新常态下行业特色大学规划编制思考.ppt

1、新常态下行业特色大学规划编制思考新常态下行业特色大学规划编制思考华中农业大学发展规划处华中农业大学发展规划处 2015年年11月月1何谓新常态何谓新常态汇报提纲2“十三五十三五”事业发展规划的初步构想事业发展规划的初步构想1何谓新常态何谓新常态 规划编制采取的主要方法，规划编制采取的主要方法，分析组织的优（分析组织的优（StrengthsStrengths）、劣势）、劣势（WeaknessesWeaknesses）、机会（）、机会（OpportunitiesOpportunities）和威胁（）和威胁（ThreatsThreats）。）。优劣势分析主要着眼于组织自身的实力及其与竞争对手的比较，

2、机优劣势分析主要着眼于组织自身的实力及其与竞争对手的比较，机会和威胁分析着眼于外部环境的变化及对组织的可能影响上。会和威胁分析着眼于外部环境的变化及对组织的可能影响上。编制规划时对外边环境的扫描分析非常必要。编制规划时对外边环境的扫描分析非常必要。“十三五十三五”事业发展规划的初步构想事业发展规划的初步构想SWOTSWOT分析模型分析模型q 经济社会新常态：经济社会新常态：速度变化、结构优化、动力转化速度变化、结构优化、动力转化 高速增长转向中高速增长；高速增长转向中高速增长；发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长；经济结构正从增量扩能为主

3、转向调整存量、做优增量并举的率型集约增长；经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举的深度调整；发展动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动深度调整；发展动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动q 科技发展新态势：科技体制改革；创新驱动发展战略，面临从跟踪模科技发展新态势：科技体制改革；创新驱动发展战略，面临从跟踪模仿向自主创新的战略转变；大数据等新的科学领域革命性发展仿向自主创新的战略转变；大数据等新的科学领域革命性发展q 农业发展新挑战：人地矛盾依然突出；劳动力成本快速上升；生态环农业发展新挑战：人地矛盾依然突出；劳动力成本快速上升；生态环境承载几近极限；农业科技转化率不高；国际价格倒

4、挂贸易摩擦加剧境承载几近极限；农业科技转化率不高；国际价格倒挂贸易摩擦加剧q 高等教育新特征：外延发展变内涵发展，大到强；生源竞争，结构多高等教育新特征：外延发展变内涵发展，大到强；生源竞争，结构多元化，就业环境的变化，供给驱动变需求驱动；对高校期待变化元化，就业环境的变化，供给驱动变需求驱动；对高校期待变化急遽变动的新环境急遽变动的新环境q 植物种质资源与现代育种科技，如大规模植物种质资源发掘，光合作用研究植物种质资源与现代育种科技，如大规模植物种质资源发掘，光合作用研究的突破将加快现代育种大变革速度，系统生物学将为大规模基因资源发掘和的突破将加快现代育种大变革速度，系统生物学将为大规模基因

5、资源发掘和利用提供系统的理论与技术基础，分子设计育种、第二代生物质原料生产；利用提供系统的理论与技术基础，分子设计育种、第二代生物质原料生产；q 动物种质资源与现代育种科技，如大规模动物种质资源发掘，传统育种和基动物种质资源与现代育种科技，如大规模动物种质资源发掘，传统育种和基因工程相结合培育新品系，动物克隆技术和转基因动物，良种化和健康殖；因工程相结合培育新品系，动物克隆技术和转基因动物，良种化和健康殖；q 资源资源节约和环境友好型农业科技、低碳农业技术将愈发重要；节约和环境友好型农业科技、低碳农业技术将愈发重要；q 农业生产与食品安全科技得到高度重视和广泛应用；农业生产与食品安全科技得到高

6、度重视和广泛应用；q 农业信息化和精准农业科技，农业装备制造技术重要性凸显。农业信息化和精准农业科技，农业装备制造技术重要性凸显。（赵其国，黄季焜（赵其国，黄季焜.生态环境学报生态环境学报,2012,2012）世界农业科技发展新趋势世界农业科技发展新趋势高等教育制度的新安排高等教育制度的新安排r 集中体现在“双一流”方案和第四轮评估r 统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案明确对一流大学、一流学科分为三个层级进行支持 拥有多个国内领先、国际前沿高水平学科，在多领域建设一流学科，形成一批相互支撑、协同发展的一流学科 拥有若干处于国内前列、在国际同类院校中居于优势地位的高水平学科，围绕主干学科

7、，强化办学特色，建设若干一流学科 拥有某一高水平学科，突出学科优势，提升学科水平，进入该学科领域世界一流行列或前列 r 对服务特定区域的行业特色大学而言，将面临空前竞争 全国第四轮学科评估的新导向r 2016年将开展全国第四轮学科评估，由于在上一轮学科评估后国家给予高校绩效资金奖励，本轮学科评估的竞争将更加激烈 导向改变 更加重视对学术成果质量的评价，学术成果的区分度更高 更加全面的考核教师队伍和人才培养质量 加大对国际性指标的考核 更加注重社会服务成效（引入“代表性案例”）q 国家重大战略需求的变化集中体现在十八届五中全会的公报中国家重大战略需求的变化集中体现在十八届五中全会的公报中q 高校

8、规划如何体现高校规划如何体现全面建成小康社会的全面建成小康社会的五大发展理念五大发展理念创新发展：培育发展新动力、拓展发展新空间、实施创新驱动发展战略、创新发展：培育发展新动力、拓展发展新空间、实施创新驱动发展战略、推进农业推进农业现代化现代化、构建产业新体系、构建发展新体制、创新宏观调控方式七大方面、构建产业新体系、构建发展新体制、创新宏观调控方式七大方面协调发展：区域协调发展、城乡协调发展、两个文明协调发展等四大方面协调发展：区域协调发展、城乡协调发展、两个文明协调发展等四大方面绿色发展：人与自然和谐发展、主体功能区、低碳循环发展、节约和高效利用资源、绿色发展：人与自然和谐发展、主体功能区

9、、低碳循环发展、节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障等六大方面加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障等六大方面国家重大战略需求的新变化国家重大战略需求的新变化战略需求变化带来的机遇战略需求变化带来的机遇q 拓展发展新空间包括拓展区域发展空间、产业空间、网络空间等五大拓展发展新空间包括拓展区域发展空间、产业空间、网络空间等五大空间。空间。q 拓展区域发展：拓展区域发展：经济轴带（经济轴带（“一带一路一带一路”建设、京津冀协同发展、长建设、京津冀协同发展、长江经济带建设）江经济带建设）。城市群（。城市群（京津冀、长三角、珠三角三大城市群，东京津冀、长三角、珠三角三大城市群，东北地区、

10、中原地区、长江中游、成渝地区、关中平原等城市群北地区、中原地区、长江中游、成渝地区、关中平原等城市群）；重）；重点地区一体；推进城乡发展一体化。点地区一体；推进城乡发展一体化。q 拓展产业发展空间。支持拓展产业发展空间。支持节能环保、生物技术、信息技术、智能制造、节能环保、生物技术、信息技术、智能制造、高端装备、新能源高端装备、新能源等新兴产业发展，支持传统产业优化升级。推广新等新兴产业发展，支持传统产业优化升级。推广新型孵化模式，鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间。型孵化模式，鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间。五中全会提到的创新产业存在发展机遇的相关学科节能环保农业资源与环境、生态学生物技

11、术生物学、作物学、园艺学、畜牧学、兽医学、水产及相关学科群信息技术、大数据计算机科学与技术等相关学科群智能制造与高端装备、中国制造2025农业工程、机械工程及相关学科群新能源化学、生态学协调发展对三农问题研究提出新要求，人文社科类学科问题导向的研究需求会持续上升；绿色发展对资源环境、生态等学科是利好“十三五十三五”华中农大规划编制构想华中农大规划编制构想2编制进展编制进展q20152015年年3 3月以来，学校就月以来，学校就“十三五十三五”规划编制及学校未来发规划编制及学校未来发展的重大战略进行多次深入的研讨，形成了未来五年事业发展展的重大战略进行多次深入的研讨，形成了未来五年事业发展的初步

12、构想的初步构想q7 7月开始各个规划的文稿撰写月开始各个规划的文稿撰写q事业发展规划、学科建设等事业发展规划、学科建设等1111个专项规划和学院规划已经拿个专项规划和学院规划已经拿出初稿出初稿 q学院规划围绕学科龙头，进入论证阶段学院规划围绕学科龙头，进入论证阶段指导思想与基本思路指导思想与基本思路第三部分事业发展规划的结构事业发展规划的结构“十三五十三五”发展面临的形发展面临的形势势第二部分“十二五十二五”规划执行情况规划执行情况第一部分发展目标与具体指标发展目标与具体指标第四部分保障措施保障措施第六部分发展对策与举措发展对策与举措第五部分 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指

13、导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照国家“四个全面”战略布局的总体要求，主动适应经济发展新常态，全面贯彻落实教育规划纲要，以立德树人为根本任务，弘扬并不断创新学校的办学思想和发展方略体系，紧扣学校第九次党代会提出的“五个一流”建设目标，更加注重追求卓越、更加注重特色发展、更加注重改革引领、更加注重创新驱动、更加注重开放办学、更加注重制度建设，不断提升学校的核心竞争力，为建成优势学科国际一流、特色鲜明的世界知名研究型大学奠定基础。指导指导思想思想基本思路基本思路q 深入实施特色强校、人才强校、质量立校、科技立校、国际化、信息化战略，全面加强党的建设q 围绕科技发展趋势、国家重大战略

14、需求和三农重大问题优化调整学科，促进自然科学、工程技术、社会科学、人文艺术等领域学科协调发展q 重点加强高层次人才团队建设、自主创新能力建设和现代大学制度建设q 全面深化干部人事制度改革、人才培养机制改革、科技体制机制改革、内部治理结构改革、资源配置机制改革q 本科生教育稳定规模，优化结构，提高质量；大力发展研究生和留学生教育，不断提升其创新能力 到2020年，部分优势特色学科进入世界一流行列，建成特色鲜明的研究型大学，初步形成综合性大学学科布局，学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力及国际影响力全面提升。总体目标总体目标努力实现：q 农业学科从国内一流向世界一流跨越q 优势特色学

15、科从国内一流向国际知名跨越q 办学管理方式从传统管理向现代大学治理跨越q 农业大学办学模式和人才培养模式有新探索q 适应经济社会发展有新作为q 破解农业的重点难点和热点问题上有新突破q 科研平台等办学条件建设有新进展q 校园环境建设有新亮点q 办学资源的优化配置和公用共享有新建树努力方向努力方向战略举措战略举措“十一五”规划“十二五”规划“十三五”规划特色强校特色强校特色强校人才强校人才强校人才强校质量立校质量立校质量立校科技立校科技立校科技立校国际化国际化信息化 形成一脉相承，与时俱进的战略举措形成一脉相承，与时俱进的战略举措q 一流学科建设计划：结合国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设计

16、划，推进一流学科建设q 狮子山硕彦计划：培养和引进一流的师资和卓越员工q 自主创新能力提升计划：提高科技服务国家战略和区域经济社会发展能力q“1361”拔尖创新人才培养计划：建立健全与特色鲜明研究型大学目标相适应的本科人才培养体系、质量保障体系q 国际交流合作能力提升计划：扩大开放办学，提高学校国际影响力重大计划重大计划r 目标：实现学校九次党代会、综合改革方案和学科中长期规划提出的目标和任务r 九次党代会目标：建成特色鲜明研究型大学，初步形成综合性大学学科布局，学校办学水平与国际影响力全面提升。实现创建优势特色学科一流、高端领军人才一流、人才培养质量一流、自主创新能力一流、校园环境一流。“十

17、三五”学科规划与一流学科建设计划r 生物学、作物学、园艺学、兽医学、畜牧学、农林经济管理等优势特色学科保持国内一流或迈入国际先进水平r 水产、农业资源与环境、植物保护、食品科学与工程等学科争创国内一流r 工科、人文社会科学和基础理科等学科有明显进步 学校综合改革方案2020年学科发展任务r 到2020年，力争若干优势特色学科进入“一流学科建设”行列 在全国第四轮学科评估中，力争7-8个学科进入前5位，9-11个学科进入前10位；6-7个学科进入前10%，7-9个学科进入前20%在ESI学科排行榜中，力争全球排名1000名左右，全国高校45名左右；前1学科实现突破；新增2-3个前1%学科r 到2030年乃至本世纪中叶，学校拥有若干处于国内前列、在国际同类院校中居于优势地位的高水平学科，学校整体进入世界同类高校前列 学校学科发展中长期目标发展举措r 强化学科建设的龙头地位r 实施一流学科建设工程r 大力发展工科r 加快发展人文社会科学学科r 强化基础学科的支撑能力r 积极促进学科交叉融合，打破院系与学科壁垒r 积极优化学科布局，围绕重大问题和产业链布局，避免同质竞争r 创新学科建设管理体制机制 谢谢！谢谢！