3.4 电磁转换（ppt课件）-2022新湘科版六年级上册《科学》.pptx

1、4.4.电磁转换电磁转换 18201820年的一天，丹麦物年的一天，丹麦物理学家奥斯特在课堂上给学生理学家奥斯特在课堂上给学生讲解电磁学的时候，做了一个讲解电磁学的时候，做了一个实验。他把一根导线放在小磁实验。他把一根导线放在小磁针旁边，在接通电源的瞬间，针旁边，在接通电源的瞬间，无意中发现一个能证实自己猜无意中发现一个能证实自己猜想的现象。奥斯特做了进一步想的现象。奥斯特做了进一步的研究，设计了几十种不同的的研究，设计了几十种不同的实验，都证实了自己的猜想。实验，都证实了自己的猜想。猜一猜，他发现了什么？猜一猜，他发现了什么？模仿奥斯特的发现模仿奥斯特的发现实验器材实验器材 想一想，想一想，

2、怎样利用这些怎样利用这些材料来模仿实材料来模仿实验呢？验呢？实验时，要将小磁针与导线实验时，要将小磁针与导线平平行地放置行地放置在导线的下方或上方。然在导线的下方或上方。然后接通电流，观察通电时小磁针指后接通电流，观察通电时小磁针指向有什么变化。向有什么变化。说一说实验说一说实验中看到的现象。中看到的现象。导线通电导线通电后，原本与之后，原本与之平行的小磁针平行的小磁针会发生会发生偏转偏转。你认为奥斯特你认为奥斯特的猜想是什么？的猜想是什么？电流可以产生电流可以产生磁。在奥斯特发现磁。在奥斯特发现电能生磁后，人们电能生磁后，人们发明了发明了电磁铁电磁铁。自制电磁铁自制电磁铁作出推测作出推测实验

3、材料实验材料问题思考问题思考 通电导线产生了磁性，那通电导线产生了磁性，那它能吸引铁吗？它能吸引铁吗？电池、细导线、熟铁钉、电池、细导线、熟铁钉、铁屑、回形针、图钉、硬币。铁屑、回形针、图钉、硬币。自制电磁铁自制电磁铁汇报交流汇报交流制作方法制作方法 照图把一根约照图把一根约1 1米长带有绝缘米长带有绝缘皮的细导线，沿一个方向紧密绕皮的细导线，沿一个方向紧密绕在一枚熟铁钉上，至少绕在一枚熟铁钉上，至少绕3030圈。圈。将细导线与电池连成电路，将细导线与电池连成电路，一个电磁铁就完成了。一个电磁铁就完成了。用自制电磁铁接触回形用自制电磁铁接触回形针、图钉、硬币等物品，观针、图钉、硬币等物品，观察到什么现象？断开电源，察到什么现象？断开电源，有什么现象？这说明什么？有什么现象？这说明什么？小小 结结 用自制电磁铁接触回形用自制电磁铁接触回形针、图钉、硬币，具有铁磁针、图钉、硬币，具有铁磁性的物体都能被电磁铁吸引。性的物体都能被电磁铁吸引。断开电源，电磁铁失去磁性，断开电源，电磁铁失去磁性，不能吸住这些物体。不能吸住这些物体。观察生活中哪些地方用到了电磁铁？观察生活中哪些地方用到了电磁铁？这些装置中的电磁铁有什么作用？这些装置中的电磁铁有什么作用？电磁门锁电磁门锁 电铃电铃 电磁铁起重机电磁铁起重机