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类型丰乐亭记字词对译-共22页PPT资料课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3518643
  • 上传时间:2022-09-10
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:328KB
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    关 键  词:
    乐亭 字词 对译 22 PPT 资料 课件
    资源描述:

    1、丰丰 乐乐 亭亭 记记欧阳修欧阳修背景介绍背景介绍 庆历五年庆历五年(1045)春,执政大臣杜衍、范仲春,执政大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼相继罢去,他们推行的淹、韩琦、富弼相继罢去,他们推行的“新政新政”因侵害官僚利益,遭到守旧势力因侵害官僚利益,遭到守旧势力阻挠破坏,一年多即告失败。欧阳修时任阻挠破坏,一年多即告失败。欧阳修时任河北都转运按察使,上河北都转运按察使,上论杜衍范仲淹等论杜衍范仲淹等罢政事状罢政事状极力为四人辩诬,于是触怒了极力为四人辩诬,于是触怒了新政的反对派,被贬知滁州。在当地作者新政的反对派,被贬知滁州。在当地作者没有走向颓废,而是奋发有为,使当地的没有走向颓废,而是奋发有

    2、为,使当地的生产得到了发展,老百姓安居乐业,受到生产得到了发展,老百姓安居乐业,受到他们的爱戴。在那里,欧阳修又先后写下他们的爱戴。在那里,欧阳修又先后写下了流芳千古的散文名篇了流芳千古的散文名篇醉翁亭记醉翁亭记和和丰乐亭记丰乐亭记,含蓄地抒发了作者心中的,含蓄地抒发了作者心中的愤郁和不平,间接地阐述了自己的见解。愤郁和不平,间接地阐述了自己的见解。丰乐亭记丰乐亭记,欧阳修撰,苏轼书,欧阳修撰,苏轼书,无年月,刻石在安无年月,刻石在安徽全椒县。苏书徽全椒县。苏书丰乐亭记丰乐亭记与与醉翁亭记醉翁亭记的风的风格相近。格相近。此碑是苏轼晚年书法力作之一。前人称此碑是苏轼晚年书法力作之一。前人称“体体

    3、度庄安,气象雍俗度庄安,气象雍俗”,确为恰当,字体楷中稍,确为恰当,字体楷中稍见行意,有见行意,有“笔圆而韵胜笔圆而韵胜”的特点。明人王世的特点。明人王世贞评论他贞评论他“自颜真卿、徐浩,结体虽小散缓而自颜真卿、徐浩,结体虽小散缓而遒伟俊迈遒伟俊迈”,在此碑中可以得到印证。,在此碑中可以得到印证。醉翁亭位于琅琊山半山腰的琅琊古道旁,是上琅琊寺的必经之地。北宋庆历六年醉翁亭位于琅琊山半山腰的琅琊古道旁,是上琅琊寺的必经之地。北宋庆历六年(1046年),欧阳修被贬为滁州太守与山中僧人智仙常在此饮酒赋诗,欧阳修年),欧阳修被贬为滁州太守与山中僧人智仙常在此饮酒赋诗,欧阳修自号自号“醉翁醉翁”,并以此

    4、名亭,写下传世之作,并以此名亭,写下传世之作醉翁亭记醉翁亭记。醉翁亭因此而闻名遐。醉翁亭因此而闻名遐迩,被誉为迩,被誉为“天下第一亭天下第一亭”。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办公。有诗赞曰:。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办公。有诗赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了亭中为政风流乐岁丰,每将公事了亭中”。一句。一句“醉翁之意不在酒,在乎山水间醉翁之意不在酒,在乎山水间也也”,把欧阳修寄情山水,安民乐丰的内心世界挥发得淋漓尽致。,把欧阳修寄情山水,安民乐丰的内心世界挥发得淋漓尽致。修既修既治治滁之滁之明明年年夏,夏,始始饮滁水而饮滁水而甘。问诸滁人,甘。问诸滁人,得得于州南百步之近于州南百步之近。其

    5、上则其上则丰山丰山,耸然耸然而特立而特立;下则幽谷,;下则幽谷,窈然而深藏;中有窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。清泉,滃然而仰出。俯仰左右俯仰左右,顾而乐,顾而乐之。于是疏泉凿石,之。于是疏泉凿石,辟地以为亭辟地以为亭,而与,而与滁人往游其间。滁人往游其间。任滁州知州任滁州知州第二年第二年才才在州城南百步远近的地在州城南百步远近的地方找到了泉源。方找到了泉源。高耸而突兀高耸而突兀我上下左右观看,我上下左右观看,开辟出一片地方来建筑开辟出一片地方来建筑亭子,亭子,第一节介绍了自己在滁州勤于政务和丰乐亭的环境。第一节介绍了自己在滁州勤于政务和丰乐亭的环境。“明年明年”“”“始始”在文章中有什么样

    6、的作用?和我们学在文章中有什么样的作用?和我们学习过的习过的岳阳楼记岳阳楼记的开头有什么相似之处?的开头有什么相似之处?作者初到滁州,就把自己的全部精力用于公务,待到作者初到滁州,就把自己的全部精力用于公务,待到第二年,丰收在望,才喘了一口气,第二年,丰收在望,才喘了一口气,句中句中“明年明年”“”“始始”足以显现欧阳公之勤于政务。足以显现欧阳公之勤于政务。虽然有清泉只在虽然有清泉只在“州南百州南百步之近步之近”,泉水是那样的甘甜可口,他也无暇顾及享受。,泉水是那样的甘甜可口,他也无暇顾及享受。同时,这句看似不经意的话里恐怕也包含了苦尽甘来的同时,这句看似不经意的话里恐怕也包含了苦尽甘来的意味

    7、吧。和意味吧。和岳阳楼记岳阳楼记中的中的“越明年,政通人和,百越明年,政通人和,百废具兴废具兴”相似。相似。丰乐亭周围的环境怎么样?丰乐亭周围的环境怎么样?这里有山,有谷,有清泉,环境幽美,望之令这里有山,有谷,有清泉,环境幽美,望之令人心旷神怡,让人流连忘返。人心旷神怡,让人流连忘返。作者疏导泉水和百姓一起去赏泉体现了什么思作者疏导泉水和百姓一起去赏泉体现了什么思想?有什么作用?和他的想?有什么作用?和他的醉翁亭记醉翁亭记有相同之有相同之处吗?处吗?都体现了与民同乐的思想,也是下文生发议论的都体现了与民同乐的思想,也是下文生发议论的基础。基础。第二段第二段滁于五代滁于五代干戈干戈之际,用武之

    8、际,用武之地也。之地也。昔昔太祖皇帝,尝太祖皇帝,尝以以周师周师破破李景兵十五万于李景兵十五万于清流山下,生擒其将皇甫清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,晖、姚凤于滁东门之外,遂遂以平滁。以平滁。修尝修尝考其考其山川,山川,按按其其图记图记,升高升高以以望清流望清流之关,欲之关,欲求求晖、凤晖、凤就就擒之擒之所(被动句),所(被动句),而故老而故老皆皆无在也,无在也,盖盖天下之平久矣。天下之平久矣。干戈干戈:战争,战乱:战争,战乱 昔昔:当年:当年以:以:率领率领 破:破:打败打败 形作动形作动 遂遂:于是:于是 考考:考察:考察 其其:代当地的:代当地的 按按:查索:查索 图记图记:

    9、地理图籍,:地理图籍,升升:登上:登上 高高:高处高处 形作名形作名就就:受(被动):受(被动)故老故老:当年亲历战事的人当年亲历战事的人盖盖:因为:因为自唐自唐失其政失其政,海内,海内分裂,豪杰并起而争,分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者所在为敌国者,何可,何可胜胜数?及宋受天命,数?及宋受天命,圣人出而四海圣人出而四海一一。向向之之凭恃凭恃险阻,险阻,刬削消刬削消磨磨(被动句)(被动句),百年,百年之间,之间,漠然徒漠然徒见山高见山高而水清。欲问其事,而水清。欲问其事,而而遗老尽遗老尽矣!矣!失其政失其政,政治混乱,政治混乱 ;所在所在,到处,处处;,到处,处处;胜胜,尽;尽;一一,数词作动

    10、词,统一;,数词作动词,统一;向向,过去,从前;,过去,从前;凭恃凭恃,凭借依靠;,凭借依靠;刬削刬削,被铲平,被铲平,消磨消磨;消耗磨灭消耗磨灭;漠然漠然,冷清寂静地冷清寂静地徒徒,只;,只;遗老遗老,经历事变的老人;,经历事变的老人;尽尽,都死去,形作动。,都死去,形作动。为为,是;,是;敌国者敌国者,敌对政权,敌对政权 第二段在这一节中作者介绍了几个历史事件?他的目第二段在这一节中作者介绍了几个历史事件?他的目的是什么?介绍历史事情在文章的结构上有什么作用?的是什么?介绍历史事情在文章的结构上有什么作用?(1)介绍了两个时代的历史事件:先叙述了五代时期)介绍了两个时代的历史事件:先叙述了

    11、五代时期的情况,据史书记载,后周显德三年的情况,据史书记载,后周显德三年(956)二月,殿前都二月,殿前都虞候赵匡虞候赵匡J乱袭滁州清流关,败南唐兵马乱袭滁州清流关,败南唐兵马15万人,攻占滁万人,攻占滁州城,在滁州东门之外擒获皇甫晖、姚凤。紧接着,行文州城,在滁州东门之外擒获皇甫晖、姚凤。紧接着,行文又追溯唐朝末年,天下分裂、豪杰纷争的混乱局面。史载又追溯唐朝末年,天下分裂、豪杰纷争的混乱局面。史载唐广明元年唐广明元年(880),王仙芝、黄巢的农民起义军曾攻克滁,王仙芝、黄巢的农民起义军曾攻克滁州。州。(2)作者在这里)作者在这里插入两处叙插入两处叙述,其目的是为了述,其目的是为了与北与北宋

    12、初年天下太平的局面作对比,衬托宋初年天下太平的局面作对比,衬托如今生活平静富足。如今生活平静富足。结合下文来看。结合下文来看。(3)这是一个)这是一个伏笔伏笔,为下文的议论作好准备为下文的议论作好准备。今滁介于江淮之今滁介于江淮之间,舟车商贾、四方间,舟车商贾、四方宾客之所不至,宾客之所不至,民生民生不见不见外事外事,而安于,而安于畎畎亩衣食亩衣食,以乐生送死以乐生送死。孰知上之功德,孰知上之功德,休养休养生息生息,涵煦涵煦百年之百年之深深也。也。民生民生:百姓生下来百姓生下来 今:人民的生计今:人民的生计外事外事:外地的事情,外地的事情,畎亩衣食:名作动,畎亩衣食:名作动,耕田种地,穿衣吃饭

    13、,耕田种地,穿衣吃饭,以以:而:而乐生送死乐生送死:养老送终:养老送终休养生息休养生息:使动,让:使动,让百姓休养生息,百姓休养生息,涵煦涵煦:滋养抚育:滋养抚育深:久深:久修修之之来此,来此,乐乐其地僻而事其地僻而事简简,又爱其又爱其俗俗之安闲。之安闲。既既得得斯泉于山谷斯泉于山谷之间,之间,乃日乃日与滁与滁人仰人仰而而望山,俯望山,俯而而听泉。听泉。掇掇幽幽芳芳而而荫荫乔木,乔木,风霜风霜冰雪冰雪,刻露刻露清秀清秀,四时之景,无不四时之景,无不可爱可爱。乐:乐:喜欢喜欢 形作动形作动简:清简,简:清简,俗:民风俗:民风 得:找到得:找到乃:于是乃:于是 日:日:每天每天 名作状语名作状语而

    14、:而:修饰连词修饰连词掇掇:采摘:采摘芳:芳:花草花草荫荫:乘凉:乘凉风霜冰雪风霜冰雪:秋迎风霜,冬赏:秋迎风霜,冬赏冰雪。冰雪。清秀:清秀:清幽秀茂清幽秀茂可爱可爱:令人喜爱。:令人喜爱。又又幸幸其民其民乐乐其其岁岁物之丰成,而喜与物之丰成,而喜与予游也。予游也。因因为为本本其其山川,山川,道道其风俗之其风俗之美,使民知美,使民知所以所以安安此丰年之乐者,此丰年之乐者,幸幸生(于)无事之时生(于)无事之时也也(判断句,省略(判断句,省略句)。句)。幸:侥幸,幸运幸:侥幸,幸运乐:感到高兴乐:感到高兴岁:每年岁:每年,因因为:为:于是于是为为 本:推求本:推求其:这里的其:这里的道:叙述道:叙

    15、述所以:表原因所以:表原因幸:有幸幸:有幸 第三段介绍了滁州现今的情况。第三段介绍了滁州现今的情况。作者是如何介绍滁州现今的情况的?作者是如何介绍滁州现今的情况的?可分为三层:可分为三层:一是简要介绍一是简要介绍目前的状况目前的状况;二是交代自己生活在此的二是交代自己生活在此的心态;心态;三是说明三是说明百姓愿意百姓愿意与自己与自己同游的原因。同游的原因。第三段是文章的重点。第三段是文章的重点。文章中的动词用的很传神举例说明:文章中的动词用的很传神举例说明:句中的句中的“仰仰”“”“俯俯”,不仅交代了,不仅交代了观赏观赏风景的风景的角度角度,而且也,而且也交代交代了了观赏对象的远近。观赏对象的

    16、远近。“望望”“”“听听”则准确地描写了观赏时的动作,这则准确地描写了观赏时的动作,这番描写透着一份番描写透着一份悠闲悠闲;“掇掇”字生动地描写了对眼前绽放的字生动地描写了对眼前绽放的鲜花的怜爱鲜花的怜爱之情,之情,“荫荫”字则流露了字则流露了休憩之时的惬意休憩之时的惬意的情趣。的情趣。另外,掇幽芳指春,荫乔木指夏,风霜水雪另外,掇幽芳指春,荫乔木指夏,风霜水雪指秋冬,秋冬草枯叶落,山势蝇岩毕露,故日指秋冬,秋冬草枯叶落,山势蝇岩毕露,故日“刻露清秀刻露清秀”,作者,作者仅用十五个字就概括了四季仅用十五个字就概括了四季景色的特点,景色的特点,尤其让人钦佩。尤其让人钦佩。作者为什么和百姓一起去亭

    17、子那里游玩?作者为什么和百姓一起去亭子那里游玩?“幸民乐其岁物之丰成幸民乐其岁物之丰成”,句中的,句中的“幸幸”字,则是作者的自谦之词,从文章的第一句字,则是作者的自谦之词,从文章的第一句话可以知道,当地百姓生活富足离不开欧阳话可以知道,当地百姓生活富足离不开欧阳修为官的努力,这不是侥幸获取的结果,而修为官的努力,这不是侥幸获取的结果,而是勤于官务的必然结果。是勤于官务的必然结果。作者创作本文的作者创作本文的良苦用心良苦用心是什么?是什么?是是“使民知所以安此丰年之乐者,幸生使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也无事之时也”。丰年之乐,固然人人企盼,但社会安定丰年之乐,固然人人企盼,但社会安

    18、定“无事无事”是百姓生活安定的重要保障,没是百姓生活安定的重要保障,没有安定的社会局面,即使有好的收成,怕有安定的社会局面,即使有好的收成,怕也是没有心情来从容欣赏山水的,那么,也是没有心情来从容欣赏山水的,那么,要使今天的太平生活得以延续下去,加强要使今天的太平生活得以延续下去,加强国力,认真保卫宋朝的边疆就显得尤其重国力,认真保卫宋朝的边疆就显得尤其重要了。要了。夫宣上恩德夫宣上恩德以以与民共乐,与民共乐,刺史之事也。刺史之事也。遂遂书以名书以名其亭其亭焉。焉。庆历丙戌六庆历丙戌六月日,右正言、月日,右正言、知制诰、知滁州知制诰、知滁州军州事欧阳修记。军州事欧阳修记。而宣扬皇上的恩德,而宣

    19、扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。刺史职责范围内的事。于是便于是便写了这篇文章,写了这篇文章,并给亭子起名并给亭子起名为丰乐。为丰乐。庆历丙戌六月日,右庆历丙戌六月日,右正言、知制诰、知滁州正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修记。军州事欧阳修记。最后一段有什么作用?最后一段有什么作用?共三句话。第一句话共三句话。第一句话“宣上恩德,以与民共乐,宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也刺史之事也”,是对自己的鞭策;,是对自己的鞭策;第二句话第二句话“遂书以名其亭焉遂书以名其亭焉”,则交代了,则交代了“丰乐丰乐亭亭”名称的来历。名称的来历。最后一句是最后一句是“记记”的

    20、一个组成部分,交代创作的的一个组成部分,交代创作的时间以及创作者的姓名。时间以及创作者的姓名。语言干净利落,简洁经济。与上文详细描写滁语言干净利落,简洁经济。与上文详细描写滁州风景、详细描写自己赏玩风景时的心态举动的州风景、详细描写自己赏玩风景时的心态举动的文字相映成趣,也体现了欧阳修谋篇布局的匠心。文字相映成趣,也体现了欧阳修谋篇布局的匠心。欧阳修的杂记类文章极具特色。欧阳修的杂记类文章极具特色。这类文章往往不是单纯记游、记事,而是这类文章往往不是单纯记游、记事,而是借一景一物,一人一事,借一景一物,一人一事,抒发其人生感慨,寄抒发其人生感慨,寄托其人生理想。他善于把叙事、描写和议论、托其人

    21、生理想。他善于把叙事、描写和议论、抒情熔为一炉,抒情熔为一炉,富于变化,涉笔成趣。富于变化,涉笔成趣。丰乐丰乐亭记亭记全文沉醉于山水,感今怀古,固然歌颂全文沉醉于山水,感今怀古,固然歌颂赵宋王朝的功德,赞美丰衣足食、民享安乐的赵宋王朝的功德,赞美丰衣足食、民享安乐的太平景象,但其中也太平景象,但其中也包含了欧阳修的政治理想包含了欧阳修的政治理想和追求。和追求。全文紧扣全文紧扣“丰乐丰乐”两字,两字,今昔对比,今昔对比,忧深而思远。忧深而思远。本文无论是记述还是描绘,全文都是围绕本文无论是记述还是描绘,全文都是围绕“乐乐”而写,而写,请说说你的理解请说说你的理解?建亭取名为建亭取名为“乐乐”,是思乐;,是思乐;与滁人共游为与滁人共游为“乐乐”,是享乐。,是享乐。乐在亭中,乐在山川,乐在和平安定的岁月。乐在亭中,乐在山川,乐在和平安定的岁月。

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