第二章消费者行为理论3课件.ppt
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- 第二 消费者 行为 理论 课件
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1、业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l有人在乡间路上遇牧者赶羊,对牧羊人说:有人在乡间路上遇牧者赶羊,对牧羊人说:“我和你打赌,我和你打赌,如果我猜中羊群的数目,得一羊,如猜错,你得一百元。如果我猜中羊群的数目,得一羊,如猜错,你得一百元。”牧者欣然同意。路人说出一个数目,牧者欣然同意。路人说出一个数目,973只,牧者大为惊只,牧者大为惊奇,因为确是羊群的数目。于是,路人取得他应得的奇,因为确是羊群的数目。于是,路人取得他应得的“奖奖品品”,拜别牧者,扬长而去。,拜别牧者,扬长而去。l走不了两步,牧者赶上来,说走不了两步,牧者赶上来,说“让我有个扯平的机让我有个扯平的机会会我们再赌一场吧?我们再赌
2、一场吧?”路人马上同意,问牧者要猜什路人马上同意,问牧者要猜什么?牧者说猜路人的身份,路人无异议。牧者一猜中的:么?牧者说猜路人的身份,路人无异议。牧者一猜中的:“你是在官方智囊机构工作的经济学家!你是在官方智囊机构工作的经济学家!”路人吓得面无路人吓得面无人色,牧人怎会知道他的职业?人色,牧人怎会知道他的职业?“这还不简单,这还不简单,”牧者揭牧者揭开谜团,开谜团,“因为你抱走的是牧羊狗而不是绵羊!因为你抱走的是牧羊狗而不是绵羊!”业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉Economics 第三章第三章 消费者行为理论消费者行为理论 u边际效用递减规律;无差异曲线的含义及特征;边际效用递减规律;无差
3、异曲线的含义及特征;u预算线的移动;预算线的移动;消费者均衡的基本理论;消费者均衡的基本理论;v替代效应和收入效应;替代效应和收入效应;价格价格消费曲线。消费曲线。l教学目的和要求:识别效用、总效用、边际效用的含义,无差异教学目的和要求:识别效用、总效用、边际效用的含义,无差异曲线与预算线的含义与特征,领会正常物品和劣等物品及吉芬商曲线与预算线的含义与特征,领会正常物品和劣等物品及吉芬商品的替代和收入效应,充分理解边际效用递减和边际替代率递减品的替代和收入效应,充分理解边际效用递减和边际替代率递减规律,需求曲线和恩格尔曲线的推导,运用边际效用递减规律解规律,需求曲线和恩格尔曲线的推导,运用边际
4、效用递减规律解释消费者的行为选择。释消费者的行为选择。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉主要内容主要内容l第一节第一节 基数效用基数效用l第二节第二节 序序数效用数效用l第三节第三节消费者均衡的消费者均衡的变动变动业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉引言引言l上一章我们分析了需求曲线与供给曲线的基本特征,上一章我们分析了需求曲线与供给曲线的基本特征,引出了对市场局部均衡问题的认识。引出了对市场局部均衡问题的认识。l但并没有说明局部均衡形成的原因是什么?但并没有说明局部均衡形成的原因是什么?l需求背后的力量是什么?需求背后的力量是什么?l供给背后的力量是什么?供给背后的力量是什么?l在微观经济学的分析
5、中,供求曲线及其局部均衡形成在微观经济学的分析中,供求曲线及其局部均衡形成的背后是消费者与生产者的行为。本章作为上一章的深的背后是消费者与生产者的行为。本章作为上一章的深入,将分析需求曲线背后的消费者行为,并从此推导出入,将分析需求曲线背后的消费者行为,并从此推导出需求曲线。需求曲线。l上一章主要内容回顾上一章主要内容回顾业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉第一节第一节 基数效用论基数效用论 一、效用的概念一、效用的概念l1、幸福方程式的引入、幸福方程式的引入lP萨缪尔森提出的幸福方程式:萨缪尔森提出的幸福方程式:效用幸福欲望业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉效 用幸 福欲 望1、幸福的理解、幸福的
6、理解占有的资源财富越多,效用满足越大。占有的资源财富越多,效用满足越大。经济学假定经济学假定业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉欲望是一种缺乏的感觉与求得满足的愿望。欲望是一种缺乏的感觉与求得满足的愿望。l欲望由不足之感与求足之愿两个因素组成。欲望由不足之感与求足之愿两个因素组成。l欲望的发展具有无限性。即永远没有满足的时候。欲望的发展具有无限性。即永远没有满足的时候。人的欲望不能无限膨胀,否则幸福就可能为零。人的欲望不能无限膨胀,否则幸福就可能为零。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉3、效用的定义、效用的定义什么叫效用?什么叫效用?当你在炎炎夏日喝下一杯冰镇冷饮后是啥感觉?当你在炎炎夏日喝下一杯冰
7、镇冷饮后是啥感觉?l我们消费所有诸如冷饮这种商品后所感受的满足程度我们消费所有诸如冷饮这种商品后所感受的满足程度即效用。即效用。l效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。l我们可以从消费的主体与消费的客体两个方面讨论效我们可以从消费的主体与消费的客体两个方面讨论效用。用。l从消费的主体来讲,效用是某人从自己所从事的消费从消费的主体来讲,效用是某人从自己所从事的消费行为中所得到的满足;行为中所得到的满足;l从消费的客体来讲,效用是商品满足人的欲望或需要从消费的客体来讲,效用是商品满足人的欲望或需要的能力。的能力。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉
8、v故事故事3:钻石和木碗钻石和木碗v(3)效用与其实际价值无关。)效用与其实际价值无关。l故事故事2:傻子地主傻子地主v(2)效用因时、因地而异。)效用因时、因地而异。v湖南人不怕辣,贵州人辣不怕、四川人怕不辣、湖北人不辣湖南人不怕辣,贵州人辣不怕、四川人怕不辣、湖北人不辣怕,谁更喜欢辣?怕,谁更喜欢辣?4、效用的理解、效用的理解故事故事1:最好吃的东西最好吃的东西(1)效用完全是个人的主观感受。不同的偏好决定了对同一)效用完全是个人的主观感受。不同的偏好决定了对同一种商品效用大小的不同评价,即效用大小取决于消费者的主观种商品效用大小的不同评价,即效用大小取决于消费者的主观评价。评价。满足程度
9、高即效用大,满足程度低即效用小,感到痛苦则为负满足程度高即效用大,满足程度低即效用小,感到痛苦则为负效用。效用。金窝银窝不如自己的狗窝!金窝银窝不如自己的狗窝!业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉故事故事1:最好吃的东西最好吃的东西l兔子和猫争论,世界上什么东西最好吃。兔子说,兔子和猫争论,世界上什么东西最好吃。兔子说,“世界世界上萝卜最好吃。萝卜又甜又脆又解渴,我一想起萝卜就要上萝卜最好吃。萝卜又甜又脆又解渴,我一想起萝卜就要流口水。流口水。”l猫不同意,说,猫不同意,说,“世界上最好吃的东西是老鼠。老鼠的肉世界上最好吃的东西是老鼠。老鼠的肉非常嫩,嚼起来又酥又松,味道美极了!非常嫩,嚼起来又酥
10、又松,味道美极了!”l兔子和猫争论不休、相持不下,跑去请猴子评理。兔子和猫争论不休、相持不下,跑去请猴子评理。l猴子听了,不由得大笑起来:猴子听了,不由得大笑起来:“瞧你们这两个傻瓜蛋,连瞧你们这两个傻瓜蛋,连这点儿常识都不懂!世界上最好吃的东西是什么?是桃子!这点儿常识都不懂!世界上最好吃的东西是什么?是桃子!桃子不但美味可口,而且长得漂亮。我每天做梦都梦见吃桃子不但美味可口,而且长得漂亮。我每天做梦都梦见吃桃子。桃子。”l兔子和猫听了,全都直摇头。那么,世界上到底什么东西兔子和猫听了,全都直摇头。那么,世界上到底什么东西最好吃?最好吃?业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉故事故事2:傻子地主傻
11、子地主l从前,某地闹起了水灾,洪水吞没了土地和房屋。人从前,某地闹起了水灾,洪水吞没了土地和房屋。人们纷纷爬上了山顶和大树,想要逃脱这场灾难。们纷纷爬上了山顶和大树,想要逃脱这场灾难。l在一棵大树上,地主和长工聚集到一起。地主紧紧地在一棵大树上,地主和长工聚集到一起。地主紧紧地抱着一盒金子抱着一盒金子,警惕地注视着长工的一举一动,害,警惕地注视着长工的一举一动,害怕长工会趁机把金子抢走。长工则提着一篮玉米面饼,怕长工会趁机把金子抢走。长工则提着一篮玉米面饼,呆呆地看着滔滔大水。除了这篮面饼,长工已一无所呆呆地看着滔滔大水。除了这篮面饼,长工已一无所有了。有了。l几天过去了,四处仍旧是白茫茫一片
12、。长工饿了就吃几天过去了,四处仍旧是白茫茫一片。长工饿了就吃几口饼,地主饿了却只有看着金子发呆。地主舍不得几口饼,地主饿了却只有看着金子发呆。地主舍不得用金子去换饼,长工也不愿白白地把饼送给地主。用金子去换饼,长工也不愿白白地把饼送给地主。l又几天过去了,大水悄悄退走了。长工高兴地爬到树又几天过去了,大水悄悄退走了。长工高兴地爬到树下,地主却静静地躺着,永远留在大树上了。下,地主却静静地躺着,永远留在大树上了。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉故事故事3:钻石和木碗钻石和木碗l一个穷人家徒四壁,只得头顶着一只旧木碗四处流浪。一个穷人家徒四壁,只得头顶着一只旧木碗四处流浪。l一天,穷人上一只渔船去
13、帮工。不幸的是,渔船在航行中一天,穷人上一只渔船去帮工。不幸的是,渔船在航行中遇到了特大风浪,船上的人几乎都淹死了,穷人幸免遇难。遇到了特大风浪,船上的人几乎都淹死了,穷人幸免遇难。l穷人被海水冲到一个小岛上,岛上的酋长看见穷人头顶的穷人被海水冲到一个小岛上,岛上的酋长看见穷人头顶的木碗,感到非常新奇,便用一大口袋最好的珍珠宝石换走木碗,感到非常新奇,便用一大口袋最好的珍珠宝石换走了木碗,派人把穷人送回了家。了木碗,派人把穷人送回了家。l一个富翁听到了穷人的奇遇,心中暗想,一只木碗都能换一个富翁听到了穷人的奇遇,心中暗想,一只木碗都能换回这么多宝贝,如果我送去很多可口的食物,该换回多少回这么多
14、宝贝,如果我送去很多可口的食物,该换回多少宝贝!宝贝!”于是,富翁装了满满一船山珍海味和美酒,找到于是,富翁装了满满一船山珍海味和美酒,找到了穷人去过的小岛。了穷人去过的小岛。l酋长接受了富人送来的礼物,品尝之后赞不绝口,声称要酋长接受了富人送来的礼物,品尝之后赞不绝口,声称要送给他最珍贵的东西。富人心中暗自得意。一抬头,富人送给他最珍贵的东西。富人心中暗自得意。一抬头,富人猛然看见酋长双手捧着的猛然看见酋长双手捧着的“珍贵礼物珍贵礼物”,不由得愣住了!,不由得愣住了!业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l效用是一个相对概念,只有在同一物品前后满足程度之间效用是一个相对概念,只有在同一物品前后满足
15、程度之间相互比较时才有意义。相互比较时才有意义。l效用有无或效用大小取决于个人效用有无或效用大小取决于个人主观心理评价主观心理评价。效用实际。效用实际是个主观判断,因此,除非给出特殊的假定,否则,同一物是个主观判断,因此,除非给出特殊的假定,否则,同一物品有无效用或效用大小对不同的人来说是不同的。品有无效用或效用大小对不同的人来说是不同的。l效用是一种正常人的心理感觉,而不是指商品的使用价值。效用是一种正常人的心理感觉,而不是指商品的使用价值。不要用非正常人的心理感觉去代替正常人的心理。不要用非正常人的心理感觉去代替正常人的心理。l效用本身不具有伦理学的意义。一种商品是否具有效用要效用本身不具
16、有伦理学的意义。一种商品是否具有效用要看它是否能满足人的欲望或需要,而不涉及这一欲望或需要看它是否能满足人的欲望或需要,而不涉及这一欲望或需要的好坏。的好坏。l与效用概念意义相反的一个概念是负效用,是指某种东西与效用概念意义相反的一个概念是负效用,是指某种东西所具有的引起人的不舒适感或痛苦的能力。所具有的引起人的不舒适感或痛苦的能力。4、关于效用的几点说明、关于效用的几点说明业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l1、基数效用论(、基数效用论(theory of cardinal utility):):19世纪世纪至至20世纪世纪30年代前年代前 l提出者:英国经济学家庇古提出者:英国经济学家庇古l
17、基数的理解:基数是可以加总求和的数。基数的理解:基数是可以加总求和的数。l基数效用论者对于效用的基本观点基数效用论者对于效用的基本观点la.效用大小可以具体衡量,度量单位:效用单位(效用大小可以具体衡量,度量单位:效用单位(Utility Unit)或)或util(尤特尔)(尤特尔);lb.可以加总求和;可以加总求和;lc.可以进行效用量的比较可以进行效用量的比较l分析方法:边际效用分析法。分析方法:边际效用分析法。二、效用的两种研究方法:二、效用的两种研究方法:基数效用与序数效用基数效用与序数效用业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l思考:基数效用论者观点的思辨思考:基数效用论者观点的思辨l20
18、世纪世纪30年代以后,人们开始质疑,消费者从某年代以后,人们开始质疑,消费者从某种商品中所获得的效用大小能否真正精确的科学种商品中所获得的效用大小能否真正精确的科学的估算?在希克斯于的估算?在希克斯于1939年出版的年出版的价值与资本价值与资本中,形成了序数效用论。中,形成了序数效用论。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l2、序数效用论、序数效用论l提出者:意大利经济学家帕累托提出者:意大利经济学家帕累托l序数的理解:序数是指第一,第二,第三序数的理解:序数是指第一,第二,第三,序数只,序数只表示顺序或等级,不能加总求和。表示顺序或等级,不能加总求和。l序数效用论者对于效用的基本观点序数效用论者
19、对于效用的基本观点la.不可以具体衡量效用量的大小、不可以加总求和、不可不可以具体衡量效用量的大小、不可以加总求和、不可以有效用量的比较;以有效用量的比较;lb.只能根据偏好的程度排列出第一、第二只能根据偏好的程度排列出第一、第二的顺序,即的顺序,即效用之间的大小只能通过顺序或等级来表示;效用之间的大小只能通过顺序或等级来表示;lc.用用“偏好偏好”的概念代替了效用单位的概念代替了效用单位 l分析方法:无差异曲线分析法。分析方法:无差异曲线分析法。l在现代微观经济学里,通常使用的是序数效用的概念。在现代微观经济学里,通常使用的是序数效用的概念。2、序数效用论、序数效用论业精于勤而荒于嬉业精于勤
20、而荒于嬉l3、两种观点的差异、两种观点的差异l两种分析思路、方法均不同,序数效用论者采用的是无两种分析思路、方法均不同,序数效用论者采用的是无差异曲线分析方法,基数效用论者采用的是边际效用分析差异曲线分析方法,基数效用论者采用的是边际效用分析方法方法 两种分析思路、方法虽不同,但二者的结论是完全相同两种分析思路、方法虽不同,但二者的结论是完全相同的的效用最大化的条件是完全相同的。效用最大化的条件是完全相同的。在在19世纪和世纪和20世纪初,西方经济学家普遍使用基数效用世纪初,西方经济学家普遍使用基数效用论的概念,在现代微观经济学里,通常使用的是序数效用论的概念,在现代微观经济学里,通常使用的是
21、序数效用论的概念。论的概念。l本章的重点是序数效用论者对消费者行为的研究。本章的重点是序数效用论者对消费者行为的研究。3、两种分析思路的差异、两种分析思路的差异业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉 课堂练习课堂练习l1 所谓商品的效用,就是指商品的功能。所谓商品的效用,就是指商品的功能。l分析:这种说法是错误的。商品的效用指商品满足人的欲分析:这种说法是错误的。商品的效用指商品满足人的欲望的能力,指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。望的能力,指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。l2不同的消费者对同一件商品的效用的大小可以进行比不同的消费者对同一件商品的效用的大小可以进行比较。较。l分析:这
22、种说法是错误的。同一个消费者对不同商品的效分析:这种说法是错误的。同一个消费者对不同商品的效用大小可以比较。但由于效用是主观价值判断,所以同一用大小可以比较。但由于效用是主观价值判断,所以同一商品对不同的消费者来说,其效用的大小是不可比的。商品对不同的消费者来说,其效用的大小是不可比的。l3 效用的大小,即使是对同一件商品来说,也会因人、效用的大小,即使是对同一件商品来说,也会因人、因时、因地而异。因时、因地而异。l分析:这种说法是正确的。同一商品给消费者的主观心理分析:这种说法是正确的。同一商品给消费者的主观心理感受会随环境的改变而改变。感受会随环境的改变而改变。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒
23、于嬉l故事:傻子吃饼故事:傻子吃饼l通过故事来分析总效用与边际效用的概通过故事来分析总效用与边际效用的概念及其关系念及其关系三、基数效用论和边际效用分析法概述三、基数效用论和边际效用分析法概述业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉l若只消费若只消费1种产品种产品X,则有,则有TU=U(X)l若 只 消 费若 只 消 费 2 种 产 品种 产 品 X、Y,且,且 X、Y 是 独 立 品 则 有是 独 立 品 则 有TU=U(X)+U(Y)l若只消费若只消费2种产品种产品X、Y,且,且X、Y的效用相互影响,则有的效用相互影响,则有TU=U(X,Y)或或 TU=a0X+a1Y+a2XY三、基数效用论和边际
24、效用分析法概述三、基数效用论和边际效用分析法概述是指消费者在一定时间内从一定数量的商品消费中是指消费者在一定时间内从一定数量的商品消费中所得到的效用量的总和。举例所得到的效用量的总和。举例业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉三、基数效用论和边际效用分析法概述三、基数效用论和边际效用分析法概述v是指消费者在一定时间内增加一单位商是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量。举例品的消费所得到的效用量的增量。举例QQTUMU)(v令令Q0,则,则dQdTUQTUMUQ0limv如果总效用函数为多元函数,当考察一种产品消费量变动对如果总效用函数为多元函数,当考察一种产品消费量变动对总效
25、用变动的影响时,可求一阶偏导数:总效用变动的影响时,可求一阶偏导数:YTUMUXTUMUYX;业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉消费量增加后,总效用与边际效用的变化情况:消费量增加后,总效用与边际效用的变化情况:汉堡包的消费量汉堡包的消费量X总效用总效用TUx边际效用边际效用MUx 00 1 30 2 20 3 60 4 0 5 50业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉三、基数效用论和边际效用分析法概述三、基数效用论和边际效用分析法概述求边际量即数学里面的求导(注意边际量与弹性系数的区求边际量即数学里面的求导(注意边际量与弹性系数的区别)。别)。在经济学里面,边际量即在经济学里面,边际量即“最后一个
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