苏少版三年级下册《美术》第18课 重复的形-教案、教学设计(配套课件编号:10208).doc
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- 美术 苏少版 三年级 下册 18 重复 教案 教学 设计 配套 课件 编号 10208 下载 _三年级下册_苏少版_美术_小学
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1、重复的形教材分析:重复的形状有很多,例如我们衣服上的图案,瓷砖上的图案,建筑物上的门窗等,有很多重复的现象出现在我们的身边。可能我们并不会太多的关注这些形状,但是这些重复的形状反复排列,给人一种视觉上的节奏感和美感。把这种秩序、节奏加以集中和夸张,能更加突出其美的效能。从新石器时代起,人类就懂得用重复的形来装饰、美化生活。本课专业一点说就是一节平面构成设计课,也是下一课“渐变的形”的设计基础。由于学生是小学中年级的孩子,在教学过程中我们要降低难度。注重孩子对重复形的形式美的感受,多观察交流自然和生活中重复形的现象,少一点专业技能要求。让学生学习简单的图案设计,通过欣赏、感受、创作来体验重复的形
2、产生的秩序美和节奏美,受到美的熏陶,享受造型的乐趣。教学目标: 1、知识与技能目标:通过欣赏,了解重复的形的形态特征及简单的排列方法。2、过程与方法目标:引导学生通过学习,使用多种形式表现重复,能够运用简化、变形、组合等手段进行基本形的设计,利用多种形式重复排列,并能设计绘制重复图案。3、情感态度与价值观目标:从生活中、自然中发现重复的现象,感受重复的形产生的秩序感和节奏感。使学生对其产生兴趣,欣赏重复的形产生的美。感受重复的形,享受美的熏陶。教学重点:了解重复的形的特征及规律,引导学生感受重复的形式美感。 教学难点:用不同的表现方法表现重复的形,能巧妙设计新颖的图案并能在日常生活设计中灵 活
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