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类型《紫藤萝瀑布》PPT课件4.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3522462
  • 上传时间:2022-09-11
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.75MB
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    关 键  词:
    紫藤萝瀑布 紫藤 瀑布 PPT 课件
    资源描述:

    1、作者简介拓展阅读听读感知品味语言课堂小结检查预习教学目标诵读课文,感知整体内容。诵读课文,感知整体内容。品析好词佳句,体会作者品析好词佳句,体会作者感情变化。感情变化。领悟文章主旨,体味人生,领悟文章主旨,体味人生,感悟生命感悟生命。学习并运用观察、感受思学习并运用观察、感受思考的学习方法。考的学习方法。教学目标嚷 绽 凑 酿迸溅 挑逗 伫立笼罩 伶仃 rng zhn cu ningbng jin tio du zh llng zho lng dng作者介绍作者介绍 宗璞宗璞 p ,当代,当代女作家,原名冯钟女作家,原名冯钟璞。她出身学者世璞。她出身学者世家,细腻儒雅的气家,细腻儒雅的气质使她

    2、的文章明朗质使她的文章明朗而又含蓄,流畅而而又含蓄,流畅而有余韵。有余韵。写作背景简介 宗璞一家,在宗璞一家,在“文化大革命文化大革命”中受迫害,中受迫害,“焦虑和悲痛焦虑和悲痛”“”“一直一直压在压在”作者的心头。作者的心头。这篇文章写于这篇文章写于19821982年年5 5月,当月,当 时时作者的小弟身患绝症,作者非常悲作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛(痛(19821982年年1010月小弟病逝),徘徊月小弟病逝),徘徊于庭中,见一树盛开的紫藤萝花,于庭中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。睹物释怀,写成此文。听读课文,整体感知:说说本文的内容:说说本文的内容:谈谈作者感情的变化:

    3、谈谈作者感情的变化:找找文中语句:作者找找文中语句:作者由紫藤萝瀑布对生命产由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?生了怎样的感悟?说说内容说说内容:看 花 忆 花 悟 花谈谈感情:谈谈感情:焦虑悲痛 找找句子:找找句子:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。宁静喜悦振作向前 本文以本文以“紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布”为题,为题,但文章的主要内容显然不仅仅是但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的紫描写紫藤萝。作者面对盛开的紫藤萝花,深受启示,抚今追昔,藤萝花,深受启示,抚今追昔,感悟出深刻的人生哲理。这种写感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之法称之“托物言志托物言志”或曰

    4、或曰“借景借景抒情抒情”。读赏美文佳句读赏美文佳句“像张满了的小小的帆,帆下带像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。似的。”品工笔写景之妙句:品工笔写景之妙句:用帆和船舱作比喻,细致地描用帆和船舱作比喻,细致地描绘了紫藤萝盛开的状态,给人以微绘了紫藤萝盛开的状态,给人以微型机勃勃的感受;比作笑容,拟人型机勃勃的感受;比作笑容,拟人化,有美好可爱的感觉,也抒发了化,有美好可爱的感觉,也抒发了喜悦之情。喜悦之情。品工笔写景之妙句:品工笔写景之妙句:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片从未见过开得

    5、这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。下,不见其发端,也不见其终极。将花喻为将花喻为“瀑瀑”形象地表现了花形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远之繁茂,隐含了生命的绵延长远。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在欢笑,在不停地生长。用用“流动流动”“”“欢笑欢笑”“”“生长生长”等动词,使静态的花色跃动起来。等动词,使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。表现出花的生趣盎然。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!香气似乎也是浅紫色的,梦幻

    6、一般轻轻地笼罩着我。体会:运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。体会:使无形的香味化成有形的颜色,具体地表现花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。我我 不由得不由得 停住了脚步。停住了脚步。从未见过开得从未见过开得这样盛这样盛的藤萝,只见的藤萝,只见一片一片辉煌辉煌的淡紫色,象一条的淡紫色,象一条瀑布瀑布,从空,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是只是深深浅浅深深浅浅的的紫紫,仿佛在流动,在欢,仿佛在流动,在欢笑,在笑,在不停地生长不停地生长。读赏美文佳句读赏美文佳句 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了

    7、这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。这句话言下之意是什么?睹物释怀,失去小弟,使作者感睹物释怀,失去小弟,使作者感到焦虑和悲伤,但看到蓬勃盛开的紫到焦虑和悲伤,但看到蓬勃盛开的紫藤萝花,想到以前也零落过,感悟到藤萝花,想到以前也零落过,感悟到了生命的顽强与美好,从而心中的悲了生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静痛焦虑化为精神的宁静。析感情深刻之语句析感情深刻之语句:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。作者从花中得到的感悟,心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,赞美了生命顽强和美好。怎样理解怎样理解“花和人都有各种花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河

    8、各样的不幸,但是生命的长河是无止境的是无止境的”?遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要面对新的生活,信念。厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去。振奋精神,投身到伟大的事业中去。文章开头说文章开头说“我不由得停住了我不由得停住了脚步脚步”,结尾说,结尾说“我不觉加快我不觉加快了脚步了脚步”,各有什么含义,各有什么含义?其作其作用是什么用是什么?“停住了脚步停住了脚步“是被紫藤萝是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。的繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染

    9、,是被紫藤萝的生命活力所感染,所催促。前者的作用是引起悬念,所催促。前者的作用是引起悬念,后者的作用是照应开头,使文章结后者的作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。构完整,并深化了主题。感悟文章主旨:感悟文章主旨:美一旦与顽强结合,就能产生震撼心灵的力量。生命,只要你充分利用,它便是长久的。生命,如果跟顽强联系在一起,你就会感到它永垂不朽。有生命,那里便有希望。生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。课文中哪些句子引起你的共课文中哪些句子引起你的共鸣?谈谈体会。鸣?谈谈体会。你认为应该怎样对待人生的你认为应该怎样对待人生的挫折与不幸?挫折与不幸?报报 秋秋 似乎刚过完春节,什么都

    10、还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!一朵花苞钻出来,一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神,越长越长,成为玉簪模样。开放都在晚间,一朵持续约一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊,当中的一株顶着一点嫩黄,颤颤地望着自己的小窝。拓展阅读这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜 欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂

    11、了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总

    12、是干净的。可能因气味的原故,不容虫豸近身。花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来自译的朱敦儒的那首西江月原文是:日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。若照他译的英文再译回来,最后一句是认命的意思。这意思有,但似不够完全,我把

    13、“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。那第一朵花出现已一周,凋谢了。可是别的一朵一朵再接上来。圆鼓鼓的花苞,盛开了的花朵,由一个个柄擎着,在绿波上漂浮。青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。2、当今之世,舍我其谁!3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减,有味青春

    14、苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤,不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事,只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍,金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树,结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间,该做就做。15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。

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