语言知识和语言表达-仿写句式课件.ppt

1、高考考点复习之一高考考点复习之一语言知识和语言表达语言知识和语言表达 仿写句式仿写句式【“开门见山，话题点穿开门见山，话题点穿”排比点题，铺排文气排比点题，铺排文气】青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁一道铜墙铁壁固若金汤。固若金汤。即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千

2、红的世界。是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。帆竞发才是大海的壮观。【特别说明特别说明】如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照

3、耀它的必定是从心中升起败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊暖干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊都是友谊暖干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。的清风灌满征帆。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

4、我要为我的人生留下灿烂。但留下了七彩霓虹。我要为我的人生留下灿烂。考点解析 本题在考试说明中属本题在考试说明中属语言表达语言表达第五点：第五点：选用、仿用、变换句式。能力层级选用、仿用、变换句式。能力层级D D 命题特点及趋势：命题特点及趋势：自自1998年来，仿写年来，仿写每年必考每年必考，难度难度有有加大加大的趋势。的趋势。2007年全国年全国18套题中有套题中有8套题命套题命有仿写题。有仿写题。2008年全国年全国18套题中有套题中有7套题套题命有仿写题。命有仿写题。定义定义：依照某一种句式，再依照某一种句式，再续写续写一个或两个一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同（当然也可三个

5、或三个以上）句式相同句子句子。要求：要求：涉及到句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、内容、句式、修辞、衔接、照应和字数照应和字数等多方面，核心是句子等多方面，核心是句子内容内容和和句式、句式、修辞修辞特点。特点。构成：构成：命题要求命题要求、仿照的句子仿照的句子和和仿写的句子仿写的句子 能力：能力：考查考生的考查考生的阅读分析能力、语言运用能阅读分析能力、语言运用能力力和和模仿创造能力模仿创造能力。请仿照下面的示例写三个句子。请仿照下面的示例写三个句子。P94-2P94-2（6 6分）分）一朵浪花，是一个跳动的音符；一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律一排浪花，是一组激昂的

6、旋律 一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。【参考答案】【参考答案】：一片树叶，是一颗生命的水滴；一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一颗树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。一片森林，是一汪生命勃发的大海。例例1 1仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（同）（6 6分）分）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥

7、是海的文字。要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。解析：解析：形式上：修辞：要求已很清楚。形式上：修辞：要求已很清楚。句式：四个都是用判断句式表暗喻。句式：四个都是用判断句式表暗喻。内容上：第一句是对整体加以陈述，后三句的内容上：第一句是对整体加以陈述，后三句的 陈述对象是整体中的部分。陈述对象是整体中的部分。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相新的本体和喻体，意思完整。（不要

8、求与原句字数相同）（同）（20022002年全国题）年全国题）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。1、分析句式、分析句式2、分析修辞、分析修辞3、分析句间关系、分析句间关系天空是大自然的一部字典：天空是大自然的一部字典：白云是部首，白云是部首，鸟儿是音序，鸟儿是音序，太阳、月亮、星星是天空的文字。太阳、月亮、星星是天空的文字。原文照套原文照套石是山的坚强骨架：石是山的坚强骨架：泥土是基础，泥土是基础，岩石是结构，岩石是结构，松树、小草是山的衣服。松树、小草是山的衣服。非领属关系非领属关系地球是宇宙的一个

9、驿站：地球是宇宙的一个驿站：天地是房间，天地是房间，人类是老板，人类是老板，动植物、矿产等是内容。动植物、矿产等是内容。胡乱拼凑胡乱拼凑事业是人生的一部分：事业是人生的一部分：学习是基础，学习是基础，运用是实践，运用是实践，而成功则是最终的目的。而成功则是最终的目的。未用比喻未用比喻山川是大地的一部乐章山川是大地的一部乐章：隆起的是高音部隆起的是高音部，凹陷的是低音部凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。花草、树木是山川的音符。大地是宇宙的一部剧本：大地是宇宙的一部剧本：草儿是场景，草儿是场景，鸟儿是旁白，鸟儿是旁白，人类是大地的主人翁。人类是大地的主人翁。解题的一般步骤：解题的一般步骤：一

10、、认真审题，找准仿写的例句。一、认真审题，找准仿写的例句。二、从形式和内容两个方面分析例句：二、从形式和内容两个方面分析例句：上：上：1、采用了哪些、采用了哪些手法；手法；2、结构特点。结构特点。上：上：1、一致；一致；2、语言连贯；、语言连贯；3、句序合理；、句序合理；4、前后照应。（、前后照应。（）三、根据要求，进行仿写。三、根据要求，进行仿写。四、检查衔接与照应。四、检查衔接与照应。常见的仿写的题型有四种常见的仿写的题型有四种 ：先给一个例句，再另外命题确定先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。内容，按照例句句式仿写。：要求仿写的句子夹在已供语言材要求仿写的句子夹在已供语言

11、材料的中间，这样就限定了句子表达的思维料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的内容、句式搭配空间，要求与前后语句的内容、句式搭配得当。得当。：先给一个例句，要求再另写内容，先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。句式要与例句相同，语意上要衔接。：命题式仿写命题式仿写 先给一个例句，再另外命题先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。确定内容，按照例句句式仿写。例例2（08辽宁卷）请从辽宁卷）请从“知识知识”、“兴趣兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，句子。要求

12、每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。（两个句子之间在语意上形成对比。（5分）分）时间，是海绵里的水，只要时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获。你勤奋地挤，总会有所收获。时间，是掌缝中的沙，如果时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。你不太在意，就会全都漏光。【参考答案】知识，是大知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌，地的绿树，只要你不断浇灌，总会参天茂密。总会参天茂密。知识，是山中的清泉，知识，是山中的清泉，如果你截断源泉，就会变质如果你截断源泉，就会变质干涸。干涸。课堂练习课堂练习:嵌入式仿写嵌入式仿写要求仿写的句子夹在材料的中间要求仿写的句子夹在

13、材料的中间,既限定了表达形式既限定了表达形式,也限定了表也限定了表达内容达内容,考查的既是仿写能力考查的既是仿写能力,也也考查衔接连贯能力考查衔接连贯能力 例例3 3 下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，画卷刚刚展开，史诗还在，史诗还

14、在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！五十年像一首歌曲，有低音也有高音五十年像一首歌曲，有低音也有高音 乐曲渐趋高潮。乐曲渐趋高潮。1、比喻、比喻2、前低后扬、前低后扬3、一一照应、一一照应五十年像一首歌曲五十年像一首歌曲五十年像一个赛场五十年像一个赛场五十年像一部戏剧五十年像一部戏剧五十年像一条大路五十年像一条大路有低音也有高音有低音也有高音有失误也有成功有失误也有成功有平静也有高潮有平静也有高潮有弯曲也有笔直有弯曲也有笔直乐曲渐趋高潮乐曲渐趋高潮赛事正趋激烈赛事正趋激烈剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开大路继续向前大路继续向前五十年像一个赛

15、场，有失误也有成功五十年像一个赛场，有失误也有成功 赛事正趋激烈赛事正趋激烈 五十年像一部戏剧，有平静也有高潮五十年像一部戏剧，有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路，有弯曲也有笔直五十年像一条大路，有弯曲也有笔直 大路继续向前大路继续向前 例例4 4在下文横线初步仿写两个句子，要求与划线句的句在下文横线初步仿写两个句子，要求与划线句的句式相似，并且文意贯通。式相似，并且文意贯通。怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨，真是遗怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；，依旧遗

16、憾；，依旧遗憾；，还是遗憾。世界上有不，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。绝的风景，我有不老的心情。仿写：仿写：句句1.1.见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，见了草原的见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉。辽阔没有见过沙漠的荒凉。句句2.2.见了大海的浩瀚没有见过森林的深邃，见了森林的见了大海的浩瀚没有见过森林的深邃，见了森林的死寂没有见过山峰的高耸。死寂没有见过山峰的高耸。句句3.3.见了大海的浩瀚没有见过大漠的无垠，见了大漠的见了大海的浩瀚没有见过大漠的无垠，见了大漠的无垠没有见过极地的冷酷。无垠没有见过极地的冷酷。1.1.见了大海的浩瀚没有见过长

17、城的雄伟，见见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。2.2.见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。了草原的碧绿没有见过天空的神奇。3.3.见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见了水乡的恬静没有见过都市的繁华。了水乡的恬静没有见过都市的繁华。4.4.见了大海的浩瀚没有见过故宫的精致，见见了大海的浩瀚没有见过故宫的精致，见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟。了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟。5.5.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见见了大海

18、的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。了长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。课堂练习续写式仿写续写式仿写要求在句末续写句子，句要求在句末续写句子，句式要一致，内容要统一。式要一致，内容要统一。例例5.5.请在下面的横线上请在下面的横线上紧接上文紧接上文再写一个句子。再写一个句子。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集

19、整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的的问世！问世！如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育，哪会有我的今天！养育，哪会有我的今天！如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有不可能有史记史记的问世！的问世！A A如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，没有他含辛茹苦、反复试验，哪会有白炽没有他含辛茹苦、反复试验，哪会有白炽灯的及早发明！灯的及早发明！B B如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一

20、日的运算推理、钻研不没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题止，哪会有数学难题“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”的的突破！突破！C C、如果没有曹雪芹呕心沥血，艰辛写作，、如果没有曹雪芹呕心沥血，艰辛写作，没有他没有他“十年辛苦不寻常十年辛苦不寻常”的惨淡经营，的惨淡经营，反复修改，哪里会有现实主义巨著反复修改，哪里会有现实主义巨著红楼红楼梦梦的产生！的产生！请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位历史上，现实中，通过

21、改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。典型错误典型错误 毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳 雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭

22、着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国模式的束缚，最终作出了模式的束缚，最终作出了“走有中国特色的社会主义道走有中国特色的社会主义道路路”的英明论断。的英明论断。答题分析答题分析以上三个答案句式与原句中画线的句子以上三个答案句式与原句中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都不符合原文所举的例子都不符合原文“通过改行，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得在社会中真正找到自己的位置从而获得

23、成功成功”的要求，因而观点与材料之间不的要求，因而观点与材料之间不相符，是形似而神不似的。相符，是形似而神不似的。【参考答案【参考答案】齐白石原先只是一个普普通通的木匠，齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。师。法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。了科学的圣殿。鲁迅

24、原先只想做一个好医生，他不甘忍鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。从文，写下了不朽的篇章。课堂练习课堂练习:仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是故乡的歌是 ，。故乡的歌是故乡的歌是 ，。分析句式结构：句的基本结构应为分析句式结构：句的基本结构应为 故乡的歌是故乡的歌是，总（在），总（在）其次分析句内的小结构。例句中，其次分析句内的小结构。例句中，“一支清远的笛一

25、支清远的笛”是一个偏正是一个偏正短语，具体是由短语，具体是由“定语（数量词定语（数量词+形容词）形容词）+名词中心语名词中心语”构成；构成；“在有月亮的晚上响起在有月亮的晚上响起”也是一个偏正短语，具体由也是一个偏正短语，具体由“状语（在状语（在定语定语+名词中心语）名词中心语）+动词中心语动词中心语”构成。构成。本句仿写的句式结构应是：本句仿写的句式结构应是：故乡的歌是故乡的歌是（事物），总在（事物），总在（的时候或的地方）（的时候或的地方）（干什么或怎么样）（干什么或怎么样）典型错误典型错误 1.故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起候哼起

26、错误原因错误原因:有一定文学常识的人就会看出，句中有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。它们构不成比喻的条件。2.故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起；起；3.故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。奏响。错误原因错误原因:由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。变

27、化多彩。这是因为，这是因为，“箫箫”、“口琴口琴”同属乐器，而且与同属乐器，而且与例句中的例句中的“笛笛”也属于同一类事物。也属于同一类事物。分析：分析：既然是既然是“故乡的歌故乡的歌”，那么显然，那么显然是针对远方的游子而言的，自然，后面用是针对远方的游子而言的，自然，后面用来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的意象必须符合这一要求，才能产生较好的意象必须符合这一要求，才能产生较好的表达效果。所以，选用什么喻体是需要

28、讲表达效果。所以，选用什么喻体是需要讲究的，它应该具有美感，能给人以情感的究的，它应该具有美感，能给人以情感的慰藉，否则就达不到仿写的要求。如慰藉，否则就达不到仿写的要求。如（1）故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居的旅舍上空掠过；（的旅舍上空掠过；（2）故乡的歌是一阵狂）故乡的歌是一阵狂暴的沙砾，总在游子的心头敲打。暴的沙砾，总在游子的心头敲打。【参考答案【参考答案】故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；异乡的天空上飞翔；故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；游子的心头回响；故乡

29、的歌是一封迟到的信，总在思故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临；乡正浓的夜晚飞临；故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧愁的日子里溢香；愁的日子里溢香；作业:三五 94-5（作业本）98-9开放式仿写开放式仿写与命题式仿写基本相似与命题式仿写基本相似,但它但它不提供叙写的话题不提供叙写的话题,而是只提而是只提供一个例句供一个例句,然后要求按例句然后要求按例句形式做不限定内容的仿写形式做不限定内容的仿写例例71.1.依照例句，完成仿写。（依照例句，完成仿写。（3 3分）分）例句：墙角的梅例句：墙角的梅 你孤芳自赏时你孤芳自赏时 天地就小了天地就小了 仿写：仿写：审

30、题：审题：分析所给句子的分析所给句子的内容、句式、修辞和字数内容、句式、修辞和字数四四个方面。个方面。仿句：仿句：仿仿写写出一个或两个满足这全部条件要出一个或两个满足这全部条件要求的句子求的句子。检查：检查：衔接与照应衔接与照应。下面是学生的仿写句下面是学生的仿写句,请分析得分请分析得分 1.1.墙上的草墙上的草/你翠绿自赏时你翠绿自赏时/天地就小了天地就小了 2.2.中国的球星中国的球星/你们在中超进球时你们在中超进球时/全场就全场就开始欢呼了开始欢呼了 3.3.花池的工匠花池的工匠/你无私奉献时你无私奉献时/花就更美了花就更美了 4.4.笼中的鸟笼中的鸟/你安于供养时你安于供养时/自由就没

31、了自由就没了 11句句0 0分分,生吞活剥生吞活剥;2;2句句1 1分分,太直白太直白,无象无象征意征意,语词不优美语词不优美;3;3句句2 2分分,直白直白;4;4句句3 3分分,很好很好 例句：墙角的梅，你孤芳自赏时，天地就小了例句：墙角的梅，你孤芳自赏时，天地就小了 参考答案参考答案 蛹中的蝶蛹中的蝶/你破茧而出时你破茧而出时/世界就精彩了世界就精彩了 笼中的鸟笼中的鸟/你安于现状时你安于现状时/天空就消失了天空就消失了 井底的龟井底的龟/你向上攀爬时你向上攀爬时/天空就开阔了天空就开阔了 高飞的雁高飞的雁/你离群孤飞时你离群孤飞时/危险就临近了危险就临近了 盒中的火柴盒中的火柴/你燃烧

32、自己时你燃烧自己时/世界就光明了世界就光明了 月下的树月下的树/你顾影自怜时你顾影自怜时/道路就阴暗了道路就阴暗了 作家的笔作家的笔/你粉饰太平时你粉饰太平时/良知就蒙昧了良知就蒙昧了 锋利的剑锋利的剑/你被锻炼成犁时你被锻炼成犁时/天下就宁静了天下就宁静了 老师的粉笔老师的粉笔/你粉身碎骨时你粉身碎骨时/思想就被点亮思想就被点亮了了课堂练习:三五P94-B4 P98-2（作业本）P99-8 仿写四忌仿写四忌 一忌话题脱离一忌话题脱离 话题：一指题目中规定的话题：一指题目中规定的陈述对象陈述对象 还指文段所给定的还指文段所给定的中心主旨中心主旨 结构：结构：句式、句型句式、句型甚至甚至语气语气

33、 修辞：修辞：正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法 色调：即色调：即色彩和格调色彩和格调。不论。不论语境色彩语境色彩还是还是感感情色彩情色彩都要和谐。此外，仿写的句子都要和谐。此外，仿写的句子立意境立意境界界要高，要求内容有要高，要求内容有哲理性和启发性哲理性和启发性。二忌结构不一二忌结构不一三忌修辞不符三忌修辞不符四忌色调不合四忌色调不合 阅读三五96-97知识清单布置作业布置作业:95页第8题 98页第2题强化巩固强化巩固1 1、下列两个句子都写到、下列两个句子都写到“虚伪虚伪”。前一前一句句 直接表述直接表述，言简意赅；，言简意赅；后一句连续类后一句连续类 比，比，形象生动。请在

34、形象生动。请在“友谊友谊”、“勇勇敢敢”、“信任信任”中中任一个词任一个词，仿写两句话。，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。蚜虫吃草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（20002000年全国高考题）年全国高考题）解析：解析：本题的仿写例句本题的仿写例句 及例句特点题目及例句特点题目中都中都 已说清，似乎审题没多大困难，其已说清，似乎审题没多大困难，其实实 这题是历年仿写题中最难的一题，因这题是历年仿写题中最难的一题，因此，仍应对例句进行认真分析。此，仍应对例句进行认真分析。第一句：形式上只须析句式，结构为主、第一句：形式上只须析句式，结构为主、谓、宾，主语是

35、并谓、宾，主语是并 列短语。内容上是主列短语。内容上是主概念与另一概念结合产生的结果。概念与另一概念结合产生的结果。第二句题干已说明是连续类比，前两句第二句题干已说明是连续类比，前两句为喻，后句是中心意思，三句均是主、为喻，后句是中心意思，三句均是主、谓、宾结构，句意是这一品格产生的结谓、宾结构，句意是这一品格产生的结果。果。仿写参考：仿写参考：友谊和知识充实人生。友谊和知识充实人生。蜜蜂酿蜜，果酿酒，友谊酿幸福。蜜蜂酿蜜，果酿酒，友谊酿幸福。勇敢和智慧产生成功。勇敢和智慧产生成功。阳光赶跑阴霾，光明赶跑黑暗，勇敢赶阳光赶跑阴霾，光明赶跑黑暗，勇敢赶 跑恐惧。跑恐惧。信任和宽容培育友情。信任和

36、宽容培育友情。树干支撑枝叶，地基支撑大厦，信任支树干支撑枝叶，地基支撑大厦，信任支 撑友谊撑友谊注意：注意：一句开头与二句中第三分句开头一句开头与二句中第三分句开头 的词相同。的词相同。2、补写出下面散文诗省略的内容，要求连用三个、补写出下面散文诗省略的内容，要求连用三个比喻构成比喻构成 一组排比句。一组排比句。露珠露珠 孩子：妈妈，小草哭了。孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪。妈妈：孩子，那不是眼泪。那是长夜遗落的夜明珠，那是长夜遗落的夜明珠，那是晨雾馈赠的头饰，那是晨雾馈赠的头饰，那是太阳洒下的七彩球。那是太阳洒下的七彩球。3、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人、仿照下

37、面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪彩的面貌而自豪 审题审题题目对续写的这一句话，要求题目对续写的这一句话，要求 1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。、内容上的，对故土或亲人的思念之情。2、句式上的，前有引用，后有反问。、句式上的，前有引用，后有反问。3、照应上的，必须能照应到

38、第一句话，引用的必、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必 须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。句子，余下的就容易了。4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这，吟咏这脍炙人口的诗句，

39、谁不为春回大地后祖国母亲多姿多脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪彩的面貌而自豪“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？的思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”读着这优读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡回生我养我的故乡“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿

40、们的思乡之情所感动？业的健儿们的思乡之情所感动？“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？游子那浓浓的思乡之情？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？亲人啊？“春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡

41、愁？愁？4、模仿下面句子的格式，另写一个句子。模仿下面句子的格式，另写一个句子。(01春高春高)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑疑问）问）一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？二、感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？二、感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？三、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？三、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？四、回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？四、回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？五、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？五、回忆是心的细线，串起

42、了多少美好的故事？六、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？六、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？七、自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机七、自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机 八、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？八、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？九九理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？十十理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？十一十一理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁 十二十二想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图

43、十三十三疏忽是心的漏洞，漏掉了多少宝贵的机会疏忽是心的漏洞，漏掉了多少宝贵的机会 十四十四苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志不坚定的过客？不坚定的过客？十五十五嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情 十六十六贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂 5、以、以“爱心爱心”为陈述对象，分别以为陈述对象，分别以“泉水泉水”“”“歌谣歌谣”为喻体，为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的

44、人感到人间的温爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；暖；爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。使孤独无依的人获得心灵的慰籍。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。生活的乐趣。爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人

45、生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。踽独行的人感到人生的美好。爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。谣，使孤独的人们感到人间的温暧。(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小

46、雨，使落寞孤寂爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的的人得能冷静地思索；爱心是一块

47、衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜6 6按照下面句子的句式（若只因为按照下面句子的句式（若只因为就就，无异于无异于）仿写，用另一比方评论另一事物。）仿写，用另一比方评论另一事物。（3 3分）分）一本书，若只因为是由大出版社印行的就去一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服合身的衣服 。(2003(2003年全国题）年全国题）参考答案参考答案1 1、一个人，若只因为是经常出入某高等学府就对、一个人，若只因为是经常出入某高等学府就对 他崇拜，无异于见庙中泥胎就跪

48、拜但并不一定他崇拜，无异于见庙中泥胎就跪拜但并不一定 是叩拜真神。是叩拜真神。2 2、对某人，若只因为有著名学府的文凭就认为他、对某人，若只因为有著名学府的文凭就认为他 是才俊，无异于见鱼目是圆的就珍视却并不一是才俊，无异于见鱼目是圆的就珍视却并不一 定是牧珍珠。定是牧珍珠。7 7在在“橡皮橡皮”、“圆规圆规”、“直尺直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同句式、字数可以和例句不同)(4)(4分分)例句例句 粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。却延长了。参考答案参考答案：橡皮：污染了自己，却洁净橡皮：污染

49、了自己，却洁净了别人。了别人。8.8.根据下面提示，仿写句子。（根据下面提示，仿写句子。（4 4分）分）山对海说：你博大辽远，深邃宽容，山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。是值得我尊敬的老师。海对山说：海对山说：答案：答案：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。信赖的朋友。9.9.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（不要求与原句字数相同）（6分）分）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许

50、很少，但滴滴晶莹；庸者的奢的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。多，却股股浑浊。（2005年广东题）年广东题）解析：仿照比喻形式解析：仿照比喻形式,选择新的本体和喻体选择新的本体和喻体;两两个比喻的本体具有相对或相反的关系；比喻句个比喻的本体具有相对或相反的关系；比喻句之间有转折关系；语意连贯。之间有转折关系；语意连贯。答案示例：答案示例：逆耳的忠言好比配有黄连的逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆