第1课时-世界的地形完整PPT课件.ppt

1、课堂要求课堂要求课间要求课间要求课后要求课后要求是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，也称绝对高度。是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，也称绝对高度。是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。海平面海平面F海拔海拔1230米米相对高度相对高度1030米米海拔海拔200米米 A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？各点的海拔大约是多少？A、B两点和两点和D、E两点之间的相对高度分两点之间的相对高度分 别是多少？别是多少？1230米米630米米350米米200米米80米米例例1：下面表示海拔的是（：下面表示海拔的是（）A我们教学楼高我们教学楼高16米米 B小

2、明高小明高168厘米厘米C泰山主峰高泰山主峰高1532米米 D小张比小王高小张比小王高3厘米厘米例例2：泰山主峰（：泰山主峰（1532米）与世界最高峰珠穆朗米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（玛峰（8844米）的相对高度是米）的相对高度是_米米例例3：死海（：死海（400米）与世界最高峰珠穆朗玛米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（峰（8844米）的相对高度是米）的相对高度是_米米地形类型地形类型共同点共同点不同点不同点海拔高低海拔高低 地表起伏地表起伏平原平原高原高原亚马亚马孙平孙平原原东北东北平原平原华北华北平原平原长江长江中下中下游平游平原原巴西巴西高原高原青青藏藏高高原原地形类型地形类型共同点共同点不同

3、点不同点海拔高低海拔高低 地表起伏地表起伏山地山地丘陵丘陵阿特拉阿特拉斯山脉斯山脉安第安第斯山斯山脉脉阿尔卑阿尔卑斯山脉斯山脉喜马拉喜马拉雅山脉雅山脉科迪勒科迪勒拉山系拉山系落基落基山脉山脉世界最大盆地：刚果盆地（非洲）四川四川盆地盆地塔里木塔里木盆地盆地刚果盆刚果盆地地准葛准葛尔盆尔盆地地 判断判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。于哪一种地形类型。山地山地高原高原盆地盆地丘陵丘陵平原平原大陆架大陆架大陆坡大陆坡大洋中脊大洋中脊海沟海沟 观察观察 “地形鸟瞰地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？优势？

4、有什么不足？不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。直观平平面面图图 下图为等高线地形图，你能根据该图解释下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线等高线”的含义吗？与鸟瞰的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？在地图在地图上，将陆地上，将陆地海拔高度相海拔高度相等的各点连等的各点连接成线，叫接成线，叫等高线。等高线。海洋中海洋中深度相同的深度相同的各点连接成各点连接成的线，叫等的线，叫等深线。深线。分分层层设设色色图图如何读等高线如何读等高线读数字：同读数字：同一

5、条等高线上一条等高线上各点海拔相同。各点海拔相同。等高距都相等高距都相等（等高距为等（等高距为相对高度）相对高度）读等高线疏读等高线疏密：陡坡与缓密：陡坡与缓坡坡读等高线走读等高线走向。向。等高线是如何绘制的等高线是如何绘制的等高线等高线 。陡陡坡坡缓缓坡坡等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山400300200100100400300200山顶景观山顶景观山地不同部位景观山地不同部位景观山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖 E ED D山顶山顶陡崖陡崖山脊山脊鞍鞍部部山脊山脊山谷山谷山谷山谷山谷山谷FAE1写出图中字写出图中字母所示的地形部母所示的地形部位名称：位名称：A_B_C_2E、F两地，两地，地形坡度较陡的地形坡度较陡的是是_地，因地，因为为_。3图中，图中，A处适合处适合_运动；图中，李庄大致位于周庄的运动；图中，李庄大致位于周庄的_方向。方向。若李庄与周庄的图上距离为若李庄与周庄的图上距离为4厘米，则两村庄的实地距离为厘米，则两村庄的实地距离为_千米。千米。4图中小河干支流汇合后的流向大致是图中小河干支流汇合后的流向大致是_。5该地计划修筑一座水库，坝址应选在该地计划修筑一座水库，坝址应选在_处（填写图中字母）附处（填写图中字母）附近最合适。近最合适。