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类型职业导向教育与教育信息化应用课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3515743
  • 上传时间:2022-09-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:36
  • 大小:8.02MB
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    关 键  词:
    职业 导向 教育 信息化 应用 课件
    资源描述:

    1、领导,教师与学生领导,教师与学生我们为什么我们为什么要要渡过这片海?渡过这片海?Technology can improve the lives of millions of the Earths poorest people-Kofi Annan科技可以改进地球上数以百万人的生活科技可以改进地球上数以百万人的生活-安南安南Weve learnt a lot from some of the more extravagant rhetoric and hype of the 1990s-we know that most of it doesnt work-Lord Putnam20世纪世纪9

    2、0年代充斥的那些不切实际的空谈和夸大的言论,我们已年代充斥的那些不切实际的空谈和夸大的言论,我们已经证实它们一点用处都没有经证实它们一点用处都没有-普特南爵士普特南爵士 在线教育在线教育 MOOC SPOC MOOC SPOC 等等等等 先进教育设备和设施先进教育设备和设施 无纸无纸化课堂化课堂 虚拟现实技术虚拟现实技术 等等等等 我们讨论的是我们讨论的是 什么样的什么样的信息化技术信息化技术能真正便捷有效地提升学生的能真正便捷有效地提升学生的职业化技能职业化技能?教师效率提高教师效率提高 教学内容极大地扩宽以及增加教学内容极大地扩宽以及增加 协助教学评估的及时进行协助教学评估的及时进行 表达

    3、方式的改革性变化促使了新型文化的诞生(表达方式的改革性变化促使了新型文化的诞生(new literaciesnew literacies)远远距离教学的可能性距离教学的可能性 研究活动变得更强大有力研究活动变得更强大有力 打破界限增加全球打破界限增加全球/区域竞争区域竞争 1.语言(Verbal/Linguistic)2.数理逻辑(Logical/Mathematical)3.空间(Visual/Spatial)4.身体-运动(Bodily/Kinesthetic)5.音乐(Musical/Rhythmic)6.人际(Inter-personal/Social)7.内省(Intra-perso

    4、nal/Introspective)8.自然探索(Naturalist,加德纳在1995年补充)9.存在(Existentialist IntelligenceExistentialist Intelligence,加德纳后来又补充,加德纳后来又补充)把自己想说的有逻辑有条理说出来把自己想说的有逻辑有条理说出来 把自己想表达的有逻辑有条理写出来把自己想表达的有逻辑有条理写出来 把以上内容用图片表达出来把以上内容用图片表达出来 做一个有说服力的做一个有说服力的PPTPPT 做一个视频做一个视频 针对一件事情,把自己的意见言之有物地表达出来针对一件事情,把自己的意见言之有物地表达出来 如果以上内容

    5、在课堂训练,怎么训练?如果以上内容在课堂训练,怎么训练?信息化应用全部给你信息化应用全部给你思考与规划思考与规划Bubbl.us绘制概念图绘制概念图Mindmeister绘制脑图绘制脑图Wordle&Tagul 分析用词方式分析用词方式Gliffy 绘制不同类型图表绘制不同类型图表Timetoast 绘制时间轴并嵌入你的博绘制时间轴并嵌入你的博客客Popplet 可以加图片和视频可以加图片和视频的脑图的脑图绘图绘图Google Earth/MapsScribble Maps Add your own content to your mapsCommunity Walk Add a trail

    6、to your mapsAnimaps Add content to Google Maps 演讲以及出版演讲以及出版Prezi 线性展示的幻灯片线性展示的幻灯片Vuvox 创建多媒体幻灯片创建多媒体幻灯片Wallwisher Get people to post on your WallSlideBoom在博客中加入在博客中加入powerpoint Edistorm Instant on line brainstorming using stickies 知识管理知识管理Diigo 管理你的网站管理你的网站Jing截屏管理截屏管理Google Docs分享文件以分享文件以及问卷及问卷Expl

    7、oratree Ready made charts and diagramsZotero 整理并且引用你整理并且引用你的学习资源的学习资源Evernote太著名了不说了太著名了不说了创意工具创意工具Scratch 创造互动游戏与故事创造互动游戏与故事Toondoos Make fun comic strip stories Voki Have fun making your own AvatarCool Text 网页文本图形网页文本图形发生器发生器Dumpr Have fun with your images Word Mosaic Have fun making patterns with

    8、 words动画制作动画制作DoInk Pivot Stick Maker Animate stick men and animalsGoAnimate Animated story tellingSpotlight即便是学生也易即便是学生也易用的动画制作用的动画制作 故事工具故事工具Photostory3 用图片,文字以及用图片,文字以及声音做动画故事声音做动画故事Scratch 创造互动游戏与故事创造互动游戏与故事Myths and Legends Great way to tell a scary taleKerPoof 做出很棒的故事做出很棒的故事XtraNormal 创造动画背创造动

    9、画背景与动画景与动画 Go-Animate Create your animated videos声音工具声音工具Audacity Recording,Editing and PublishingGarageband 视频工具视频工具MovieMakeriiMovieAnimotoVimeo 校园账号用以制作校园账号用以制作故事故事 图片工具图片工具Gimp Free Photoedtiing toolsAnimoto Make your images come alive.There is a school accountSlideroll在博客中加入幻在博客中加入幻灯片,有校园账号灯片,有

    10、校园账号Bighugelabs 发布照片的发布照片的多种方式多种方式 Banner Fan 为网站做标为网站做标题栏题栏 图片工具图片工具Flickr 图片分享网站图片分享网站 PicNik 对对Flickr照片进行有趣的照片进行有趣的改变改变Speech Bubbles在照片上在照片上加对白泡泡加对白泡泡Word ArtPhoto Stitch 合并图片合并图片 在信息化教育中,我们在个人电脑上可以使用大量的免费应用程序(苹果系统,windows系统,很多手机也兼容)visual literacy 视觉认知能力视觉认知能力 视觉素养视觉素养那咱就成功了那咱就成功了我们实际该做什么我们实际该做

    11、什么 管理思想的更新(上课玩手管理思想的更新(上课玩手机?或许正在做问卷!)机?或许正在做问卷!)教学条件的架构(无线网络教学条件的架构(无线网络架构,教学账户购买)架构,教学账户购买)教师工作支持(推崇创新)教师工作支持(推崇创新)Technology Infrastructure技术基础设施技术基础设施 Administration System管理机制管理机制 Communication System沟通机制沟通机制 Web Sites网站网页网站网页 Teaching and Learning Support System教学和学习支持系统教学和学习支持系统 Software&Hard

    12、ware软件和硬件软件和硬件 Security安保安保 Human Resources人才支持人才支持 Professional development programs职业发展项目职业发展项目重新定位教育观教师要改变自己的教学目标观念的变化带来教学行为的变化重新改变学生世界观 2 2周后记忆周后记忆比例比例 被动学习被动学习以及主动以及主动学习学习 一段有创意的教育一段有创意的教育视频视频 一一组体现自己摄影水平的数字组体现自己摄影水平的数字照片照片 一一个创新性的教学个创新性的教学软件软件 一一个自己开发的网络小个自己开发的网络小程序程序 一一个优秀的学科教学个优秀的学科教学设计方案设计方

    13、案 一一个信息技术与课程整合的综合个信息技术与课程整合的综合案例案例 一一篇核心期刊的学术篇核心期刊的学术文章文章 一一个新技术教学应用的推进个新技术教学应用的推进方案方案 一一份数字化校园建设份数字化校园建设标书标书 一一份自己独立、完整读完份自己独立、完整读完的最新业态相关书目清单的最新业态相关书目清单分享资料收发作业在社交媒体中灵活运用建构主义理论进行教学还有基础英语还有基础英语 项目导向项目导向 动手动手-动动脑脑 责任到人责任到人 目标细化,可触及化目标细化,可触及化 可可展示化展示化 及时反馈(巴普洛夫的及时反馈(巴普洛夫的狗)狗)灵活运用社会群体效应灵活运用社会群体效应Fab Lab,是微观装配实验室(Fabrication Laboratory),是美国MIT比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。

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