《B习题课选讲例题》PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《B习题课选讲例题》PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- B习题课选讲例题 习题 课选讲 例题 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 对功的概念有以下儿种说法对功的概念有以下儿种说法:(1 1)保守力作正功时保守力作正功时,系统内相应的势能增加系统内相应的势能增加.(2 2)质点运动经一闭合路径,保守力对质点作的功为零质点运动经一闭合路径,保守力对质点作的功为零.(3 3)作用力和反作用力大小相等、方向相反作用力和反作用力大小相等、方向相反,两者所作两者所作功的代数和必为零功的代数和必为零.分析:分析:(3 3)错)错.(.(作用力和反作用力虽然大小
2、相等、方作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反向相反,但两者所作功的代数和不一定为零;而等于但两者所作功的代数和不一定为零;而等于力与两者相对位移的乘积力与两者相对位移的乘积.).)(A A)(1)(1)、(2)(2)是正确的是正确的 (B B)(2)(2)、(3)(3)是正确的是正确的 (C C)只有只有(2)(2)是正确的是正确的 (D D)只有只有(3)(3)是正确的是正确的(C)(1 1)错)错.(保守力作正功时保守力作正功时,系统相应的势能系统相应的势能减少减少).).第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和
3、能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 一个质点在恒力一个质点在恒力 作用下作用下的位移为,的位移为,则这个力在该位移过则这个力在该位移过程中所作的功为:程中所作的功为:)m(654kjir)N(953kjiFJDJCJBJA67)(,17)(,91)(,67)((A)rFW分析:分析:)953()654(kjikjiJ67第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 一质量为一质量为m的小球的小球,以速率为以速率为v0 0、与水平面夹、与水
4、平面夹角为角为6060的仰角作斜抛运动,不计空气阻力,小球从的仰角作斜抛运动,不计空气阻力,小球从抛出点到最高点这一过程中所受合外力的冲量大小抛出点到最高点这一过程中所受合外力的冲量大小为为 ,冲量的方向是,冲量的方向是 .解:解:0vvmmI)2321(21000jimimvvvjm023v冲量大小:冲量大小:023vm,方向沿方向沿 y 轴负方向轴负方向.沿沿 y 轴负方向轴负方向230vm第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 一小球在竖直平面内作匀速
5、圆周运动,则小球一小球在竖直平面内作匀速圆周运动,则小球在运动过程中:在运动过程中:(A A)机械能不守恒、动量不守恒、角动量守恒)机械能不守恒、动量不守恒、角动量守恒 (B B)机械能守恒、动量不守恒、角动量守恒)机械能守恒、动量不守恒、角动量守恒 (C C)机械能守恒、动量守恒、角动量不守恒)机械能守恒、动量守恒、角动量不守恒 (D D)机械能守恒、动量守恒、角动量守恒)机械能守恒、动量守恒、角动量守恒(A)解:解:小球在竖直平面内作匀速圆周运动,小球在竖直平面内作匀速圆周运动,其动能不其动能不变,势能改变,所以机械能不守恒。变,势能改变,所以机械能不守恒。小球在小球在运动过程中,速度方向
6、在改变,所以动量不运动过程中,速度方向在改变,所以动量不守恒守恒.由于由于小球小球作作匀速圆周运动,匀速圆周运动,它所受的合力指向圆心,它所受的合力指向圆心,力矩为零,所以角动量守恒力矩为零,所以角动量守恒.第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 今有倔强系数为今有倔强系数为k的弹簧(质量忽略不计)竖的弹簧(质量忽略不计)竖直放置,下端悬挂一小球,球的质量为直放置,下端悬挂一小球,球的质量为m0,开始时使,开始时使弹簧为原长而小球恰好与地接触。今将弹簧上端缓
7、慢弹簧为原长而小球恰好与地接触。今将弹簧上端缓慢地提起,直到小球刚能脱离地面为止,在此过程中外地提起,直到小球刚能脱离地面为止,在此过程中外力作功为力作功为 。kgm222kgmxkxAkmg2d)(220弹kgmAA222弹外kmgx 解:解:小球刚能脱离地面时,弹簧伸长量为小球刚能脱离地面时,弹簧伸长量为第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 甲、乙、丙三物体的质量之比是甲、乙、丙三物体的质量之比是1 1:2 2:3 3,若它,若它们的动能相等,并且作用
8、于每一个物体上的制动力都相们的动能相等,并且作用于每一个物体上的制动力都相同,则它们制动距离之比是:同,则它们制动距离之比是:(A A)1 1:2 2:3 3 (B B)1 1:4 4:9 9 (C C)1 1:1 1:1 1 (D D)3 3:2 2:1 1(C)分析:分析:由动能定理可知三个制动力对物体所作的功相等;由动能定理可知三个制动力对物体所作的功相等;在这三个相同的制动力作用下,物体的制动距离是相在这三个相同的制动力作用下,物体的制动距离是相同的同的.第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选
9、讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 如图的系统,物体如图的系统,物体 A,B 置于光滑的桌面上,置于光滑的桌面上,物体物体 A 和和 C,B 和和 D 之间摩擦因数均不为零,首先用之间摩擦因数均不为零,首先用外力沿水平方向相向推压外力沿水平方向相向推压 A 和和 B,使弹簧压缩,后拆使弹簧压缩,后拆除外力,除外力,则则 A 和和 B 弹开过程中,弹开过程中,对对 A、B、C、D 和和弹簧组成的系统弹簧组成的系统(A)动量守恒,机械能守恒)动量守恒,机械能守恒 .(B)动量不守恒,机械能守恒)动量不守恒,机械能守恒.(C)动量不守恒,机械能不守恒)动量不守恒,机械能不守恒.(D)动量守
10、恒,机械能不一定守恒)动量守恒,机械能不一定守恒.DBCADBCA第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 以下四种说法中,哪一种是正确的?以下四种说法中,哪一种是正确的?(1)作用力与反作用力的功一定是等值异号作用力与反作用力的功一定是等值异号.(2)内力不能改变系统的总机械能内力不能改变系统的总机械能.(3)摩擦力只能作负功摩擦力只能作负功.(4)同一个力作功在不同的参考系中,也不同一个力作功在不同的参考系中,也不一定相同一定相同.第三章第三章 动量守恒定
11、律和能量守恒定律动量守恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题例例 对机械能守恒和动量守恒的条件,正确的是:对机械能守恒和动量守恒的条件,正确的是:(1)系统不受外力作用,则动量和机械能必定同系统不受外力作用,则动量和机械能必定同时守恒时守恒.(2)对一系统对一系统,若外力作功为零若外力作功为零,而内力都是保守而内力都是保守力力,则其机械能守恒则其机械能守恒.(3)对一系统对一系统,若外力作功为零若外力作功为零,则动量和机械能则动量和机械能必定同时守恒必定同时守恒.第三章第三章 动量守恒定律和能量守恒定律动量守
12、恒定律和能量守恒定律物理学教程物理学教程(第二版)(第二版)动量守恒和能量守恒习题课选讲例题动量守恒和能量守恒习题课选讲例题 例例 一人质量为一人质量为M,手中拿着质量为,手中拿着质量为m的小球自地的小球自地面以倾角面以倾角 ,初速,初速 斜向前跳起,跳至最高点时以斜向前跳起,跳至最高点时以相对人的速率相对人的速率 u 将球水平向后抛出,将球水平向后抛出,问问人前进的距离人前进的距离增加多少增加多少?0vy0vxou)(umM221vvm)v(M2v设:设:人在最高点抛球后的速度为人在最高点抛球后的速度为抛球前的速度抛球前的速度cos01vv 人和球为系统人和球为系统0 xFxP守恒守恒uMm
展开阅读全文