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类型6岁-8岁-彩铅-《创意写生画一盆美丽的虎皮兰》-美术课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3521971
  • 上传时间:2022-09-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:17.01MB
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    资源描述:

    1、一盆虎皮兰建议使用年龄:建议使用年龄:6-86-8岁岁虎皮兰CONTENTS一、适合年龄6-8岁勾线笔,牛皮纸,彩铅,高光笔三、教具准备:二、教学重难点第 1 环 节观察虎皮兰看一看,说一说课程引导在生活中很多人都喜欢养植物,有的植物能够美化居住的空间,有的植物能够净化空气,还有的植物它兼具观赏性和功能性,今天老师就带领小朋友们认识一种植物。虞美人草 年代:宋 作者:陈师道 幽草默通神,旧题虞美人。长言方度曲,应节若翻身。律吕声相召,云虞美人草 年代:宋 作者:陈师道 幽草默通神,旧题虞美人。长言方度曲,应节若翻身。律吕声相召,分享者所有。课程引导它就是深受人们喜爱的虎皮兰。课程引导欣赏虎皮兰

    2、的图片,仔细观察它有哪些特点呢?9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。22.7.2422.7.24Sunday,July 24,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:02:3619:02:3619:027/24/2022 7:02:36 PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。22.7.2419:02:3619:02Jul-2224-Jul-2212、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。19:02:3619:

    3、02:3619:02Sunday,July 24,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。22.7.2422.7.2419:02:3619:02:36July 24,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年7月24日星期日下午7时2分36秒19:02:3622.7.2415、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年7月下午7时2分22.7.2419:02July 24,202216、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用

    4、自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2022年7月24日星期日19时02分36秒19:02:3624 July 202217、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时2分36秒下午7时2分19:02:3622.7.24 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己,这是成功的秘诀。课程引导很多朋友在家中都爱种植虎皮兰盆栽,虎皮兰的叶面上有不规则暗绿色的横纹

    5、,像虎尾一样,因而得名“虎皮兰”,它的外形比较大气,叶片扁平而直立,色彩翠绿,开花的几率比较小,一般来说欣赏叶子为主。虎皮兰的外形课程引导虎皮兰的色彩虎尾兰的叶子是暗绿色,两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带,稍被白粉,总状花序,花白色至淡绿色,有一股甜美淡雅的香味。课程引导小朋友你们知道,虎皮兰最适合在哪里生长呢?其实虎皮兰的适应性还是非常强的,喜欢温暖湿润的环境,它还能耐干旱,喜光照也能耐荫,对土壤的要求也不高,排水良好的砂质土中就可以了。课程引导不要小瞧它哦,它可是空气净化的小能手呢!虎皮兰能够美化和净化家居。虎皮兰是花卉中最美丽的花,用它来修饰家居是非常好的选择,同时它还可以净化家居,吸收

    6、空气中的废气,然后释放出我们需要的氧气,达到了一种换气的效果。课程引导当然美丽的虎皮兰也有着非常好的寓意呢!虎皮兰有着很强的生命力和适应能力,即使在艰难的环境中也能生长,所以代表着坚定与刚毅。虎皮兰枝叶如同擎天柱一般,非常坚挺,长着漂亮的虎纹状斑纹。尤其是当它开花的时候,甚是美观。所以虎皮兰也有富贵美好的寓意。课程导入这么美丽的虎皮兰,现在就一起把它画下来吧!xinshan课程导入欣赏虎皮兰素材xinshan课程导入欣赏虎皮兰素材第 2 环 节绘画表现绘画步骤提供参考绘画步骤步骤 1用勾线笔在卡纸上画出虎皮兰和花盆的形状绘画步骤步骤 2为虎皮兰画出叶子上的细节绘画步骤步骤 3画出花盆与阴影部分。绘画步骤步骤 4用彩铅为虎皮兰涂上美丽的颜色,注意渐变。绘画步骤步骤 5为花盆也涂上你喜欢的颜色,画出一些环境色。绘画步骤xinshan课程导入学生作品xinshan课程导入学生作品第 3 环 节课后总结这节课我们学会了哪些知识?课程引导课 后 总 结

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