作文指导：我熟悉的人作文ppt49663课件.pptx

1、西关实验小学 刘素华 家庭生活家庭生活家里的亲人家里的亲人校园生活校园生活班级同学；校长老师；学校的门卫班级同学；校长老师；学校的门卫 社会生活社会生活怎么写怎么写：第一自然段（略写）：第一自然段（略写）：你熟悉的一个人，你熟悉的一个人，？如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。等。u外貌描写外貌描写2.2.我的表哥今年才十岁。他长得白胖胖的。圆我的表哥今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股汪的眼睛，

2、不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。机灵而淘气的劲儿。1.1.她高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一她高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的眼睛忽闪忽把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。圆润的脸上长着一张樱桃小嘴。圆润的脸上长着一张樱桃小嘴。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：、等等。1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：等等。选取能表现人物品质的一件事，把事情的选取能表现人物品质的一件事，把事情的经过写清楚。经过写清楚。（

3、在什么地方？什么时候？发生了一件什（在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？么事？事情过程中出现什么状况？事情过程中出现什么状况？事情结果如何？）事情结果如何？）第三自然段（略写）：通过这件事对这个熟悉的人的认识。通过这件事对这个熟悉的人的认识。即即写一写写一写结果或对熟悉的人的印象，结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。对事情的感受。【作文思路点拨】1.审文题明确要求：通过一件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。2.写之前要思考下面几个问题：这次作文要我写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）要特别注意写出这个人的什么？（写出人物的优秀品质）3.要注意

4、抓住自己熟悉的人的某一方面的品质说说。例如：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责、心中有集体 u佳作欣赏佳作欣赏 拾金不昧的陈朗拾金不昧的陈朗 我们班的陈朗是个拾金不昧拾金不昧的好同学。一天，陈朗捡到一张电话卡。她马上跑到侯老师面前，说：“侯老师，我刚才捡到一张电话卡，不知道是谁的。”“那赶快到各班去问问，看看是谁丢的。”侯老师说。陈朗拿着电话卡，一个班一个班地耐心询问，“大家看看这是谁的电话卡？”“你们班有丢电话卡的同学吗？”就这样，陈朗一边走一边问，终于找到了电话卡的主人。当陈朗把电话卡还给三8班同学的时候，心里就像喝了蜜一样甜。陈朗这种拾金不昧拾金不昧的精神，非常值得我们学习。金点子：一一人人 一一事事 一一品质品质 习作三：我熟悉的一个人习作三：我熟悉的一个人第一自然段（略写）：第一自然段（略写）：你熟悉的一个人，你熟悉的一个人，？选取能表现人物品质的一件事，把事情的经过写清选取能表现人物品质的一件事，把事情的经过写清楚。楚。第三自然段（略写）：第三自然段（略写）：夸夸这个人的品质。夸夸这个人的品质。金点子：一一人人、一一事、事、一一品质品质