企业人力源管理与开发的方案.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《企业人力源管理与开发的方案.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 企业 人力 管理 开发 方案
- 资源描述:
-
1、企业人力资源管理与开发企业人力资源管理与开发中国人民大学劳动人事学院中国人民大学劳动人事学院付亚和付亚和第一部分第一部分人力资源管理概论人力资源管理概论一项调查:一项调查:CEOCEO关心的重要管理要素关心的重要管理要素 调查时间:调查时间:1989年年 调查主题:调查主题:20002000年(下个世纪)那些管年(下个世纪)那些管理要素对企业的理要素对企业的CEOCEO最重要最重要?调查对象:调查对象:20个国家个国家 1500名高级经理人名高级经理人其中其中870名名CEO 个人行为个人行为 管理技能管理技能1.极强的想象能力极强的想象能力 98%1.98%1.制定经营管理战略制定经营管理战
2、略 78%78%2.2.薪酬与绩效挂钩薪酬与绩效挂钩 91%2.91%2.人力资源管理人力资源管理 53%53%3.3.经常与员工沟通经常与员工沟通 89%3.89%3.市场营销与销售市场营销与销售 48%48%4.4.管理人员的规划管理人员的规划 85%4.85%4.财务管理财务管理 24%24%5.5.重视道德重视道德 85%5.85%5.谈判技巧谈判技巧 24%24%6.6.经常与客户沟通经常与客户沟通 78%6.78%6.国际经济与政治国际经济与政治 19%19%7.7.辞退不称职员工辞退不称职员工 71%7.71%7.科学与技术科学与技术 15%15%8.8.奖励忠诚的员工奖励忠诚的
3、员工 44%8.44%8.利用传播媒介利用传播媒介 13%13%9.9.保持重要的决策保持重要的决策 21%9.21%9.生产管理生产管理 9%9%10.10.重视传统重视传统 13%13%10.10.计算机技术计算机技术 7%7%一、人力资源管理的发展一、人力资源管理的发展 1、产业革命时期:、产业革命时期:管理的特点:劳动专业化提高促进了快管理的特点:劳动专业化提高促进了快速的技术更新。速的技术更新。人力资源管理的特点:人力资源管理的特点:1)劳动的细致分工;)劳动的细致分工;2)以技能为基础的等级工资;)以技能为基础的等级工资;3)“欧文(人事管理先驱)欧文(人事管理先驱)”的工作的工作
4、绩效评价系统绩效评价系统机器上的颜色:白色机器上的颜色:白色-优秀;黄色优秀;黄色-良好;兰色良好;兰色-一般(平均);一般(平均);黑色黑色-差。差。4)劳资关系:对劳资双方都有约束力)劳资关系:对劳资双方都有约束力的自由劳资谈判。的自由劳资谈判。2、科学管理与早期的工业心理学:、科学管理与早期的工业心理学:管理的特点:提高劳动效率为中心,指管理的特点:提高劳动效率为中心,指导思想为导思想为“科学科学”管理。管理。泰罗:泰罗:“科学管理是一场深刻的心理革科学管理是一场深刻的心理革命,其革命的本质是用科学的方法取代命,其革命的本质是用科学的方法取代经验的方法经验的方法”。人力资源管理特点:人力
5、资源管理特点:1)科学工作方法的探索)科学工作方法的探索-作业研究(方作业研究(方法研究和工作衡量);法研究和工作衡量);2)时间动作研究(秒表是泰罗的圣经);)时间动作研究(秒表是泰罗的圣经);3)用科学的方法培训工人,使其通过规)用科学的方法培训工人,使其通过规定的方法达到要求的效率;定的方法达到要求的效率;4)现场操作要在严密的监督下,按规定)现场操作要在严密的监督下,按规定程序进行;程序进行;5)计件工资制度,包括级差式的单件计)计件工资制度,包括级差式的单件计价制和时间计件制;价制和时间计件制;以芒斯特伯格为代表的早期的工业心理以芒斯特伯格为代表的早期的工业心理学与泰罗的区别:学与泰
6、罗的区别:1)泰罗)泰罗把工业工程学的方法运用于把工业工程学的方法运用于管理;而芒斯特伯格把心理学运用与管管理;而芒斯特伯格把心理学运用与管理,提出:理,提出:A、通过工人的智力和感情分析工作;、通过工人的智力和感情分析工作;B、用研制的实验装置来分析工作;、用研制的实验装置来分析工作;2)在选聘方面,两个人都关注选择工作)在选聘方面,两个人都关注选择工作以适应工作的要求,但芒斯特伯格提出以适应工作的要求,但芒斯特伯格提出了智力、感情和态度等因素。了智力、感情和态度等因素。3、人际关系运动与行为科学:、人际关系运动与行为科学:管理的特点:广泛地研究和应用心理学管理的特点:广泛地研究和应用心理学
7、和社会心理学于人力资源管理。和社会心理学于人力资源管理。1)工业和组织心理学:研究人是各种中)工业和组织心理学:研究人是各种中的行为;的行为;2)社会心理学:研究人们是如何相互影)社会心理学:研究人们是如何相互影响和被影响的;响和被影响的;3)组织理论:关于组织的存在、职能、)组织理论:关于组织的存在、职能、设计以及如何更有效;设计以及如何更有效;4)组织行为学:研究人及群体行为的原)组织行为学:研究人及群体行为的原因,以及如何利用这一研究在组织环境因,以及如何利用这一研究在组织环境中使人的生产力更高,工作令人更满意;中使人的生产力更高,工作令人更满意;5)社会学:研究社会、社会机构以及社)社
8、会学:研究社会、社会机构以及社会关系。会关系。4、现代与后现代时期的人力资源管理:、现代与后现代时期的人力资源管理:管理的特点:管理的特点:1)现代人力资源管理:资本雇佣知识;)现代人力资源管理:资本雇佣知识;2)后现代时期:知识雇佣资本。)后现代时期:知识雇佣资本。人力资源管理的特点:人力资源管理的特点:1)分享发展和利益的思想;)分享发展和利益的思想;2)组织的小型化、扁平化管理;)组织的小型化、扁平化管理;3)谋求职业人的忠诚。)谋求职业人的忠诚。二、人力资源管理的职责二、人力资源管理的职责 1、人力资源管理部门的活动(传统)、人力资源管理部门的活动(传统)1)政策的产生与形成:服从于高
9、层管理)政策的产生与形成:服从于高层管理人员的一致意见;人员的一致意见;2)咨询:对直线管理人员就人力资源管)咨询:对直线管理人员就人力资源管理领域进行咨询和提供忠告;理领域进行咨询和提供忠告;3)服务:从事如招聘、考核、培训等方)服务:从事如招聘、考核、培训等方面的工作;面的工作;4)控制:监督所有部门,以保证执行规)控制:监督所有部门,以保证执行规定的人力资源政策。定的人力资源政策。2、人力资源管理部门的活动(现代)、人力资源管理部门的活动(现代)1)参与组织战略发展决策,并提供有效)参与组织战略发展决策,并提供有效的人力资源管理政策和策略(计划)的的人力资源管理政策和策略(计划)的支持;
10、支持;2)为直线管理人员提供人力资源管理技)为直线管理人员提供人力资源管理技术方面的支持;术方面的支持;3)监督、控制、反馈和调整组织的人力)监督、控制、反馈和调整组织的人力资源管理活动,整合组织的管理功能。资源管理活动,整合组织的管理功能。3、人力资源部门的工作:、人力资源部门的工作:工资管理工资管理 人事研究人事研究 招聘录用招聘录用 保险福利保险福利 工作分析工作分析 人力资源规划人力资源规划 工作设计工作设计 培训与发展培训与发展 安全与职业健康安全与职业健康 纪律纪律 激励:奖励激励:奖励 薪资设计与管理薪资设计与管理 绩效评估绩效评估 职前教育职前教育 雇员通讯雇员通讯 劳资谈判劳
11、资谈判 士气调查士气调查 建议系统建议系统 解雇解雇 工作咨询工作咨询 休假与请假制度休假与请假制度 意见处理意见处理 晋升晋升 住房保障住房保障 社会娱乐社会娱乐 退休退休 解职解职 内部医疗内部医疗 公共服务公共服务 饮食服务饮食服务 职业生涯职业生涯 调动调动 工资测算工资测算 4、人力资源管理的主要职能、人力资源管理的主要职能 吸吸 引引 调调 整整 录录 用用 评评 价价 保保 持持 发发 展展 吸引:吸引:A、确认组织中的工作要求;、确认组织中的工作要求;B、决定做这些工作的技术和人数;、决定做这些工作的技术和人数;C、对有资格的工作申请人提供均等雇佣、对有资格的工作申请人提供均等
12、雇佣机会。机会。录用:录用:根据工作需要确定合格人选。根据工作需要确定合格人选。保持:保持:A、保持雇员有效的工作积极性;、保持雇员有效的工作积极性;B、保持安全健康的工作环境。、保持安全健康的工作环境。发展:发展:以提高雇员以提高雇员KSAOs,保持和增强雇员工作中的保持和增强雇员工作中的竞争力为目的。竞争力为目的。K知识知识 S技巧技巧 A能力能力 O s其他特性其他特性 评价评价:对工作绩效、表现及人事政策服从性的鉴定。对工作绩效、表现及人事政策服从性的鉴定。调整调整 保持雇员按要求达到机能水平的活动。保持雇员按要求达到机能水平的活动。三、直线经理与人力资源管理三、直线经理与人力资源管理
13、职能职能 直线经理责任直线经理责任 人力资源经理责任人力资源经理责任吸引吸引 提供工作分析、工作说明书、提供工作分析、工作说明书、工作分析,人力资源工作分析,人力资源 最低合格要求的资料,使各最低合格要求的资料,使各 化,招聘计划等。化,招聘计划等。单位人力计划与战略一致;单位人力计划与战略一致;录用录用 对工作申请人进行面试,综对工作申请人进行面试,综 服从劳动法规,规定服从劳动法规,规定 合人事部门收集的资料,作合人事部门收集的资料,作 申请栏目,笔试,背申请栏目,笔试,背 出最终录用决策。出最终录用决策。景了解,身体检查,景了解,身体检查,对介绍人进行检查。对介绍人进行检查。保持保持 公
14、平对待雇员,疏通关系,公平对待雇员,疏通关系,酬劳及福利,劳动关酬劳及福利,劳动关 面对面解决冲突,提倡协作、面对面解决冲突,提倡协作、系,健康安全以及雇系,健康安全以及雇 尊重人格、及按贡献评奖。尊重人格、及按贡献评奖。员服务。员服务。职能职能 直线经理责任直线经理责任 人力资源经理责任人力资源经理责任发展发展 在职培训,逐个丰富化,在职培训,逐个丰富化,技术培训,管理发展,技术培训,管理发展,师带徒活动,激励方法师带徒活动,激励方法 与组织发展,职业规与组织发展,职业规 应用,给下属的反馈。应用,给下属的反馈。化、咨询。化、咨询。评价评价 绩效评价,士气调查。绩效评价,士气调查。研究工作绩
15、效系统和研究工作绩效系统和 士气评价系统,人事士气评价系统,人事 研究和审核。研究和审核。调整调整 纪律,解雇、晋升,调纪律,解雇、晋升,调 临时性解雇,退休咨临时性解雇,退休咨 动。动。询,其他相关方针管询,其他相关方针管 理制定。理制定。四、对人力资源管理的挑战四、对人力资源管理的挑战 1、工作的人性化;、工作的人性化;2、按工作绩效付酬的公平准则;、按工作绩效付酬的公平准则;3、灵活的工作时间和有效的业绩控制体、灵活的工作时间和有效的业绩控制体系;系;4、灵活多样的报酬计划和福利计划;、灵活多样的报酬计划和福利计划;5、职业计划与生活计划成为人力资源管、职业计划与生活计划成为人力资源管理
16、的一个方面。理的一个方面。五、企业中人力资源管理五、企业中人力资源管理部门的位置部门的位置 人力资源管理在企业中的重视程度,取人力资源管理在企业中的重视程度,取决于企业对人力资源职能的需求程度和决于企业对人力资源职能的需求程度和需求的层次。需求的层次。1、劳动密集型企业和小型企业,人力资、劳动密集型企业和小型企业,人力资源管理往往由行政办公室兼管。源管理往往由行政办公室兼管。2、中型企业的人力资源、中型企业的人力资源管理部门管理部门销售经理生产经理人事经理财务经理总经理3、大中型企业人力资源、大中型企业人力资源管理部门管理部门销售经理生产经理劳动关系安全与健康招聘与安置报酬与福利人力资源开发人
17、事经理财务经理总经理4、国际化组织的人力资源、国际化组织的人力资源管理部门管理部门福利管理经理报酬管理经理法律事务经理员工开发经理预防流失经理劳动关系经理人力资源行政经理人力资源总监高级行政副总裁六、人力资源经理的道德准则六、人力资源经理的道德准则 1、保持最高标准的职业行为和人格;、保持最高标准的职业行为和人格;2、力争在人力资源管理领域中的个人发展;、力争在人力资源管理领域中的个人发展;3、支持和发展人力资源管理职业的目的;、支持和发展人力资源管理职业的目的;4、鼓励雇主对所有员工提供公平、合理的基、鼓励雇主对所有员工提供公平、合理的基本关心;本关心;5、在员工和公众中灌输关于我的雇主的品
18、格、在员工和公众中灌输关于我的雇主的品格和意念的观念;和意念的观念;6、保持我对雇主的忠诚并且以与公众的利益、保持我对雇主的忠诚并且以与公众的利益一致的方式追求其目标;一致的方式追求其目标;7、赞同所有与我的雇主的活动有关的法律和、赞同所有与我的雇主的活动有关的法律和准则;准则;8、不论是正式的还是自愿的,避免使用我的、不论是正式的还是自愿的,避免使用我的职务来维护我的特权、收入和福利;职务来维护我的特权、收入和福利;9、保持特许信息的秘密性;、保持特许信息的秘密性;10、提高员工和公众对人力资源管理作用的理、提高员工和公众对人力资源管理作用的理解。解。七、人力资源管理者的资格七、人力资源管理
19、者的资格 人力资源认证协会(人力资源认证协会(HRCI)-1976,美,美国:弗吉尼亚州国:弗吉尼亚州 亚历山得里亚亚历山得里亚 华盛华盛顿北大街顿北大街606号号 邮编:邮编:22314 职业资格证书:职业资格证书:人力资源专业人员人力资源专业人员PHR 人力资源高级专业人员人力资源高级专业人员SPHR 证书的作用:证书的作用:1、证明该专职人员、证明该专职人员免除在人力资源免除在人力资源领域作为一名从业人员在教育、研究、领域作为一名从业人员在教育、研究、咨询等经历方面的要求;咨询等经历方面的要求;2、证明对人力资源管理知识的精通。、证明对人力资源管理知识的精通。PHR资格要求:资格要求:1
20、、四年人力资源职业,或两年人力资源、四年人力资源职业,或两年人力资源职业和一个学士学位,或一年人力资源职业和一个学士学位,或一年人力资源职业和一个硕士学位,其学位必须是从职业和一个硕士学位,其学位必须是从认可的高等教育机构获得;认可的高等教育机构获得;2、通过综合考试。、通过综合考试。3、再认证:、再认证:3年年 SPHR资格要求:资格要求:1、八年人力资源职业,或六年人力资源、八年人力资源职业,或六年人力资源职业和一个学士学位,或五年人力资源职业和一个学士学位,或五年人力资源职业和一个硕士学位,其学位必须是从职业和一个硕士学位,其学位必须是从认可的高等教育机构获得;认可的高等教育机构获得;2
21、、通过综合考试。、通过综合考试。3、再认证:、再认证:3年年 考试内容:考试内容:4小时,小时,250个多项选择题,通过分数为个多项选择题,通过分数为500分。分。题目内容题目内容 PHR SPHR 报酬与福利报酬与福利 21%18%员工与劳工关系员工与劳工关系 18%19%选择与招聘选择与招聘 20%15%培训与开发培训与开发 12%12%健康安全与保护健康安全与保护 7%7%管理实务管理实务 22%29%第二部分第二部分人力资源管理的思想体系人力资源管理的思想体系一、人力资源的基本特征一、人力资源的基本特征 1、人力资源、人力资源 活的资源活的资源 2、人力资源、人力资源 创造价值和利润的
22、资源创造价值和利润的资源 3、人力资源、人力资源 因知识开发的无限性而因知识开发的无限性而成为可以无限开发的资源成为可以无限开发的资源 4、人力资源、人力资源 现代社会的智力资本,现代社会的智力资本,企业在使用一种不属于自己的资源企业在使用一种不属于自己的资源一组数字:一组数字:总价值总价值 129 亿亿 利润总周期利润总周期 100 员工总数员工总数 100有形资产有形资产 13 亿亿 生产总周期生产总周期 3 生产员工生产员工 6 无形资产无形资产 116 亿亿 非生产周期非生产周期 97 其他员工其他员工 94 116/129=0.90 97/100=0.97 94/100=0.94 0
23、.94 决定于人的因素决定于人的因素二、有效的人力资源管理二、有效的人力资源管理参 与 式 管 理企 业 发 展 前 途和谐的人际关系利 益 分 享良好的劳动关系共同的价值理念高满意度人 员 系 统 研 究组织与工作系统研究人与工作相适应适度的人力成本有 效 的 督 导合理的组织与工作设计有 效 的 工 作 方 法合 理 的 劳 动 负 荷健 全 的 规 章 制 度高工作效率有效的人力资源管理有效的人力资源管理 不良的人力资源管理策略:不良的人力资源管理策略:1 1)缺乏参与和解释的变化,并要求执行。缺乏参与和解释的变化,并要求执行。2)工作任务及目标不明确。)工作任务及目标不明确。3)工作单
24、调、乏味;较差的工作设计。)工作单调、乏味;较差的工作设计。4)员工的知识、技能和潜能不能得到利用。)员工的知识、技能和潜能不能得到利用。5)缺乏明确的工作责任。)缺乏明确的工作责任。6)无论是个人、群体,还是组织均看不到收获的目标。)无论是个人、群体,还是组织均看不到收获的目标。7)管理的方法和手段都存在问题。)管理的方法和手段都存在问题。8)频繁的变换管理者。)频繁的变换管理者。9)员工普遍感到不公平的待遇。)员工普遍感到不公平的待遇。10)缺乏足够的授权。)缺乏足够的授权。11)员工缺乏职业安全。)员工缺乏职业安全。三、人力资源管理的核心问题三、人力资源管理的核心问题 1、一个核心,两条
25、主线、一个核心,两条主线 核心:核心:“人人”与与“工作工作”相互适应,相互适应,包括:包括:宏观上宏观上企业的人力资源数量与质量应企业的人力资源数量与质量应与企业的物质技术基础相适应;与企业的物质技术基础相适应;微观上微观上每一个人从事的工作与其工作每一个人从事的工作与其工作对人的要求相适应对人的要求相适应 2、两条主线、两条主线 1)建立有效的组织与工作系统)建立有效的组织与工作系统 本着效率最高的原则建立分工协作体本着效率最高的原则建立分工协作体系,以体现生产力的最高水平。系,以体现生产力的最高水平。A、组织与工作设计、组织与工作设计 B、方法研究与工作衡量、方法研究与工作衡量 C、工作
展开阅读全文