苏少版三年级下册《美术》第2课　漂亮的灯-教案、教学设计(配套课件编号：507b8).doc

1、红包灯笼一、音乐导入1. 师：同学们，首先李老师想跟大家分享一段旋律！（播放PPT）这段旋律熟悉不？一般在什么时候会听到 ？生：过年。师: 过年我们有哪些习俗,你们知道吗？生：吃团圆饭，拜年师：在拜年的时候，长辈们一般会做什么呢？生：给压岁钱师：对，今天老师也给你们准备了很多红包哦！来，送你一个，祝你学习进步！谁还想要的？（煽动气氛）好嘞，这是你的，祝你2019心想事成；祝你天天开心；祝你每次都考100分红包代表了长辈对你们的祝福，想一想，除了装压岁钱，它，还有什么作用呢？2. 现在老师要来一个超级变变变啦，闭上你们的眼睛，数到三的时候再睁开哦，一、二、三，变（老师拿出灯笼）生：哇师：红包变变

2、变，变成了一个红包灯笼！喜欢吗？想亲手做一个红包灯笼吗？师：今天这节劳技课，咱们就来学习制作红包灯笼！出示课题二、探索研究1. 师：观察一下，灯笼是有哪几个部分组成？生：拎绳、灯笼、流苏师：是的，上面拎绳、下面流苏、中间灯笼2.师：猜一猜，这个灯笼是怎么做成的呢？师：太棒了，请这位小老师教教我们，学生投影仪示范。（PPT出示步骤图注意事项： 红包有字的一面朝外，先折中心线，四个角对准中心线折。 ）师：折好之后我们怎么拼呢？（等待学生回答）刚才大家说的到底对不对呢？不着急，我们一起把它拆开，一探究竟，如何？请一位同学帮忙拎住师：拆！也是有技巧的哦！从哪边下手呢（老师摩拳擦掌）老师悄悄提示一下，最

3、好是从两边拆（老师拆一边，另一边谁来试试？）请学生来尝试。两边都拆开，成了一个圈。接下来，怎么拆呢？引导学生从拎绳开始拆师：哇！这个拆开之后像什么！ 挂起来生：（提示像不像我国的神州五号）（出示神舟五号图片）PPT师：哈哈，这是我们的神舟18号！师：数一数，一共多少个红包？ 生：12个。师：这个问题太简单啦！敢挑战一个难的吗？谁能用这里的红包这个火箭拼出来！请两名同学拼！师：我们曾经学过相同图样排排队，你们从中能找到相同的图样吗？师小结：我们给它取名 山字形，一共有4组 山字形。（PPT）学生各自完成山字形师：我们每小组正好有4个成员，每个成员完成其中一组山字形，你们准备好了吗？有几个温馨提示

4、（PPT播放视频）看明白了吗？比一比，哪一小组速度最快，桌面最干净！4.奖励最先完成的小组（速度快的，桌面干净的）5.拼（板）四组山字形完成了，接下来干什么呢？请继续看视频6.粘（板）师：告诉我拎绳在火箭的什么位置？（手指挂起来的火箭） 生：火箭顶端师：流苏在什么位置呢 生：在火箭的中间师：数数，是第几个红包下面生：第二个三、学生制作（巡视，根据学生制作过程中出现的问题及时反馈）师：同学们，黑板上有12个红包，里面有惊喜哦！做好的挂前面来，先到先得哦！大红的灯笼高高挂，是不是特别的以后呀，过年家里就不需要花钱买灯笼啦！你做的灯笼肯定是最特别最好看的！四、拓展师：其实，这种折法，我们还可以做成另外一个款式的灯笼哦！出示粘的三个红包，观察是如何粘的，再请学生帮忙粘成方形灯笼！师：不同的折法和粘贴位置的不同，可以做成更多造型的灯笼，出示两个其他造型的灯笼师：课后同学们可以大胆的尝试和创新，老师相信你们肯定能做出更多更有趣的灯笼！