第一课写进法律文献的民主课件.pptx

1、专题二专题二 走向民主的历史步伐走向民主的历史步伐第一课第一课 写进法律文献的民主写进法律文献的民主包九中包九中贺贺 君君温故知新一、荷兰斯宾诺莎一、荷兰斯宾诺莎二、英国洛克二、英国洛克三、法国卢梭三、法国卢梭 近代民主思想的主流近代民主思想的主流 天赋人权天赋人权 人民主权人民主权“人人生而平等人人生而平等”“天赋人权天赋人权”理论理论1、法律面前人人平等法律面前人人平等2、天赋人权说：生命权、自由权、财产权等、天赋人权说：生命权、自由权、财产权等3、分权制衡论：立法权（属议会）、行政权和对外权（属国王）、分权制衡论：立法权（属议会）、行政权和对外权（属国王）1、社会契约论、社会契约论 2、

2、人民主权说、人民主权说民主政治实现的一般流程：民主政治实现的一般流程：民主理论民主理论民主运动民主运动法律文献法律文献民主制度民主制度政治的近代化就是民主化和法制化的过程政治的近代化就是民主化和法制化的过程课程标准 概述权利法案的主要内容、理解概述权利法案的主要内容、理解“限限制王权、国会权力至上制王权、国会权力至上”是英国君主立宪是英国君主立宪制的基本原则。制的基本原则。说出独立宣言中体现民主思想的主要说出独立宣言中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。论到制订法律的准备阶段。概述人权宣言中有关概述人权宣言中有关“自

3、然权利自然权利”和和“最高权力属于人民最高权力属于人民”的基本思想，理解的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。它对法国和世界民主化进程的意义。权利法案的内容权利法案的内容 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。方式者，皆为非法。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其设立审理宗教事务之钦差法庭

4、之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。他同类指令与法庭，皆为非法而有害。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。军，皆属违法。限制了国王哪些权力？立法权立法权征税权征税权司法权司法权军事权军事权 议会议员之选举应是自由的。议会议员之选举应是自由的。议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。弹劾或询问。为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。

5、律起见，议会应时常集会。保证了议会哪些权力？权利法案的内容权利法案的内容选举权选举权言论自由权言论自由权集会权集会权独立宣言的历史背景独立宣言的历史背景（1）英国的殖民压迫政策和暴虐统治，使北美）英国的殖民压迫政策和暴虐统治，使北美 人民的反抗最终演变成一场民族独立战争。人民的反抗最终演变成一场民族独立战争。（2）欧洲启蒙思想在北美社会传播（）欧洲启蒙思想在北美社会传播（“自然权自然权 利利”“”“社会契约社会契约”理论、理论、“主权在民主权在民”思想和思想和三权分立学说），为独立宣言的问世奠定三权分立学说），为独立宣言的问世奠定了理论基础。了理论基础。（3）北美产生了自己的启蒙思想家，民族民

6、主）北美产生了自己的启蒙思想家，民族民主意识觉醒。意识觉醒。富兰克林富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。白人同等的权利，并主张实行普选制。杰斐逊杰斐逊 深受洛克思想的影响，深受洛克思想的影响，强调人民应享有自由、强调人民应享有自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，实行普选。实行普选。独立宣言的内容独立宣言的内容（1）着重表述了天赋人权、人民主权）着重表述了天赋人权、人民主权思想思想 为美国独立提供理论基础。为美国独立提供理论基础。（2）列举英国暴行，为独

7、立提供现实理由。）列举英国暴行，为独立提供现实理由。（3）庄严宣告独立）庄严宣告独立 我们认为下面这些真理是不言而我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利幸福的权利如果遇有任何形式的如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它变或废除它 独立宣言独立宣言概概括括独立宣言体现了哪些民主思想？独立宣言体现了哪些民主思想？平等平等天赋人权天赋人权主权在民主权在民人民

8、革命权利人民革命权利独立宣言的天赋人权与洛克的天赋人权的区别独立宣言的天赋人权与洛克的天赋人权的区别是什么？为什么会有这种区别？是什么？为什么会有这种区别？【深化【深化 探究】探究】洛克第一次系统地提出洛克第一次系统地提出“天赋人权天赋人权”学说，他把在学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命自由权、生命权和权和财产权财产权，并把它们说成了天赋人权。，并把它们说成了天赋人权。我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包

9、括生存生存权、自由权和权、自由权和追求幸福的权利。追求幸福的权利。独立宣言独立宣言 洛克把人权概括成洛克把人权概括成自由权、生命权自由权、生命权和和财财产权产权，适应了，适应了英国资产阶级和新贵族反对英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治专制统治，实行法治的民主要求。的民主要求。独立宣言把人权概括成独立宣言把人权概括成生存权、自由生存权、自由权和追求幸福的权利权和追求幸福的权利，适应了，适应了北美人民摆北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立脱殖民统治、争取民族独立的要求。的要求。评价独立宣言进步性：进步性：局限性：局限性：（1）继承和发展了资产阶级民主主义思想，集中表）继承和发展了资产阶级民主

10、主义思想，集中表达了美国资产阶级和人民群众的革命要求达了美国资产阶级和人民群众的革命要求（2）在历史上第一次以简明的语言，以国家的名义）在历史上第一次以简明的语言，以国家的名义把天赋人权载入法律文献，为美国民主化进程做了思把天赋人权载入法律文献，为美国民主化进程做了思想理论到制定法律的准备。（想理论到制定法律的准备。（1787宪法）宪法）（3）不仅开辟了美国民主化道路，而且对法国大革）不仅开辟了美国民主化道路，而且对法国大革命产生了积极影响命产生了积极影响 宣言没有谴责奴隶制的内容，真正享有人权的宣言没有谴责奴隶制的内容，真正享有人权的只是拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女只是拥有一定财产

11、的白人男性，穷苦白人、妇女和奴隶没有民权。和奴隶没有民权。人权宣言的背景人权宣言的背景（1）波旁王朝的专制统治激化了社会矛盾，）波旁王朝的专制统治激化了社会矛盾，引发了法国大革命。引发了法国大革命。（2）启蒙运动的发展为人权宣言的发）启蒙运动的发展为人权宣言的发表做了理论上的准备（天赋人权，社会契表做了理论上的准备（天赋人权，社会契约，主权在民）。约，主权在民）。（3）美国的独立宣言对法国大革命产）美国的独立宣言对法国大革命产生了积极影响。生了积极影响。第一条第一条 在权利方面，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。只有

12、在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗自由、财产、安全和反抗压迫。压迫。第六条第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。法律对于所有的人，无经由其代表去参预法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的在法律面前，所有的公民都是平等的，公民都是平等的，故他们都能平等地故他们都能平等地按其能

13、力担任一切按其能力担任一切官职，公共职位和职务，官职，公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得除德行和才能上的差别外不得有其他差别。有其他差别。第十七条第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。下，任何人的财产不得受到剥夺。天赋人权天赋人权法律面前人人平等法律面前人人平等主权在民主权在民人权宣言的意义（1）体现了启蒙思想的精华，把资产阶级对民主和自由的追求推进到了一个新阶段（2）成为资产阶级反封建斗争的纲领性文件，调动了民

14、众的革命积极性。（3）鼓励了其它国家和地区的反封建斗争，推动了世界民主化进程。比较人权宣言与独立宣言比较人权宣言与独立宣言相同点：相同点：背景：背景：内容：内容：影响：影响：【深化【深化 探究】探究】思想根源：都受到启蒙运动的影思想根源：都受到启蒙运动的影响响理论基础：都以理论基础：都以“天赋人权天赋人权”、“主权在主权在民、民、“人民革命权利人民革命权利”等为理论基础。等为理论基础。都推动了革命进程。都推动了革命进程。都对其它国家的民主法制化进程产生一定影响。都对其它国家的民主法制化进程产生一定影响。内容：内容：影响：影响：不同点：不同点：侧重点：侧重点：独立宣言是为北美独立确立合法的理论依

15、据，侧重独立宣言是为北美独立确立合法的理论依据，侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。人权宣言重在确立宪法原则，将矛头指向旧秩序，人权宣言重在确立宪法原则，将矛头指向旧秩序，重视对重视对“自由自由”、“平等平等”、“法治法治”的阐述。的阐述。人权宣言规定的人权比独立宣言更具体、广泛。人权宣言规定的人权比独立宣言更具体、广泛。人权宣言对世界民主政治发展的影响和意义更为深远。人权宣言对世界民主政治发展的影响和意义更为深远。拓展思维拓展思维 民主法制化的历史与现实意义历史意义：维护了资产阶级革命成果，促进了资本主义制度的确立民主理论的法律化制度化又促进了资本

16、主义经济的发展 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”邓小平 1997年，中共十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。1999年3月，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，将依法治国、建设社会主义法治国家这一基本方略载入国家根本大法。现实意义：为社会主义民主提供法律制度保障现实意义：为社会主义民主提供法律制度保障 构建和谐社会的需要构建和谐社会的需要 制约腐败制约腐败 .抓安全宁流千滴汗，保生产不洒一滴血。22.7.2322.7.23Saturday,July 23,2022只有不完美的产品，没有不挑

17、剔的客户。20:59:5820:59:5820:597/23/2022 8:59:58 PM品质是做出来的，不是检验出来的。22.7.2320:59:5820:59Jul-2223-Jul-22以人为本，重在平安。20:59:5820:59:5820:59Saturday,July 23,2022勤俭节约、爱护公物。以厂为家，共同发展。22.7.2322.7.2320:59:5820:59:58July 23,2022管理者对质管的认识和决心，决定了员工的质量意识。2022年7月23日下午8时59分22.7.2322.7.23闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。2022年7月23日星期六下

18、午8时59分58秒20:59:5822.7.23安全伴君一生生命只有一次。2022年7月下午8时59分22.7.2320:59July 23,2022烟头虽小，祸患无穷。2022年7月23日星期六20时59分58秒20:59:5823 July 2022勤为无价宝，慎为护身符。下午8时59分58秒下午8时59分20:59:5822.7.23整理：区分物品的用途，清除不要用的东西。22.7.2322.7.2320:5920:59:5820:59:58Jul-22重视合同，规范运行，确保质量，信誉承诺。2022年7月23日星期六20时59分58秒Saturday,July 23,2022全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。22.7.232022年7月23日星期六20时59分58秒22.7.23谢谢大家！谢谢大家！