小学语文五年级下册复习资料精编.doc

1、按字词句段篇章结构整理小学语文五年级知识点一、读音细分类平舌音：蓑su醉zu翘舌音：棹zho毡zhn蚱zh澄chn汁zh遮zh锄ch傻sh痴ch前鼻音：毡zhn啃kn患hun后鼻音：嗡wn樱yn蚌bn澄chn窘jin妨fn零声母：媪o袄o整体认读：樱yn痴ch二、字形记得牢澄：右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”；傻：右上部分里面是“”不是“夕”。三、多音字分得清ju咀嚼jio嚼烂xn高兴xn兴奋bn蚌壳bn蚌埠j系鞋带j关系bo剥莲蓬b剥削hun明晃晃hun晃动yu清平乐l快乐zun钻研zun钻石w亡赖wn死亡p铺路p当铺chn澄清dn澄沙四、形近字看仔细蓑(蓑衣)衰

2、(衰老)遮(遮挡)蔗(甘蔗)醉(醉汉)醒(觉醒)媚(妩媚)眉(眉毛)锄(锄头)助(帮助)毡(毡帽)沾(沾染)卸(装卸)御(抵御)嚼(咀嚼)爵(爵位)妨(妨碍)访(访问)漠(沙漠)寞(寂寞)袄(夹袄)妖(妖娆)袍(长袍)泡(灯泡)祸(祸害)锅(铁锅)淘(淘气)陶(陶器)绞(绞杀)狡(狡猾)愧(愧疚)槐(槐树)瓢(瓢虫)飘(飘动)篷(帐篷)蓬(莲蓬)词语：注意读写与运用词语会理解天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。一本

3、正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。绞尽脑汁：形容费尽心思。词语会运用绞尽脑汁这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。随心所欲任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。情不自禁看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。一本正经期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！词语巧辨析1近义词是朋友。侵犯侵害 情趣情调 清脆悦耳 重临重来想念惦念 寂寞孤寂 存心故意 喧闹喧哗闪烁闪耀 驱逐驱除 商量商讨 汲取吸取天赋天性 轻盈轻巧 惩罚处罚 迷恋痴迷绞尽脑汁费尽心机

4、 随心所欲为所欲为 一动不动纹丝不动2反义词是对手。侵犯保卫 幼稚老练 清脆沙哑 明亮黑暗整齐杂乱 轻松沉重 漂亮丑陋 承认否认独立依赖 澄澈浑浊 淘气老实 轻盈笨拙随心所欲任人摆布 一本正经油嘴滑舌 情不自禁无动于衷成语解释1、挥汗成雨：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。2、摩肩接踵 zhng ：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。3、淮hui南为橘j，淮北为枳zh：淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。4、反唇相讥 j ：反唇：顶嘴。讥：讽刺。反过嘴来讥讽对方。5、讳hu 疾忌 j 医：讳：忌讳。疾：疾病。忌：怕。隐瞒mn疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点

5、和错误。6、目瞪dng口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。7、胸有成竹：形容做事之前已经有通盘的考虑，心中有十分的把握。8、垂头丧气：垂头：耷d拉着脑袋；丧气：神情沮j“丧。形容因失败或不顺利而情绪x”低落、萎wi蘼m不振的样子。9、得意洋洋：形容十分得意的样子。10、舍生取义：宁可牺牲生命也要坚守道义。11、田地荒芜w：田地因无人管理而长满野草。12、人烟稀少：居住的人很少。13、提心吊胆：形容十分担心与害怕。14、不可思议：指无法想象，难以理解。15、娉png娉婷婷：形容女子姿态美好。16、无动于衷zhng：衷：内心。心里一点不受感动，一点也不动心。17、茹r 毛饮血：连毛带血地生吃禽兽。

6、18、首屈一指：扳bn指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。19、掷zh 地有声：形容说话豪迈有力。20、铿锵kng qing 有力：形容声音响亮而有力。21、虚怀若谷：胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚。22、光明磊li落：胸怀坦白，正大光明。23、高屋建瓴 lng ：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下。24、拳拳之心：拳拳的本意是紧握不舍，引伸诚恳的意思。指很有诚心的意思。25、唾tu手可得：唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得，比喻极容易得到。26、仁rn 至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭ji尽仁义之道，指人的善意和帮助已经做到了最大限度。27、弱不禁

7、 jn风：禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。28、不可计数sh：形容多得无法计算它的数量，数不过来。29、应yng 接不暇xi：暇：空闲.指优美的风景很多，看不过来。30、没精打采：采：精神。形容精神不振，提不起劲头。31、庞png 然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。32、惊慌失措cu：失措：举止失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。33、沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。34、歌功颂德：功：功绩。德：德行。颂扬功绩和德行。35、防微杜渐：微：微小；杜：堵住，杜绝；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌mng芽的时候就加以制止，不让它发展

8、。36、大公无私：指办事公正，没有私心。37、容光焕 hun发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。38、无与y伦ln比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。39、深思熟虑：深：周详；熟：细致审慎shn。反复细致地考虑。40、日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。41、名声扫地：名声：名誉，声望；扫地：比喻破坏无余。比喻名誉和声望被彻底破坏。42、面如土色：脸色像泥土的颜色一样。形容非常恐惧的样子。43、转败为 wi 胜：变失败为胜利。44、休养生息：休养：休息调养；生息：人口繁殖zh。指安

9、定生活，恢复元气。45、咫zh尺之遥：咫尺：刚满一尺。指距离很近。46、喜出望外：喜:高兴,惊喜望:盼望、预料。遇到出乎意外的喜事而特别高兴。47、初出茅庐：茅庐：草屋。比喻刚进入社会或工作岗位，缺乏经验。48、难言之隐yn：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。形容有难言的苦衷。隐：隐情。49、天真烂漫：天真：指心地单纯；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，不虚伪。50、目光如锥zhu：形容人的目光很锐利。51、不屑xi一顾：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。52、赞不绝口：不住口地称赞。53、锦囊nng 妙计：锦：丝织品；锦囊：用锦做成的袋子。原指封

10、在锦囊中的神机妙策；现比喻能及时解决危急或疑难问题的好办法。54、小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的样子。形容谨jn慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。55、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将要成年的少女。56、耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。57、举世无双：全世界找不到第二个。58、万古流芳：芳：香，指美名。好名声永远流传。59、千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。60、千姿百态：形容姿态多种多样。61、戛ji然而r止：戛然：突然停止的样子。形容声音突然停止。62、忐忑tn t 不安：忐忑：心神不定。心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。 63、凤毛麟

11、 ln角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。64、屏bng息静立：屏住呼吸，静静的站着。形容一动不动。65、幕天席地：把天空作为帐篷，把大地作为地席。指露天。66、偷卵捉雏：卵，指鸟蛋。雏，幼小的鸟。偷鸟蛋捉小鸟，指干坏事。67、一气呵h成：一口气做成。68、一挥而就：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。69、相映成趣：映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。70、防患hun于未wi然：患：灾祸。未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。71、知其然而不知其所以然：然：这样，如此。知道是这样，但不知道为什么是这样。只知道事物的表面现象，不知事物的本质及其

12、产生的原因。72、以其人之道还hun治其人之身：用别人的办法来惩治别人。同义词：请君入瓮wng。73、避b实击虚：避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。74、不假思索：假：假借，依靠。不经过思考就作出反应。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。句子含义1、温故而知新，可以为师矣。故：旧的。这里指已经学过的知识。新：刚刚学到的知识。在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。2、知之为知之，不知为不知，是知也。知：知道。知知：同“智”，智慧。知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。3、不患人之不己知，患不知人也。患：忧虑，担心。知：了解。不忧虑别人不了解自己，只忧虑自己不了解别人。4、

13、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。贤：有德行的人。自省xng：自我反省。看见有德行的人，要想着向他看齐，看见没有德行的人，要反省自己有没有跟他相似的毛病。5、我就是在方案中用了抗菌素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。因为在高原上使用抗菌素是特殊情况，特殊情况就要特殊对待，可是老先生没有这样做。反而给我扣了分，所以我觉得冤枉。6、讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任，他的医术在整个新疆是首屈一指的。他是权威，讲得很有道理。你有什么不服的呢？”老先生学识很高，他讲得很有道理，你应该信服。7、对年轻的医生来说，忠诚于病情和病人，比忠实于导师要重要得多。医生要把病情和病人放在重

14、要的位置，不能因为只听导师的教导而忽视病情和病人。8、一生珍爱自身，并把他人的生命看得如珠似宝，全力保卫这宝贵而脆弱的珍品。爱自己，珍视他人生命，为保卫生命而努力！9、这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。黄山松生命力很顽强，即使没有石髓，只要有空气、雨露和阳光，它们也同样会长大。10、显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。黄山松一心向阳，不管生存环境多么艰难，也要向往光明。11、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”指的是那棵大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是适合鸟类生长的乐园。12、你若爱它，它也爱你们。这句话是作者对自己喜爱

15、小鸟、热爱自然的情感的概括，告诉人们爱是互相的，要想得到爱，首先就要付出爱，哪怕是对待自然界里的可爱的小动物。13、杀生和慈善在老猎人身上共存。老猎人杀生不仅是为了维持生计，还要救济他人。他只有打到更多的猎物，才有可能在解决自己的温饱问题后去救济他人。因此，对老猎人来说，“杀生”是“慈善”的条件。14、天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。天下所有慈母的跪拜就是伟大的母爱，动物也有母爱，它们都是神圣的，都是人世间最珍贵的感情。生活中有很多时候，母亲为了保护自己的孩子去求得别人的帮助、支持，甚至牺牲自己的一切，这就是生活中的母爱。15、海内存知己，天涯若比邻。只要世上有志同道合的知心朋友

16、在，那么即使远在天涯，也可以互相鼓舞、互相勉励，一想起对方来，就会感到亲切、安慰，这不同近在比邻一样吗？16、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。僻静的涧边青草遍地，树林深处不时传来黄丽清脆的叫声。17、春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡。18、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园的春色是关不住的，一枝红杏已经探出墙来。19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。看不清庐山的真实面目，只是因为自己在庐山之中。20、说一说一句话这首诗中“火山的缄默”、“春天里的一个霹雳”分别指的是什么？“火山的缄默”指的是积蓄着巨大力量的民众；“春天里的一个霹雳”指的是民

17、众的反抗与呐喊。描写手法1、把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！运用了拟人手法，将句子表达得更加生动形象。2、这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了!运用了侧面描写的手法，写出了壳的颜色和形状。3、长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！运用了排比手法，加强了句子的语气和节奏。4、我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。运用了夸张手法，突出了树干的坚硬，增强了表

18、达效果，能够引起读者的联想。5、月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。运用了比喻手法，把月亮比作玉色的大圆盘，突出了月亮的明亮。6、施努策尔呼哧呼哧、惊慌失措地望着那张哈着白气的大嘴巴。嘴里的白色大牙齿在月光下闪闪发光，象一把钢锯。运用了比喻手法，把狼的大牙齿比作一把钢锯，突出了狼的凶狠和可怕。7、他前面那个黑家伙的眼睛，象两颗巨大的红星放射出光芒。运用了比喻手法，把狼的眼睛比作两棵巨大的红星，突出了狼眼睛的大和亮。8、狼哈哈大笑，那强壮的身体象一棵在暴风雨中抖动的树。运用了比喻手法，把狼笑时的身体比作一棵在暴风雨中抖动的树，

19、突出了狼的笑声大而猛烈。古诗泊船瓜洲1、画出这首诗的朗读节奏。京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？2、注释。隔g：间隔、距离。3、说说这首诗的意思。从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京的钟山也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡。4、找出这首诗中的千古名句，并说说表达了作者怎样的情感？春风又绿江南岸，明月何时照我还？表达了作者对家乡的思念之情。5、说一说用“绿”妙在哪里？这个“绿”字，具有极强的动感，仿佛春风一过，千里江岸，草长莺飞，一片新绿。游园不值1、画出这首诗的朗读节奏。应怜屐齿/印苍苔，小扣柴扉/久不开。春

20、色满园/关不住，一枝红杏/出墙来。2、注释。不值：不遇。 屐j：木头鞋。 扉fi：门扇。 应：大概、可能。怜：爱惜。 扣：敲。 久：很久。3、说说这首诗的意思。大概是主人爱惜园中的青苔，担心我的木鞋踩坏了它们，所以我轻轻地敲了很久的门都不见主人来开。满园的春色是关不住的，一枝红杏已经探出墙来。4、找出这首诗中的千古名句，并说说表达了作者怎样的心情？春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗人借伸出墙外的一枝红杏，赞美了满园的春色，表达了自己兴奋与愉快的心情。5、这首诗告诉我们怎样的道理？这首诗通过“一枝红杏出墙来”侧面描写了满园春色，说明美好的事物是压抑不住的。送杜少府之任蜀州1、这首诗表达了作者怎样

21、的情感？表达了送别时的依依惜别之情。2、找出这首诗中的千古名句，并说说表达了作者面对别离持什么样的态度？海内存知己，天涯若比邻。表达了作者以昂扬乐观、坦然豁达的态度面对别离，给朋友以安慰和鼓励。滁州西涧1、这首诗表达了作者怎样的情感？表达了诗人对归隐山林过安逸生活的向往之情。2、找出这首诗中的千古名句，并说说这句话的含义？独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。僻静的涧边青草遍地，树林深处不时传来黄丽清脆的叫声。题西林壁1、画出这首诗的朗读节奏。横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。2、注释。缘：因为；由于。 识：看清楚。3、说说这首诗的意思。横着看，庐山是一

22、条山岭，连绵不断；侧着看，却仿佛变成了一座山峰。从远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。看不清庐山的真实面目，只是因为自己在庐山之中。4、找出这首诗中的千古名句。不识庐山真面目，只缘身在此山中。5、说说这首诗告诉了我们怎样的道理？由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。必背古诗惠崇chng春江晚景宋苏轼竹外桃花/三两枝，春江水暖/鸭先知。蒌蒿lu ho满地/芦芽短，正是/河豚tn/欲上时。淮hui中晚泊b犊d头 宋苏舜sh”n钦qn春阴/垂野/草青

23、青，时有/幽花/一树明。晚泊/孤舟/古祠c下，满川/风雨/看潮生。浣hun溪沙宋晏殊一曲/新词/酒一杯， 去年天气/旧亭台。 夕阳西下/几时/回？无可奈何/花落去， 似曾相识/燕归来。 小园/香径/独/徘pi徊hui。 峨眉山月歌唐李白峨眉山月/半轮/秋，影入/平羌qing/江水/流。夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。修改病句1、这本神奇的大自然对我产生了很大兴趣。 我对这本神奇的大自然产生了很大兴趣。2、王大伯在他的菜地种上了黄瓜、白菜、西红柿和蔬菜。 王大伯在他的菜地种上了黄瓜、白菜、西红柿和豆角。3、从这件小事，明白了一个道理。 从这件小事，我明白了一个道理。4、今天的，我保障

24、打出水平来。 今天的比赛，我保证打出水平来。5、这一次是多么有趣的活动啊！ 这一次春游是多么有趣的活动啊！6、今天的劳动，五二班同学基本上全都参加了。 今天的劳动，五二班同学全都参加了。7、妈妈难过地流下了伤心的泪水。 妈妈流下了伤心的泪水。8、宽阔草原一望无际。 辽阔草原一望无际。扩句1、我懒懒地躺在植物园的草地上看着天空的云和鸟。2、因为张武这学期表现得很出色，所以他获得了“三好学生”这一光荣称号。3、三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。4、圆圆的月亮像一个大玉盘挂在天空。5、爸爸为我们在捐款箱前拍下了这张有意义的照片6、我特别想念远在美国的王老师。7、爸爸救出儿子。勇敢的爸爸冒着生命危险救出了

25、危在旦夕的儿子 。关联词语只有爱人民的人，才能受到人民的爱戴。他不但能平稳地穿过，而且速度非常快。因为这个公园太美了，所以人们都来这里游玩。即使地球上的水资源再多，也经不住人们这样浪费。无论遇到多大的困难，都动摇不了他的决心。屋子内部虽然没有什么布置，但是很整洁。如果人类随意毁坏自然资源，人类的生存就会受到严重威胁。中国只有坚持改革开放，才能兴旺发达起来。造句虚怀若谷：小明的成绩非常好，每次考试成绩都是满分，但他虚怀若谷，从不骄傲自满，总是非常认真的听老师讲课。无动于衷：他很冷漠，对一切事情都无动于衷。沧海桑田：历经沧海桑田，香港终于回到了祖国的怀抱。拳拳之心：海外华侨情系祖国的拳拳之心令人敬

26、佩。首屈一指：小明的成绩在班上是首屈一指的,几乎每次都拿第一名.掷地有声：他的话语掷地有声，震动了全场。教诲：恩师对我的教诲，令我永生难忘。教授：我非常喜欢张教授。恩惠：对于别人给予的恩惠，我们不能随意接受。冤枉：我觉得他们死得很冤枉。默写积累1、段落。106页2题76页儿童和平条约全文28页2题3页2题2页课文2、我积累的对联。半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠6页积累为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。8页积累3、先哲语录。95页课文97页课文96页积累2题4、名人名言。舍生取义的名言人生自古谁无死，留取丹心照汗青。南宋文天祥98页积累2题快乐的名言103页

27、积累2题语法常识1、写作手法有总分（先概括后具体）、总分总、对比、象征、借物喻人五种。2、句子的主要成分歌谣：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，谓前为状谓后补，定语总在主宾前。意思是说先找主谓宾，谓语的前面的修饰语是状语，后面的修饰语是补语，主语和宾语前面的修饰语都是定语。“的”“地”“得”分别是定状补语的标志。3、把字句和被字句的转化方法。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。4、陈述句改反问句的方法：反问句表示肯定的意思，双重否定也表示肯定的意思。“反”即把原句的意思反过来。简称有“不”去不，无

28、“不”加不。“加 ”即在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、怎能、难道、岂”等反问语气词；在句尾加上疑问助词“呢、吗”等。常见反问词：“难道吗”或“怎么能呢”或“怎能呢”。“改” 即把“。”号改成“？”号。检查修改后的句子意思应和原来的一样 。5、把反问句改成陈述句的方法。“反”。原句如果有否定词“不”，就去掉一个否定词。“去” 即去掉反问词和语气词。“改”。“查” 。归类积累描写春天的词语：春暖花开 万物复苏 鸟语花香 莺歌燕舞 草长莺飞描写夏天的词语：骄阳似火 赤日炎炎 汗流浃背 暑气逼人 烈日当空描写秋天的词语：红叶似火 秋高气爽 果实累累 丹桂飘香 落叶纷飞描写冬天的词语：滴水成冰 冰天

29、雪地 寒风刺骨 雪花飞舞 白雪皑皑描写老师的词语：知识渊博 和蔼可亲 平易近人 为人师表含反义词的词语：天罗地网 左顾右盼 弄假成真 三长两短 南征北战含近义词的词语：自言自语 千真万确 大惊小怪 冥思苦想 东张西望含数字的词语 ：一心一意 三言两语 五湖四海 七上八下 十全十美含动物名称词语：亡羊补牢 守株待兔 画龙点睛 狐假虎威 龙争虎斗含颜色名称词语：青红皂白 花红柳绿 黑白相间 一清二白 飞黄腾达出自寓言故事的词语：掩耳盗铃 画蛇添足 叶公好龙 拔苗助长含表扬色彩词语：坚强不屈 视死如归 舍己为人 大公无私 舍生取义含批评色彩词语：贪生怕死 狼狈为奸 胡作非为 阴险狡诈 见利忘义描写心

30、情高兴的词语：喜出望外 兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂表示忧愁的词语：垂头丧气 忧愁满腹 愁肠欲断 一筹莫展 忧心忡忡表示笑的词语： 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 喜笑颜开 眉开眼笑 描写人物心情着急的词语：心急如焚 火烧眉毛 忐忑不安 迫不及待abb式：红彤彤 绿油油 黑乎乎 亮晶晶 阴沉沉 圆溜溜aabb式：口口声声 世世代代 堂堂正正 原原本本 高高兴兴abab式：研究研究 考虑考虑 商量商量 打听打听 打扮打扮abcc式：风尘仆仆 忠心耿耿 小心翼翼 生气勃勃 气喘吁吁aabc式：井井有条 彬彬有礼 洋洋得意 津津有味 楚楚动人abac式：无忧无虑 谢天谢地 自言自语 不知不觉 可歌可泣

31、含比喻特点：水平如镜 红叶似火 骨瘦如柴 江山如画有关读书的名言：一日无书，百事荒芜。读书破万卷，下笔如有神。书犹药也，善读之可以医愚。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书有三到，谓心到、眼到，口到。有关思乡的诗句：悠悠天宇旷，切切故乡情。浮云终日行，游子久不至。落叶他乡树，寒灯独夜人。明月有情应识我，年年相见在他乡。家在梦中何日到，春生江上几人还？江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。励志名言：世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为人处事格言：兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）孝在于质实，不在

32、于饰貌。 （桓宽）爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（孝经）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）谐音歇后语：外甥打灯笼照旧（舅）孔夫子搬家净是输（书）小葱拌豆腐一清（青）二白上鞋不用锥子真（针）好四月的冰河开动（冻）了隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外爱国名言：国家兴亡，匹夫有责。捐躯赴国难，视死忽如归。富含人生道理的格言：1. 天行健，君子以自强不息。周易2. 有志不在年高，无志空长百岁。传家宝3. 莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红4. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成5. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚6. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子有趣的对联：1、

33、地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回联）2、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）3、翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）4、楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）歇后语：刘关张桃园三结义生死之交孔明借东风巧用天时关公赴会单刀直入徐庶进曹营一言不发梁山伯的军师无（吴）用孙猴子的脸说变就变拓展：竹篮打水一场空 刘备借荆州有借无还 周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 泥菩萨过江自身难保名人名言：1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德2、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ （英国）雪莱

34、3、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 （印度）泰戈尔4、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里，要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 （俄国）普希金拓展：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （中国）鲁迅拓展：花好月圆辞旧岁 张灯结彩迎新春 （春联）古诗 泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。卜算子

35、咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。七律长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。五年级下册 浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使

36、风。清平乐村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。【推荐古诗】描写春天的古诗 咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。描写夏天的古诗晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。描写秋天的古诗 山行 （唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。描写冬天的古诗江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁。独钓寒江雪。 边塞诗凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来

37、征战几人回？关于友情的古诗 送元二使安西 （唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。句式练习一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返

38、呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _（二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_二、 对话与转述的互换练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，

39、这是中国最有名的花。”_2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_