[信息技术2.0微能力]：中学七年级信息技术下（第三单元）相册内容快制作-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

1、中学七年级信息技术下（第三单元）相册内容快制作义务教育信息技术课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第二学期科学出版社制作家庭相册单元 组织方式团自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1家庭相册初了解七年级下册第三单元活动12相册内容快制作七年级下册第三单元活动23多种媒体助表达七年级下册第三单元活动34动态效果添精彩七年级下册第三单元活动4二、单元分析(一) 课标要求信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习 而逐步形成的正确价值

2、观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数 字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四 个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。伴随着数码科技的普及，越来越多的家庭采用数码照片记录生活中的精彩 瞬间，家庭的电脑中也存储了大量的照片。制作电子相册可以在重新整理照片 的过程中，配以多媒体元素，让照片所要传递的信息更具表现力。本单元内容从幻灯片封面格式背景的设置及文字标题的添加，到图片的插 入和修饰效果设置，再到自选图形、声音、动画效果的呈现，旨在让学生通过 “电子相册制作”这一主题活动，一方面掌握PowerPoint软件的基本操作和制 作技巧，另一

3、方面学会利用信息技术手段解决生活中的些许实际需求。为了达 成教学目标，本单元由4个活动组成。活动1 家庭相册初了解：先通过观看已经完成好的作品案例，让学生以最 快的速度从直观上了解电子相册的常见组成内容和结构，形成一个粗略的认知。 在此基础上，学生打开并认识PowerPoint2013软件，继而通过添加幻灯片背景1 / 44的方式选用文件中的图片作为整个作品的背景，最后通过插入文字标题并对其 格式进行设置的方式，最终完成一个画面美观、形式活泼的相册封面。活动2 相册内容快制作：本活动包括制作相册标题以及插入相册图片两个 方面的内容。活动标题的“快”主要体现在利用“复制”粘贴”修改 文字标题的方

4、式，快速得到位置、 格式都统一的文字标题， 同时又复习了活动1 的相关内容。 在插入图片方面，通过新版PowerPoint软件自带的“图片”的 “格式”选项卡功能效果， 使用预设的图片样式，可以便捷地为照片添加美观 的相框效果，避免从其他途径搜索相框素材，提高电子相册制作的效率。活动3 多种媒体助表达：电子相册特点之一就是多媒体元素与主体内容相 得益彰的配合。 图片作为基本的信息媒体之一，常有一图胜千言之称。本活动 的前一部分就是教学生如何具体地设置插入图片的格式，如裁剪为某种形状、 添加图片装饰图形等。稍作拓展即可让学生做出上节课的图片样式。形状是 PowerPoint软件的一大特色，利用各

5、种形状，结合创意，可以制作出各种造型 优美、出人意表的效果。在电子相册中插入背景音乐也是各类电子相册较为常 用的一种形式，通过音乐提升作品的感染力和把控作品的节奏。活动4 动态效果添精彩：通过对演示文稿中幻灯片内的各元素设置对象动 画和幻灯片页面间设置切换方式，从而生成电子相册的不同动态表现形式。根 据电子相册的放映效果，可以对动画效果和幻灯片切换的方式和时间进行设置， 从而控制整个作品的播放总时长和自动放映效果。 最终完成制作电子相册的学习项目。2 / 44(二) 教材分析本单元共有 4 个活动， 具体分析如下：活动活动名称教材主要内容教学课时活动1家庭相册 初了解为了提高制作家庭相册的效率

6、，制作前，可以 对已有的相册进行分析。本活动分为以下2个阶段。1.了解相册结构：分析“家庭旅游相册秀”电 子相册，了解其内容和结构。2.制作相册封面:设置幻灯片版式，并通过设置 背景、添加艺术字，完成电子相册封面的制作。1 课时活动2相册内容 快制作制作电子相册时，通过复制的方法，结合软 件工具，应用可以简化制作过程，提高效率。本活 动分为以下2个阶段。1.制作相册标题:插入文本框，并通过复制、 粘贴的方式快速制作幻灯片标题。2.插入相册照片:插入图片，设置格式，使图 片更具美感。1 课时活动3多种媒体 助表达在电子相册中，通过改变图片形状，添加装 饰图形，设置优美的背景音乐，可以调动人们更多

7、 的感官， 促进表达效果。本活动分为以下2个阶 段。1.妙设图片形状:插入并裁剪图片，添加圆形 装饰，通过设置其形状样式，美化相册图片。2.设置背景音乐:在幻灯片中插入声音文件， 并设置自动播放效果。1 课时活动4动态效果 添精彩制作电子相册时，通过设置动画和幻灯片切 换方式，可以使整个相册画面动态呈现，增强作品 表现力。本活动分为以下2个阶段。1.设置对象动画:选中幻灯片中的对象，根据 需要，为其添加动画并设置效果。2.设置切换方式:选中幻灯片，使用命令为幻 灯片添加切换效果。1 课时3 / 44(三) 学情分析活动活动名称学情分析活动1家庭相册 初了解对于大部分学生而言，通过教材的家庭旅游

8、相册秀作品解 析，基本上能够了解电子相册的结构和内容， 对相册封面的构 成元素也能够有一个清楚的认识。不少学生在小学阶段进行学习，进行过PowerPoint旧版本 的学习，这个虽然有助于学生对PowerPoint2013的核心概念和 功能的理解，但是学生在实际学习和操作过程中易出现两个问 题，一是自以为对软件已经熟熟练掌握，而不认真学习和练习 造成一知半解。另一是在实际操作中和学生以往掌握的知识和 技能不一致，容易引起学生的挫败感，这些在实际教学过程中 都应引起教师注意，既要提醒学生关注新版软件的学习过程， 又要鼓励引导学生进行正确的知识技能迁移。活动2相册内容 快制作学生以前学习过Word的

9、相关操作，可通过知识迁移来完成 在PowerPoint中插入文本框和图片。但如何快速地制作相册内 容对学生来说稍有难度，教师要在教学中引导学生合理设置制 作流程，以提高作品的制作效率。 通过复制文本框的方式快速 地设置标题的格式，通过选择图片样式快速地设置图片。活动3多种媒体 助表达七年级学生活泼好动，好奇心强，他们对本节课的知识点 会充满兴趣，基本内容学习起来也没有太大困难； 不过他们在 如何设置合理的图片形状、添加恰当的装饰图形和添加与主题 相得益彰的背景音乐方面需要关注和引导。 让他们了解信息的 表达可以通过各种不同的媒体来表达，不同的媒体表达也各有 不同的特点和优势。活动4多种媒体 助

10、表达“设置对象动画”和“设置切换方式”，从学生操作的角 度来看，难度并不大， 几乎所有学生都会对本活动有关学习内 容感兴趣。因此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动其 积极性，激发学生创作创新的欲望和热情。4 / 44三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及单元目标序号、 单元目标描述、学习水平等要素。 借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目 标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性，也同时体现了大单元的设计。单元目标序号单元目标描述学习水平7X3-1-A了解电子相册的内容、 结构。了解PowerPoint 软件 界面 、扩展名等 常 识。A 知道7X3-

11、4-A了解多媒体作品的评价方法。A 知道7X3-2-B理解电子相册的高效制作的方法。B 理解7X3-3-B合理使用多媒体技术为作品增彩。B 理解7X3-4-B理解“对象动画”和幻灯片“切换方式” 制作动态效果的区别。B 理解7X3-1-C掌握幻灯片背景和主题文字的制作方法。C 应用7X3-2-C掌握插入文本框并进行格式设置的方法， 学会快速复制制作文本框的方法。插入图片并设置图片样式。C 应用7X3-3-C能够灵活运用图片裁剪和装饰图形为幻灯 片作品添彩。掌握插入文件中的声音文件作为背景音 乐。C 应用7X3-4-C灵活运用对象动画和幻灯片切换方式让作 品更加生动。C 应用7X3-D能够使用P

12、owerpoint软件来制作多媒体作 品，表达生活中的“美”。D 综合5 / 44四、单元作业设计思路1.首先必须要细致分析课标要求、教学内容和学情。 因为只有这样，才能把握 教材的脉络，领会编者的意图， 探究知识点之间的学科逻辑和相互联系， 在此基础 上再进行大单元的整体作业设计。2.制订单元目标和作业目标。 使用项目式学习法，鼓励学生使用上节课的作品 继续完善，最终做出一个完整的项目作品，而不仅仅是单纯地学习软件操作。3.作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评 价标准和确定作业类型。4.本单元课时作业在任务设置时，紧扣教材，但又不限于教材， 同时把家乡的 美景应

13、用到教学中， 从学生熟悉的身边景色入手， 容易激发学生的学习兴趣。5.本单元作业的设置， 不仅注重学生操作技能的训练，尤其注重对知识点的反 思和联系。尤其本单元的教材在这一点上设计的非常好，每个活动的每个阶段都有 可以和已学过知识相关联的知识点。用来指导训练学生进行举一反三、知识迁移的 能力，可谓是最佳选择的单元之一。6.每节课的作业任务又分为：预习作业、课中作业和课后作业，分别对应着课 前的预习、课中的学习和练习以及课后的复习巩固。 在本单元学习结束后还设计了 一个单元质量检测作业，用于学生的知识检测、补差补缺、总结回顾、巩固提升。预习作业让学生对本课的知识点有了一定的初步认识，方便学生在课

14、堂上对一 些知识的学习理解。 而且如果把那些较为简单的知识的学习放在了课前预习的话， 课堂上就可以有更多的时间来理解和练习那些对较难的问题，从而提高了学习的效 率,也让学习更具有针对性。而课中作业又可分为基础作业和拓展作业。基础作业紧扣教材知识点，是每个 学生都要完成的任务。 另一个则是拓展与创新型的作业，鼓励学生利用本节课的知 识点进行创新应用， 使学有余力的学生在课堂“吃不饱”的时候能够得到进一步提 升和巩固。在任务的完成过程中，教师尽量提供多样的参考样例和丰富的学习资 源，一方面提升学生的审美意识，另一方面提升学生的自主、探究和合作交流的能 力。课后作业则是有针对性地巩固学习的新知识以及

15、检验学习的效果。让学生知道 自己学习的知识点有没有学得清楚明白，对知识点的理解是否还很含混不到位。课 后作业还能提升学生的观察思维能力。在完成课后作业的过程中，学生可以通过这 些练习，来进行探索、观察和反思，锻炼提升自己的观察思维能力。单元质量检测作业是让学生对自己经过一个单元的学习之后的总结回顾， 帮助 学生重新认识自己的学习情况，以补差补缺， 巩固提升。 单元质量检测作业主题的 选取了能联系学生生活实际的主题，微项目式单元作业体现了注重学生对于已掌握 知识技能的灵活运用，同时小组合作完成的形式兼顾了培养学生分工合作的团队精 神。6 / 44五、课时作业第一课时 家庭相册初了解七年级下册第三

16、单元活动 1家庭相册初了解基础性课时作业作业类型团 基础性作业 探究性作业 团实践性作业 跨学科综合作业作业类别团 课时作业 单元作业 学期作业应用场景团课前预习 课中练习 课后练习作业对象 全体学生作业 团学生根据情况可自选作业作业时长5 分 钟左右同学们，请在 5 分钟内完成，并将作业提交。预习作业 (7X3-1-J01) ：认识软件并和以前学习的软件对比 (尤其是指Word) ，有什么异同点？作业对象： 学生根据情况自选是基础性作业时长： 5 分钟左右1.老师提问、学生回答。2.学生也可列出对比表格或对比图。7 / 44七年级下册第三单元活动 1家庭相册初了解基础性课时作业作业类型团 基

17、础性作业 探究性作业 团实践性作业 跨学科综合作业作业类别团 课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 团 课中练习 课后练习作业对象团 全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长总时长控制在25 分 钟左右同学们，请在 25分钟内完成，并将作业提交。任务一 (基础作业)7X3-1-J02基础操作： 了解相册结构任选“家庭旅游相册秀”和“颍上游”二者其中一个电子相册欣赏，并思考回答下 列问题：(可以参阅教材、小组相互讨论)1.作品的文件名是？2.相册通常有哪两个部分组成？3.相册的主题内容是什么？4.制作电子相册使用的软件是？任务二(基础实践)7X3-1-J03基础操作实践： 制作相册封

18、面学生用PowerPoint2013软件，并参考教材分析并完成相册封面的组成，可以任选下 列其中一个来做。(设置空白板式、设置背景、添加标题)任务三(基础实践)7X3-1-J04基础知识练习： 问卷星知识点练习8 / 44使用问卷星完成本节课知识小测验 https:/ks.wjx.top/vj/OYI58wv.aspx问卷星题目如下：七下第三单元活动11. 在PowerPoint 2013设置空白板式时，可以在幻灯片版式任务窗格中单击下列() 单选题 *A(正确答案)BCD2. 在PowerPoint 2013中，如下图所示，拖动该点可以旋转文字的是( ) 单选题*A (正确答案)9 / 44

19、BCD3. 在PowerPoint 2013的使用过程中，陈明发现上一步骤有误，他可以通过单击软件左上角快速访问工具栏上的()按钮撤销上一步操作。 单选题ABC(正确答案)D4. 在PowerPoint 2013中存储文件的默认扩展是( ) 单选题 *A.docxB.wpsC.pptD.pptx(正确答案)5. PowerPoint 2013每一张演示的单页称为() 单选题 *A.幻灯片(正确答案)B.模板C.母版D.版式6. 在PowerPoint中，插入文本框可以通过下列哪个选项卡命令实现。 单选题 *A.“插入” (正确答案)10 / 44B. “开始”C. “设计”D. “格式”7.

20、幻灯片的背景默认使用的是当前幻灯片，也可以设置应用于所有幻灯片。 判断题 *对(正确答案)错作业对象： 全体学生， 是基础性作业作业时长： 总时长控制在25 分钟左右任务时长1.任务一(7X3-1-J02)5分钟左右2.任务二(7X3-1-J03)15分钟左右3.任务三(7X3-1-J04)5分钟左右任务操作方法1.任务一(7X3-1-J02)教师提供“家庭旅游相册秀”和“颍上游”， 让学生欣赏、思考、分析完成2.任务二(7X3-1-J03)学生自主探究、合作讨论完成并提交，教师巡 视指导3.任务三(7X3-1-J04)知识点小结时使用，学生使用教师给定的网址 或用平板扫描二维码在线测评11

21、/ 44七年级下册第三单元活动1家庭相册初了解拓展性课时作业作业类型团基础性作业 团探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别团课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 团课后练习作业对象全体学生作业 团学生根据情况可自选作业作业时长不限课时作业7X3-1-T01 (难度)创意设计：让学生灵活运用所学知识，选取自己感兴趣的景点，制作相关电子相册，教师 鼓励创新，培养学生的创新意识课后作业7X3-1-T02 (难度)网络收集：收集本地家乡的美丽的风景照作业对象： 全体学生，是拓展性作业作业时长： 不限任务时长7X3-1-T01不限7X3-1-T02不限任务操作方法7X3-1-T

22、01学生自主创作，完成后使用电子教室软件提交7X3-1-T02网络分享并提交给老师作品地址自评：你选择的拓展性作业是： 12 / 44你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成同类拓展性作业的同学进行交流互评。教师点评：将作业方案发给老师， 请老师评价。作业编号对应单元 目标序号学习水平题目类型预计完成 时间(分钟)预估作 业难度题目来源7X3-1-J017X3-1-AA 知道简答题3 (课前作 业)0.9原创7X3-1-J027X3-1-AA 知道简答题5 (课时作 业)0.9原创7X3-1-J037X3-1-CC 应用操作题15 (课时作 业)0.9原创7X3-1-J04-17

23、X3-1-CC 应用选择题0.5 (课时 作业)0.9引用7X3-1-J04-27X3-1-CC 应用选择题0.5 (课时 作业)0.9引用7X3-1-J04-37X3-1-CC 应用选择题0.5 (课时 作业)0.9引用7X3-1-J04-47X3-1-AA 知道选择题0.5 (课时 作业)0.9引用7X3-1-J04-57X3-1-AA 知道选择题0.5 (课时 作业)0.9引用7X3-1-J04-67X3-1-CC 应用选择题0.5 (课时 作业)0.9原创7X3-1-J04-77X3-1-CC 应用判断题0.5 (课时 作业)0.9原创7X3-1-T017X3-1-CC 应用操作题不限

24、(课后 作业)0.8原创7X3-1-T027X3-1-AA 知道操作题不限(课后 作业)0.7原创13 / 44作业编号题目类型完成度得分评价方式7X3-1-J01简答题自评互评、教师点评7X3-1-J02简答题教师点评7X3-1-J03操作题教师点评7X3-1-J04-1选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-2选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-3选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-4选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-5选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-6选择题问卷星自动评分7X3-1-J04-7判断题问卷星自动评分7X3-1-T01操作题自评互评、教师点评7X3-1-

25、T02操作题自评互评、教师点评总评14 / 44作业编号题目类型完成度7X3-1-J01简答题略7X3-1-J02简答题略7X3-1-J03操作题略7X3-1-J04-1选择题A7X3-1-J04-2选择题A7X3-1-J04-3选择题C7X3-1-J04-4选择题D7X3-1-J04-5选择题A7X3-1-J04-6选择题A7X3-1-J04-7判断题T7X3-1-T01操作题略7X3-1-T02操作题略15 / 44第二课时 相册内容快制作七年级下册第三单元活动 2相册内容快制作基础性课时作业作业类型团基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别团课时作业 单元作业 学期作业

26、应用场景团课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 团学生根据情况可自选作业作业时长5 分 钟左右同学你好，请在 5 分钟内完成，并将作业提交。预习作业 (7X3-2-J01) ：预习课本，了解本课主要知识点有哪些，本课的哪些知识点可以与以前学到 的哪些知识有类似操作或者有联系。如有能力则尽量绘制出本活动的知识点思维导图或概念图。作业对象： 全体学生， 是基础性作业时长： 5 分钟左右1.回答教师提问。2.课堂展示思维导图。16 / 44七年级下册第三单元活动2相册内容快制作基础性课时作业作业类型团基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别团课时作业 单元作业 学期作业

27、应用场景课前预习 团课中练习 课后练习作业对象团全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长总时长控制在 20 分 钟左右同学你好，请在 20 分钟内完成，并将作业提交。任务一 (7X3-2-J02)基础操作实践：制作相册标题先利用新建幻灯片功能创建好内容幻灯片，再制作第二张内容幻灯片的标题文字(参考教材和操作微课)。通过复制、粘贴的方式快速制作幻灯片标题。任务二 (7X3-2-J03)基础操作实践：插入相册照片在旅游相册的第2张幻灯片， 参阅教材和操作微课， 插入图片、调整大小位置、选择 图片样式、调整图片样式边框。任务三(7X3-2-J04)17 / 44A (正确答案)BCD基础知识练习

28、：问卷星知识点练习使用问卷星完成本节课知识小测验 https:/ks.wjx.top/vj/O68QLU5.aspx问卷星题目如下：七下第三单元活动21. 在 PowerPoint 中， 为插入的图片添加如下图所示的边框效果，可以通过格式选项卡中的哪个工具实现? 单选题 *2. 下列选项中， 哪项是文本框添加边框后的效果? ( ) 单选题 *ABC(正确答案)D3. 更改文本框中的文字内容，可以通过()方式实现。 单选题 *A.单击边框B.双击边框18 / 44C.拖选文字内容(正确答案)D.单击文字效果4. 一张幻灯片中有多张图时，在使用图片样式时，要注重整体排版效果，不是使用的图片样式越多

29、越好。 判断题 *对(正确答案)错5. 插入幻灯片中的图片无法更改大小。 判断题 *对错(正确答案)6. 在相册制作过程中， 可以通过复制、粘贴的方法快速制作好样式都完全一样的小标题。判断题 *对(正确答案)错作业对象： 全体学生， 是基础性作业时长： 总时长控制在20 分钟左右任务时长1.任务一(7X3-2-J02)7分钟左右2.任务二 (7X3-2-J03)7分钟左右3.任务三(7X3-2-J04)6分钟左右任务操作方法1.任务一(7X3-2-J02)学生借助教材和帮助微课，自主探究、互助完成2.任务二 (7X3-2-J03)学生借助教材和帮助微课，自主探究、互助完成3.任务三(7X3-2

30、-J04)知识点小结时使用，学生使用教师给定的网址或 用平板扫二维码在线测评19 / 44七年级下册第三单元活动 2相册内容快制作拓展性课时作业作业类型基础性作业 团探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别团课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 团课后练习作业对象全体学生作业 团学生根据情况可自选作业作业时长不限课后作业7X3-2-T01 (难度)创意设计：文字标题和照片是相册的主要内容。和生产活动中的工艺流程一样，在制作家 庭相册时，通过特定的工具和方法可以简化制作过程、缩短制作时间，达到事半功 倍的效果。课后作业7X3-2-T02 (难度)网络分享：使用自己本课所学

31、到的知识技能，将制作的电子相册添加上文字标题和相册， 然后在网上分享自己的心得与收获。作业对象： 全体学生， 是拓展性作业作业时长： 不限任务时长7X3-2-T01不限7X3-2-T02不限任务操作方法7X3-2-T01学生灵活运用本节课知识点，自主、互助完成。7X3-2-T02网络分享并提交给老师作品地址20 / 44自评：你选择的拓展性作业是： 你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成同类拓展性作业的同学进行交流互评。教师点评：将作业方案发给老师，请老师评价。作业编号对应单元 目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作 业难度题目来源7X3-2-J017X3-4-BB

32、 理解简答题5(课前作业)0.9原创7X3-2-J027X3-4-CC 应用操作题7 (课时作业)0.9原创7X3-2-J037X3-4-CC 应用操作题7 (课时作业)0.9原创7X3-2-J04-17X3-4-CC 应用选择题0.5 (课时作业)0.9改编7X3-2-J04-27X3-4-BB 理解选择题0.5 (课时作业)0.9引用7X3-2-J04-37X3-4-CC 应用选择题0.5 (课时作业)0.9引用7X3-2-J04-47X3-4-CC 应用选择题0.5 (课时作业)0.9改编7X3-2-J04-57X3-4-CC 应用判断题0.5 (课时作业)0.9引用7X3-2-J04-

33、67X3-4-CC 应用判断题0.5 (课时作业)0.9引用7X3-2-T017X3-4-CC 应用操作题不限(课后作业)0.7原创7X3-2-T027X3-4-CC 应用操作题不限(课后作业)0.7原创21 / 44作业编号题目类型完成度得分评价方式7X3-2-J01简答题自评互评、教师点评7X3-2-J02操作题教师点评7X3-2-J03操作题教师点评7X3-2-J04-1选择题问卷星自动评分7X3-2-J04-2选择题问卷星自动评分7X3-2-J04-3选择题问卷星自动评分7X3-2-J04-4选择题问卷星自动评分7X3-2-J04-5判断题问卷星自动评分7X3-2-J04-6判断题问卷

34、星自动评分7X3-2-T01操作题自评互评、教师点评7X3-2-T02操作题自评互评、教师点评总评22 / 44作业编号题目类型答案7X3-2-J01简答题略7X3-2-J02操作题略7X3-2-J03操作题略7X3-2-J04-1选择题A7X3-2-J04-2选择题C7X3-2-J04-3选择题C7X3-2-J04-4选择题T7X3-2-J04-5判断题F7X3-2-J04-6判断题T7X3-2-T01操作题略7X3-2-T02操作题略23 / 44第三课时 多种媒体助表达七年级下册第三单元活动 3多种媒体助表达基础性课时作业作业类型团基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类

35、别团课时作业 单元作业 学期作业应用场景团课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 团学生根据情况可自选作业作业时长5 分 钟左右同学你好，请在 5 分钟内完成，并将作业提交。预习作业 (7X3-3-J01) ：预习课本，了解本课主要知识点有哪些， 本课的哪些知识点可以与以前学到 的哪些知识有类似操作或者有联系。如有能力则尽量绘制出本活动的知识点思维导图或概念图。作业对象： 全体学生， 是基础性作业时长： 5 分钟左右1.回答教师提问。2.课堂展示思维导图。24 / 44七年级下册第三单元活动 4 动态效果添精彩基础性课时作业作业类型团基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业

36、作业类别团课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 团课中练习 课后练习作业对象团全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长20 分 钟同学你好，请在 20 分钟内完成，并将作业提交。任务一 (7X3-3-J02)基础操作实践：妙设图片形状根据教师提供的素材图片(也可使用自己搜集的素材) ，选择合适的效果，在上节课的作品中， 尝试完成如下图所示的任一裁剪及装饰效果。任务二 (7X3-3-J03)基础操作实践：背景音乐添精彩打开颍上游 旅游相册的第1张幻灯片 (也可使用自己上节课的作品) ，选择合适的背景音乐插入进去，并设置自动播放和跨幻灯片播放效果，试听并保存、 提交。25 / 44任务

37、三(7X3-3-J04)基础知识练习：问卷星知识点练习使用问卷星完成本节课知识小测验 https:/ks.wjx.top/vj/eHVycBp.aspx 问卷星题目如下：七下第三单元活动31. 下列所示各图中，添加了形状的选项是( )。 单选题 *AB(正确答案)CD2. 在 PowerPoint 中插入形状， 下列描述不正确的是( )。 单选题 *26 / 44A.形状可以用图片填充B.形状可以用渐变颜色填充C.形状可以用纹理填充D. 形状只能用一种颜色填充(正确答案)3. 在PowerPoint中所插入的声音，下列描述正确的是( )。 单选题 *A.插入到幻灯片中的声音可以跨幻灯片播放(正确答案)B.PowerPoint中插入的声音必须通过鼠标单击才能播放C.在 PowerPoint 中插入的声音只能在幻灯片放映时才能听到D.插入声音后自动产生的图标，即使在幻灯片放映时也无法隐藏4. 绘制形状时， 结合下列哪个按