“碳的还原性”说课课件.ppt
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- 原性 课件
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1、初中化学(人教版)初中化学(人教版)上册上册第六单元第六单元 课题课题1第第2课时课时“碳的还原性碳的还原性”说说课课4.4.教学方法教学方法2.2.学情分析学情分析3.3.教学目标教学目标6.6.教学特色教学特色5.5.教学过程教学过程1.1.教材分析教材分析碳的碳的还原性还原性说课的主要内容说课的主要内容1.1.教材分析教材分析课题源自于:课题源自于:人教版人教版 九年级化学九年级化学 上册上册第六单元第六单元课题课题1 1金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C6060第第2 2课时课时 碳的化学性质碳的化学性质1.1.教材分析教材分析课题地位课题地位:承前启后承前启后九年级九年级 上册上册承
2、前承前1 1、深化对非金属单质性质的、深化对非金属单质性质的学习,构建完整的知识体系学习,构建完整的知识体系;2 2、巩固、补充和深化对氢气、巩固、补充和深化对氢气及氧气性质的认识。及氧气性质的认识。1.1.教材分析教材分析课题地位课题地位:承前启后承前启后启后启后1 1、为、为学习一氧化碳的还原性学习一氧化碳的还原性打下基础打下基础 ;2 2、对比非金属元素的化学性、对比非金属元素的化学性质,继而学习金属元素的化质,继而学习金属元素的化学性质。学性质。九年级九年级 上册上册九年级九年级 下册下册1.1.教材分析教材分析课题特点:课题特点:()()注重通过注重通过实验分析实验分析得出得出所学知
3、识。所学知识。1.1.教材分析教材分析课题特点:课题特点:()联系联系生产实际生产实际的内容。的内容。2.2.学情分析学情分析 单质碳的化学还原性单质碳的化学还原性及还原反应的概念。及还原反应的概念。1.1.探究碳还原氧化铜的探究碳还原氧化铜的实验装置;实验装置;2.2.分析氧化还原反应。分析氧化还原反应。难点难点重点重点课题重难点:课题重难点:2.2.学情分析学情分析能力储备能力储备 初步具有一定的初步具有一定的实验操作能实验操作能力力和和通过实验现象分析问题,通过实验现象分析问题,解决问题的能力解决问题的能力知识储备知识储备 已经学习了已经学习了氧气氧气及及氢气氢气的相关的相关知识,初步了
4、解了非金属元素的知识,初步了解了非金属元素的学习方法,对学习方法,对还原性还原性有一定的了有一定的了解。解。知识与技能知识与技能3.3.教学目标教学目标 1.1.掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论。掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论。2.2.了解还原反应的概念。知道氧化剂和还原剂。了解还原反应的概念。知道氧化剂和还原剂。3.3.培养学生动手实验能力(基本操作、观察、培养学生动手实验能力(基本操作、观察、记录实验现象)。记录实验现象)。4.4.培养学生分析问题、解决问题以及语言表达培养学生分析问题、解决问题以及语言表达能力。能力。过程与方法过程与方法3.3.教学目标教学目标 1.1.在学
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