《男生和女生》PPT课件页PPT文档.ppt

1、第一单元第一单元 你我同行你我同行 两组照片哪一组更容易区分性别？12 班级值日工作有班级值日工作有:擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇搬桌子、拎水桶、擦电风扇 假如你是生活委员，你将怎样安排假如你是生活委员，你将怎样安排工作？为什么？工作？为什么？男生女生兴趣爱好兴趣爱好性格特征性格特征行为举止行为举止运动运动直爽直爽大大咧咧大大咧咧爱看书爱看书体贴体贴干净整洁干净整洁课前小测课前小测活动一：男生和女生的性格了解活动一：男生和女生的性格了解我是女生我是男生 男生和女生在同一所学校、同一个班级男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相

2、处。那么你们彼此了解学习和生活，朝夕相处。那么你们彼此了解吗？吗？说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，行为举止，性格特征有什么不同。（说得好行为举止，性格特征有什么不同。（说得好的加的加2分）分）但更有趣的是，我但更有趣的是，我们把这就话改成了们把这就话改成了“男士干活，女士靠男士干活，女士靠边！边！”俗话说得好俗话说得好所谓是所谓是“女女士士 优先，男士靠边！优先，男士靠边！”女孩子温柔、细腻，善女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实比较强，认真踏实。女生女生的优势的

3、优势 开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。们所不能解决的问题。男生男生的优势的优势活动二 你认为呢？想一想 现实生活中人们对男孩和女孩现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？在要求或态度上有什么不同？活动三活动三 学会交往学会交往男生女生应该怎样交往（一）阅读漫画 分组讨论1.此幅漫画描述了怎样的男女生交往情形？2.这种方式恰当吗？为什么？1 12 23 34 4v 议一议：议一议：怎样才能做一个让别人喜欢的好男

4、孩或好女孩？怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？男生女生正常交往：男生女生正常交往：1、有利于班集体的团结、有利于班集体的团结2、有利于少男少女身心健康和发展、有利于少男少女身心健康和发展。不要轻易地说出让对方难受的不要轻易地说出让对方难受的话。话。男女同学之间的男女同学之间的正常正常交往，可以增交往，可以增进我们对异性的了解，进我们对异性的了解，优势互补，取长优势互补，取长补短补短，完善自己的个性，完善自己的个性，促进自己个性促进自己个性的充分发展的充分发展；可以扩大交往范围，可以扩大交往范围，锻炼交往能力锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的可以学习如何适应社会对不同性别的要

5、求，增进自己的性别意识，要求，增进自己的性别意识，培养健康培养健康的性心理的性心理。活动四 看看读读 异性交往的积极意义异性交往的积极意义1 异性同学间的交往时学校生活的一个重要内异性同学间的交往时学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。容，它能让我们获得更加丰富的友谊。2 男女同学之间的交往男女同学之间的交往,a可以增进我们对异性的了解可以增进我们对异性的了解,学习对方的长学习对方的长处处,完善完善 自己的个性自己的个性,b促进身心健康发展促进身心健康发展;c可以扩大交往的范围可以扩大交往的范围,锻炼交往能力锻炼交往能力;d还可学习如何适应社会对不同性别的要求还可学习如何适应社

6、会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。增进自己的性别意识。3 但如果处理不当就会但如果处理不当就会 一些情绪、行为方面的一些情绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康困扰，影响学习和身心健康现象一现象一 班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如如“恐龙恐龙”“”“青蛙青蛙”“”“四眼田鸡四眼田鸡”“”“妖怪妖怪”之类的外号，平时还常用之类的外号，平时还常用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”称呼对方。称呼对方。男女生交往应男女生交往应相互尊重相互尊重现象二现象二 国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级

7、都要参加，了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。适当时候开放自己适当时候开放自己现象三现象三 小莉有道物理题怎么也小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。分热心地帮助了她。男女生交往应主动热情男女生交往应

8、主动热情 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊同学的问题李磊同学的问题晚上十一点钟晚上十一点钟，小亮打电话，小亮打电话叫小洁出去玩叫小洁出去玩。注注意意时时间间 集体春游时，集体春游时，小米和小巍总小米和小巍总是悄悄地远离是悄悄地远离

9、大家，单独在大家，单独在一起。一起。注注意意场场合合 小风每节课小风每节课后都跑到隔后都跑到隔壁班去找小壁班去找小莹。莹。注注意意频频率率小明常常扯小小明常常扯小雨的头发，捏雨的头发，捏她的脸。她的脸。注注意意方方式式自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴相处方式恰当的方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行既要相互尊重，

10、又要自重自既要相互尊重，又要自重自爱；爱；既要开放自己，又要掌握分既要开放自己，又要掌握分寸；寸；既要主动热情，又要注意交既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率往的方式、场合、时间、频率男女同学之间该如何进行正常、男女同学之间该如何进行正常、健康的交往？健康的交往？(P38)(P38)随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和心理生理和心理发发生一系列的变化。我们开始关注异性生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。、自然而又美丽的事。出

11、谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！在异性交往时应注意保持平常心，在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。常的交往，把视线重点放在学业上。男女各占半边天，缺少了谁，都无法画成一个圆。测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。）在异性面前卖弄、

12、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互 相帮助。相帮助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（）A、男女同学不要交往，以避免早恋、男女同学不要交往，以避免早恋

13、B、男女同学要多交往，以取长补短、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情A3、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)B4、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习进步影响学习进步 （2）关系到个性的

14、全面发展）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定）不利于班集体的和谐稳定 （4）对中学生的生活和学习没有大的影响）对中学生的生活和学习没有大的影响 A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)5、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）A、只与一名异性同学交往、只与一名异性同学交往 B、谨慎小心、谨慎小心 C、言语得体，距离适度、言语得体，距离适度 D、亲密无间、亲密无间BC6、男女同学之间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展、集体活动之中发展

15、D、成绩优异的同学之间、成绩优异的同学之间7、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)CB阅读与感悟 在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。对此问题，有以下三种观点：对此问题，有以下三种

16、观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线三八线”，但不能让，但不能让“三八线三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：请问：（1）你赞成哪种观点？）你赞成哪种观点？（2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要 互相帮助，团结友爱，共同进步。二、男女同学之间在一

17、些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同 学之间的正常交往有益于我们的身心健 康发展，两者之间可以优势互补，取长 补短，从而营造一种和谐温馨、合作的 环境 同学们：同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，我们心存感激，如果把男生比做热情的红色，坦如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。我们的校园描绘出最

18、精彩绚丽的画卷。男孩女孩男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天共撑一片蓝天诗歌朗诵希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿我们的友谊天长地久！体。愿我们的友谊天长地久！活动五 演一演同桌，我想对你说 一句真诚的赞美，一份由衷的关心，一句真诚的赞美，一份由衷的关心，一点善意的忠告，增进彼此的友谊！一点善意的忠告，增进彼此的友谊！同桌，我想对你说：同桌，我想对你说：谁来演一演谁来演一演？同学们，学了这一课，你有什同学们，学了这一课，你有什么感受？男生与女生应如何相处？么感受？男生与女生应如何相处？你又学到了什么？你又学到了什么？总结总结