造成语义的变化。都会造成语义的变化。对于新的事物、
20、新概念,自然可以创对于新的事物、新概念,自然可以创造新词来表示,但这并非唯一最好的办法,造新词来表示,但这并非唯一最好的办法,新词不断增加,会加重人们记忆的负担,新词不断增加,会加重人们记忆的负担,为了解决这个矛盾,可以用旧的形式为了解决这个矛盾,可以用旧的形式表示新的意义,这就造成了语义的改变,表示新的意义,这就造成了语义的改变,由于词语的新义一般与原有意义有某种联由于词语的新义一般与原有意义有某种联系,因此比创造新词容易理解和记忆。如系,因此比创造新词容易理解和记忆。如“钱钱”,本是指古代的一种类似铁铲的农,本是指古代的一种类似铁铲的农具,后来又指一种金属货币,因为当时的具,后来又指一种金
21、属货币,因为当时的这种货币形状像这种货币形状像“钱钱”这种农具。此外,这种农具。此外,人们为了提高交际效果,往往会运用比喻、人们为了提高交际效果,往往会运用比喻、借代等修辞手法,有意临时改变词语的意借代等修辞手法,有意临时改变词语的意义,有些修辞用法表达效果很好,大家经义,有些修辞用法表达效果很好,大家经常使用,就会使这种临时的修辞意义逐步常使用,就会使这种临时的修辞意义逐步固定下来,成为固定的语汇意义。也就造固定下来,成为固定的语汇意义。也就造就了语义的改变。如就了语义的改变。如“包袱包袱”本指包东西本指包东西的的布,和用布包起来的包儿,后来人们常用来比喻布,和用布包起来的包儿,后来人们常用
22、来比喻生活负担或是精神负担,并逐步固定为语汇意义生活负担或是精神负担,并逐步固定为语汇意义了。又如了。又如“朋友朋友”最初用来指恋爱对象,只是一最初用来指恋爱对象,只是一种临时采用的委婉说话,后来大家经常采用这种种临时采用的委婉说话,后来大家经常采用这种说法,就逐步固定资产为语汇意义了。语义的历说法,就逐步固定资产为语汇意义了。语义的历史变化,一般都经历了由临时意义到固定意义的史变化,一般都经历了由临时意义到固定意义的逐步演化过程,由于这种临时的语义变化遵循一逐步演化过程,由于这种临时的语义变化遵循一定的语用规律,并且有特定的语境帮助,因此不定的语用规律,并且有特定的语境帮助,因此不仅不会妨碍
23、交际,反而会提高交际效果。这种临仅不会妨碍交际,反而会提高交际效果。这种临时语义变化如果经常为人们所采用,就会逐步固时语义变化如果经常为人们所采用,就会逐步固定下来,形成语义的历史变化。定下来,形成语义的历史变化。三、语义类型三、语义类型 语义包括词语和句子的意义,句子的意语义包括词语和句子的意义,句子的意义以后再专门论述,义以后再专门论述,这里主要讲词语的意义。这里主要讲词语的意义。词语的意义首先可分为语言意义和言语词语的意义首先可分为语言意义和言语意义两大类。语言意义是词语在语言系统中意义两大类。语言意义是词语在语言系统中的概括的、一般的、固有的意义,它们贮存的概括的、一般的、固有的意义,
24、它们贮存在人们头脑中,或记录在词典里。言语意义在人们头脑中,或记录在词典里。言语意义是词语在言语交际中的具体的、特殊的、临是词语在言语交际中的具体的、特殊的、临时的意义,言语意义一般是语用学研究的对时的意义,言语意义一般是语用学研究的对象,这里暂不多说。象,这里暂不多说。词语词语 言语言语 语言语言 语汇意义语汇意义 概念意义概念意义语法意义语法意义通俗意义通俗意义专门意义专门意义附加意义附加意义评价意义评价意义形象意形象意义义文化意义文化意义语体意义语体意义拟声拟声摹摹状状摹摹色色 语言意义又可分成语汇意义和语法语言意义又可分成语汇意义和语法意义两大类。语汇意义是词语在语汇系意义两大类。语汇
25、意义是词语在语汇系统中的独立意义,语法意义是词语在语统中的独立意义,语法意义是词语在语法系统中的关系意义或功能意义等。语法系统中的关系意义或功能意义等。语法意义一般是语法学研究的对象,这也法意义一般是语法学研究的对象,这也不多说,下面只谈语汇意义。不多说,下面只谈语汇意义。语汇意义语汇意义一般分为概念意义和附加意义两类。一般分为概念意义和附加意义两类。(一)概念意义(一)概念意义 概念意义,又称理性意义,指称意义等,概念意义,又称理性意义,指称意义等,是人们对所指对象的区别性特征的概括性认是人们对所指对象的区别性特征的概括性认识。如识。如“单身汉单身汉”的概念意义就是的概念意义就是“没有妻没有
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