乡土情结-《大学语文》课件-26页PPT文档.ppt
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- 大学语文 乡土 情结 课件 26 PPT 文档
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1、资料链接朗读思考练习艺术赏析内容述评背景简介作者简介教学重点教学目的退出教学目的返回v认识故乡对一个人成长的重要认识故乡对一个人成长的重要意义,体会意义,体会“乡土情结乡土情结”赋予赋予的时代内涵。的时代内涵。v体味散文的语言艺术,鉴赏文体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美,解文本大量引用本的意蕴美,解文本大量引用的诗文的意图。的诗文的意图。教学重点 理解作品以故园之思作为线索,理解作品以故园之思作为线索,由由“小家小家”到到“大家大家”,由,由“离家离家”到到“归家归家”,的行文思路,体会作,的行文思路,体会作者将乡土情升华为爱国主义的思想者将乡土情升华为爱国主义的思想感情。感情。返回作者简
2、介 柯灵柯灵(19092000),原名高隆任,字季琳,浙江绍兴人,原名高隆任,字季琳,浙江绍兴人,生于广州。中国现代著名散文家、电影剧作家。生于广州。中国现代著名散文家、电影剧作家。1930年任上年任上海海时事周报时事周报编辑。编辑。1933年起,先后任年起,先后任晨报晨报记者兼记者兼社会服务社会服务版编辑,主办版编辑,主办大美晚报大美晚报周刊周刊文化街文化街,主编主编明星明星半月刊。半月刊。1937年任年任救亡日报救亡日报编委和编委和民族民族呼声呼声周刊主编。周刊主编。文汇报文汇报创刊后,主编副刊创刊后,主编副刊世纪风世纪风。太平洋战争爆发后,主编太平洋战争爆发后,主编万象万象杂志。抗战胜利
3、后,任杂志。抗战胜利后,任文汇报文汇报主笔兼副刊主任。建国后任上海主笔兼副刊主任。建国后任上海文汇报文汇报社副社副社长、副总编辑,后又担任过上海电影剧本创作所所长、上社长、副总编辑,后又担任过上海电影剧本创作所所长、上海电影艺术研究所所长、海电影艺术研究所所长、大众电影大众电影主编、上海作协书记主编、上海作协书记处书记、上海电影协会常务副主席等职。柯灵的主要作品有处书记、上海电影协会常务副主席等职。柯灵的主要作品有电影文学剧本电影文学剧本为了和平为了和平、不夜城不夜城、春满人间春满人间、秋瑾传秋瑾传,散文集,散文集香雪海香雪海、长相思长相思、煮字生煮字生涯涯、柯灵散文选柯灵散文选、柯灵杂文选柯
4、灵杂文选等。等。返回背景简介 乡土情结乡土情结是柯灵为纪念是柯灵为纪念香香港文学港文学创刊七周年而作的散文,每创刊七周年而作的散文,每个人都有乡土情结。作为一位世纪文个人都有乡土情结。作为一位世纪文化老人,柯灵早年辗转各地,饱受战化老人,柯灵早年辗转各地,饱受战争与灾难的离乱之苦,对家园之思有争与灾难的离乱之苦,对家园之思有特别的体会。因此,在特别的体会。因此,在香港文学香港文学创刊七周年之际,柯灵是怀着真挚深创刊七周年之际,柯灵是怀着真挚深厚的情感写下了厚的情感写下了乡土情结乡土情结这篇散这篇散文。文。返回内容述评 文章开头解释乡土情结的由来与涵义,作者以王维的文章开头解释乡土情结的由来与涵
5、义,作者以王维的杂诗杂诗引出一个普通的道理:引出一个普通的道理:“每个人的心里,都有一每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。方魂牵梦萦的土地。”并且援引了大量古代诗人写的思乡并且援引了大量古代诗人写的思乡诗来进一步说明这种情感,点出诗来进一步说明这种情感,点出“乡土情结乡土情结”。接着,作。接着,作者叙述人们离家的几种情形,不管是离家创业,还是因灾者叙述人们离家的几种情形,不管是离家创业,还是因灾难与战争,人们在远离故乡的时候,乡土情结表现得更为难与战争,人们在远离故乡的时候,乡土情结表现得更为强烈。在叙述了因各种原因而造成的离家之后,作者从历强烈。在叙述了因各种原因而造成的离家之后,作者从历
6、史说到当今,从自然说到人伦,从现实世界说到神话传说,史说到当今,从自然说到人伦,从现实世界说到神话传说,最后归结到一点:安土重迁是中华民族的传统。作者把对最后归结到一点:安土重迁是中华民族的传统。作者把对乡土的思念与对祖国的思念融为一体,把乡土情结提高到乡土的思念与对祖国的思念融为一体,把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,这就丰富并深化了乡土情结的民族凝聚力的高度来认识,这就丰富并深化了乡土情结的内涵。最后,作者从当今世界现代化程度越来越高、文化内涵。最后,作者从当今世界现代化程度越来越高、文化交融越来越充分的角度对乡土情结作了新的阐释,完成了交融越来越充分的角度对乡土情结作了新的阐释,完
7、成了主题的升华,读来发人深省,回味悠长。主题的升华,读来发人深省,回味悠长。返回艺术赏析v由情真而情深。由情真而情深。v熔文、白和书、口于一炉。提倡雕琢而熔文、白和书、口于一炉。提倡雕琢而无痕迹,刻意求工而又显天然。如写自无痕迹,刻意求工而又显天然。如写自己数十年的沉浮、甘苦与艰险:象牙塔、己数十年的沉浮、甘苦与艰险:象牙塔、十字街、青云路、地狱门、相隔一层纸。十字街、青云路、地狱门、相隔一层纸。返回思考与练习 一、一、本文的结构线索是怎样的?作者是如何用这一本文的结构线索是怎样的?作者是如何用这一线索来组织材料的?线索来组织材料的?二、二、本文第六自然段写了一代又一代的炎黄子孙本文第六自然段
8、写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。这样写与表现主题有什么关系?与祖国休戚相关。这样写与表现主题有什么关系?三、三、找出文中的比喻句与排比句,并说明其作用。找出文中的比喻句与排比句,并说明其作用。作者写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,作者写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,讲述了人对故乡、赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,讲述了人对故乡、家园直至对祖国的感情,把乡土情结提高到民族凝聚家园直至对祖国的感情,把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并升
9、华了乡土情结的内涵,既力的高度来认识,丰富并升华了乡土情结的内涵,既照应了前文,也使本文的主题得到深化。照应了前文,也使本文的主题得到深化。本文以故园之思作为线索,由本文以故园之思作为线索,由“小家小家”到到“大大家家”,由,由“离家离家”到到“归家归家”,作者将乡土之情升华,作者将乡土之情升华到了爱国主义之情。在文章中,作者不仅写出了千百到了爱国主义之情。在文章中,作者不仅写出了千百年来人们对故乡的思念,更写出了为了保家卫国而割年来人们对故乡的思念,更写出了为了保家卫国而割舍故园之思的高贵品质。舍故园之思的高贵品质。返回 资料链接相关评论作者介绍主要作品作者逸事补充注释扩展阅读相关图片返回相
10、关评论返回 乡土情结乡土情结一篇充满着感情,一篇充满着感情,蕴含着理性的散文,它声情并茂,立意高蕴含着理性的散文,它声情并茂,立意高远,从一个古老而又现实的话题中,破译远,从一个古老而又现实的话题中,破译出了炎黄子孙们的故园情结、乡土情结和出了炎黄子孙们的故园情结、乡土情结和民族情结,诠释出了中国人特有的心理感民族情结,诠释出了中国人特有的心理感悟和价值取向,让读者心为之动,情为之悟和价值取向,让读者心为之动,情为之摇。(黄清华摇。(黄清华乡土之思:一个古老而沉乡土之思:一个古老而沉重的话题重的话题)作者介绍返回柯灵谈柯灵谈“读书要博但须选择读书要博但须选择”77岁高龄头发已经全白的柯灵说:岁
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