小学语文教师招考试讲万能稿.docx
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- 关 键 词:
- 小学 语文教师 招考 试讲 万能
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1、小学语文试讲模板一、导入 上课(稍停顿)同学们好,请坐。同学们,看黑板,请大家先齐读一遍课题,预备,起!(稍停顿)嗯,同学们读得真棒! 同学们,老师想知道,看到这个题目你们想到了什么?谁愿意跟大家分享一下答案?(稍停顿)好,你来说。(稍停顿)嗯,你回答的真清楚,真棒!老师真希望每节课都能听到你的发言,请坐吧。 那么大家想不想知道我们即将学习的这篇课文怎么样给我们介绍XX的呢?(稍停顿)嗯,好,那今天我们就来学习XX.二、生字词教学 同学们,那经过预习课文,老师相信大家已经借助工具书解决了文中的生字词。下面老师就来检查一下同学们的收获。 哪位同学先来读一下课文后面的生字?(稍停顿)你来。(稍停顿
2、)嗯,好,读的真不错,请坐。还有哪位同学想来试一试?(稍停顿)好,你来。(稍停顿)嗯,你的读音真标准,老师都快比不过你了。 同学们,咱们的课文后面还有几个词语。哪位同学来读一下课后的这几个词语呢?(稍停顿)好,你来。(稍停顿)嗯,你认识的字真多,真是“识字大王”啊!请坐。 经过老师刚才简单的检查呀,发现同学们对生字词掌握的非常牢固了,这里老师再提醒大家注意这几个生字词的写法。同学们,看黑板,这个“X”字请注意,是平舌音还是翘舌音?(稍停顿)好,请同学们记在书上。(稍停顿)还有这个“X”字,请注意,它的右边是这样写的,请同学们在练习本上写一遍(具体哪个字、哪个音你可以现场发挥)。(稍停顿) 刚才
3、老师和同学们一起认识了今天要学习的生字,老师发现都没有能难住你们的生字词,同学们,你们真棒!(此处可以有手势,竖起大拇指)刚才过了生字词关,下面我还想听听同学们大声朗读的声音,就让我们翻开课本,一起大声朗读吧!请同学边读边思考,这篇课文讲的主要内容是什么。好,看谁读读书的声音最响亮,开始。三、文章主要内容教学 大家的读书声音真响亮! 哪位同学来说一说我们这篇课文主要讲了什么呢?。(稍停顿)你说。(稍停顿)很好,敢于大胆发表自己的见解,令人佩服!请坐。有没有同学来补充的?(稍停顿)来,这位同学。(稍停顿)你的表达特别清楚,让大家一听就懂!很好,请坐! 大家都说的很好。我们这篇课文主要是讲了:(文
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