教学课件·统计基础与实务.ppt

1、 统计基础与实务统计基础与实务 开篇开篇 走进统计走进统计学习目标学习目标 1、知识目标（1）了解统计的涵义、统计的研究对象和特点；（2）重点掌握统计学中的几个基本概念；（3）熟悉统计工作过程和统计工作职能；（4）掌握统计研究的基本方法。2、技能目标（1）能运用统计的基本方法，指导实际工作。（2）掌握统计工作的任务，能够运用统计资料深刻分析并反映社会经济现象。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 一、统计的涵义一、统计的涵义 1.统计工作。即统计实践活动，是对统计数据资料进行设计、搜集、整理和分析、预测等活动活动过程。2.统计资料。是统计工作过程中所取得的各项数字资料

2、和与之相关的其他实际资料的总称。3.统计学。是指导统计工作的理论和方法，是关于统计工作的设计、数据资料搜集、整理和分析的科学。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 二、统计学的研究对象及特点二、统计学的研究对象及特点 1.统计学的研究对象 统计学的研究对象是大量的社会经济现象的数量方面，研究社会经济现象在具体时间、地点、地点、条件下的数量表现、现象变动的数量关系以及数量界限，通过对这些数量方面的研究，表明现象的规模、水平、速度、比例和效益等，以反映社会经济现象发展变化的规律性和发展趋势，反映现象的本质。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 二

3、二、统计学的研究对象及特点、统计学的研究对象及特点2.统计研究的特点（1）数量性。统计学研究对象的数量性，具体说来，就是通过各种统计指标和指标体系来反映对象总体的规模、水平、速度、比例、效益和趋势等。（2）总体性 总体性又称大量性或综合性。统计研究的着眼点是大量社会经济现象总体，而不是少量或个别现象，它是通过对个别事物大量观察，占有丰富材料，加以综合分析，来反映现象总体的数量特征，揭示现象的本质和规律性。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 二、统计学的研究对象及特点二、统计学的研究对象及特点2.统计研究的特点 （3）社会性 首先统计研究社会现象的数量方面是人类社会活

4、动的过程和结果，是人们有意识、有目的的活动，都会受当时政治、经济、文化、宗教和法律等诸多社会因素变化的影响，。其次是统计认识的主体是社会的人，统计工作在对社会现象进行数量方面统计时，还会受到本人立场、观点、计算方法的影响。再次一切社会经济活动都和人的利益有关，不同的人群有着不同的利益和利益关系，因此人们相互间的利益分割和利益冲突，必将在统计上显示出来。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 二、统计学的研究对象及特点二、统计学的研究对象及特点 2.统计研究的特点（4）具体性 统计学要研究的是具体事物的数量方面，而不是抽象的量，这是统计学与数学的一个重要区别。数学研究客观

5、世界的空间形式和数量关系时，具有高度的抽象性，可以撇开所研究客体的具体内容；而统计所研究的量都是客观现象在具体时间、具体地点、具体条件下的具体数量的表现，而不是抽象的量。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 三、统计研究的基本方法三、统计研究的基本方法 1、大量观察法 大量观察法是统计学中的特有方法。它是指统计在研究社会经济现象等的数量方面时，必须对总体现象中的全部或足够多数的个体进行观察，以达到对现象总体数量特征及其规律性的认识。2、统计分组法 由于所研究现象本身的复杂性、差异性及多层次性，需要我们对所研究现象进行分组或分类研究。统计分组就是根据统计研究目的和总体的

6、内在特征，将总体按照一定的标志划分为若干性质不同的部分或组的一种统计方法。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研究对象和研究方法 三、统计研究的基本方法三、统计研究的基本方法 3、综合指标法 所谓综合指标法，是指运用各种综合指标对社会经济现象的数量方面进行综合的、概括的分析方法。统计中常见的分析指标有总量指标、相对指标，平均指标和标志变异指标等。借助综合指标来的反映社会经济现象的规模、水平、速度、结构、比例关系等。4、统计模型法 统计模型法是综合指标法的扩展。它是根据一定的理论和假定条件，用数学方程去模拟现实客观现象相互关系的一种研究方法。模块一模块一 统计的研究对象和研究方法统计的研

7、究对象和研究方法 三、统计研究的基本方法三、统计研究的基本方法 5、统计推断法 统计推断法就是利用社会经济现象之间的相互联系，采用科学的方法利用某一指标来推断另一指标（或利用总体的部分数值推断总体的全部数值）的方法。统计推断的方法大致可分为三种：（1）总量指标的推断（2）动态指标的推断（3）抽样推断法模块二模块二 统计的职能和工作过程统计的职能和工作过程 一、统计的基本职能及基本任务一、统计的基本职能及基本任务 1、统计的基本职能（1）统计信息职能（2）统计咨询职能（3）统计监督职能模块二模块二 统计的职能和工作过程统计的职能和工作过程 一、统计的基本职能及基本任务任务一、统计的基本职能及基本

8、任务任务2、统计工作的任务我国统计工作的基本任务是：对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。具体地来讲，统计工作的任务有以下几个方面：（1）为各级党政领导了解情况、决定政策和指导工作提供依据（2）为编制国民经济计划和监督检查政策、计划的执行情况提供依据（3）为加强业务管理，提高经济效益提供依据（4）为开展科学研究和宣传工作提供统计资料模块二模块二 统计的职能和工作过程统计的职能和工作过程 二、统计工作过程二、统计工作过程 一个完整的统计工作过程一般要经过统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。1、统计设计 统计设计是对统计活动各个方面和各个环节所作的

9、通盘考虑和合理安排。如确定调查对象、设计指标体系、编制分类目录、制订调查、整理和分析方案等。2、统计调查 统计调查就是根据一定的目的，通过科学的调查方法，搜集社会经济现象实际资料的活动。从统计工作的全过程来看，统计调查是搜集资料获得感性认识的阶段 模块二模块二 统计的职能和工作过程统计的职能和工作过程 二、统计工作过程二、统计工作过程 一个完整的统计工作过程一般要经过统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。4、统计分析 统计分析是将加工整理好的统计资料加以分析研究，通过采用各种分析方法，计算各种分析指标，来揭示社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。3、统计整理 统计整理是对调查来的大

10、量统计资料加工整理、分组（分类）、汇总、列表的过程。加工整理，以便对总体做出概括性的说明。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 一、统计总体与总体单位一、统计总体与总体单位 1、总体和总体单位 根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。例如，要了解某市国有工业企业的生产经营情况，总体便是该地区的全部国有工业企业，每一个国有工业企业是总体单位。要研究某校在校学生的基本情况，总体是该校所有的在校学生，每一个在校学生就是总体单位。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 一、统计

11、总体与总体单位一、统计总体与总体单位 2、总体的特征 一个统计总体必须同时具备以下三个特征：（1）大量性。大量性是指统计总体是由足够多的个别的事物构成，而不是个别或少数单位构成，其数目应能够足以反映总体的数量特征。（2）同质性。同质性是指组成总体的总体单位必须是在某些性质上是相同的。（3）差异性。差异性是指构成总体的总体单位除了某个或几个性质相同以外，在其他方面的表现必须存在差异。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 二、标志与指标二、标志与指标 1、标志和标志表现 标志是说明总体单位特征的名称。例如以职工为总体单位时，性别、年龄、工资等都是每个职工具有的标志。标志的具体

12、表现是指在标志名称后面所表明的属性或数值。如某职工性别是女，文化程度是大学毕业，这里的“女”、“大学毕业”分别是品质标志“性别”和“文化程度”的属性。又如某职工的年龄是35岁，35岁就是数量标志“年龄”的数值表现，称标志值。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 二、标志与指标二、标志与指标 2、标志的种类 （1）品质标志和数量标志。标志按其表现性质有品质标志与数量标志两种。品质标志表明的是总体单位的属性特征，是不能用数量表示的。数量标志表明的是总体单位的数量特征，是可以用数量表现的。（2）不变标志和可变标志。标志按其变异情况，可分为不变标志和可变标志。在总体各单位上表现完

13、全相同的标志叫不变标志。在总体各单位上的表现不完全相同的标志叫可变标志。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 二、标志与指标二、标志与指标 对统计指标的涵义有两种理解和两种使用方法。一是统计指标是反映总体现象数量特征的概念，二是统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数值。统计指标具有以下主要特点：（1）数量性。统计指标是用数字表示客观现象量的特征，不存在不能用数字表示的统计指标。（2）综合性。统计指标是表示统计总体特征的数量表现，总体的数量是其所包括的每个单位的标志值进行汇总和综合计算的，具有综合性。（3）具体性。统计指标不是抽象的，不存在脱离实际内容的统计指标。统计

14、指标是一定时间、地点、条件下的客观事实的反映。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 二、标志与指标二、标志与指标 4、指标与标志的关系 指标和标志二者的主要区别是：（1）指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；（2）标志有不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志两种，而指标都必须是能用数值表示的。指标和标志的联系主要表现在：（1）有许多统计指标的数值是直接从总体单位的数量标志值汇总而来的；（2）指标与数量标志之间存在着转化的关系。模块三模块三 统计学中的几个基本概念统计学中的几个基本概念 三、变异和变量三、变异和变量 1、变异 标志在总体中的各个单位上的具体表现是不同 的，即有变化的，这种变化的差异就叫变异。2、变量 变量是可变的数量标志。如对企业的全体职工进行调查，每个职工的年龄、工资就是变量。变量的具体数值表现叫变量值，也就是标志值。如年龄是25岁，月工资3000元是变量值。