Module1 Unit1 I’m Sam（ppt课件 教案 同步练习）-2022外研版（三年起点）三年级上册《英语》.rar

Module1 Unit1 Im Sam 外研版（三年级起点）三年级上册Listen and sing孩子们在校门口相遇，他们该如何打招呼呢？孩子们在校门口相遇，他们该如何打招呼呢？The kids meet at the school gate.How do they greet?Watch and learnListen and sayHi!AahHi!Hello!OohHello!Lets meet the new friends.Who are they?他们都是谁？他们都是谁？Lets watchLook and matchAmySamDamingLinglingHello,Im Sam.Hello,Sam.Hello,Im Amy.Hello,Amy.Im Lingling.Hi,Lingling.Listen,point and find“Im”遇到新同学该如何做自我介绍呢？遇到新同学该如何做自我介绍呢？Im Lingling.Im Daming.Goodbye,Lingling.Goodbye,Daming.Hi,Daming.Bye-bye,Amy.Bye-bye,Sam.口口 语语 点点 拨拨 在英美人的日常交在英美人的日常交际中，用中，用Hello/Hi打招呼是最常用打招呼是最常用的礼的礼节之一。它常用来与熟人、好友之之一。它常用来与熟人、好友之间的的问候，也可以用候，也可以用来与陌生人搭来与陌生人搭话。做自我介做自我介绍时，通常使用句型，通常使用句型 Im 如：我叫吴如：我叫吴东。英。英语可以可以说：Hi,Im Wu Dong.此外，姓名的首字母要大写。如：李小刚此外，姓名的首字母要大写。如：李小刚 英语写作英语写作 Li Xiaogang,不写作：不写作：li xiaogang 口口 语语 点点 拨拨Goodbye!/Bye-bye!“再见！”，道别用语。如：-Goodbye,Lily!-Bye-bye,Mike!bye-byehelloIgoodbyeamWhat is missing？什么不见了？什么不见了？Hello，Im _.Look and sayHello,_ Sam._,Im Daming.Goodbye,Daming!_,Sam!ImHelloGoodbyeListen and fillHello,Im Sam.Hello,Im Daming.Goodbye,Daming!Goodbye,Sam!Listen and imitate1.Read the dialogue.能够合作朗读对话。2.Role-play the dialogue.分角色表演，有一定的动作和表情。Show time 朋友见面打招呼：Hello！/Hi！自我介绍:Hello,Im 道别用语：Goodbye!/Bye-bye.课课 堂堂 小小 结结Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.两人一两人一组，用英，用英语向同伴向同伴进行行问候和道候和道别。Practise1.Hi,Daming.A.你好，我是大明。B.你好，大明。2.Hello!Im Miss Wang.A.你好!我是王老师。B.你好！我是王老师。3.Goodbye,Tom.A.再见，汤姆。B.很高兴见到你，汤姆。4.【汉译英】你好！我是李小飞。A.Hello!Im Li Xiaofei.B.Hi!Im li xiao fei.Read and choose 1.听录音跟读1-3中的对话，然后大声朗读练习。2.与同伴编排一组新对话，进行问候和道别。3.完成同步练习。Homework谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/ Unit1 Im Sam 同步练习同步练习一、从方框中选择合适的选项填写在相应的图下面。_ _ _ _ 二、情景选择，把序号写在相应的括号里。三、单项选择。1.-Hello!Im Tom.-Hi!_2.-Hello,Lingling!-_3.-Goodbye,Sam!-_A.Bye-bye!B.Hello！C.Im Alice.四、读一读，选一选。()1.向对方做自我介绍，下面正确的是：A.Hello,Sarah!B.Hello!Im Sarah.()2.当你遇到陌生人，可以这样招呼：A.Hello!B.Bye-bye.A.Lingling B.Sam C.Daming D.Amy ()3.当你与朋友告别，你应该说：A.Im sorry.B.Goodbye 参考答案一、B A D C二、1.B 2.A三、1-3 C B A四、1-3BAB 外研版（三年级起点）三年级上课时教案外研版（三年级起点）三年级上课时教案课题 Unit 1 模块Module1学科英语年级三上学习目标1.能够听懂、会说、会用单词 I,am,(Im),hello(hi),goodbye(bye-bye)2.能够听说并表演课文对话。3.学会运用句型：Im.做自我介绍；Hello!Hi!给对方打招呼；Goodbye!Bye-bye!与他人道别。重点听懂、理解对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。在情景中正确使用句型Hello!Hi!Im.Goodbye!Bye-bye!难点句子的正确发音。学生开口交际能力的培养。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upListen and sing.播放视频歌曲 Hello Song.Listen and sing由歌曲引入学习话题。Presentation and practice1.Listen,point and say1)Lead-in 呈现图片和问题Q:The kids meet at the school gate.How do they greet?2）Watch and learn 观看视频，理解大意。3）Listen and say.分句呈现，学生听音跟读。4）Point and say.让学生手指并读出句子，然后与同伴合作表演会话。2.Listen,point and find“Im”1)Lead-in.呈现人物图片，T:Lets meet the new friends.Who are they?2)Lets watch.观看动画视频，找出人物名字。3）Look and match.4）Listen,point and find“Im”Think and watchListen and sayPoint and sayWatch and followListen,通过图片和问题导入，观看动画，掌握大意。带着问题观看视频，找出人物的名字。分句听音并手指跟读。然后圈出“Im”的句子。5）口语点拨点 拨 Hello./Hi.Im Goodbye./Bye-bye.用法。6）Sharp eyes.Whats missing?7)Look and say.根据图片人物和句型提示，练习说句子。3.Listen and say1)Listen and fill.听录音补全句子。2)Listen and imitate.分句听音并模仿语音、语调跟读。3）Show time.两人合作朗读并表演会话。point and findLook and sayRole-play分句听音跟读，理解大意。在语境中指出并点拨句型 Im 的用法。通过朗读和表演会话，掌握核心口语表达。Consolidation 1.课堂小结。朋友见面打招呼：Hello！/Hi！自我介绍:Hello,Im 道别用语：Goodbye!/Bye-bye.2.Practise两人一组，用英语向同伴进行问候和道别。3.巩固练习Read and choose.理解、记忆Pair work通过小结和巩固练习，由语言输入到输出。Homework1.听录音跟读 1-3 中的对话，然后大声朗读练习。2.与同伴编排一组新对话，进行问候和道别。3.完成同步练习。