2020年广东中考语文复习课件专题五　语言的运用与创新.pptx

1、1.(2019深圳,4,2分)请选出下列选项中排序正确的一项 ( ) 桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。 桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。 汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。 而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫 喊,握篙盘索。,A组 20152019年广东中考题组,考点一 衔接与排序,A. B. C. D.,答案 D 本题考查语言表达连贯的能力。本段文字叙写的是观看汴河上的拱桥的情形,首先对桥的整体 进行介绍,句点明叙写对象并介

2、绍其整体特点,开启话题;接着用句介绍桥的两端;两句叙写漕船过 桥时,船夫们与桥上人的呼应及过往行人的围观;句最后交代无暇一顾的人们。据此,正确的排序为: 。,2.(2019广州,5,3分)下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神。以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努 力向前。但是, , ,因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路, 找到经济发展的突破口,实现突围。 A.如果没有追赶思维 就有可能落后 B.如果只有追赶思维 就不可能领先 C.只要拥有追赶思维 就不可能落后 D.只要没有追赶思维 就有可能领先,答

3、案 B C项说法太绝对;D项逻辑错误。前面谈到了“追赶思维”,后面谈到了“探索精神”,中间要填 写的句子应该将两者联系起来,所以应该选B项。由“如果只有追赶思维,就不可能领先”,引出后面的 “探索精神”。,3.(2018深圳,4,2分)请选出下列选项中排序正确的一项( ) 考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。 早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海,后来这里的地壳逐渐抬升。 这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。 但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原、沼泽密布。 为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢? A. B. C. D.,答案 B 可以按照提出

4、问题,历史溯源解答问题的逻辑进行判断。,4.(2017广州,5,3分)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是 ( ) 每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界 这不仅构成了世界的多样性 实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的 A. B. C. D.,答案 D 根据选项的排序,可以先判断和哪个排在前面。是引出段落话题的句子,应放段首,可以 排除A、B两项。然后比较C、D两项。先分析第句和第句,第句说每个人都有自己控制意义的不同 能力和不同

5、角度,与第句没有内在联系,不适合放在的后面,第句中的“而这个有意义的世界”正好 与第句衔接,可以排除C选项。也可以根据句中的“表面上”与句中的“实际上”,确定要连在 一起这一点,直接排除C选项。 解题关键 排序题常用解题步骤:(1)找中心句、总起句、引出话题句、总结句(表总结的词有总而言之、 因此、由此看来、所以等),如本题的第句,是引出话题句;(2)找关键词,如本题第句中的“这个”;(3)找 关联词,如本题中的“不仅也”;(4)看句与句之间的衔接关系,如本题中的“表面上”与“实 际上”两句。,5.(2015深圳,4,2分)请选出下列选项中排序正确的一项 ( ) 刚建网时,一部分从上往下织,另

6、一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。 平时,红蜘蛛把网建在树上。 如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛会一哄而上,把毒液注进体内,昆虫很快便会一命呜呼。 南美洲有一种红蜘蛛,它们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。 然后,它们开始分享大餐。 A. B. C. D. 答案 B 明确本语段是一个说明语段,总分式结构,总起句为第句,根据选项直接选B。,1.(2016广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅 读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能

7、够 , , , 。,答案 (示例)丰富你的知识 开阔你的眼界 陶冶你的性情 净化你的灵魂 解析 首先,考虑内容,要写出广泛阅读的作用;其次,考虑形式,仿写的句子要与前面画波浪线的部分结构相 似,字数相等,构成排比。,考点二 仿写与修辞,2.(2015广东,5,4分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风 姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1) , , ;(2) , , 。,答案 (示例)美在戏曲 生旦净丑 演绎悲欢人生 美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化 美在汉字 点横撇捺

8、记载悠久文明 美在建筑 亭台轩榭 尽显精巧布局 解析 内容上要填写能够表现中华之美的文学艺术类项目,写出它们的特点;形式上要和例句字数相同,结 构相似,并能够与其构成排比。,1.(2019广东,5,4分)阅读下面的文字,完成题目。 历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地, 其代表就是广东的扇子。扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐。欧洲的宫廷 贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪,在美国东部海岸城

9、市,几乎没有 一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16个字。(2分) (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。(2分) 无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑,考点三 概括与表达,答案 (1)(示例1)广东的扇子曾畅销世界。 (示例2)广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。 (2分,每超过1字扣1分,扣满2分为止) (2)(示例)举起随时消酷暑 动来无处不清风(2分) 解析 (1)本题考查概括能力。注意字数的限制。 (2)对联一般要求“字数相等,内容相关,词性相当(上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类别)”, 如

10、本题“随时”与“无处”、“举起”和“动来”、“消酷暑”与“不清风”都是相互对应的。,2.(2018广东,5,4分)阅读下面材料,按要求作答。 诗经包括:“风”,地方乐调,风诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中 央所在地的乐调,雅诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和 颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌 的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。(2分) (2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。(2分),答案 (1)(

11、示例1)诗经包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。 (示例2)诗经分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。 (2)(示例1)国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活,开创了古代诗歌的光辉传统。 (示例2)国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。 解析 解答题(1),首先熟悉语段的主要内容,就本题而言,文段介绍了诗经的基本常识,然后用简明的语 言加以概括即可。题(2)要从“国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉 传统,对后世诗歌产生了深远的影响”中进行提炼。,3.(2016广州,5,3分)下面的情境中,用语不得体的一项是 ( ) 学校举行书法展示活动

12、,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后, 你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼 物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临,答案 C 笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。这里用错对象。,4.(2016广州,6,5分)阅读下面的材料,按要求作答。 为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:今年年底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一 月樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫荆,五月杜鹃,六月凤凰木花,七月

13、荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十月玫 瑰,十一月兰花,十二月白梅。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。(2分) (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为主题花做宣传。(3分) 濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪,答案 (1)(示例)广州将建成多个赏花点,每月设有一主题花。 (2)(示例1)夏荷濯清涟出淤泥而不染(上联);冬梅傲霜雪远群芳以无争(下联)。 (示例2)濯清涟夏荷出淤泥而不染(上联);傲霜雪冬梅远群芳以无争(下联)。 (示例3)远群芳以无争冬梅傲霜雪(上联);出淤泥而不染夏荷濯清涟(下联)。 解析 (1)材料给出了行为的“主体”“目的

14、”和“具体动作”,直接提炼概括即可。 (2)对联特点:字数相等,断句一致;内容相关,上下衔接;词性相对,位置相同;仄起平收,音调和谐。,(2017广州,6,5分)学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。,考点四 图文转换,请欣赏这幅画,并按要求作答。 (1)请描述画面主要内容。(3分) (2)请说说你对这幅画主题的理解。(2分),答案 (1)天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵杨柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人,戴着草帽,在田间 劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。(写出“杨柳”“明月” “农民劳作”得两分,文字和作者得一

15、分) (2)以“杨柳岸晓风残月”为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜、杨柳岸、农民的田间劳作, 体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。(答案不唯一,言之成理即可) 解析 (1)本题考查语言的表达与运用能力。先观察图中有哪些意象:天空、残月、田岸、两棵杨柳、两 位戴着草帽在田里劳作的农民。注意还有画中的题名和作者的署名。再把这些内容用文字表述出来,语句 通顺即可。尤其需要注意把画中题名“杨柳岸晓风残月”、作者与画面内容相结合。(2)画中的题名为 “杨柳岸晓风残月”,“晓风残月”表明时间是天刚亮时。画面主体内容是农民在田间劳作,表明天刚亮, 农民就已经在田间辛勤劳动了,表达了作

16、者对农民的关心和赞美之情。,(2018广州,6,5分)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划,广州市教育局组织开展了公益海 报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。 (1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。(3分) (2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动拟出一条宣传口号。(2分),考点五 综合运用,答案 (1)(示例1)甲 甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会 神地阅读自己喜爱的图书,老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气 氛,强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。

17、 (示例2)乙 乙是一家三口坐在沙发上一起阅读,展现了一幅温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师,孩 子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴,只有家人一起营造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能更高。 (2)甲:(示例1)师生同读,携手成长。 (示例2)共建书香校园,同享读书之乐。 乙:(示例1)构建书香家庭,培育儒雅一代。 (示例2)家人齐阅读,增情益智乐融融。 解析 (1)喜欢甲或乙均可,但须理由充分,语言流畅。甲图中学生们在老师的带领下阅读,展现了融洽的气 氛,便于随时交流。乙图展现了“亲子阅读”的画面,调动了学生和家长的阅读积极性。 (2)本题只要紧扣“号召大家朗读,在朗读中获益”这一目的

18、来拟写即可。拟写标语要做到:语言既通俗易 懂又亲切感人;采用有鼓动性的陈述句或感叹句;采用比喻、排比等常见的修辞手法;内容上既要紧扣主题, 又要能营造气氛,调动大家的参与性。,1.(2019湖北黄冈,14,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢? 。 。 。 。 。 。 如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完 全知道 首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧 在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法 其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,

19、结构巧,强度高 他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象 再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件 A. B. C. D.,B组 20152019年全国中考题组,考点一 衔接与排序,答案 B 本题考查考生语言表达连贯的能力以及对课文内容的熟悉程度。本题中的文字出自中国石 拱桥。先找到“首先”“其次”“再其次”的标志性词语,确定的逻辑顺序。再依据内容的呼应 排序,中的“他们”呼应中的“劳动人民”,可据此排除A、C;是对中“在起重吊装方面更有意想 不到的办法”的举例说明,讲建筑技术,讲制作工艺,都体现着“我国劳动人民的勤劳和智

20、慧”,故可确 定前几句的排序应为,排除D。,2.(2019甘肃兰州A卷,3,3分)依次填空,排序恰当的一项是 ( ) “黄河之水天上来,奔流到海不复回”, , , ,也许才配得上一个民族的母亲河 的称号。 那种永不回头的姿态 那种席卷天地的气势 那种摧枯拉朽的威力 A. B. C. D.,答案 B 本题考查句子排序的能力。李白将进酒君不见中的诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复 回”的意思是“那黄河之水从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,再也没有回来”。“不复回”对应“永 不回头的姿态”,句应放在最后,排除A、C。“黄河之水天上来”,我们首先感受到的应该是黄河水奔腾 而来时,那种席卷天地的气势,其

21、次才是那种摧枯拉朽的威力。故选B。,3.(2019云南,5,2分)给下列句子排序,最恰当的一项是 ( ) 激发出令人难以预想的向上动力和发展活力 在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化 走过了发达国家几百年才走完的道路 一个拥有近14亿人口的大国 可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一 实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃 A. B. C. D.,答案 B 给一组句子排序,先要确定这一组句子的中心,然后再通过这一中心,理清句子之间的内在联 系。本组句子的中心是“赞美中国改革开放”,指出赞美对象的第句应放在开头,由此可排除C、D两项, 再比较A、B两项的差异之处,即和的位置,拥有动力和活力

22、是在较短时间内“走过了发达国家几百年 才走完的道路”(第句)的前提,所以句应在句之前,故选B。,4.(2019新疆,5,3分)填入下列文段横线处的词语,顺序最恰当的一项是 ( ) 徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。 空中响雷 繁星排空 远山迷蒙 夜风入怀 A. B. C. D.,答案 A 首先,要认真分析四个动词。这四个动词,涉及人的视觉、听觉和触觉。而所给的四个动词,对 应听觉的是“空中响雷”,对应触觉的是“夜风入怀”,可以分别对应“闻”和“揽”,

23、剩下两个是本题的 难点。“望”和“眺”都是向远处看的意思,它们的区别是“望”是单纯向远看,“眺”是站在高处向远 看。从这个角度不好确定剩下两组的搭配关系,这时候我们就要考虑语境了。语段提供的两种不同的语 境:月下和雨中。“繁星排空”的景象在月下是可以看到的,但是在雨中就不行了。这样剩下两组的搭配 关系也就非常清楚了。,5.(2018江西,4,2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) “好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变

24、化气质。 读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 A. B. C. D.,答案 C 本题几个句子谈论的主题是“精读”,是议论性的文段。句提出论点,是发起句;句是对 句的具体阐述;句引用诗句加以论证;接着句从读书的目的方面进行分析;句得出结论。因此选择C 项。,6.(2018湖北黄冈,15,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效 监管。 , 。 , , 。这样才能有效解决食 品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增

25、强消费安全感。 强化执法措施,严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 创新食品安全监管机制 坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患 A. B. C. D.,答案 B 由句间逻辑关系来看,是衔接在一起的,且在之前,由此可排除C、D两项。再看A、B两 个选项,区分关键点在和的顺序,创新监管机制是前提,所以应在之前。故选B。,7.(2018甘肃兰州A卷,3,3分)依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是 ( ) 文化类节目经典咏流传“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,带领观众

26、在唱作歌手的演绎中 领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉, , , 。 ,经典咏流 传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切 不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 源于古诗词中穿越时空的精神传承 更是源于古诗词本身的深厚内涵 A. B. C. D.,答案 C 通读语段可知,横线处应填写经典咏流传赢得赞誉的原因。先由句的“不仅”领起,随后 是句的“更是”,然后再上升到句“精神传承”的层面。句观众的文化需求与尾句联系更紧 密。综上,正确的排序应为:。,8.(2017湖北黄冈,14,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 在

27、中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。 ; ; 。 。 ; 。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。 所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了 这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味 年在农闲时,便有大把的日子可以折腾 一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上 在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了 年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起 A. B. C. D.,答案 C 可以使用排除法选出衔接最恰当的一项。横线前面的句子说的是过年和农业的关系,6个句子 只有和农业有关,因此,C项正确的可能性很大;横线后面的句子说的是年与理

28、想、生活的关系,6个句子中 句谈论的是这三者之间的关系,C项的尾句恰恰就是,据此就可以确定C项正确。,9.(2016河南,3,2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么? 。 , , , 。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. B. C. D.,答案 C 句的“因为”是对上文“为什么?”的回答,所以应放在首位。句是后三句的

29、总起,句为 句的补充,句“而”转折到“修身、齐家、治国、平天下”中的“修身”上,句“即必须 ”则进一步解释“修身”。,10.(2015黑龙江哈尔滨,6,3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是冲 天腾飞的巨龙, 。你有一个美丽的名字中国。 A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊,答案 C 根据前半句中的喻体选择与之对应的短语。

30、如“雄鸡”“唤醒沉默”,“骏马”“挣脱羁绊”。,1.(2019内蒙古包头,6,3分)仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。(3分) 祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明; 你的富饶, , ; 你的自由, , ; 你的腾飞, , !,考点二 仿写与修辞,答案 (示例)滋育古莲的胚芽 吐出跨世纪的新绿 成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌 了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来 解析 本题考查仿写。首先分析例句构成,“照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明”,是由动词加名词性偏 正短语构成,仿写时要和例句结构一致;然后要注意前后语意贯通,和谐一致,语言尽量有文采。,2.(201

31、8重庆A卷,5,4分)仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。 一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事, 都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨是公园中老人互 相搀扶的一对背影; ; 。,答案 (示例)温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴 温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈 解析 首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”。其次注意观察画线句的句式特点,发现画线部分是“温馨是 (具体生活场景)的(数量词+名词)”结构,其中“具体生活场景”最好采用“地点+人+事”的结 构。最后注意仿写的句子句式要与所给句子一致,句

32、意要连贯。,3.(2018内蒙古包头,6,3分)仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神,法象多变展神通;青面兽 , ;杨德祖 , ;痴香菱 , 。,答案 (示例)押送生辰纲 多疑暴躁惹众怒 屡犯曹丞相 恃才放旷遭处斩 苦志学写诗 初心不改终 有成 解析 本题考查仿写能力,四个人物分别出自四大名著,要写出涉及该人物的精彩情节,同时在句式结构等 方面要与例句保持一致。首先要明确“青面兽”是水浒传中的杨志,三国演义中的杨修字“德 祖”,“香菱”为红楼梦中的人物;其次要写出各自精彩的情节杨志押送生辰纲,杨修屡次冒犯曹 操,香菱学

33、诗;最后保持句子结构一致,组织答案即可。,4.(2017江苏南京,6,3分)托物言志是文人常用的方法,如爱莲说中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,便 是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个,用托物言志的方法造句。 我选 ,造句:,答案 (示例)旭日 冲破黑暗,把光明带给人间。 解析 首先分析例句,周敦颐以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”表达了自己高洁的品格,这是运用了托物 言志的表现手法。,5.(2016重庆A卷,5,4分)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两 个句子。(要求:语意连贯,句式一致) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右

34、行走, ,表现在阅览室 取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语,答案 (示例)表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏 解析 本题考查仿写能力。由画线句可知开头都用了“表现在”,另外要注意第一句的行为应发生在 “校园里”,第二句的行为应发生在“校园外”。,6.(2015重庆A卷,6,4分)有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。 示例: 风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心, 才能继续前行。 备选词语:果实、

35、沉淀、灿烂 选词: 造句:,答案 (示例1)果实 芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝不是这样?不经努 力奋斗,怎能有甘美的果实? (示例2)沉淀 时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉,可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。 (示例3)灿烂 宁静的夜,星光灿烂,我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头,期待明天一早看到她灿烂的笑容。 解析 加点的两个“风雨”,前一个用的是本义,后一个用的是比喻义,且句意明确,有哲理。从所给的三个 词语中挑选一个,合理运用本义和比喻义,写一小段话。句意明确,句子通顺即可。,1.(2019河南,6,2分)给下面新闻拟写一个标题。(不超过30字) 河南日报20

36、19年5月9日讯 “传民族薪火,展中原风采。”5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传 统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火 种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装,诵唱 二十四节气歌,礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷 幕全面拉开。,考点三 概括与表达,答案 (示例)第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式举行(2分) 解析 本题考查拟写新闻标题的能力。主要是对新闻内容进行恰当概括。一般新闻的标题和导语是相照 应的,一则新闻的前几句或第一段

37、话往往是新闻的导语部分。读完材料可知,这则新闻的第二句话“5月8 日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行”就概括了主 要内容,题干中又要求不能超过30个字,所以把这句话提炼一下,保留主要信息即可。,2.(2019湖北黄冈,15,6分)语文实践活动。 (1)看下面两则热点新闻,谈谈你读后的看法。(3分) 2018年7月15日,国家药品监督局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在 记录造假等行为。2019年1月,吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。 2019年2月19日,北电公布翟天临学术不端事件的处理结果认定翟天临

38、博士研究生在读期间发表的论 文存在学术不端情况,决定撤销翟天临博士学位,并且取消陈浥博士研究生导师资格。 (2)小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈,因为学校要开会,原来约定的周六家访改在下周二晚上。 (3分) 小欣说:,答案 (1)(示例)对长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端的处理是完全正确 的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信,减少社会矛盾,净化 社会风气,促进社会和谐。只有讲诚信,社会才会文明,国家才会兴旺。(意近即可) (2)(示例)爸爸妈妈,我们班主任老师说本周六的家访他来不了,因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家 访,请

39、你们到时在家等候哦。(意近即可) 解析 (1)本题考查准确概括材料要点并予以评价的能力。长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假 行为及翟天临学术不端行为的共同点就在于,都破坏了社会公德之一的“诚信”。在“谈看法”时,要顾 及两个方面,一是对长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假行为及翟天临学术不端行为进行批判; 二是要宣扬“诚信”给社会和国家带来的积极效应,如净化社会风气、促进国家兴旺等。 (2)本题考查考生运用所学语文知识解决实际问题的能力。捎口信时,一是注意人称的准确转换;二是注意 用语礼貌,称谓恰当;三是注意信息完整无遗漏。本题要交代清楚推迟家访的原因,并说明下次家访的具体 时间。,

40、3.(2018四川成都B卷,12,4分)经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,回答 问题。 下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字) 今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人, 你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。 更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继 承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡 染

41、的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变 化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。 答: ,答案 体悟美好 传承文化 提升气质 转变风气 解析 首先通读这段文字,了解其大意;然后抓住题干中的“四种功能”,将这段文字分为四层;接着找出每 一层中最能体现该层核心意思的关键词句,如“对经典之美的体悟”“不想拋弃自己的民族文化传统” “都发生气质的变化”“社会风气就会随之发生变化”;最后对所找出的关键词句进行概括,使其表述形 式符合题干中的“功能”即可。注意字数限制。,4.(2018黑龙江齐齐哈尔,1011,5分)口语交际。 九年(1)班将开展“走进湿

42、地,善待生命”主题研学活动,班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡 扎龙自然保护区。小明怕影响学习,不想参加此次活动。 (1)假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此次活动?(3分) (2)经过劝说,小明同意参加活动,小明会怎么回答你?(2分),答案 (1)(示例)小明,我十分理解你的心情,这次活动不仅开拓视野,增长课外知识,还能锻炼实践能力,对我 们的学习是有益的,这是班级集体活动,我们一起参加活动,好吗? (2)(示例)班长,你说的很有道理,我以前对于研学活动认识得不够深刻,现在我明白活动的意义了,我愿意参 加此次活动。 解析 (1)本题考查口语交际能力。口语交际题要做到有礼、有理、有序。本题

43、首先要有称呼,表示礼貌; 然后要围绕题目中“小明怕影响学习”,说出劝小明参加此次活动的理由;最后要注意说话合乎逻辑,有号 召力和说服力。(2)本题考查口语交际能力。要满足上题口语交际的“三有”。,5.(2017重庆A卷,6,4分)用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来 新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之 路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创 新要动力。我们要将“一带一路”建

44、成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突, 推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。,答案 我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。 解析 阅读文段后不难发现,这段文字主要是探讨我们应该把“一带一路”建成什么样的道路的问题。文 段的三个层次非常明显,它们之间是并列关系,关键词分别是“开放”“创新”“文明”,把它们组合成一 句话即可。,6.(2016江苏南京,5,3分)根据下面材料,给“搭棚的”下个定义。 拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说,这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办 红白喜事要搭。那可真是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去用不了半

45、天工夫,四合院就覆 盖上了。 (节选自萧乾北京城杂忆,三联书店2012年版),答案 (示例)“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席,为红白喜事搭棚的架子工。 解析 下定义,就是用简明扼要的语言对事物的本质特征做规定性的说明。可先根据材料内容明确“搭棚 的”是指“架子工”,然后再按顺序补上其他具有特征性的附加成分。,7.(2015北京,7,2分)学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依 据“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既,又”的句式,限30字以内),答案 (示例)参观博物馆时,大家既要保持场馆安静,又要爱护展品。 解析 首先要读懂“参观须知”,知

46、道它是从两方面提出要求的;然后用关联词“既,又”将前后 两方面的要求连成一句话。,1.(2019苏州,4,4分)阅读下面的材料,回答问题。 材料一 4月26日,麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的中国奢侈品报告2019,以下是其中的两张图表。 图一 全球个人奢侈品消费市场变化趋势(单位:十亿元),考点四 图文转换,图二 各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额,材料二 美国华盛顿邮报最近评选出十大奢侈品,它们是: 生命的觉悟 一颗自由、喜悦与充满爱的心 走遍天下的气魄 回归自然,有与大自然连接的能力 安稳而平和的睡眠 享受真正属于自己的空间与时间 彼此深爱的灵魂伴侣 任何时候都有真正懂你的人 身体健康,内心富有 能感染并点燃他人的希望 (1)概括材料一中两张图表的主要信息。 (2)综合材料一与材料二的内容,写出自己的观点。,答案 (1)图一:自2012年以来全球奢侈品市场的增幅一半来自中国;预计到2025年,中国还会保持这样的增 长态势。图二:“80后”是中国奢侈品消费的主力军。(2分) (2)(示例)在享受物质生活的同时,也要追求内心的丰富和精神的健康。(2分) 解析 (1)本题考查图表概括的能力。从材料一题干和图一、图二的标题可知两幅图表是关于2019年中国 消费者奢侈品消费的报告。分析数据可知,2018年,中国奢侈品市场规模为7 70