书法简史及毛笔楷书钢笔楷书粉笔楷书基础知识基本点画偏旁部首课件.pptx

1、书法简史及毛笔楷书基础知识 书法简史及毛笔楷书钢笔楷书菲比楷书基础知识基本点画偏旁部首 一、一、汉字的起源汉字的起源二、二、书法发展史书法发展史目录目录三、三、五体书法五体书法四、四、毛笔楷书基础知识毛笔楷书基础知识导言导言五、五、课堂（课后）作品及小结课堂（课后）作品及小结导言 汉字是现在世界上使用人口最多，历史最为悠久的文字，是中华文化的精髓。汉字的起源可以追溯到几千年前的刻画符号和原始图画。书法伴随汉字的产生而出现，在书体的演变过程中，汉字逐渐发展成熟，最终以方正的楷书成为常用字体。作为师范生来说，汉字书写技能是其必须具备的基本技能之一，也是做好中国人的基本素质，而对汉字书写的了解也就意

2、味着获得这一项技能，这一基本素质迈出了坚实的第一步。1、仓颉造字说 关于汉字的起源，早在战国时就开始有人探索了。历史上关于汉字起源的传说，概括起来大致有三种。另外经考古研究，文字很可能起源于刻画符号和原始图画。荀子解蔽篇言：“故好书者众矣，而仓颉独传者，一也。”这应该是有文字记载最早提到仓颉的名字，当然，荀子并不认为文字是仓颉所造，仅认为他是好书独传而已。应该说文字不可能是仓颉个人创造的，但在文字的产生之初，有类似仓颉这样的人对文字进行一定的规范和整理则是可信的。一 汉字的起源2、结绳说 易此辞下言：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”许慎说文解字序亦言：“神农氏结绳为治而统其事。”没有产生

3、文字之前，人们利用结绳的方法帮助记忆，但是结绳与文字毕竟是两回事，结绳而治只是说明文字创造之前帮助记忆、传达某种意图所采用的方法，结绳不等于文字，也不可能发展成文字。一 汉字的起源3、起一成文说 最早提出这一说法的是宋代的郑樵，他在通志六书略中提出“一”字可作五种变化，“一”及其不同的曲折方式，如直角、锐角及“引一而绕合之”为囗为等各种形态，通过变换角度，又有多种变化，他们的组合为用就可以构成汉字的各种结构了。郑樵的这一理论是建立在老子“道生一、一生二、二生三、三生万物”的道家哲学思想上，用来解说汉字起源的。他依据当时的楷书点画，再结合说文部首“其一终亥”比附演绎而成，是一种主观的臆想。一 汉

4、字的起源一 汉字的起源 除以上三种还有文字起源于刻画符号、原始图画等。应该说汉字是在新石器时代仰韶文化开始萌芽的，经历了马家窑文化、良渚文化、龙山文化的积累和发展，到了商代的甲骨文时，就已经成就了一套以象形图画为主导的文字符号系统。二 书法发展史 草书 甲骨文金文篆书隶书楷书 行书 二 书法发展史甲骨文大 篆金 文小 篆六国古文今 草行 书章 草楷 书 古文字古文字 今文字今文字商西周秦西汉东汉隶 书春秋战国三 五体书法1、篆书 篆书之名是汉代才出现的字体名称，秦代以前（包括秦代）“篆”这个词完全没有作为书体用的例子，篆书之得名也是因铭刻而来。一般我们将大篆、小篆统称为篆书。（石鼓文、峄山碑）

5、三 五体书法2、隶书 隶书是小篆的一种辅助字体。著名学者陈松长先生在为隶书正名的时候认为“隶书”的本意是用笔书写的一种字体，这就正好与由铭刻而来的“篆书”进行了区分。关于隶书的产生和发展，我们一般认为隶书是由古文、篆文渐次演变而来。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。三 五体书法2、隶书（礼器碑、曹全碑）三 五体书法2、隶书（金农、邓石如）三 五体书法3、草书 草书，是为书写便捷而产生的一种书体。从草书的产生和发展来看，又可分为早期草书、章草和今草三大阶段。早期草书是跟隶书平行的书体，一般称为隶草，实际上夹杂了一些篆草的形体；章草则指打破隶书方整规矩严谨，是一种草率的

6、写法。章草是早期草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈“波”形，字字独立，字形遍方，笔带横势。三 五体书法3、草书（十七帖、书谱）三 五体书法3、草书（出师颂）三 五体书法3、草书（古诗四帖）三 五体书法4、行书 行书由楷书变化而来，介于草书和楷书之间的一种简易手写体。行书历经魏晋的黄金期、唐代的发展期后，在宋代达到了新的高峰，于各种书体中逐渐占居主流地位。纵观漫长的书史，篆书、隶书、楷书的发展都存在盛衰的变化，而行书则长盛不衰，始终是书法领域的显学。历代书法大家共同书写了行书发展辉煌灿烂的历史。三 五体书法4、行书（兰亭序）三 五体书法4、行书（祭侄文稿）三 五体书法4、行书（黄州寒

7、食诗帖）三 五体书法5、楷书 楷书又称“真书”、“正书”、“正楷”等。辞海称其“形体方正，笔画平直，可作楷模”。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，按照时期划分，可将楷书分为魏碑和唐楷。从楷书的产生及发展大致可以分为四个阶段：初始阶段、成熟阶段、延伸阶段、总结阶段。三 五体书法5、楷书 （九成宫醴泉铭、颜勤礼碑、玄秘塔碑、三门记）一般来说，毛笔字书写中有四样工具必不可少，他就是：笔、墨、纸、砚,即我们常说的文房四宝。（一）笔 在众多的笔类制品中，毛笔应该说是中国独有的品类也是我国传统书法中的重要书写工具。据考古研究表明，东周的竹木简、缣帛上已广泛使用毛笔来书写。湖北省曾侯

8、乙墓出土的春秋时期的毛笔，是目前所发现的最早的毛笔。其后在湖南长沙左家公山出土的战国笔，湖北省云梦县睡虎地、甘肃省天水市放马滩出土的秦笔，及长沙马王堆、湖北江陵县凤凰山、甘肃武威、内蒙古居延地区考古发掘的汉笔，以及甘肃武威的西晋笔等，都是上古时代遗存的不可多得的宝贵资料。四 毛笔楷书基础知识（一）笔毛笔的挑选：（1）尖（笔锋束起时笔毛尖锐）：锋颖尖锐，挥毫时聚拢不分叉，不秃头。尖可以使锋芒外露，挺拔劲健。（2）齐（毫的长度相等）：笔毫分布均匀、齐平一致。古人云“万毫齐力”即是指锋齐，所写线条圆润丰厚。（3）圆（笔毫束起时为圆锥形）：笔锋呈圆锥状，由粗而逐渐过渡到细，笔度丰盈饱满，无凹凸不平之象

9、，书写时无不畅情达意。（4）健（笔锋按下恢复的性能）：笔锋弹性佳则铺开后能能迅速收拢，恢复如初，提按顿挫，收放自如，富有生命力。四 毛笔楷书基础知识（二）墨 墨是书写中另一样必不可少的工具。据相关考古研究表明，最早的墨是天然石墨及矿物颜料。早期的人工墨，以汉代初期为代表，当时还没有固定的形制。到了东汉，发明了墨模，于是出现了模制的墨锭，形制规整，尺寸增大，已可以用手直接执着研磨。墨的选用：质量上乘的墨写出来的字墨色鲜亮，精神焕发；质量差的墨写出来的字晦暗无神，给人一种无精打采、死气沉沉之感。所以在选择墨的时候，要以质细、质坚、胶轻、黑亮、清香为佳。总而言之，在条件允许的情况下我们可以选择研墨书

10、写，当然选择瓶装墨汁，如“一得阁”、“红星”、“玄宗”等质量较好的品牌是最简易便捷的方法。四 毛笔楷书基础知识（二）墨四 毛笔楷书基础知识（三）纸 纸是中国古代四大发明之一。从考古发现来看，造纸术的发明不晚于西汉初年。最早出土的西汉古纸是1933年在新疆罗布淖尔古烽燧亭中发现的，年代不晚于公元前49年。东汉的蔡伦改进造纸术，使得书写工具得以普及，也为世界文化的传播作出了卓越贡献。纸的分类纸的分类：（1）硬质纸：质地坚硬，吸水性差，纸面光滑，主要用于硬笔字书写和印刷，如铜版纸、牛皮纸、油光纸等。（2）软性纸：质地柔软，吸水性强，适于毛笔书写，如毛边纸，元书纸，皮纸、宣纸等。在书画用纸中，宣纸最佳

11、。四 毛笔楷书基础知识（三）纸 纸的选用纸的选用 纸的选择和使用要视具体情况而定，宣纸虽好，但价格偏高，不适合作练习用纸，平实练习可选经济实惠的毛边纸、元书纸等，待有一定书写水平时再适当用宣纸书写完整的作品。宣纸的用途及鉴别：生宣纸质地洁白如雪，吸水性强，着墨效果佳，宜书大字行草和写意花鸟。熟宣纸（上过矾的纸）呈浅黄色，抗水性强，宜作小楷和工笔画。半生半熟的宣纸是用生宣加工的煮捶宣、仿古宣。半生半熟的宣纸一般有多种颜色可选。在购买宣纸时可以手指沾清水，试其纸性，洇者为生，不洇者为熟，半生熟者介于中间。四 毛笔楷书基础知识（四）砚 砚虽然在“笔墨纸砚”的排次中位居末，但因其坚实、能传之百代，故有

12、“四宝”砚为首之说。砚的发展历程极为漫长，在陕西潼姜寨一处原始社会遗址中，曾发掘一方是石研，呈白状，配有石研棒、盖板，可视为砚之滥觞实物，距今已有5000年的历史。经过夏商周3000多年漫长岁月，直到汉代出现了人工墨锭，这种带有研磨棒的臼形砚才被真正意义上的砚所取代；汉代，砚取材已十分丰富；到了魏晋南北朝，石砚较为盛行；隋唐时期，流行陶砚；宋代，砚的造型崇尚朴素大方和实用；明代，砚台造型崇尚自然，并出现了因材而制的随形印；清代，制印逐渐趋向精雕细刻，逐渐由实用转向艺术欣赏和把玩。四 毛笔楷书基础知识（四）砚 砚的分类：以端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚这四大名砚最为有名。砚的选用：选砚台时，首推端砚、

13、歙砚、洮砚、澄泥砚四大名砚。普通习书者，一方普通石砚即可，选择石质细滑、砚心较深者为佳。四 毛笔楷书基础知识（五）书写姿势 书写姿势的端正是写字的基本，一般来说，无论是坐立还是站立书写，都是强调头正身正手正。1、坐立姿势：一般在书写中等或者较小的字时，多选择坐立书写。强调身体端正，肩平头正，胸不贴桌，背不靠椅，两脚平放于地。2、站立姿势：一般在书写较大的字时，多选择站立书写。可以加强身体活动范围的扩大，视野的开阔。但注意书写时，两脚自然分开，身体向前倾，左手压纸，右手悬腕书写。四 毛笔楷书基础知识（六）执笔方法（六）执笔方法 一般来说，是有二指执笔法、三指执笔法、五指执笔法三种执笔方法。卫夫人

14、在笔阵图中提及：“凡学书字，先学执笔”。所以在学习毛笔书法都应该先从执笔开始。选择更为适合的执笔方式，才能更好的学习好毛笔书法。古人常用的是三指执笔法，但从唐代以后，就以五指执笔法为主流。陆希声传笔法有拨镫法，唐代张旭就有传永字八法说执笔五法。四 毛笔楷书基础知识（六）执笔方法（六）执笔方法二指执笔法三指执笔法五指执笔法 陆希声拨镫法 擫（拇指用力顶住）押（食指与拇指夹住笔管）钩（中指弯曲钩住笔管）格（无名指抵住笔管）抵（小指贴紧无名指）张旭执笔法 执笔 簇笔 撮笔 握笔 搦笔四 毛笔楷书基础知识（六）执笔方法 现在以五指执笔法最为普遍。执笔的重要性在于指实掌虚。五个手指各司其职，将笔杆牢牢控

15、制于手心之中。放松执笔，自然行笔。至于执笔位置的考量，有低执笔、中执笔、高执笔三种，但多用于前两者。按书写大小来说，字越小，握笔越低，而字越大，握笔越高；按书体来说，篆书、隶书、楷书，握笔较低，而行书、草书，执笔较高。四 毛笔楷书基础知识（七）运笔方法 运笔是对于书写姿势、执笔方法的表现手法。利用手臂、手腕、手指多方用力运转毛笔。在书写小字时，更多的是利用手指的微弱动作去调控毛笔，而书写大字时，就是利用手臂、手腕包括背部、腰部力量去配合挥毫。我们常用的是枕腕、悬腕、悬肘三种方式。不必要强行使用某一种，巧妙的使用才能事半功倍。1、枕腕：2、悬腕：3、悬肘：枕 腕悬 腕悬 肘 四 毛笔楷书基础知识

16、六 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习 对照课件中展示的书法作品说出书体，并能大致总结其风格特征。引导学生独立思考，牢固掌握五体书法的特征。【二】课后作业 准备好老师指定的资料和工具。【三】小结 本次课主要学习了书法简史及毛笔楷书基础知识，对汉字的起源、书法发展史、五体书法特征、毛笔楷书基础知识有一定的了解，并能通过掌握的规律辨识五体书法和养成良好的书写习惯。希望同学们在课下及时复习相关内容，对相关内容感兴趣的同学可以课后查阅相关工具书，还可以找老师和同学一同探讨。谢谢欣赏！授课教师：吴浩毛笔楷书的基本点画 一、一、永字八法永字八法三、三、课堂（课后）作业及小结课堂（课后）作业及小结目录目录

17、三、三、毛笔楷书基本点画毛笔楷书基本点画一 永字八法其实就是“永”这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔八划，以诸宗元所著中国书法浅谈一书中解说较为明了。（1）点为侧（如鸟之翻然侧下）；（2）横为勒（如勒马之用缰）；（3）竖为弩（用力也）；（4）钩为趯（跳貌，与跃同）；（5）提为策（如策马之用鞭）；（6）撇为掠（如用篦之掠发）；（7）短撇为啄（如鸟之啄物）；（8）捺为磔（磔音窄，裂牲为磔，笔锋开张也）。二、永字八法（一）八法的渊源永字八法是以永字点画写法为例，说明楷书用笔和组字的方法。其来源有以下几说：1、崔子玉、钟繇、王羲之说唐张怀瓘玉堂禁经：“八法

18、起于隶字之始，后汉崔子玉历钟王以下，传授所用八体该于万字。”“大凡笔法，点画八体，备于永字”。元李溥光雪庵八法八法解：“历代以下，书者工于笔法之妙。其名世者，如魏晋之钟繇、王羲之，唐之欧（阳询）、虞（世南）、柳（公权）、颜（真卿）之辈，亦各家有书，所传之，惜乎沦没日久，真迹不存，惟羲之永字八法，共三昧歌，流传在世。”法书苑：“王逸少工书十五年偏攻永字八法，以其八法之势，能通一切”。清包世臣艺舟双楫述书下：“聚字成篇，积画成字，故画有八法。唐韩方明谓八法起于隶字之始，传于崔子玉，历钟、王以至永禅师者，古今学书之概括也。隶字即今之真书。”又云：“以永字八画而备八艺，故用为式。”二、永字八法（一）八

19、法的渊源2、智永说宋陈思书菀菁华：“隋僧智永，发其指趣，援于虞秘监世南，自兹传授遂广彰焉。”3、张旭说宋朱长文墨池篇、张旭传永字八法，同柳八法颂及颜鲁八法颂。清冯武书法正传中书法三昧云：“凡学必有要，若网在纲，有条而不紊。永字者，众字之纲领也，识乎此，则千万字在矣。”二、永字八法（二）永字八法精解1、点为侧（如鸟之翻然侧下）侧是倾斜不正之意，点应取倾斜之势，如巨石侧立，险劲而雄踞。如点成平卧或正立，则呆痴失势。永字点以露锋作收，是为与下边横画相照应。二、永字八法（二）永字八法精解2、横为勒（如勒马之用缰）横取上斜之势，如骑手紧勒马缰，力量内向直贯于弩（竖）。如卧笔横拖或下斜则疲沓无力。逆锋落笔

20、，缓去急回，保持“逆入平出，有往必收”之势，不宜顺锋滑过，以免轻飘板滞。二、永字八法（二）永字八法精解3、竖为弩（同努）努是有力的意思，竖画取内直外曲之势，如弓弩直立，虽形曲而质含无穷之力。所以竖画不宜过直，须配合字体之全局，于曲中见直，方有挺进之势。过直如枯木立地，虽挺直而无力。二、永字八法（二）永字八法精解4、钩为趯（跃的样子，同跃）谓作钩时，先蹲锋蓄势，再快速提笔，然后绞锋环扭，顺势出锋，力聚尖端。如人要跳跃，需先蹲蓄力，然后猛然一跃而起。锋不平出，为的是与策（挑）画起笔相呼应。二、永字八法（二）永字八法精解5、提为策（如策马之用鞭）策本义是马鞭，这里其引申义策应之意。挑画多用在字的左边

21、，其势向右上斜出，与右边的点画相策应，形成相背拱揖的形势。永字的策画略微平出，主 要 是 与 右 边 的 啄（横撇）相策应。两个笔道虽错落不相地称，而其心气相通相应。势略上仰，用力在发笔，得力在收锋。二、永字八法（二）永字八法精解6、撇为掠（掠是拂掠之意）如篦之掠发，状似燕掠檐下。谓写掠画应如以手拂物之表，虽然行笔渐渐加速，出锋轻捷爽利，取其潇洒利落之姿，但力要送到末端，否则就会飘浮无力。二、永字八法（二）永字八法精解 7、短撇为啄（如鸟之啄物）谓写横撇应如鸟之啄食。行笔快速，笔锋峻利。落笔左出，锐而斜下，以轻捷健劲为胜。二、永字八法（二）永字八法精解 8、捺为磔（磔音窄，裂牺为磔，笔锋开张之

22、意）这里有两层意思：其一指磔画在字体结构中的作用而言，磔本义是指肢解祭祀用的牺牲，含解体张裂之意。楷书中的捺画承隶书的波磔而来，而隶书的波磔正是为了解散小篆屈曲裹束的形式，使字体向外开放。所以隶书又叫分书，楷书中的捺也起到这个作用。楷书捺笔，力虽内聚形却外张，使字体开展舒畅、开放。其二是说这一笔直要写得刚劲、利刹、有气势。磔本义是肢解，肢解必以刀劈，磔画即取刀劈之意。写时要逆锋轻落，右出后缓行渐重，至末处微带仰势收锋，要沉着有力，一波三折，势态自然。三、毛笔楷书基本点画 褚遂良（596-659年），字登善，杭州钱塘（今浙江杭州市）人，祖籍阳翟（今河南禹州），唐朝政治家、书法家。褚遂良工于书法，

23、初学虞世南，后取法王羲之，与欧阳询、虞世南、薛稷并称“初唐四大家”，传世墨迹有孟法师碑、雁塔圣教序等。三、毛笔楷书基本点画 褚遂良作为“初唐四家”之一，刘熙载曾评价其为“唐之广大教化主”，这充分肯定了褚遂良在书法史上的地位和功绩。褚遂良（596-659），字登善，杭州钱塘（今浙江杭州市）人。其楷书最为后人所重，世称“褚体”，流传后世的楷书作品较多，尤以雁塔圣教序最为经典，此作包含序记两个部分。序部分由唐太宗撰文，记部分由还在东宫做太子的李治撰文，全碑共1463字。此作用笔灵动，结体保留了隶书横式扁方的特点，多有古意。是我们学习毛笔楷书的极佳典范。下面我们对“点”、“横”、“竖”、“撇”、“捺”

24、、“提”、“折”、“钩”这八个笔画分别进行学习。三、毛笔楷书基本点画三、毛笔楷书基本点画 （一）点的写法 “点”是基本笔画之一，在雁塔圣教序中的形态有多种。如“方点”、“长点”等。三、毛笔楷书基本点画（二）横的写法 “横”也是基本笔画之一，在雁塔圣教序中有多种形态。如“短横”、“长横”等。“褚体”中“长横”别具特色，两头重中间轻，提按丰富。三、毛笔楷书基本点画（三）竖的写法 “竖”也是基本笔画之一，主要有“悬针竖”、“垂露竖”两种。“褚体”中还有一种别具特色的“曲头竖”。三、毛笔楷书基本点画（四）撇的写法 “撇”也是基本笔画之一，在雁塔圣教序中的形态有多种，其区别主要在长度和弧度上。三、毛笔楷

25、书基本点画（五）捺的写法“捺”也是基本笔画之一，在雁塔圣教序中有多种形态。“褚体”的“捺”多带有隶书遗意，书写时需注意“一波三折”。三、毛笔楷书基本点画（六）提的写法“提”亦称“挑”。雁塔圣教序中“提”的形态多在弧度和长度上有区别。三、毛笔楷书基本点画（七）折的写法 “折”严格来说应属复合笔画，是两个笔画的中间部分，其形态随着两个笔画的不同组合而形态各异，如“橫折”，“撇折”等。三、毛笔楷书基本点画（八）钩的写法 钩也属于复合笔画，钩出的部分可视为“提”的一种变体，因钩与其他笔画组合而有多种形态，如“横钩”、“竖钩”、“斜钩”、“竖弯钩”、“卧钩”等。三、毛笔楷书基本点画【一】课堂练习1、观察

26、教材中基本笔画的书写。2、临摹基本笔画。【二】课后作业将老师示范的基本笔画对照字帖进行临写，要求笔法正确，另外将老师没有示范的各类笔画试着临写，下次课进行讲评。【三】小结本次课让学习了毛笔楷书的基本点画，对楷书中的“褚体”有一定的认识，对其雁塔圣教序学会欣赏，另外对永字八法的学习和对基本笔画的临习，让学生运用掌握的姿势进行书写，为下一次课基本偏旁部首的学习奠定基础。谢谢欣赏！授课教师：吴浩毛笔楷书偏旁部首的写法 一、一、左右偏旁左右偏旁二、二、字头字头目录目录三、三、字底字底四、四、字框字框五、五、课堂（课后）作业及小结课堂（课后）作业及小结一 左右偏旁 偏旁是构成汉字的主要部件，是介于点画与

27、结体之间的一种形态，练好偏旁的写法，不仅对雁塔圣教序的书写起着至关重要的作用。同理，对其他楷书的学习其作用皆如此。我们在练习时，可以将相同偏旁的字放在一起练习，做到举一反三，从而取得事半功倍的效果。（一）左偏旁（25个）一 左右偏旁（一）左偏旁（25个）一 左右偏旁（一）左偏旁（25个）一 左右偏旁（二）右偏旁（9个）一 左右偏旁（二）右偏旁（9个）一 左右偏旁（二）右偏旁（9个）二 字头字头（11个）二 字头字头（11个）二 字头字头（11个）二 字头字头（11个）三 字底字底（9个）三 字底字头（9个）三 字底字头（9个）三 字底字头（9个）四 字框五 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习

28、 1通过临摹雁塔圣教序的偏旁部首，掌握楷书偏旁书写的基本技法，要求每一名同学完成一张偏旁部首练习作业，学生临摹过程中，教师巡回观察并重点指导；2.临摹完成后，采用优秀作品展示、共性问题讲解等方式，对学生临摹练习情况进行总结点评，重在进一步提高学生的楷书基本技法，增强课堂教学效果。【二】课后作业 1.按照所讲偏旁部首的类别，对每类偏旁进行临习，并尝试临写具体范字。2.运用所学毛笔楷书的相关知识，尝试集字创作一首七言绝句。【三】小结 本次课主要以雁塔圣教序为例学习了毛笔楷书的偏旁部首。从上一节课的基本笔画到这一节课的偏旁部首的学习，进一步让学生掌握了毛笔楷书的相关知识，并能对一个完整的字进行临摹，

29、期待学生在临摹的过程中认真领悟，试着进行集字创作。下一次课将进入钢笔楷书的学习。谢谢欣赏！授课教师：吴浩钢笔楷书基础知识及基本点画 一、一、钢笔字书写工具钢笔字书写工具二、二、钢笔字楷书书写姿势及方法钢笔字楷书书写姿势及方法目录目录三、三、钢笔楷书基本点画钢笔楷书基本点画四、四、课堂（课后）作业及小结课堂（课后）作业及小结一 钢笔字书写工具 钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果，因此必须重视书写工具的选择与使用。书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。一 钢笔字书写工具 （一）钢笔 钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初。经过不断地发展和改良，钢笔的功能越来越齐全，使用也更趋便捷。钢

30、笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。当然，我们现在普遍使用的多是中性笔，以其物美价廉，使用便捷受到众多人的追捧和喜爱。一 钢笔字书写工具 （二）墨水 练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。如用中性笔则不需要墨水。（三）纸张 练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的点画结构，以增强练字的效果。二、钢笔字书写姿势及方法（一）书写姿势 写钢笔字主要讲究正确的写字姿势。按照专业点的说

31、法正确的写字姿势可以总结为五大要点：头要摆正、身要挺直、胸离桌一拳、臂平放、双脚放平：1、头一定要摆正，不可以倾斜。这样不仅可以保护眼睛，字也可以写得端正。2、身体要挺直。尽量保持平坐在椅子上并上身挺直，写字时略微向前倾，不可幅度太大。3、胸离桌一拳。胸部要离开桌子大约一拳距离，如果胸弯的太低会感到吃力。4、小臂平放。写字时两条小臂尽量平放在桌面上且要保持一定的距离，这样书写时才显得自然、灵活。5、双脚平放。两只脚要自然平放在地面上，不要交叠。二、钢笔字书写姿势及方法（二）执笔和运笔方法 一般说来，现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌

32、的虎口出处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行帖在纸面上，保证了执笔运行的平稳。钢笔执笔还讲究“指实掌虚”。所谓“实”，是执笔的手指一定要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧最为吃力，写字多时这里会压出一个小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲。所谓“虚”，是手掌中心要自然空虚，同时也指作为依拖的无名指和小指不要死压在桌子上，要“虚”提一些，才能使运笔灵活。三 基本点画 钢笔的运笔方法则是在掌握正确的执笔方法下的自然书写，需要书写者在实践过程中用心体会，认真总结。基本笔画是指由一点或一条线构成的的简单笔画。汉字由这些基本笔画构成，写出高质量的

33、笔画是写好钢笔字的基础，也是写好钢笔字间架结构的前提。三 基本点画（一）点的写法 “点”是基本笔画之一，这里主要介绍“顿点”和“长点”的写法。三 基本点画（二）横的写法 “横”也是基本笔画之一，如短横、长横等。三 基本点画（三）竖的写法 “竖”也是基本笔画之一，主要有“悬针竖”、“垂露竖”两种。三 基本点画（四）撇的写法 “撇”也是基本笔画之一。其具体形态有多种，区别主要在长度和弧度上。三 基本点画（五）捺的写法 “捺”也是基本笔画之一，在钢笔楷书中常见的有“斜捺”和“平捺”。三 基本点画（六）提的写法 “提”亦称“挑”。“提”的形态多在弧度和长度上有区别，这里主要介绍“斜提”的写法。三 基本

34、点画（七）折的写法 “折”严格来说应属复合笔画，其形态随着两个笔画的不同组合而形态各异，如“橫折”，“撇折”等。这里主要讲解“橫折”的写法。三 基本点画（八）钩的写法 “钩”也属于复合笔画，钩出的部分可视为“提”的一种变体，因钩与其他笔画组合而有多种形态，如“横钩”、“竖钩”、“斜钩”、“竖弯钩”、“卧钩”等。这里主要介绍“竖钩”的写法。四 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习 1按要求临习钢笔楷书的基本笔画，掌握八类笔画的具体写法，要求每一名同学完成一张基本点画练习作业，学生临摹过程中，教师巡回观察并重点指导；2.临摹完成后，采用优秀作品展示、共性问题讲解等方式，对学生临摹练习情况进行总结点

35、评，重在进一步提高学生的楷书基本技法，增强课堂教学效果。【二】课后作业 1准备好钢笔字书写工具。2对照教材书写基本笔画，A4纸2-3张。【三】小结 本次课主要学习了钢笔楷书的基础知识及基本点画，虽然可以从毛笔楷书的学习过程中得到启发，但是学生需要在一过程中进行大量的实践并在老师的指导下进行练习，这是一个循序渐进的过程，希望学生在练习的过程中不要偷懒，每天坚持练习。谢谢欣赏！授课教师：吴浩钢笔楷书偏旁部首 一、一、左右偏旁左右偏旁二、二、字头字头目录目录三、三、字底字底四、四、课堂（课后）作业及小结课堂（课后）作业及小结一 左右偏旁 （一）左偏旁（13个）一 左右偏旁 （一）左偏旁（13个）一

36、左右偏旁 （一）左偏旁（13个）一 左右偏旁 （二）右偏旁（3个）二 字头 字头（7个）三 字底 字底（3个）四 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习 1按要求临习钢笔楷书的偏旁部首，掌握钢笔楷书偏旁部首的具体写法，要求每一名同学完成一张偏旁部首练习作业，学生临摹过程中，教师巡回观察并重点指导；2.临摹完成后，采用优秀作品展示、共性问题讲解等方式，对学生临摹练习情况进行总结点评，重在进一步提高学生的楷书基本技法，增强课堂教学效果。【二】课后作业 1用A4白纸书写钢笔楷书作品一张。2准备好小黑板，粉笔等工具。【三】小结 本次课的第一节课对上次课预留的笔画练习作业进行讲评，并交流书写体会，接着进行

37、偏旁部首的学习，让学生在掌握笔画的基础上牢固掌握偏旁部首的写法并形成肌肉记忆。第二节课对硬笔楷书的偏旁部首进行强化训练，学生在练习过程中老师进行辅导，及时纠正学生未达标准的写法，使课堂效果达到最佳。谢谢欣赏！授课教师：吴浩粉笔楷书基础知识及基本点画 一、一、基础知识基础知识二、二、基本点画基本点画目录目录三、三、课堂（课后）作品及小结课堂（课后）作品及小结一 基础知识（一）粉笔字书写工具 书写粉笔字主要有三大用具：粉笔、黑板和黑板檫。1、粉笔 粉笔是用碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），或加少量的氧化钙等原料制成的长9厘米左右，圆柱形实心硬笔。现在使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种。颜色则有

38、白色和彩色之分，不同类型的粉笔，其硬度和颗粒细度有所不同。一 基础知识 2、黑板 黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲他是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。一 基础知识 3、黑板檫 黑板檫是用来擦除粉笔书写痕迹的工具。一般的黑板擦主要由丝毛和金属薄片组成。将废旧、纤细的丝毛压制，再用金属薄片将其固定成长方形，利于手握。使用黑板檫是有窍门的，当需要擦除的字数较少时，可将黑板檫倾斜一些，第一遍将粉笔的主要痕迹擦除；第二遍可将黑板檫向反方向倾斜，便能将粉笔残余的痕迹擦得一干二净，当需要擦除的字

39、数较多时，应将黑板檫正面接触黑板，牢牢挨紧，由下往上擦；擦完第一遍之后，应将黑板擦上的粉尘敲打去除，再擦第二遍。当然，随着科学技术的进步，教学器材也得到了很大的改良，如全自动黑板檫的出现为教师和学生都带来了福音。一 基础知识（二）粉笔字书写姿势及方法 1.书写姿势（1）身正是指身体端正不偏斜，要随着书写位置的左右变动而平移。（2）臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写 一 基础知识2.执笔和运笔方法 执笔方法：（1）三指执笔法：按，大拇指的上端按住粉笔的左上侧；压，食指上端压住粉笔的右上侧，食指距粉笔头约1厘米；垫，中指上端左侧垫在粉笔的下端。（2）指实掌虚：“指实”即手指执笔要

40、紧而有聚力，写出来的字才能刚健有力；“掌虚”，就是手掌要留有一定的空间，不能握掌，这样才能运笔灵活自如。（3）角度适宜：粉笔与黑板之间的夹角，一般在45左右，当然，在书写过程中，根据余姚可以调节角度。（4）松紧适度：执笔不能太松，松则线条无力，色浅乏力；执笔也不能太紧，过紧则手腕僵硬，线条缺乏灵动和流畅。一 基础知识 运笔方法（1）起笔 顺势起笔：粉笔轻轻切入后随即行笔。轻顿起笔：笔头斜向左下落笔，稍作停顿后再行笔。一 基础知识（2）行笔 轻按行笔：行笔时，手的用力较小，粉笔与黑板的摩擦力较弱，写出的线条较细。重按行笔：行笔时，手的用力较大，粉笔与黑板的摩擦力较强，写出的线条较粗。快速行笔：笔

41、画的中段一般行笔稍快，如长横、垂露竖、斜钩的中段；撇画、提画起笔后，运行要逐渐加快；钩的收笔要果断而快速。快速行笔容易写出灵动而流畅的线条。慢速行笔：大多数笔画的起笔和转折处，长横、垂露竖以及点画的收笔时，行笔的速度要慢，若要表现粗壮的线条时，行笔的速度也要相对慢一点一 基础知识（3）收笔 回锋收笔：笔画行至末端轻顿笔，再向反方向提收。出锋收笔：笔画行至末端，快速提笔离开黑板，笔头与黑板的夹角有点变大。一 基础知识（4）转笔 为了使粉笔能随时写出合适的线条，书写过程中，要适时转动粉笔，使笔头始终保持一种圆锥形状。（5）翻笔二 基本点画（一）点的写法 “点”的形状可谓千姿百态，各具特色，“点”是

42、一字中的点睛之笔，需写的传神生动。二 基本点画（一）点的写法二 基本点画 （二）横的写法 “横”是汉字中使用频率最高的笔画，其形态大致有三种：“长横”、“中横”、“短横”。二 基本点画 （三）竖的写法 “竖”分“悬针竖”和“垂露竖”两种，二者最大不同是收笔时的形状。二 基本点画 （四）撇的写法 “撇”有五种形态：“长撇”、“短撇”、“平撇”、“竖撇”、“弧撇”，其形态区别在长度和弧度上。二 基本点画 （四）撇的写法二 基本点画 （五）捺的写法 “捺”有“斜捺”和“平捺”之分，书写时要因字赋形。二 基本点画（六）提的写法 “提”亦称“挑”。其形态有弧度和长度的区别。二 基本点画（七）折的写法 “

43、折”是一种复合笔画，多是“横”和“竖”的组合，这里具体列举“橫折”和“竖折”的写法。二 基本点画（八）钩的写法 “钩”也是一种复合笔画，钩出的部分其实可视为“提”的一种变体，因钩与其他笔画组合而有多种形态，而此处仅列“竖钩”和“弯钩”。三 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习1.在黑板上练习基本笔画；2.在练习过程中老师有针对性的指导，并对同学们感到有困难的地方进行集体指导。【二】课后作业1.准备好小黑板，粉笔等工具。2.以教材后面的附录为字帖，用粉笔楷书选临雁塔圣教序2-3页。【三】小结本次课主要学习了粉笔楷书的基础知识和基本点画的书写，其中基本点画的学习在老师的讲授和学生的实践练习中展开，

44、学生在练习过程中对书写方式的掌握有一定的难度，但学生应迎难而上，在不断练习过程中获得最佳书写体验，从而形成良好的书写习惯。谢谢欣赏！授课教师：吴浩粉笔楷书偏旁部首 一、一、左右偏旁左右偏旁二、二、字头字头目录目录三、三、字底字底四、四、字框字框导语导语五、五、课堂（课后）作业及小结课堂（课后）作业及小结导语 偏旁是构成汉字的主要部件，是介于点画与结体之间的一种形态，练好偏旁的写法，对粉笔字的书写起着至关重要的作用。我们在练习时，可以将相同偏旁的字放在一起练习，真正做到举一反三，从而取得事半功倍的效果。一 左右偏旁 （一）左偏旁（15个）一 左右偏旁（一）左偏旁（15个）一 左右偏旁（一）左偏旁

45、（15个）一 左右偏旁（一）左偏旁（15个）一 左右偏旁（二）右偏旁（4个）一 左右偏旁（二）右偏旁（4个）二 字头字头（6个）二 字头字头（6个）二 字头字头（6个）三 字底字底（3个）四 字框字框五 课堂（课后）作业及小结【一】课堂练习1.在黑板上复习基本笔画；2.在黑板上练习偏旁部首；3.在练习过程中老师有针对性的指导，并对同学们感到有困难的地方进行集体指导。【二】课后作业以教材后面的附录为字帖，用粉笔楷书选临雁塔圣教序2-3页。【三】小结 本次课主要学习了粉笔楷书偏旁部首的书写，偏旁部首包括左偏旁、右偏旁、字头、字底、门框五大类，从而将汉字基本结构形态都囊括其中。随着本节课的结束，我们三笔字楷书的学习就告一段落了。希望同学们在课后勤于练习，可以探讨进一步的相关学习的内容（如一般结字规律）。谢谢欣赏！